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小学环保作文

时间：2026-05-15 11:15:50 环保

[通用]小学环保作文8篇

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学环保作文8篇，希望能够帮助到大家。

[通用]小学环保作文8篇

小学环保作文篇1

　　在我们的身边，有许许多多的小事，可能一些事情你根本不以为然，但是，某些事情，你不得不重视。就像环保，这是个老生常谈的问题，但试问谁能忽视，谁又能置之不理？

　　我住在直埠镇——保暖鞋之乡，顾名思义，这个地方生产的保暖鞋较多。刚开始，做鞋的还很少，后来大家觉得这有利可图，便都开始做鞋，鞋厂也就自然而然多了起来。可对于环保這一概念，真正理解的人还是少数，而付诸实行的人则更是少之又少。現在，在直埠的一些河流，包括流经直埠的一条浦阳江分流，早已被工业废水污染的浑浊不堪，更別提所谓的流水潺潺了。

　　还有，对于我们中学生来说，拥有几枝中性笔早已不是新鲜事。自从中性笔问世以来，它以便捷的优点将沿用了近百年的钢笔慢慢挤出了书写的舞台，眼下在我们的生活中已难觅踪迹。与钢笔相比，中性笔的优势在于携带方便，一般不会漏水，相对比较洁净，并且适宜快写，换笔芯比较方便。

　　但是大家或许不知道，如同塑料袋会造成难以治理的“白色污染”一样，方便的中性笔也在悄悄地侵蚀、污染着我们的环境。据报道，我国中小学生超过两亿人，90％的学生使用中性笔，每年消耗的中性笔在50亿支以上，加上无法统计的各类企业、机关和行政单位，用完的中性笔通常被随意丢弃，集中回收几乎不可见。每年产生的废弃笔杆、笔芯等难以收集清理的垃圾达数十万吨。中性笔在人们的日常生活中，不断地被采购使用、丢弃，进入自然界的恶性循环中。据有关专家介绍，制造中性笔的主要原料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，均以耐老化、抗腐蚀著称，若非严格分类收集，专门分类处理，在大自然中基本无法降解。而未用完的中性笔芯中的残余物质，包括墨水、浮脂等物质，对土壤和水质都会产生污染。一瓶墨水至少相当于40支～50支一次性使用的中性笔。中性笔的零售价约1、5元～2元左右，笔芯的价格在0、5元～1元左右。中性笔的花费至少是钢笔的10倍。

　　诚然，我国对于生态保护十分重视，例如去年第四季度以来，中央分两批安排新增投资2300亿元，用于加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后恢复重建。在2300亿元新增投资中，用于安排节能减排、生态建设和环境保护投资230亿元，比重占到10%。***3月3日又公布了国务院办公厅转发环境保护部、财政部等部门关于实行“以奖促治”加快解决突出的农村环境问题实施方案的通知。《通知》要求：到20xx年，集中整治一批环境问题最为突出、当地群众反映最为强烈的'村庄，使危害群众健康的环境污染得到有效控制，环境监管能力得到加强，环保意识得到增强。到20xx年，环境问题突出、严重危害群众健康的村镇基本得到治理，环境监管能力明显加强，环保意识明显增强。但彻底根治这些问题还是需要大家的努力。

　　我认为，对于本镇的生态环境污染，企业主应加强环保意识，依靠科技，提高资源利用率，节约资源，降低资源耗，减少污染。此外还需要政府加大宣传力度，可在各地张贴宣传标语，并举行各类关于如何解决工业废水、鞋料废料的技术指导活动，同时要对于一些违章企业作出相应处罚。当然作为子女的我们，也可以尽自己的绵薄之力，向父母亲友多作些环保宣传。事实上，解决问题的办法多得数不胜数，关键还是要看是否能够去做。

