风的作文(集合)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的风的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风的作文 篇1
风，滑过地面，带着本该属于它的快乐遨游整个地球，了无痕迹。
本该属于初冬的严寒因为风的快乐而被消融，吹散，风漫过两肩，漫过心头，带着幽丝香气散开，这一刹那，心是透明的。
拂过脸颊的.风带走了忧愁，怨恨，内疚，愧作，留下了属于整个地球的平柔宁静。风，如彩霞光彩夺目，如潺潺流水，清澈透明，如白云，无痕无迹，风汇融了整个世界的清柔透明，汇融了整个世界的和平宁静。这个初冬，风摇曳着光秃的树枝。屹立于风间的树，坚强，不甘。这个初冬，风掠过河面，荡起涟漪。
风之痕轻丝透明，无痕无迹，又怎称风痕，其痕停于人世间，停于每一个人心头，融起了那份曾经将被淡忘的友情，体味了无视目中的亲情，吹散了阴霾的心空，一切切的无措，抑郁被风带走，风带来了快乐。时间如比绸一般从指间溜走，风静静地吹牛皮，吹破了人心中的隔膜，带来已被遗忘很久的未来的梦，也许只有消逝了太久才知其无价。
这个初冬的风不是寒的，是暖的，暖流一般流入人心间，如久旱的树林逢遇甘霖。
透过乌云的阳光，射在人身上暖洋洋的。
而风依旧吹过，地依旧无痕。
风的作文 篇2
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是一首描写风的诗。风，有时顽皮，有时暴躁，有时温柔……当然风展示最多的还是它温柔的一面、顽皮的一面。
风很顽皮。它有时跑到树上玩耍；有时抓去人们的帽子，在空中扔来扔去；有时抢去孩子手中的画儿，不时地在空中欣赏，让孩子急得又蹦又跳，等它看完后，又随手一扔，到别处去玩了；有时把人们手中的雨伞，吹成了“反喇叭”……
风很暴躁。它有时抓起尘土随处乱撒；有时阻碍人们，让人们无法行走；有时把树枝折断，甚至把树木连根拔起，抛向空中；有时卷起房顶，将它撕得粉碎；有时掀起海浪，把渔船一会儿抛上浪尖，一会儿沉入谷底……
风很温柔。它有时轻抚小草，转动风车，给人们带来电力；有时帮助人们将阳台上的衣物吹干；有时把稻子吹起一阵阵波浪，给劳累的农民送去清凉；有时帮助海上的帆船，将帆船推向前方；有时将水面吹起阵阵碧波，滋润河岸的幼苗；有时飞到空中，托起第一次飞翔的小鸟；有时帮孩子吹起他们的风筝，听孩子的欢声笑语；有时吹走浓浓的、让人伸手不见五指的雾，还给人们一个清晰的世界；有时把乌云送到一些干燥的地方，给那里带去湿润的雨滴……它有时还像一位雕塑家，把白云一会儿雕刻成了一只乌龟，一会儿雕刻成了长虫，一会儿又雕刻成了田地，一会儿雕刻成了山河。有时它还觉得不过瘾，将它的作品放到了太阳那儿，白云便一下子变成了红色的、黄色的.、橙色的、紫色的……
啊！多么神奇的风，多么可爱的风，多么奇怪的风，多么聪明的风，多么助人为乐的风，它给我们带来清凉，带来了快乐……风，我好喜欢它！
风的作文 篇3
夏日的风总是这样热，这样不舒服，但是真的好想一直这样啊。
夏夜，月光撒落在我身上，连同周边的柳叶一块照亮了。身后的河里有各式的物品，有些很眼熟。木质椅时不时发出吱呀的声响，柳叶吹起风，又或是风吹起柳叶。
飞起的柳叶带着我的`思绪一起飞出了这片星河。坐在椅上，抱着西瓜，不知为何总能闻到一股若有若无的花香，就好似大楼上的叫喊声，时而浓，时而淡。但总体还是宜人的。
怀中的西瓜已经只剩下一个瓜壳了。大红色的瓤已经和翠到发亮的瓜壳分家了，一个在我的肚子里，一个在外头。
