【精选】玫瑰作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的玫瑰作文7篇，希望对大家有所帮助。
玫瑰作文 篇1
“安房直子月光童话”系列收入作者《手绢上的花田》、《直到花豆成熟》、《风的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《红玫瑰旅馆的客人》等5部经典代表作品。
作品具有典型的东方色彩和浓的日本土气息，将人与自然和谐共处的精髓渗入到字里行间。作品精美隽永，温馨动人，清淡带有幽远宁静的美。作者运用独特的柔性化的笔触，渲染了一种淡淡的忧伤情调，有一种如雾似纱般的梦幻色彩。作品运用超越时空的元素将幻想世界与现实世界衔接，让现实沉入幽的幻想世界的瑰丽大夏。
本系列由著名儿童文学家、理论家彭懿，著名翻译家周龙梅翻译，译文精准传神，唯美流畅。精美插画充满日本民族气息，与文字相益彰，极具风韵。
《红玫瑰旅馆的客人》讲述了一位作家进入自己笔下童话世界的奇妙故事。作家在森林里散步，遇到了一个年轻人，他一年前从东京来到这里，开了一家名叫红玫瑰的'旅馆。作家惊奇地发现，除了他以外，旅馆的所有人竟然全是神奇的生物，有美丽的狐狸，有会自己演奏的小号，还有会帮忙做点心的小鸟……这些生物不仅能言善辩、能歌善舞，而且都有情谊、有爱心。渐渐地，作者爱上了这个年轻人，爱上了红玫瑰旅馆的一切，可是，狐狸好像偏偏要和作家竞争……
玫瑰作文 篇2
记得两年前，一位叫马休的26岁的美国哥哥来我家做客。免费交谈中，马休哥哥告诉我们：他小时侯不爱吃饭，妈妈就严肃地批评他，说：“你有饭吃却不爱吃，中国的孩子想吃还吃不到呢！”而且直到现在，他们那里的孩子只要不想吃饭，孩子的父母还是说这样的话教育孩子。可事实上呢？马休哥哥说：“我到过中国的北京、上海等大城市，又来到萧山这个小城，发现到处是高楼林立，经济腾飞，哪会有孩子吃不到饭呢？”我连忙插嘴说：“不，不，马休哥哥，我们中国面积很大很大，的确有许多贫困地区，的确还有许多吃不饱穿不暖的小朋友。”马休哥哥一怔，疑惑地望着我们。爸爸点点头认真地说：“在中国，贫穷的.地方的确有不少。”我接着说：“所以我们要多关心他们，特别是小朋友。”妈妈满意地笑了：“是的，不管在何时何地，我们都要学会帮助他们。”妈妈的话，一直铭记在我的心中，助人作文:赠人玫瑰,手有余香。
去年下半年，我在报纸上看到这样一张照片：一位衣着褴褛的男孩子站在黄土高坡上，茫然地望着前方，似乎在等待什么，在期盼着什么？我连忙阅读相关的内容。原来，在中国大地上，有许多人为了生计，只好背井离乡，留下孩子外出打工。由于收入不高，回家的车票又贵，所以民工连过年也不能回家和家人团聚。可怜的孩子们天天盼望父母能回家，可是，他们一年到头都见不到自己的父母，这些孩子被称为留守儿童。我被这些同龄人的遭遇深深打动了，心情非常沉重，我觉得我有责任帮助他们。刚好我阿姨结婚，我收到了100元红包，我与妈妈商量：“妈妈，我想把这100元钱捐给留守儿童，尽我的一点力。”妈妈笑了：“女儿长大了，心中有他人了。”病中的妈妈拖着沉重的脚步和我一起来到邮局，把钱汇给了《都市快报》，在留言上，我这样写着：“请快报的叔叔阿姨替我把钱送给我的同龄人——留守儿童。”回家的路上，我拉着妈妈的手，仿佛觉得天格外得蓝，阳光格外得灿烂。
玫瑰作文 篇3
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那关心就是茫茫大海中的一盏明灯 。关心他人是一种高尚美好的品德，被人关心是一种美好的享受。