　　为了根治“白色污染”，国家也已出台了相关的政策。自从颁布20xx年6月1日起实行“禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，塑料购物袋有偿使用”的《限塑令》以来，许多人拿起了环保购物袋。“提篮买菜”也逐步重新走进千家万户。在中学生中，节卡救树改寄电子贺卡也成为十分普遍的事。但我们能不能將提倡使用钢笔也做为一件理所应当的事呢？提倡使用钢笔是功在当代、利在千秋的事情。为了我们赖以生存的地球，为了保护我们的环境，让我们重新拿起钢笔吧！

　　就让我们珍惜身边的点点滴滴。环保从身边做起，从小事做起，从我做起！努力学习环保知识，提高环保意识；多植树种草，绿化环境；垃圾分类袋装处理。提倡循环使用教科书；减少使用空调，少让父母小车接送多乘坐公交车或骑自行车上学……

小学环保作文篇2

　　当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

　　在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

　　1 景物描写

　　在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

　　首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

　　其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

　　接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

　　2 人物描写

　　在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

　　在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

　　接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的'小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

　　3 人物和景物的综合

　　在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

　　情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

　　首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。

　　其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

　　最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

　　综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

　　参考文献：

　　[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

　　[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

小学环保作文篇3

　　聪明的人类，发明了机器人，利用了压缩空气，的确，还登上了月球，在月球上，探索到了很多的资源，可是，我的心在颤动……

　　我家门前左、右边本来是一大片橘林，丰富的果实吸引着川流不息的.客人，我和亲戚不时地会在橘林里捉迷藏，玩耍着，嬉戏着。门前是农民伯伯的田，一年四季都有不同的、美丽的变化，可是，现在……

　　人们剥夺了地球美丽的衣裳——树，它无私无畏的工作将受到的是被人们的砍伐，做木凳，做筷子……这一片橘林变成了高楼大厦，在也不能捉迷藏，不能玩耍，不能嬉戏……

　　再也看不到那景色了，怀念，因为它也被石头“淹没”了，人们会利用资源，可是我倒觉得这是可怕的一件事，人们充分地利用资源，只会让生命走到尽头，看不见的枯竭，慢慢地垂下了头……

　　人们利用资源，污染了空气。我们和资源是缺一不可，但是生命在诞生，资源在减少。

　　地球逐渐地沙漠化，因为什么，是因为我们剥夺了地球的衣裳。

　　地球缺水，因为什么，是因为我们喝了地球的血。

　　……

　　我在这里提醒叔叔阿姨们，金钱在这个时候已经微不足道了。我们大家也到过一些姹紫嫣红的花园，本来叫人赏心悦目的地方却突然钻出一块扎眼的牌子：“践踏绿地，后果自负”、“摘花一朵，罚款5元”，这些字写得老大，禁令却形同虚设。

　　千万别被金钱迷惑，绿色地球是我们共同的心愿。

小学环保作文篇4

　　亲爱的同学们：

　　一个良好的环境能给人心的愉悦，陶冶人的情操。使人拥有好的心情去学习、工作和享受生活。然而，在我们校园里却出现了不好的现象，一些同学无视垃圾桶的存在，随手丢弃纸屑和喝过的饮料瓶。这种行为严重污染了我们校园的环境，应引起我们高度的重视。在这里倡议大家都来保护环境，自觉加入保护环境的'队伍中，从身边的小事做起。

　　一、同学们利用课余时间收集一面印刷过的纸，如：挂历纸、包装纸等等，然后整理装订成：“节约簿”，用作演算草稿或做笔记。

　　二、爱护花草树木，不随便践踏花草，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　　三、同学们应做到“物尽其用”把用过飞废纸叠放整齐，看见校园中有垃圾应将它捡起并扔进垃圾箱里，如是可回收物应放到可回收站中。

　　四、利用节假回去外面做一些环保工作及宣传环保知识。“播下一个行动，收获一种习惯”做一种人生的改变，人人都可以做到，但未必人人愿意行动，只要付诸行动，没有什么可以。一个人的力量是一限的，但人多的力量是无限的，同学们勇敢地参加到保护环境的活动中来吧！只要行动，就有奇迹，相信我们的校园我们的社会将会变得更加和谐美好！

小学环保作文篇5

　　我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而一见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。

