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天使的作文

时间：2026-05-16 00:57:59 天使

天使的作文[精华5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的天使的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

天使的作文[精华5篇]

天使的作文篇1

　　天使，总是被淡淡的月光笼罩着，一对纯白的翅膀更衬出她的乐观。从我开始明白自己在慢慢长大时，我的心里，就有两个“人”在悄然成长。这两个人，就是天使与恶魔。

　　恶魔的成绩很好，而天使呢，却是中等。

　　一次，试卷发下来了。”这次，只有“恶魔”考得好一点。“老师说。所以同学，都很伤心，包括——恶魔在内。

　　下课，恶魔一个人趴在桌子上，默默地哭泣。天使看到了，急忙过去安慰她。瞟着天使，恶魔的心，有种说不出的滋味；恶魔瞟着天使，做了一个决定。她慢慢地抬起头，对着天使，笑了。她们依旧像之前那样，开心地聊天。在天使的笑声下，所有同学，都抹掉了心里的那片阴霾。当然，除了一个“人”——恶魔。

　　在那一天，恶魔只是用来做一件事——想问题，当然，只想一个问题——为什么她能做到呢？这就是天使与恶魔的区别吗？她很伤心，很想哭泣。

　　天使把这一切看在眼里。放学的时候，她把一张纸条塞到恶魔手里，便急匆匆地走了。恶魔慢慢打开那张纸条，上面写着：

　　把自己看成一个被折断翅膀的天使。

　　“这个傻丫头……”恶魔看完后，笑着说。她发现，自己的眼里，有泪珠在“闪耀”。恶魔不愿擦干，也不愿停止哭泣。那深深浅浅的颜色带着某种黑暗嘲讽的气息冲她微笑。忽然，她明白了什么，微笑着，往天使的家跑去……

　　天使和恶魔，是一对“双生姐妹花”，她们并非是亲人，她们只是朋友，但她们，却能治愈对方的心。

　　恶魔不是恶魔，那只是我，有身体缺憾的.我。而天使，是我的朋友，她却是真正的天使。因为她让我不再孤单，也让我知道——缺陷不代表被遗弃，世上总有一个人坐在你的身旁，陪你看满天朝阳。

天使的作文篇2

　　天使也不是上帝的开心果,天使也会流泪。

　　——题记雨是天空的泪，从天上飘到地上，带来丰收与喜悦。

　　雪是白云的泪，从云间落到人间，赋予美丽与宁静。

　　梦是童年的泪，从虚幻走到现实，留下失落与遐想。

　　天使也有泪。每个天使都是人转变的。天使的泪就是对人世间的眷恋和回忆。

　　遥想当年，在绿油油的稻田追蜻蜓，在清澈的小河游泳，在操场旁的池塘边赏莲，在秋千上聆听知了的鸣叫，在游乐场与朋友嬉闹，这是天使曾有的，也是每个人曾有的。

　　在课桌上奋笔疾书，在黑板上板书的老师，在音乐课乱吵的同学，在多少个日夜早出晚归的父母，以及那曾经的立志：“我要考北大！”弹指一挥间，在天使的眼前一闪即过，消失得无影无踪。洁白的翅膀上，一颗晶莹的泪珠隐约可见。

　　辛苦的求职经历，轻松的假期，目中无人的傲气，深厚的功底。这些在希望与梦想的道路上，若有若无。

　　转眼到了中年，天使早也失去了曾经的锐气与空想，变成一个现实主义者。就在这时，天使的生命到了尽头。为了救自己最要好的朋友，她献出了自己的'生命。也就是因为这，上帝让她作了天使。

　　想着自己的人生经历，天使流泪了。翅膀上的泪，凝聚了天使的悲伤，映射了几十年的思想；翅膀上的泪，收集了天使的快乐，赐予了几百年的思念。

　　天使的泪，几个世纪的永恒。

　　把这天使的泪藏在心中，化为一只轻盈的海鸥，待这天使的祝福，消影无踪。

　　只剩下海浪撞击着礁石，鱼儿围绕在身旁。

天使的作文篇3

　　酷热的夏季让人没有心情做任何事，而这任何事也包括学习。课堂上，老师有气无力地讲着课，昏昏沉沉的语调为这无聊的课堂更添一份睡意。 “砰——”教室的门被无情的推开，一个男孩大步走了进来。他被一种颓废的气息包围着。凌乱的头发，肮脏的衣服和他并不高大的个子给人以深刻印象。此时他满头大汗地走回座位，一甩头，露出了那双平静无波的眼睛。

