朋友的作文

朋友的作文4篇[精品]

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的朋友的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

朋友的作文 篇1

　　朋友是什么?朋友就像黑暗中一丝光明，给你希望;朋友就像茫茫海上的一艘船，接始着你;朋友就像人生道路上的鲜花，鼓舞着你。若是没有了朋友，就好似美丽的`花儿失去了一半的气力。

　　朋友是多么的重要!

　　他会在在你伤心的时候给予你安慰;在你无奈时给予你帮助;在你生气时给予你劝说;在你孤单时给予你友情。

　　曾看过一则小故事，说歌德和席勒是一对好朋友，当歌德受到环境的影响陷入了困境中，席勒并没取笑他，而是鼓励他，让歌德又恢复了成为诗人的信心，从而完成了伟大著作《浮士德》的第一部。

　　在现实生活中，我也有着许许多多的朋友，他们一个个对我都很好。

　　记得有一次，数学测验我没考好，成绩不理想，下课时我难过地坐在座位上，神情很沮丧，这时，我的同桌嘻嘻哈哈的逗我笑，还用手指刮了我一下鼻子，说：“王卓灿，在想什么呢?”“没想什么。”我没好气地说。“哦?我知道啦!”她一听这语气，马上会意，点了点头，“飞”到其他好友前，如此这般耳语了一阵，同学们马上朝我走过来，你一言我一语说起来，“王卓灿，不高兴吗?苦瓜着脸，一点儿不像原来那个活泼的你。”“就是，就是，我们一起出去玩吧!”“一次考不好没事，下次努力!”听着她们的话，我感动极了。

　　正因为有了这些朋友，所以我每天都过得很开心。同学们，试着交一些朋友吧。

朋友的作文 篇2

　　“龙头凤尾阔嘴巴，尾巴要比身体大。住在水晶宫，自在像朵花。”大家猜出来是什么了吗？对，就是小金鱼。星期六，妈妈给我买了两条小金鱼，我高兴极了！回到家，我赶紧小心翼翼的把小金鱼放 到鱼缸里。那两条小金鱼一条是黑色的，一条是红色的，我给它们分别起了名字，那条黑的叫“黑眼圈”，因为它的眼圈很黑；另外那条红的叫“蝴蝶尾”，因为它的尾巴很漂亮，像蝴蝶一样。这两条 小鱼在鱼缸里快活的游来游去，似乎很喜欢它们的新家，喜欢我这个新朋友。小鱼的嘴巴一张一合，好像在和我说话一样。

　　我每天回到家的第一件事就是去看小金鱼，看到它们高兴的.样子，我也很快乐。希望我的新朋友——小金鱼能快乐的成长。

朋友的作文 篇3

　　西方的人常说：天主会保佑你。东方的人相信菩萨会显灵。人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。可我却认为：人定胜天，做命运的朋友的人才是自我的人。

　　这种人照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。

　　古人常说："良师益友"。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位"朋友"的劝告，他将会离你远去。

　　做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。去年因癌症而去世的陆幼青曾说过：不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的`人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。

　　在中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人——苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说："吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。"这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。

　　命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。

　　有许多狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友？

　　命运是看不见摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，他就在你身边，在你身体中，心灵里。乐观地对待他，使心灵接受一次次地洗礼，你就是命运的朋友。

朋友的作文 篇4

　　我，一个性格暴躁、爱和朋友闹别扭、文化水平不高的人！她，一个温和、柔情，文化水平相当高的人！这，是两个完全不在一个世界里的人；同时，这两个人也不在一个档次。如果，我是草，她便是茂盛的大树；如果，我是一座无人知晓的稻草屋，她便是一座座落在法国巴黎的艾菲儿铁塔。

　　每当任课老师竖着大拇指表扬她的时候，全班同学都在用羡慕的眼神看着她。唯一只有我的这双眼睛没有投去羡慕的眼神。为什么？是我没有她做得好吗？我常常用这句话来责备我自己；为什么我一而再，再而三地努力，却总是听不见老师对我说过的一句表扬我的话。是老师没有发现吗？我不知道。

　　是老师觉得我做的不好吗？我也不知道。每当老师站在讲台上大声地念着她的作文，为什么我的'心里很不舒服。我的作文为什么没拿上去念给同学们听？是不是我的作文写得不好呢？我不知晓。我又应该怎么去写好作文？我也不知晓。

　　但我不会就这么放弃的，我一定会让老师慢慢地去发现我，将我从困绕中解救出来；我虽然是个小学部的大队委，但我觉得我输给了她，她才是个名副其实的大队委，假如可以的话，我甘愿把大队委的这个位子让出来。

　　因为，她比我强。你们看了这篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是谁吧！但很可惜，我不能告诉你。因为，她—是—我—的—朋—友！

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