教师我的理想作文【经典】
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的教师我的理想作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师我的理想作文 篇1
每个人都有每个人的理想，我也有我自己的理想。
我的理想是当一名小学教师，因为我觉得当一名小学教师是最好的。有的名言是这样写的.：老师是一名花匠，浇灌我们快乐成长。老师是一只蜡烛照亮了他人，燃烧了自己。
如果我真的成为了一名小学教师，我就会和同学们成为朋友、“哥们”。让同学们不会在为写作业而烦恼，让学生们知道做人的道德和品德。让我的学生天天开[来源于]开心心的。
我也想当一名航天员，和杨利伟叔叔一样，在太空中自由的走来走去，探索新的星球，为航天事业做很多的事，让中国的航天事业又踏上了更高的阶梯，但这不是我自己可以办到的事，是所有为航天事业做贡献的人，一点一滴的成功。
这就是我的理想。
教师我的理想作文 篇2
每个人都有自己的理想吗？你的理想又是什么呢？
以前我不知道我自己的.理想是什么。每当爸爸妈妈问我长大你想干什么啊？我也解释不清楚有时候就回答做一名官。爸爸说那你有那么好的身体素质吗。我就又犹豫了一下。我说姐姐是学医的，我是一名军管，如果打仗了我在前线打仗姐姐在后先救人，我开玩笑似的说了一句。我自己在心里也打了个大大的问号。你想做什么呢？有一天爸爸又问我你想做什么长大后。我就有说想当一名医生，我想跟她做一样的职业。那是我根本就不知道自己做什么，可以说是一片迷茫。
直到有一天我终于知道自己要做什么了，那天的风很大，学校里垃圾费的到处都是，一位老师看到了就见了起来。在我的印象里，这种情况都是老师叫学生捡起来，虽然这是一件小事但是它体现了一个人的高尚品德。从哪开始我想做一名教师，为祖国的明天培养人才。
我也希望同学们要有自己的理想，因为有理想就会有动力，有动力就离成功不远了。
教师我的理想作文 篇3
梦想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不论什么梦想，只要不懈努力，就能实现。
我的梦想是成为一名教师。
自从上学开始，我就不由得被“老师“这个神圣傲视的职业吸引。我尊敬老师，不论是严厉的，跟蔼的，年轻的，年老的，漂亮的，丑陋的……他们总是散发着耀眼的光芒。
妈妈说：“天底下光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师啊！于是，在课堂上，我认真听讲，把学到的知识都深深地记在脑海里。随着年龄的增长，我记得越来越多，越来越深，恨不得马上成为一名老师，我知道这是不可能的。必须要有努力，跟坚持。
6岁那年，我完全脱离了幼稚园，跨入了小学生的时代。尽管我是那么的`不情愿。第一天上课，我就感觉到了枯燥跟乏味。可当老师开口讲课时，我惊呆了！一个老师就可以把校园生活变得如此丰富！我越听越入迷，第一次感到当一名小学生的快乐。其他的老师也一样吸引了我。从那一天开始，我就立志长大要当一名老师。老师就像一个辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵，老师帮我们施肥，浇水……有人还说，老师是孩子的第二个母亲，老师是蜡烛……
如果我是一名老师，我会好好教育我的学生，哦，不，是每一个学生。我可以是他们的知心朋友，可以使他们的父母，还可以是……我不会责骂我的学生，而是热心的开导；我不会让我的学生害怕我，而且让他们喜欢上我；我不会总是板着一张严肃的面孔，而是每天面带笑容；我不会下课时总呆在办公室里，而是坐在教室里跟学生们聊天；我不会让学生总呆在教室里；而是让他们多去户外活动活动。我爱我的学生，我要教他们知识跟做人的道理，我要对他们负责虽然我的梦想很平凡，但我会一直努力，实现梦想。
教师我的理想作文 篇4
理想是大海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着人们驶向胜利的彼岸。我在沙滩上，寻找着那最闪亮的贝壳，找啊找，终于找到了。
每个人心中都有美好的理想，有的人想当为人民服务的人——警察，有的人想当白衣天使，为人类躯赶病魔———护士，有的人想当一名引领人们饱览壮丽山河景色，陶治人们心灵的引路人——导游，而我的理想却是当一名人类灵魂的工程师——教师。
我的理想是当一名英语老师，当一名教师是一件多么神圣、辛苦的职业。老师要培养我们成为国家的栋梁，老师要给同学们上课，当同学们受伤的时候，老师就会帮我们清理伤口，送我们去医院；当同学们考试考得不理想时，老师就会走向前去鼓励我们，叫我们下次继续努力。当同学们作业经常不写时，老师也会责骂几句，他们就会在暗地里说老师的坏话。老师还要忍受这一切。
正因为这样，我更佩服老师了，我更想当一名老师，开启同学们知识的`路。
我非常小的时候，我就对英语字母非常敏感，那时候，哥哥在上五年级，我有一次去哥哥家玩，哥哥正在那读英语单词，时不时还在本子上默写，我也跟着哥哥在那读英语单词，而且发音也非常标准。过了一段时间，我既然会读一些简单的单词。
长大后，我觉得我非常喜欢上英语课，从此以后，我更努力学习了。周总理从小立下——为中华之崛起而读书的志向，并为之奋斗终生。我也要为实现我的理想而奋斗，相信不久的将来，我的理想一定会实现！
教师我的理想作文 篇5
人如果没有了理想，像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。
我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的.孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。
理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我要努力奋斗，向理想前进。
教师我的理想作文 篇6
作为一名教师，我当然更加关心书中对于理想教师的描述。
朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
真是字字珠玑！朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面，每一句都是高度浓缩的精华之语。然而，在朱教授所描述的理想教师诸多因素中，给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己，我所教育的孩子，在离开学校的时候，能够带去他对未来社会的理想的追求吗？面对这个问题，我惶恐之至。好在，朱教授的'书及时提醒了我。于是，我开始思考，在以后的教学工作中，我将如何努力，才能让自己成为一名合格的老师。作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。