　　——李小卓。一个老师厌恶同学远离的小混混。混混。他心里又何尝不难受？以前，并不是这样的。但生活不给他以长久的幸福，他只能守着回忆。可躲开现实是那么的难，使他不得不沉沦，不得不颓废。有谁还记得，他也曾染指过幸福的侧脸，可这一切从那个长着漂亮的丹凤眼的女人走进之后，都变了。

　　——爸爸，你可知道我有多恨你。茫茫人海中，原来自己只是故事的配角，忍了那么久却发现，经历的是别人的故事。而自己，却只如空气一般，若有似无。

　　——既然不爱我，那为什么要选择我？我看到妈妈的悲哀，恨不得杀了你。于是，他开始沉沦。他叫嚣，他狂妄，一切的一切都只是为了引起他人的注意。

　　——为什么，没有人在意我？哪怕，只是一点点…… 可是，他是被天使遗忘的孩子。他的心愿注定无法得到满足。同学厌恶的眼神，老师训斥的声音，后妈尖酸的`嘲讽，爸爸漠然的态度，让他明白，他不可能再拥有幸福。这些现实给予他的不公，让他不再相信世界。

　　——妈妈，你为什么不带我走？哪怕我面对的是你悲伤的双眼，我也不愿，生活在这水深火热的世界。上天不懂得怜惜人，毁了他。又是一个明媚的午后。阳光下的少年看起来安静而美好，可他仍旧被浓浓的忧伤包围着。那时，爸爸还在冲着他吼叫“你滚，我没你这么个儿子！”而那个女人，双眉上挑，得意地欣赏着这出闹剧。李小卓只说了句“好，我再也不会回来了。但是你们要记得，亏心事做多了会遭报应的！”语毕扬长而去。

　　——我不敢回头，我怕一回头就忍不住痛哭起来，我再也回不了生活了十几年的家了，没有家人，没有一切。第二天，他走遍了大街小巷。他偷偷地看着他的家，最后去了学校。 “砰——”一声闷响引起了全班人的注意。 “李小卓！把门关好，你不想上课就不要妨碍到别人！”老师大声的训斥着。 “就是” “这人真讨厌！” “他还来干什么啊。” …… 同学们议论纷纷。李小卓抽了一下嘴角，又走出了教室门口。毕竟，他只是想再见一面他们。

　　——如果我走了，会不会有人想起我？接近正午了，李小卓坐在草地上，阳光斜射下来，一如那天忧伤的他。他从口袋里拿出一盒东西，吃了下去，带着浅浅的微笑，躺在了草坪上。那是。没有人知道他是什么时候离开的，也没有人明白他最后的心愿，他只是一个人，孤零零的躺在草坪上，直到有保安发现，并将他送到了医院。阳光依旧是暖暖的，可是人心不暖。他的尸体一直躺在医院的太平间里，没有人认领，没有人理睬，最后只能被医院的工作人员与其他无人认领的尸体一起草草掩埋。后记：不可否认这个故事的虚构性，但是有谁能知道，在这个悲凉世界的某一个角落，这种故事是不是正在上演。这些与我们同龄的孩子的悲哀，又何尝不是我们的悲哀？关于结尾，我只能说，不要怀疑它的真实性。这些被遗忘的孩子们的苦，不是我们可以理解的。社会的黑暗依旧，悲剧也依旧在上演。这种结局，是这些没有生存能力孩子们悲剧的终止符。

天使的作文篇4

　　小草感恩雨露赋予滋润，花朵感谢阳光赋予温暖，孩子感恩母亲赋予生命。而我，感谢身边的“园丁”，但是给我最深感动的，莫过于她——一位无声天使。

　　我们的英语老师，林老师，个子不高，身体不胖，但是嗓门可大着呢！她一开口，那可真是“语惊四座”。上课时，她的大嗓音引导着同学探索知识的宝藏，常使同学们哄堂大笑。不过，就算是扩音器，也有损坏的时候。

　　最近，我发现林老师的声音不再如往常一样洪亮，并时常沙哑，还时不时地看见她在吞药片。真奇怪，这是怎么了？

　　终于，两天后，本来是大家满心期待的英语课，却是班主任来上。“同学们，由于英语老师喉咙发炎，可能不会来上课，所以这节课调成数学。”听了这话，同学们有的'仰天长叹，有的窃窃私语，更有的在打赌老师会不会来。