“山回路转不见君，雪上空留马行处。” 那天下午，纷纷扬扬地下着鹅毛般大雪，路上的行人戴着手套厚帽子，把自己裹得严严实实，我也艰难地走在回家的路上。这时，我发现离我不远的地方，有一个阿姨，她戴着一副墨镜、用手摸索着，拄着拐杖、走走停停、嘴里还叨念着什么。从这些信息中，可以看出来，她是一个盲人。或许是出于一种对残疾人的怜悯，我跑过去扶住她，说：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，这路太滑了。”阿姨冲着我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰凉的手，扶着阿姨，顶着刺骨的寒风、冰冷的'雪花，深一脚浅一脚地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨说：“现在社会上的人都只顾自己，很多人懒得管别人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你这样主动送我的人，真是幸运!”“没什么，这是我应该做的。”说到这里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶紧了阿姨的胳膊,继续往前走……当我用冻僵的手敲开阿姨的家门时，一位叔叔开了门，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他赶忙把阿姨扶进去，赶紧地给我们倒了两杯热水，对我说：“我们正着急哪，太感谢你了，小朋友。”我走在回家的路上，虽然天上飘着鹅毛大雪，把我冻得浑身冰冷，手脚麻木，但我心里却暖洋洋，热乎乎，美滋滋的，比吃了蜜还甜。
有同学病了，我们主动替他补课；有同学向自己请教学习上的难题，我们耐心地讲解，有人摔倒了，我们把他扶起来……帮助别人是一件非常快乐的事，难道不是吗？当看到别人因为自己的帮助而摆脱困境，看到别人因为自己的帮助而就此振作，有谁不感到快乐呢？“湖南雪灾、四川地震、一方有难、八方支援。”不正是这种精神的升华吗？这些人时时处处被他人喜欢着，走到哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到他人的热情帮助。
当你给别人一份快乐时，你就拥有了两份快乐！伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互关怀。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
玫瑰作文 篇4
20xx年11月20日，郑州师院附小的六楼报告厅里济济一堂，其中有我们学校的十五位教师。为了这次能来“玫瑰之约”，我们争取获奖教师以外的名额，早上6点半就从修武出发，8点多一点就赶到了会场。
我第一次见到窦桂梅老师，说实话没有一点惊喜的感觉。瘦瘦弱弱的窦老师在忙活着做上课准备，我打量着她：这就是传说中的窦桂梅？怎么看起来有些疲惫，精气神不足呢？再加上因为课件的问题，活动开始时已经是9点20左右了。在会场里的等待让我对窦桂梅老师的印象不太好，毕竟是这么多人在等待，我放弃参加女儿中学第一次家长会来听窦老师的阅读课和报告。可是，玫瑰就是玫瑰，她散发出的芳香吸引了我这个数学老师，再多的等待都值得，超过了预定时间大家都没有离去在倾听玫瑰心语就是最好的证明。
轻轻的一声“上课”，没有和学生的任何课前交流，一节绘本阅读课开始了，朴实、真实的教学展现在我们面前。随意的引入主题的谈话，亲切自然，但是不张扬。
让我受到强烈震撼感受窦老师语言魅力的是窦老师的读故事，因为没有那么多绘本书，于是“听一听”这个环节是窦老师自己先范读了一部分，那一刻我的心底震撼了。原来简单的汉字可以读出这样的味道，原来平淡的表达的文章经过窦桂梅的.嘴就能这么出彩。从这点来说，窦老师对语言文字我们的母语的感觉已经到了炉火纯青的地步，这需要多少玩味和浸淫，才会有这样的收放自如。母语是多么博大精深，我一个数学老师折服在窦老师的语言魅力之中。
她在简短的报告中给我留下最深刻的印象的一句话是：别人都称我为“妖精”，什么样的课该有什么样的风格，我教学品读水浒时，完全用的是评书体。然后话锋一转，一段不亚于单田芳的评书脱口而出。窦桂梅是一个有个性的敢于做母语推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。这应该是我作为一个不是语文老师最欣赏她的地方，只有追求“妖精”的境界，不断钻研和创新，才会玫瑰永远芳香。
看云说：我们都叫她花妖。她平时很疲惫，但一站到讲台上，就像带电一样，你们应该多请她来，电电河南的老师。这种电，想必很多人都感受到了。我们做不了窦桂梅，但是我们可以做独一无二的自己，窦老师身上的别样精彩将启迪着我以后的教学人生！谢谢玫瑰的芳香散发的诱惑，蛊惑着我也想成为“妖精”。
