收获作文（大全10篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的收获作文10篇，希望对大家有所帮助。
收获作文 篇1
在我们身边，能发光的不仅仅是钻石，而是给予别人，不求回报的比钻石都璀璨耀眼的精神。《七颗钻石》一文讲了一个小姑娘十分口渴，意外获得了一罐水，但想到病重的母亲，遇见了口渴的小狗和一位路人,小姑娘把水给予了他们,小水罐也由木头的变成了银的,银的变成了金的,最后冒出了源源不断的泉水和七颗钻石.啊,那璀璨耀眼的钻石不就代表小姑娘给予别人,不求回报的美好品质吗?有人肯定想:那个小姑娘真笨,给予了别人,可自己什么都没有得到.其实则不然,小姑娘得到了很多——一颗比钻石更加璀璨耀眼的纯洁的心灵，这是比任何财富都宝贵的回报。
给予了别人，其实就等于收获了美。我们语文老师王老师给予了我们心血和爱，把每一份宝贵的时间都给予了我们，把一个个道理、知识都无私的给予了我们，那一个个知识，那一份份宝贵的时间，就像一滴滴雨露滋润着我们这些小草茁壮成长。当一篇篇优秀的文章在我们的笔尖诞生时，老师高兴地笑了；当我们取得了一次又一次的好成绩时，老师开心地笑了；当我们的文章获奖，比赛胜利时，老师自豪地笑了；当一个个差生的`成绩日渐提高时，老师慰藉地笑了。从而我发现，虽然我们的语文老师很黑很瘦，但我依然觉得老师很美，但平时十分吝啬给予的人，就是外表再怎样华贵，都不如一个朴素而愿意给予别人的人美丽。
有那么一段时间，我把几乎所有的时间都给予了书，可以说是手不释卷，过了不久，我在一次语文考试中取得了历来的好成绩。原来我一直认为读太多的书最后只能让我成为一个书呆子，但后来才发现，读书可以让我收获知识。看来我的给予可以换来这么多的成就。
小小的一篇短文，我给予了它充足的时间去品味，去琢磨，使我收获到了“给予精神”，让我明白了给予别人，收获自己。
在我们身边，能发光的不仅仅是钻石，而是给予别人，不求回报的比钻石都璀璨耀眼的精神。
收获作文 篇2
生活如一条彩带，我似上面的一颗小球，不停的向彩带的末端滚去，无法预知下一次将经历何种颜色，但收获总会暗暗的生长。
小时候极爱吃糖，每天都要吃几颗糖，想吃的时候就找父母要钱买糖吃。父母也很愿意，因为这时的我才会乖乖的不捣蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所谓的“人生"。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母却不在家，我又没有钱，我急的直踩脚：“好想吃糖呀！怎么办呀？”为了克制自己的欲望，就去那家糖果店一饱眼福。我不住的咽着口水，面对这些糖果明显对我的“挑逗"，我不可能无动于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，触感令我兴奋不已：“就一把！”刚想抓，贪婪的眼神突然消失了，意识到自己的错误，并下定决心离去。然而自己的手却像“吸糖石”般不听使唤，走之前还是悄悄地将几个可怜无助又美丽的小精灵牢牢的锁入口袋的囚笼。刚走开几步，口袋里发出糖果们的呼喊声、求救声，听起来是那么的凄惨。“唰刷”，每走一步，糖果纸发出的摩擦像利刃一般向我身躯扎去。糖果在口袋里格外的，重，仿佛随时都会被发现，令我寸步难行。
走到门口时，突然传来一声熟悉又甜美的询问：“今天不想吃糖吗？”这温柔的声音仿佛治愈了利刃扎出的伤口，几颗糖果轻盈得似乎飘了出来。我终于如释重负拿出那几颗糖：“阿姨，对不起！我偷了您店里的糖。”边说着便低下了头，身体仿佛燃烧起来，满脸通红，惴慌不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑着说：“你是乖孩子，今天是没带钱吗？想吃糖，就跟阿姨说。”她又将糖果塞到我手中说，“阿姨今天送几颗糖给你吃，以后不能再随便拿别人的东西，知道吗？”我重重地点头答应：