风带着我飞向了别处。我咳嗽了两声浓浓的花露水味在我身边散开。我望向前头，沙地上有很多很多的孩子，其中一个正在哭鼻子，我看不清他们的脸，不是我就对了。
风很热，和以前一样，但又有些不同，具体为什么我也说不太清楚。可能是少了点声音吧，但和我也什么太大关系。
风依旧很热，依旧让人不太舒服，感觉什么都没变，但又什么都变了。她住在我家那条街上，但若是她真的长久地待在那，那也就不能称之为风了。与其说住在这，倒不如说是“暂且”待一会更为贴切一些，毕竟街道留不住风，风不能待在街道。
滴答。
冰棍化了，滴在竹席上，有点沾，不过这不碍事。我继续嗦着冰棍，这一切都与我无关。
风大了起来。
这次她带来了雨，从这里往下看，正有人光着脚丫子，踩在水洼上，溅起大片水花。雨中的空气总是清新的，只是有些闷罢了，其中还夹杂了一丝丝的水汽。
我出门瞧了瞧，雨停了。风...也搬走了，这条街好像迎来了新的客人。
风的作文 篇4
我不愿意让自己暴露在春天即来时，那样的夜里。寒风不愿退去，骄傲地在夜里狂舞；无法想象整个夜间，这个世界是有多凌乱。寂寥会是夜间的格调。生命不会惋惜，因为我从不在夜间行走；因为寒风让我麻木。时间是流逝的，它会让塌圮的心舍，重新生存。不相信生命会是懦弱的，不相信夜风而起时，卑微会是鞠躬的。
最爱沉默，就仿若流浪的人习惯了风餐露宿。一个人在南方，身边便是缺少可以谈心的人；一个人会是孤独的。会在无聊的时刻，在白昼行走，会悠闲着，任阳光喷洒着。流连在蓬勃的柳树边，遗忘于流水的即逝里。生命是活着的，思绪是涌动的。风会带来缥缈，亦会带走一刹那的感动。抓拍，瞬间而过的鸟儿，听到一丝鸣叫里带着春天的味道。在白昼，最为闲暇的时刻，莫过于黑夜即来的时刻。现在的天，春风时节，朝霞在起伏，透红，沉醉的挂在柳树枝头。黄昏，会让这片土地涂上一抹寂寞。风来时，悄无声息；把这一抹寂寞，在这片土地，涂抹均匀。寒夜降临，如此深刻。
困意在脑海里翻滚，迎面的风，冲撞着。让人捕捉不到一刹那的感悟，不会给予你思索的时间。单薄的衣服，风从袖口灌进，贴着皮肤，冰凉冰凉的。它不让你颤抖，不让你急促；矛盾会让心变得如此纠结。迸溅似的心跳，血液会在体内快速流淌，黑暗会遮盖你的双眼，知觉，真正的奔向一名真正的流浪者。这只是寒风，夜间的风，春风时节的风。一个人在南方，在这寒风骤起的夜。思忖会深谙在脑海里，不热烈的游荡着。想家的感动总会在刹那流下泪滴，朦胧，会给予此刻帘眸的慰藉。像是经过了一场苍老的蜕变，像大树一样拥有了年轮。岁月的力量，让一个人孤独，尤让一个人痛心的伤悲。
自己就是一个漂流者，离开了家乡的土壤，少了一丝存在的味道。幻想，会给予心最肆无忌惮的感受，更胜于北方的冬季，干燥，犀利。因为是要生存着，如此才要忍受着。忍耐，便成了真正的大无畏，敢于正视一切的大无畏。麻木，寒冷，卑微，已不再是夜风的主题。而此间，是春天的'时刻。现实是最好的幻想。每日跑操，在黎明时分起床，夜还暗淡，风亦轻拂。奔跑，大口呼吸，喘气的声音像生命在呼号：谁也不能鄙视这种疯狂。在步行的人群中穿梭，朝阳斜洒在脸颊，滚烫，火热，沸腾，不绝望。朝气，这才像一个人，即使是一个人。
夜间的风带来了发自内心的萧瑟，却也给予了生命的含义。生命，就是曲折的，才是真实的。我怀念家乡，亦让一颗心在风中凌乱，不曾惧怕过，不曾羸弱过。幻想，让活着不再沉默。现在，我已走进教室，在白炽灯的笼罩下，已不再颤栗。这个教室是光明的，我想：风，还在外界呼啸着，撕裂着属于它自己的故事。生命不应该以此为终点，行走，总会走出黑暗的。
一个人，夜间的风。汹涌，寒冷，潮湿。一个人，不会寂寞，不会沉默孤独将会是一个人最妙的狂欢。
风的作文 篇5
都说万物关系皆可有五行而定。细想之下，人生何不如此呢......