　　正当数学老师翻开课本准备讲课时，靠窗的同学小声却又兴奋地喊道：“英语老师来了！”大家顿时有了精神，本来“奄奄一息”的教室沸腾了。果然，英语老师走到门口，和数学老师讲了几句话后，只见数学老师将课本盖上，说：“英语老师执意要上课，大家可安分着些。”

　　英语老师端坐在讲台上，脸色苍白，喉咙处也似乎有些肿。她用嘴巴比划着，可却发不出声音。刚开始还有几个调皮的同学在笑着老师滑稽的样子，可后来马上意识到老师的苦楚，停了下来，坐端正了些。

　　老师挥手示意英语课代表上讲台，在她耳边，把讲课内容述说一遍，再由课代表复述。这节课效率虽然不高，而且由于课代表缺少经验，也显得有些索然无味，但是课堂上少了调皮同学的捣蛋，也没有同学“暗度陈仓”传纸条，一切进行的井井有条。大家眼中是感动，老师眼中是坚定。

　　这节课，我没学到多少语法，但我却真正上了一课。我的灵魂被无声洗礼，我的情操被无声陶冶，我的思想被无声净化。

　　照理说，林老师应该在家中休息，不，她没有，她坚持上了两班的课，她在履行一个教师的义务，她无私无畏，他把生命融进她热爱的职业中去。

　　阳光赋予温暖，雨露赋予滋润，母亲赋予生命，老师赋予知识与爱，我感恩教师，我感恩这位无声天使，她教会我很多很多。

天使的作文篇5

　　回忆起今天的一幕幕，不由得想起英国诗人布雷克的一首诗：“被猎的兔子每叫一声/就撕掉了一条神经/云雀伤在翅膀上、一个天使便止住了歌唱”放学路上，途经一家餐馆。沉重的铁笼子囚禁着下一秒的菜肴——白兔。

　　他们沉默而不安地向外张望，楚楚可怜的样子，或许已经知道自己不可摆脱的命运，而厨子已在磨刀。两个小男孩走向兔子——他们大概是来喂小兔的吧，只是不知，在兔子剩余的生命里，还有没有时间去消化？我自嘲的想着，不愿目睹小兔的死亡过程，正准备回家。突然，笼中的兔子剧烈的跳动了一下，头撞在了笼子上。

　　这是怎么回事？我定睛一看，小兔的白绒毛上添了一点红，男孩们把玩着一缕兔毛，表情兴奋极了。什么？纳凉个男孩不是来喂食的？而是来虐畜的`？义愤填膺地走过去，狠狠地瞪了他们一眼，而男孩们却毫无悔意地扬长而去。看到这个情景，有多少天使失去唱歌的雅兴？小兔把生命都奉献给人类，为什么还要对它如此摧残、蹂躏呢？难道我们人类是所谓的“高等动物”，就可以藐视生命，肆意残害？就因为听不到它们呼痛喊救，就因为男孩比它们强大，就可以任意的辣手摧花？再微弱的生命也是生命！是比人类弱小的生命！这样对待一个不会声辩求救的动物，他不觉得羞耻吗？有时候我会认为，豺狼豹子之类的野兽比人类更纯洁，毕竟他们只是取生活所需，才会出肉食其他动物，他们除了要填饱肚子或生命受到威胁外，不会伤害其他动物，而人类，在肉食之余还无情地虐待他们，，难道我们比野兽更残暴野蛮、冷血无情吗？这就是所谓的“文明”吗？男孩的行为令小兔撕裂了多少神经呀！将心比心，要是他被人一根一根地把头发又会如何？还会是一副不屑的表情吗？也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出不足挂齿的小小杂乱的悲剧罢了，但从此可以看出，人类潜意识里有座冰山，使人性就变麻木、冷漠、甚至残忍无情，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。看到人世间丑恶，哪有天使肯放声歌唱？“被猎的兔子每叫一声/就撕掉了一条神经/云雀伤在翅膀上、一个天使便止住了歌唱”我们只有一个地球，生存环境的毁灭，最终使人类走上灭绝之路。

　　难道只有那时，我们才会觉悟，想去融化那引起世界末日的人类潜意识冰山？但我们又该去哪儿找回能融化他的法宝——“爱心”呢？还是让我们从现在起，融化冰山，早日让天使歌唱满园！

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