（精）启示的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的启示的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示的作文 篇1
在我成长的道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是只要功夫深，铁杵磨成针。
在一个星期六的早上，阳光格外明媚，太阳展开了笑脸，红红的光束射过来，他温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。这天，离我英语口语比赛只剩下一周了。
老师帮我写了一篇文章，准备让我在比赛上大放异彩。可是，我看了一眼文章，竟然全是一些看不懂的`单词。我心里崩溃了：只剩下一周了，这篇文章肯定背不下来了。
我回家之后和爸爸说了这件事，爸爸说：你的英语水平是可以的，我相信你肯定能背下来的。你要时刻记住这句话只要功夫深，铁杵磨成针。
我心里嘟囔：背单词可比磨针难多了吧！可我也不想放弃不想辜负老师的期望。
可口语跟考试不同，每一个音都要进行反复练习。
我想放弃，但爸爸却鼓励我试一试，还用他那不标准的语调陪我练习。
在这一周，我天天练到了很晚才睡觉，比我更晚睡的是我的爸爸。每当看到爸爸，我就想到他说的铁杵磨成针。于是我咬咬牙，坚持了一周。一周后，我已经能流利地背诵出这篇文章了。
星期六，我怀着激动又紧张的心情，站在了舞台上。我既流利又清脆地诵读出了那篇文章。那些评委们都满意地点了点头。我十分开心，刚回家就和爸爸分享了我的喜悦。爸爸欣慰地说：那还是归功于你的勤奋学习啊！
这件事使我深受启发，是的，只要功夫深，铁杵磨成针。学习都是充满艰辛的，但是只要持之以恒，锲而不舍，一定会取得自己想要的成绩。
启示的作文 篇2
今天，我发现我的蚂蚁终于开始干活了。
蚂蚁的工作就是挖洞，今天，它终于开始劳动了，蚂蚁用自己健壮的大鄂把橡胶一点一点地咬出来，把它带出来，我想让所有蚂蚁都勤奋起来。我猛地一摇，蚂蚁们惊慌失措，好像在说：地震啦！地震啦！大家快点跑呀！我一摇这个动作，把正在挖洞的蚁王吓到了。蚁王连忙逃出来，爸爸对我说：儿子，你有耐心，所有事情，只要有耐心，什么事情都能做的到。我明白了，爸爸。我说。果真不假，过了一会儿，蚂蚁们又开始挖了，蚁王带着大臣们进入洞穴开始挖，蚁王张开大鄂，抓起一大把橡胶就出来，蚂蚁们陆陆续续地下去又上来，很快一个隧道就挖好了，我给它们一点面包馅，它们津津有味地吃起来。
真是一群可爱的.蚂蚁啊！
启示的作文 篇3
一诺千金！这个简单而又好说但不好做的词。一诺千金！这个普通而又十分深奥的词。一诺千金！这个用行动表达的词。一诺千金！这个诚实的'来源，做人的底线！
今天放学，有个朋友来找我。问“你星期六有空吗？听说你有一项作业是要实践的是吗？”我虽然还不知道什么情况但还是如实回答。他说：“那太好了，我也有跟你一样的作业，星期六下午一点一起去找写作题材吧！”我想了想爽快的答应了。
一眨眼，星期六如光一般来临了。我吃完午饭准备出去时，被弟弟“间谍——007”给逮着了，他也要去。不然告诉爸爸，爸爸一旦发现我有出去的动机就立刻没戏。爸爸一会就来了，我被爸爸东讲西讲，我对爸爸说：“做人要诚信，不能失信于他人啊......爸爸终于同意我出去了。
我也没失信于这位朋友。从这件事我悟出了一个道理“做人不能失信于人，否则将被人失信！”
启示的作文 篇4
我曾看到过这样一幅漫画，画面一：有一张桌子，桌子上有两个鱼缸，两个鱼缸里分别有两条鱼，它们都眼巴巴地望着对方；画面二：两条鱼都纵身一跃，跳到了对方的鱼缸里；画面三：两条鱼仍眼巴巴地望着对方。这副漫画的名字叫做羡慕。
说起“羡慕”我感受很深，因为我也曾陷入“羡慕”的深渊里。由于自己家里“战火连天”所以，我羡慕别人温馨的家庭氛围：由于知识浅陋，所以，我羡慕别人才华出众……总之，我羡慕的东西太多太多了多得足以把我淹没。