静坐如禅，环绕鼻尖的香气是风，动摇的'树梢是风，飘来的花香是风......五行中没有风，即金木水火土；但风性属木。
可是少了风，土会生吗？木会长吗？火会旺吗？水会流吗？金会坚硬吗？其实风是引，就象中药，离了一剂药引，药效便出不来。五行中风便是引，穿插与五行中，助土生，助火旺，助木长，助水流，助金坚。
其实风即是风，无处不在，又无处可在。其实风什么也不是，却又什么也是。
我爱风！无论是寒风，柔风，和风，炎风，山风，他们是我一生都会留在心间的风，我也愿意化做一阵风，吹向千山万水。自由自在。
风的作文 篇6
《风》
柔柔的春风，像个迷人可爱的小姑娘，总爱轻吻我们的面颊；而冬风却俨然是位威武凌人的斗士，蔑视一切弱者和懦夫；秋风是名办事果断的干将；而夏日里的微风更像一位姗姗来迟的使者……
风具有多面性，人们很少能真正认识它。有的人常常为暖暖的春风所陶醉，吟着“吹面不寒杨柳风”的诗句，构想着“驾一叶之扁舟”的梦境，却冷不丁被一阵突来的狂风给掀翻了船……而在冬天狂冷的北风面前，又有多少人低下了他们“高贵的头”畏缩成团？
风，这位大自然无私的使者，总在考验着我们。作为万物之灵的人类，同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。
风的多变教会我们不可为一时的安逸而满足，要有准备，迎接各种逆境的挑战；寒风的凛冽教会我们要有勇气面对一切困难和挫折，更应有迎难而上的精神。无论是微风还是狂风，不管是顺境或是逆境，我们都应该意志坚定地掌握好自己的航向，向成功的彼岸驶去。
风的不同侧面流露出了不同的气质，我们也该有一些风的办事风格。我们要像冬风那样勇敢无畏，勇于开拓；我们应像秋风那样随事冷静，并善于除去事物表面的“浮尘”，认清事物的“本来面目”；我们更应像春风一样，满腔热情地投入工作、学习，真诚待人；而夏日的微风的善解人意也是我们可以借鉴的。
风不是完美的，因为世界上本无完美。风最大的'“缺点”就是它不能“自控”。我们人类却能，因为我们有意识。所以，当我们看到某些被风毁坏的物品时，更应提醒自己，约束自己的一言一行，决不能造出人类的“龙卷风”。
风是自然界中的“独行者”，人类是万物之灵，人类当然比风更出色。我们要敢于在狂风中微笑，看一看那些向狂风低头的事物，我们会觉得自己的伟岸；我们更可像一缕清风，纵横驰骋！
【鉴赏要点】
本文描写了不同季节的风的特点，同时作者将其与人对照，比较出相同点和不同点，希望人吸收借鉴其优点，克服缺点。
【思考与探索】
１、不同季节中风的特点是什么？
春风柔和、可爱、美丽；冬风像一个勇敢的斗士；秋风办事雷厉风行；夏风温暖和煦。
２、风对我们的启示有哪些？（至少找到３点）
⑴风的多变教会我们不可以为一时的安逸而满足，要有饱满的斗志。
⑵学习风的无私精神。
⑶我们要有风一样的性格，如：雷厉风行。
３、风与人的相同点与不同点是什么？
不同点：我们人类可以控制自己的情绪，而风不能“自控”。
相同点：我们具有一些风的特点。
风的作文 篇7
你静静地、细细地听过风吗？你听过风的吟唱吗？听过风的诉说吗？你看过风的飞驰吗？看过风的翻舞吗？
风徐徐拂来，习习而吹，飒飒地响。如此气派，如此威风，如此强颜欢乐，如此潇洒，如此迅猛。
风，是风，一种天籁之音，一种温暖的声音，她吹出了新绿，吹出了花红，吹散了积雪，吹开了坚冰，吹得大地春潮汹涌，吹得人心暖融融……“二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸”名句记我心里，美景刻我心中。
风，是风，一种声音，一种轻柔的声音。她摇动着扬树的叶子，像千万只水手兴奋地鼓掌；她摇摆着柳树的.枝条，像精灵的长龙轻盈地翻舞；她轻轻滑过人们的面额，她悄悄撩起人们的衣裙，她俏皮地掀飞人们的草帽，卷起了女人的纱巾。
风，是风，一种声音，一种激情的声音。她像沙漏在点点滴滴地计算时间；她像流水淙淙地由山间淌过；她像美女莲步轻轻地带着纱裙的轻响；她像小雨点可爱地打着宁静的大地。
风，是风，一种声音，一种吼叫的声音。她翻起地上的落叶，让孩子们欢快地追逐；她尖锐地呼啸，肆虐地地撕扯树的枝条，狂傲地掠过城市的边沿。
风，是风，一种声音，一种悠扬的声音。她让人们凉丝丝的、清爽爽的，她使人们的烦躁烟消云散，她让人们欢快愉悦。
听风，使我寻觅到了自然的气息，这种感觉，让人沉醉，令人欣喜。
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