　　近年来，旅游成了人们一大爱好，有的喜欢登山，有的喜欢观景，还有的喜欢了解中国历史古迹，这显然是好事。可是有些人却不珍惜文化遗产，甚至破坏文化古迹；在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等。总之，这让文物古迹受到很大的损害。因此我们要加强对长城进行保护！

　　为了让祖国悠久的'历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议：

　　一、在墙壁上悬挂保护文物的字样；

　　二、对随地扔垃圾的人要受到罚款；

　　三、在古迹容易受到破坏的地方修建护栏；

　　四、在人群聚集的地方放置垃圾桶。

　　保护环境，人人有责。长辈们、同学们，积极行动起来，保护好长城文物，让长城文物更好地造福我们的子孙后代。

小学环保作文篇6

　　“滴答，滴答……”钟表的“催眠曲”终于把我引进了梦乡： “咦？这是在哪里？”好可怕：沙尘暴在疯狂的跳舞，树木在无奈的呻吟，花草柔弱地低下了头，沙漠一望无垠……举目望去，怎不见河流呢？经过大半天的奔波，已经疲惫不堪的我，终于隐隐约约看到一条白色的带子。仿佛看到了生的希望，身上生出一股力气赶紧加快步伐。

　　然而当看到时我绝望地痛哭，那是怎样的一条河流啊？真象是一片黑水，污浊不堪。我顿时倒在大地母亲的怀抱，仰天长叹，“蘑菇云”，好多的“蘑菇云”！使我呆住了──“一、二、三……七十八、七十九、八十！”天哪！８０个“蘑菇云”，我彻底绝望了，我哭昏过去了…… 当我醒来时，发现自己在一间豪华的大厅里。眼前居然是安南与布什，我有些许惶恐和不安，但是当他们问我来历的时候，我连忙把自己的悲惨经历和所见所闻叙述了一遍。我是边说边流泪，他们二人也陪着我落泪，布什惭愧地说：“都是我的错，不应该当初造核武器和发起战争，才导致了今天这种地步。”安南连忙说：“不，应该全是我的错，早知道就制止你们了，可这倒好……哎！”

　　我用安慰的口气说：“现在也不晚哪！只要我们同心协力，就一定能把地球恢复成原样的.！” 接下来的日子，真是全球总动员的紧急时刻。安南与布什立即让３０亿人民一天各种种不同的树，十枝不同的花草，不能乱扔垃圾，乱吐痰，要节约用水，不骨肉相残……经过几年的努力，树木在快乐的成长，花草傲立丛中，天是那样的蓝，云是那样的白，没有战争的硝烟，人们和睦相处…… “嘟嘟……”哨声把我给吵醒了。哎！原来是梦呀！梦总是美的，但是现实却令人堪忧。各位朋友赶紧醒醒吧，别让开头的悲剧出现。

小学环保作文篇7

　　假如没有了树木，天空将会阴沉沉的，各种疾病会在人类之间传播。正如病毒们所说的：“假如没有了树木该多好呀，但现在树木已经不在了，真是天助我也啊！”人与病毒之间的战争就爆发了。

　　首先是蒙古，那里生长着一种病毒，有点像枯手。大多数会破坏草、树、花……但假如幸运的`话，这些病毒会使草、树、花……长得更好。假如你是动物的话，而且爱吃草，说不定哪天你是因为草而死的。

　　再说一下成都吧，我们这走几步就是垃圾，而垃圾桶里却一个垃圾也没有，望着那被人遗忘的垃圾桶，我不禁想起了身边的清洁工阿姨还有叔叔。最重要的是听老师说：“好像成都要干旱，那一场雨就是人工降的。今年都是人类惹得祸”有人会问：“雨下了应该有彩虹的呀？”我想告诉你：“是因为空气不清新，灰尘又很多，能见度太低了，因此成都没有彩虹。”但假如成都有沙尘暴，成都就不叫成都了，应该叫沙城才对。

　　假如你对生活很满意，但你忽略了一点，就是大家。

　　假如人类的科技很发达，但是植物却很少。

　　还好这只是假如。