教师我的理想作文 篇7
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来的劲头？而我却有着许多的理想。
在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我感到老师特别巨大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
我每天站在三尺讲台上，向“小听众们传授知识，我的.学生个个都是小才子。上课时，他们都坐着端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会匆匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲的喝水，而会放下手中的活，和孩子们到教学楼下面一起愉快的做游戏，让孩子们在紧张的学习之后也放松一下。每到周未，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特办法让孩子们养成勤奋，热爱劳动的好习惯。
人总是生活在现实与虚幻中，人们正在把虚幻变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远想相：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利的实现。
我相信，只要我心中有这个想法，并为着个愿望去努力，就必定会实现。
教师我的理想作文 篇8
在咱们村里，我可以称得上是一个小老师了。五岁以下、三岁以上的孩子，我都可以让她(她)在半小时之内，和我由陌生变熟悉。
今天是星期六，会有三四个小孩子来我家，我准备好椅子，一样的几张纸，一样的几枝笔。如果纸笔不一样，她们会觉得自己的比较难看，别人的比较漂亮，去抢夺别人的纸笔，被抢的也一定会捍卫自己的'纸笔，她们一定会打架，搞得两败俱伤。
很快，她们来“上课”了。一、二，咦，怎么只有两人了呢?还有两人呢?原来她们在跟我捉迷藏呢。我才一转身，她们就躲到了门后，真调皮淘气!
她们虽然只有三四岁，我却觉得和一年级的小朋友没什么两样。有一个小朋友还会用英文“ hello ”打招呼，这有些大人还不会说呢，这么小的孩子就会说，您说，我的“学生”够聪明吧。
一开始，她们把垃圾随地乱扔，现在，瞧，她们都把垃圾扔畚斗和纸篓里去了，而且养成了习惯。想知道我教育成功的秘诀吗?不是打，不是骂，是——只要看到哪个小孩子乱扔垃圾，就让她把垃圾捡起来，扔进畚斗或纸篓，然后再告诉她，把垃圾扔进垃圾桶，才是好孩子。
双休日，我经常要“逃课”——睡懒觉。这时，总会有一个代表到楼上来把我拉下去。
我每个星期都忙得要命。星期一到星期五上学，双休日还要“上班”当“老师”，不过，我很开心，这群小孩子，实在是太可爱了。
教师我的理想作文 篇9
小朋友们，你们肯定都有自己的理想，我当然也有自己的理想!我的理想就是当一名光荣人的人民教师。
教师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当教师是多么的光荣啊!
教师教给了我们许多知识，教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理，让我们明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑恶!我从前是一个什么都不知道的"傻"孩子，是教师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。
教师不仅教我们知识也关心我们的身体，一次我在课堂上生病了，教师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。教师的无私奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。
如果我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给同学。我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。如果同学犯了错误，我不会像别的教师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不再犯了。如果有人没把作业写好，我不会像别的`教师那样狠很训斥，而是让他回家补齐。
我相信通过我的努力，我的理想一定会实现的!
教师我的理想作文 篇10
如果您问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”
在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那她就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，咱们的语文老师是唐老师，她可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的`和她打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。
有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“咱们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，咱们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《秘密》。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给她!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而是爽快地答应了。这是什么?这就是通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心，她才能同意这个穷孩子的请求，给予她特殊的照顾!
像这样的老师，哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就是我理想中的老师!
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