直到有一天，我才真正从自我折磨的苦恼中解脱……
那一天，我与好友聊天。好友正是具备我想象的拥有一切的女孩。好友说：“现在我好苦恼，脑子里乱哄哄的。”“什么？你也会有苦恼？”“为什么我没有苦恼？我的苦恼是爸爸妈妈给了我太多的溺爱，我多么希望跟你一样自由自在，我好羡慕你。”好友接着又向我倾诉了她的许多苦恼，并且每一个苦恼后面都加了一句“我好羡慕你”。“我明白了。”我像一个修炼了多年的禅师一样喃喃道。
是的`，当你在羡慕别人的欢闹时，也许别人也在羡慕你的清净。所以，我们千万不能像漫画中的小鱼一样，要知道：“临渊羡鱼不如退而织网。”
启示的作文 篇5
“松、竹、梅岁寒三友。”这三种笑傲风雪的植物中，我最喜欢的还是淡雅的梅。
我家墙上有一张照片，每当看到这张照片，我眼前就浮现出这样一个场景： 寒冷的冬天北风呼啸，一枝含苞欲放的梅花傲立于狂风中，她在等待，等待盛开的那个时刻，渐渐地，她张开了稚嫩的双臂，在朔风中瑟瑟发抖，宛若一位娇羞的妙龄少女。她开得更欢了，因为她明白只有挺过苦难，才会拥有美丽，获得人们的赞誉。
那是一个冬天，呼呼的北风将太阳的光芒吹得柔弱无力。我们全家出去游玩。在郊外，我猛地闻到一阵馨香，寻着香味，我发现，在一个角落里，盛开着一簇寒梅!
那朵梅的样子多么可爱呀！梅开了，委屈的眼泪似渴望的春雨;梅晶莹，伤感颤动着青春的轻灵；梅笑了，喷薄的'花香牵动我每一根神经；梅淡红，羞涩的双颊遮不住灿烂和动人。在萧索的北风中，梅花蕊细嫩，吐露芳香和血红。
我一见到这梅花，便满心欢喜，这迎风傲雪的梅花，每看一眼心中便多一份朝气，一份向上的力量。
爸爸见我依依不舍的样子，便拿出手机：“要不，你和这花拍个合影吧，留作纪念。”我一听，依偎着那簇寒梅，摆了一个姿势。“咔嚓！”一声响，给我留了一份美好的回忆。照片里，那些梅花笑着望着我，好像在启示我：冬天到了，春天还会远吗？
启示的作文 篇6
熟悉我的人都知道，我最不会做饭。煮个饭都能把锅烧坏，热个牛奶都能熏一脸黑烟。这一次次的失败，让我对美食的好奇心渐渐减弱。
这天，老师说，要回家给爸爸妈妈做顿饭，这让我回忆起了曾经一次次烧饭的经历。对做饭这件事，我的内心一向是抗拒的。我还要不要再试试？毕竟已经很长时间没烧过饭了，说不定这次我就能成功呢。但如果搞砸，我岂不是又惹了麻烦？算了，好不容易有一次机会，就试一试吧！
回到家，和爸爸妈妈商量好后，在周六的中午，我正式开始了“厨房挑战”。
我的任务是在爸爸妈妈的指导下，完成“红烧鱼”的烹饪。
我小心地打开煤气灶上的火，“哒，噗！”火燃了起来。此时，我想到以前把锅烧的漆黑的样子，急忙把火调小了些。然后，我从橱柜里拿出食用油，在妈妈的指示下往锅里倒了25ml左右。
我接着切了几段葱，从锅的.上方慢慢撒下去。锅里的油被葱的水分一激，溅出许多小油星来——滋滋滋！啪啪！我“噌”的一下跳出两三米远，才幸免于“烫”。妈妈闻声走来，皱了皱眉，摇摇头说：“放葱的时候手别那么磨蹭，不然油星会溅得更多。”我惊魂未定的点点头。
等葱烧至焦黄，我就把鱼放下去。这次我吸取了前一次的教训，快速地把鱼带到锅里。我盖上锅盖，锅里的鱼静静地泡上了“温泉”，我则去一旁休息了。
过了一会儿，爸爸走过来，说：“你还想像上次那样，把厨房烧了？”我猛地想起锅里的鱼，赶快跑到厨房——还好，鱼正一面煎好。
爸爸说：“接下来，该翻边了。”说着，他抄起锅铲，放在一条鱼的下方，快速而用力的铲。“这是为了让鱼皮不粘在锅上。”他说。接着，爸爸用另一个锅铲按住鱼的一端，拖到锅边，轻而快的一挑，鱼就被轻而易举的翻过来了。我接过锅铲，对着另一条鱼，一铲，一按，一拖，一挑，哈哈，我成功给另一条鱼翻了个边。接下来，我在妈妈的帮助下放了调料，又焖了一会儿，鱼就装盘出锅了。烧出来的鱼色泽红润，两面煎的金黄，散发出诱人的香味。啊，我竟然成功了！