“嗯！”阿姨笑着说：“好孩子！”我紧紧的握着糖果，内心的'压抑瞬间被融化了。我赶紧擦掉脸上因羞愧而流下的眼泪，感激的看着她。手中的糖果依然响着欢快的旋律，它们在阿姨的微笑下闪闪发光。
这一次我经历了甜美的粉色，收获了用爱包裹着的最珍贵、最甜的糖。
收获作文 篇3
期末考试结束了，我考得还算可以。虽然考了第一名，但还需继续努力。我认真总结了自己在学习方面的不足之处：做题有时不认真；写字的速度有点慢。以后要注意改正这些缺点。
很感谢老师对我的教育与培养，没有老师的辛勤付出就没有我优秀的成绩，再次感谢悉心教育我的可爱可敬的三位老师们，我一定不会骄傲，争取以更优异的成绩回报您们！
也很感谢妈妈长期以来对我的付出，从我上一年级的第一天起，妈妈对我的学习从来没有应付过，每天都很认真的检查我的`各项作业，并认真的签字。在此我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！我永远都是你的骄傲！”
当然能取得好成绩与自己的努力也是分不开的。我每天回家的第一件事就是认真完成作业，坚持每天阅读，及时复习所学知识，我觉得学习很快乐！
同学们：只要努力，只要对自己充满信心，就会有收获，就会考出好成绩，让我们共同努力，使我们的一四班更加优秀，更加出色！
收获作文 篇4
一个农民买回了优质的种子，结果大丰收；一个农民买回了劣质的种子，结果颗粒无收。同是播种，可结果迥异，可见选择种子的重要性。
中国有一句古语“多栽鲜花少栽刺，”说的是播种和收获的道理。播种的时候就想到收获，是播种者的自然思想，也是一种明智而理性的做法，栽鲜花和栽刺都是播种，但收获却是天壤之别。刘备就是一个善于播种的人，他为自己买下了“义”，播下了"义”，结果在刘备失势时，他收买了人心为他的东山再起打下了结实的基础。
有一句谚语：“播种仇恨将收获罪恶，播种仁慈将收获友善。”这句话说得很有道理，今年冬天大部分地区受到低温降雪的影响，道路车祸不断，血案频发。看来和“播种”大有关系。
收获的`季节，秋高气爽，我从屋檐上取下那雪亮的弯镰，把腰弯成父亲大的姿态。把镰刀挥成母亲的利索，收获着黄金一样的稻穗。
收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗，镰刀舞过，我身后的大地是新的诗篇，“辛勤的汗水是它最绚烂的诗眼。”
我和母亲并肩走在田坎上。
天上有大雁飞过，它们有金色的收获么？我陷入了沉思。但当我看到母亲慈祥的微笑我大侧大悟了。我很快要走了，母亲用粗糙的大手摸了摸我的脑袋问我，女儿这个季节你的收获是什么？我对母亲诚恳的说道“妈妈，相信女儿，这个季节，收获的不仅仅是稻穗。”这几个字每一个在我内心里掷地有声。
田野里沉甸甸的果实，是农民的收获，画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获，学生的长大成才，是教师的收获……
播种一种心态，收获一种思想，播种一种习惯，收获一种命运，播种一分贪婪，收获一分堕落，播种一缕希望，收获一片辉煌……
朋友们，在人生的征途上，要谨慎一定播的播种，才能有满意的收获。
收获作文 篇5
生活如一条彩带，我似上面的一颗小球，不停的向彩带的末端滚去，无法预知下一次将经历何种颜色，但收获总会暗暗的生长。