玫瑰作文 篇5
记得，这是发生在小学三年级的事。
有一次，我有一个同学在大课间把沙包扔到了告示栏上。他用树枝钩，钩不下来，用绳子也打不下来，他几乎绝望了。这时，我看到了，就找来一个小个子同学和几个身材高大的同学一起帮他。
我是这样想的：我们先把小个子推上去，让他拿沙包。说干就干，我记得沙包没拿下来时，那个同学的脸色不太开心。我去问问才得知这个沙包对他来说非常宝贵。这是生日那天，他最好的朋友送给他的`，现在他的朋友去外地了，他们不能见面了，所以这个沙包也是他们之间的友谊见证。
我们尝试了好几次都失败了，就当我们想放弃时，希望又出现在我们眼前，那个被推上去的同学看见了沙包，并说：“这次我拿树枝上去，我把沙包打下去你们接住。”我们一同说：“好。”我说：“那我来接，你们推，他打。”
我们刚拿到沙包，校长跑来了说：“你们怎么回事？不知道这样很危险吗？啊！你们听到没有？”我们连忙答应：“听到了，我们下次不敢了。”
我们被训了一顿，但是我们不会难过，还非常开心呢！果然“赠人玫瑰，手有余香”。
玫瑰作文 篇6
红色的花瓣在操场上飞舞，快速地舞动着，慢慢地，眼睛模糊了，我仿佛看见了一朵美丽迷人的红玫瑰在操场上绽放……
今天下午放学之后，我们全都快速收拾好书包，争先恐后地往操场上跑，唯恐落后。为什么？下午要举行老师的跳舞比赛，当然值得一看了！再说了，我们从没看过老师跳舞，很值得我们期待哟！过了一会儿，我看见老师们都排好了队，准备就绪了，只听见了黄主任用他那洪亮的声音说完一番主持词后，比赛开始了，我们部分同学没有下去，因为从教室往下看看得清楚一些。各年级的老师们都在努力地挥舞着双手，双脚快速地在地面上移动，是那么地美丽，那么地陶醉在舞曲之中。她们的队伍那么整齐，动作是那么好看，我陶醉在了曲子里，因为我知道，老师都尽了最大地努力，不知流了多少汗水，已经够美了。
我最喜欢我们五年老师的舞蹈了，我们五年级的`老师跳的舞蹈是扭秧歌，那红色丝带在老师的手的带动下，在空中飞舞着，好像是一片片红色的花瓣在操场上飞舞，快速地舞动着，老师们不停地变换着队形，实在是太好看了！我不由得鼓起了掌来，共他同学怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起来，不是笑同学们的主动，而为老师深感骄傲！一朵朵红玫瑰，在操场上慢慢绽放……
玫瑰作文 篇7
森林里有一个城堡，城堡里有一位玫瑰国王和心底善良的玫瑰王后。他们生了一个非常美丽的小宝宝——玫瑰公主。玫瑰公主有一双大眼睛，红红的脸蛋非常讨人喜爱。他们过着幸福快乐的日子。不幸的是在玫瑰公主三岁那年，她的妈妈去世了。
她的爸爸又娶了一位老婆——啄木鸟妈妈，啄木鸟妈妈有两个女儿。她非常恨玫瑰公主。在星期天的.黄昏，啄木鸟妈妈在玫瑰公主的下午茶里放了药水，玫瑰公主吃完点心就晕倒了。啄木鸟妈妈将她带到一间小房子里，那里面住着一位很丑的女巫，女巫想得到玫瑰公主美丽的面孔。不一会儿，玫瑰公主醒了，趁女巫不注意逃走了。她回到城堡，啄木鸟妈妈有又把她赶出来了。她只能在森林里过夜，走着走着，她遇到一只小鹿正被猎人追杀。它救了这只小鹿，小鹿把她带回到自己住的家。
到家后，小鹿为了感谢玫瑰公主，要给玫瑰公主做饭。可来到厨房一看什么也没有。小鹿来到森林超市，买了许多蔬菜。它回到家，给玫瑰公主做了一碗面。后来，小鹿和玫瑰公主成了好朋友。她们俩开开心心的度过了一段美好的时光。
冬天来了，女巫趁夜里把玫瑰公主带到小河边，小河结冻了。女巫用玫瑰公主的全部的玫瑰花瓣和小河的冰，做成了美人水。女巫喝了美人水，变美了很多。女巫很满意，并将玫瑰公主和小鹿送回了城堡。
回到城堡，玫瑰公主对爸爸讲了所发生的一切，玫瑰国王很气愤，就把咏木鸟和它的两个孩子赶走了。
春天来了，玫瑰公主在国王和小鹿的悉心照料下，又开出了美丽的花瓣，并且比以前更美了。女巫因为自己变美了，也不再恨玫瑰公主了。玫瑰公主和爸爸、小鹿又过着幸福快乐的生活。
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