做任何事都不要被曾经的失败打倒，要想：我还有可能成功！只要有尝试的勇气，“厨房黑洞”也能变成“美食家”！
启示的作文 篇7
诗人们说：“爱是一片照射在冬日的阳光，使倍受寒冷的人感到人间的温暖；爱心是一滴出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。”我想说：爱是给饥寒交迫的街头浪儿的一块面包，这就是那个和我素不相识的小女孩给我的启示。
“放学！”那天是星期五，刚一出教室我便风驰电掣般一路狂奔。路过市场路口时，我被一阵嘈杂的议论声吸引住了，我的好奇心上来了，立即一个180度转身，向“声源地”跑去。原来是一个残疾小男孩，大概有八、九岁的模样，上半身骨瘦如柴，穿一件薄薄的单衣，又脏又破，下半身呢？稍一留心就发现他的两条腿都狠狠的抛弃了他。这个小男孩与我平时见到的都不一样，他面前没有摆什么东西，只放了一个破烂不堪的瓷碗。他一直低着头，沉默不语，看他的样子既像是饿了，也像是绝望了，四周围观的、有的向男孩投出怜悯的目光，有的'人不屑一顾，有的人认为那是个骗子，也有的像在看一个稀奇把戏一样，对他指指点点。
我正在犹豫要不要捐一元钱献献爱心时，一个稚嫩的声音打断了我的心思：“妈妈，我可不可以把肉松面包给那个小哥哥吃呀。”我循声望去，原来是一位大概五六岁的小女孩，穿着粉红色的连衣裙，头上扎着可爱的发夹，扎着两个小辫子，水汪汪的眼睛在望着一旁的妈妈，耐心又着急的等待着回复。“当然可以呀，只不过等一下去公园玩时不能买珍珠奶茶了，只能喝矿泉水，因为你今天的零花钱已经超支了，行吗？”
看来，这是一位既充满爱心又懂得教育孩子的妈妈，“好。”小女孩非常爽快的答应了，走到小男孩面前蹲下来，轻轻将两个没有吃过的面包放在他面前说：“哥哥你快吃吧很好吃的,哦。”小男孩顾不上说谢谢，抓起面包就狼吞虎咽吃了起来。这时也有人将自己未吃过的食物放在小男孩面前，当然也有人往瓷碗里放上一点儿零钱。小女孩和她妈妈开心的一笑，那笑容十分的美丽，就像天使在微笑一样，小男孩慢慢的抬起了头，脸上有一些暖意，眼里也充满了希望。见到此情此景的我深深感动了，同时也为自己刚才的犹豫而感到羞愧，把那一块钱放进碗里，快步走回了家。
如今,每当我走过街头，就会想起那个场景。想起那个启示我和人们爱心的女孩，想起那两块肉松面包。
启示的作文 篇8
今天在薛老师的作文课上，我们玩了一个叫“左手画圆，右手画方”的小游戏。
薛老师让我们双手拿笔，桌上放一张纸，先让我们用右手来画一个正方形，这也太简单啦！我画得很好看。可是老师又让我们用左手画圆，这下没那么容易了，我画得东倒西歪。再练几遍，也还不错了。
这时，老师让我们用右手画方的同时，左手画圆，还要同时结束。我拿起笔，胸有成竹地开始画。呀，我左手画的圆不好看，赶紧把目光注意到了左手。可不知为何，右手又不听使唤了，正方形越画越圆。画完以后，我一看，圆也不圆，方也不方，真难看！再看了看别人的，也是一开始画得好，可越往后越差，跟我的一样，都是“四不像。”在这一瞬间，我很疑惑：这么简单的图形，为什么两手同时画却画不好呢？哦，我知道了！因为我们的左脑是控制右手，而右脑控制左手，我们平时习惯用右手，所以左脑比较发达。当我们两只手同时用的时候，左脑和右脑就会不协调。看来不管做什么事情，我们都不要一心二用，不然什么事都做不好。
可生活中，我们经常一心二用。我就有过一心二用的时候。记得有一次在语文课上，因我的英语作业没做完，就趁老师讲课时赶紧做了起来。当时范老师瞟了我一眼，我没大注意。可是等范老师喊我回答问题时，惊慌失措的`我一上来就说出了一大段英语短文，结果引得大家一阵哄笑，还被老师狠狠批评了一顿。看来一心真的不能二用啊！
从这个小小的游戏里，我悟出一个道理：无论做什么是都不能一心二用，否则将一事无成！
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