小时候极爱吃糖，每天都要吃几颗糖，想吃的时候就找父母要钱买糖吃。父母也很愿意，因为这时的我才会乖乖的不捣蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所谓的“人生”。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母却不在家，我又没有钱，我急的直跺脚：“好想吃糖呀！怎么办呀？”为了克制自己的欲望，就去那家糖果店一饱眼福。我不住的咽着口水，面对这些糖果明显对我的“挑逗”，我不可能无动于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，触感令我兴奋不已：“就一把！”刚想抓，贪婪的眼神突然消失了，意识到自己的错误，并下定决心离去。然而自己的手却像“吸糖石”般不听使唤，走之前还是悄悄地将几个可怜无助又美丽的小精灵牢牢的锁入口袋的囚笼。刚走开几步，口袋里发出糖果们的呼喊声、求救声，听起来是那么的凄惨。“唰唰”，每走一步，糖果纸发出的摩擦像利刃一般向我身躯扎去。糖果在口袋里格外的重，仿佛随时都会被发现，令我寸步难行。
走到门口时，突然传来一声熟悉又甜美的询问：“今天不想吃糖吗？”这温柔的声音仿佛治愈了利刃扎出的伤口，几颗糖果轻盈得似乎飘了出来。我终于如释重负拿出那几颗糖：“阿姨，对不起！我偷了您店里的糖。”边说着便低下了头，身体仿佛燃烧起来，满脸通红，惴惴不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑着说：“你是乖孩子，今天是没带钱吗？想吃糖，就跟阿姨说。”她又将糖果塞到我手中说，“阿姨今天送几颗糖给你吃，以后不能再随便拿别人的东西，知道吗？”我重重地点头答应：“嗯！”阿姨笑着说：“好孩子！”我紧紧的.握着糖果，内心的压抑瞬间被融化了。我赶紧擦掉脸上因羞愧而流下的眼泪，感激的看着她。手中的糖果依然响着欢快的旋律，它们在阿姨的微笑下闪闪发光。
这一次我经历了甜美的粉色，收获了用爱包裹着的最珍贵、最甜的糖。
收获作文 篇6
每个人的成长都会经历一些事情，我们也是在不断的经历中获得了成长，所以说经历也是一种收获。
我们在成长中会经历的事情是不一样的，但是当我们在经历一些困难与挫折的时候，我们也要懂得正确的去面对与看待。我们的成长生活也是在不断经历之中变得丰富与精彩的，所以当我们在经历人生中的一些磨难的时候，我们要乐观的去对待。当我们经历过后，我们会发现，我们收获的有很多是我们在平常的生活里所收获不到的。比如勇气，坚强，还有跨过磨难后的那种魄力。
犹记在我成长路上，我所经历的一件事情，那件事情发生在去年。去年是我的学习成绩动荡的最大的一年，因为之前我的学习成绩都是很好的，却不曾想，在上学期里，我的学习成绩居然一落千丈，直接从班级的前几名，一落再落的落到中下的名次来。这对我的打击不可谓不大，以至于那段时间里的'我一直都很抑郁。对我来说，那就是一段失败的时光。
一开始，我也是丧失了前进的动力，整个人显得有些颓废。但是，当老师，父母轮番与我劝说与教导后，我这才明白了只要我肯努力，我的学习成绩也是一定能够回到从前那般优秀的。于是，我开始花费十倍的用心与努力来，课上课下我都非常的认真，课上的时候认真的听着老师讲课，课后的时候认真的复习我所学到的知识。
经过我一段时间的努力，我的学习成绩有了很明显的进步。这一段失败的经历，与失败后奋起直追的经历都让我有了不少的收获。这段经历让我明白，只要我肯努力，肯用心，那么我也一定能够收获好的成绩。
收获作文 篇7
这周四，我们去了杭州（国际）青少年洞桥营地参加军训。
周六，我坐在返回的大巴车上，回想着这3天2夜的收获，还真不少呢！
以前，我总是觉得母亲是一个守财奴，连一支20元的钢笔也不给我买，可是我错了。到了营地，教官给了我200营币，可以洗两次澡，如果想用在别的地方，就只能买一瓶水。军训时，我们要用到营币的地方不多，母亲却要安排家用，虽然爸爸妈妈的工资并不少，但分摊下来就所剩无几了，妈妈去哪里拿那20元给我买钢笔呢？
我错了。以前，我总是觉得妈妈不爱我，总是不陪我玩。到了营地，天天要整理内务，忙死了。忙完了，非常累，动也不想动了。可是我整理的只是自己那4~5m2的地方，而妈妈要面对的是一个100多m2大房子啊！她不像有些人的妈妈，整日待在家里，她早晨6点起床，下午6点回家，有时上的.还是24小时班，回到家了，她还要做那么多的家务，烧饭、洗衣……很多很多，她哪还有力气陪我玩呢？
“我错了，母亲！”这就是这次学军活动给我最大的体会。
收获作文 篇8
步入中学以来，我有一项能力得到了较大的进步，那就是演讲能力。
忆小学时，吾仍言语不清，至六年级时，尝讲于全校之上，面一千有余人，甚是慌张，昔吾伴多以勉励，方才定神。讲毕，虽流畅却无有问题矣。似讲时，正值秋日，吾却大汗淋漓，面千人之众，无自然之象，僵直一动不动，见吾眼大而圆睁，直盯校门，似无演讲之意。虽不佳，却喜之，甚为妙矣。
值小升初之暑，吾阅《三国》《水浒》，喜讲于慈母，二月之久，吾口齿已清，积累鲜有，吾好翻阅史书，自以为大有所益，何时多务，但读之。
入中学后，初讲于全班，为一职，乃历史课代表是也。今日难忆当初之讲甚，却思初见同学，看那一个个正头正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能尽吾力，以即兴以争吾之望矣。甚好，至今日，方知当时以讲令人深刻。又思初之掌声，又忆小学之声，千人之声与现的班级之声皆倍感鼓励，此给予吾日后之勇也。
又一日下午，吾师讲一“我与读书”演讲比赛，吾友与我一同报之。但后，吾三夜三稿，终得益章。而班中却首发，吾善取他人之差以补己身，未得吾意，后得告罢。
近日，吾往江门，以致以省之赛，而吾准备一月之久，而两日之秋，为吾充分发挥，凭己身口才，自备者，流利完整；答辩者，对答如流，已爆发出己身最佳，神情自然，手势自如，尽我所能，后摘一等而归，甚喜。
多次磨砺，使吾砥砺前行，演讲之功，甚为己身自练，以得今日之功，甚好之，愿再进一步，为自我发展而努力！
收获作文 篇9
勉强用一种别扭的姿势踩着右端延音踏板，手指在琴键上游走猛地停滞。
左脚触到了中间的切分踏板。
还是不行。我微微叹了口气，收回左腿的时候一不留神又触到了右腿的伤处，忍不住倒抽了一口冷气。
早上刚从房间里出来就踢到了一个杯子，然后一脚踩在洒出的茶水上，摔得煞是狼狈。
轻轻小心地抚摸着伤处边缘，从膝盖传来隐隐的疼痛感。
忍不住想要诅咒做那个该死的恶作剧的人。原本说要去C市玩，现在却只能留在我在家里——还是把过错都推在了那个划伤我的瓷杯上。
幢式的房子真的很麻烦啊！
我这么感叹着，一边小心地挪动受伤的右腿，一下完一排楼梯，感觉左腿酸痛不已，便把中心稍稍往右边转移了一下，伤腿似乎想引起重视，一阵钻心的疼痛让我重心不稳地又摔到了地上。所幸没有再碰到伤处。
我试图站起来，却又忍不住呻吟起来。伤口又在抗议。
“呐，你没事吧？”头顶响起了一个女孩子的声音。有一点沙哑，并不甜美，却又一种格外的清新。黑暗的走道里，我看不清她的面孔。
她把我扶到左边的一个房间里，光线一下子涌进来，刺激着我的眼球。我不断地眨着眼睛，待适应了光线之后，才发现面前的女孩子和我一般大，长相不出众。
我注意到她也在好奇地打量着我，她的目光从我的脸上滑到我及腰的长发，再落到我受伤的右腿。
我看见她的脸上出现一丝惊异。
“你就是那个在楼上弹《天空之城》的女生？”她扬了扬眉毛，样子挺孤傲。
“嗯。”我强忍住不满，简单地答道。
“哦？我以为你会更漂亮一些。”
这可不是什么让人舒服的言语。
的确，我不漂亮，离清秀也还差着一大截。整张脸上唯一有些看头的就是乌黑的比较大眼睛。悲哀的是它前面还挡着一层不薄的镜片。我也时常对着镜子苦恼，二面前貌不出众，甚至比我还普通的女生，竟毫不讳忌，口无遮拦地直言。我感觉血忽地涌上了头顶。
我忍住想要走得冲动，只觉眼前的女孩让我讨厌——从她齐颈的短发到她穿着的绒毛拖鞋。
“我一直都是这样子。”我冷冷地说。
她似乎并没有发觉我的恼怒，灿烂地笑着，原本就不大的眼睛眯成了一条缝。
“我觉得那首曲子用小提琴拉更合适”。她说。
我这才注意到对面的墙角靠着一把小提琴。
“你会拉？”我努力地想忽略她语气中那些让我讨厌的因素。
“是啊。”我忍不住微微皱了皱眉头。我实在不喜欢她那自傲的语气，此时她又笑起，那笑声在听来多少有些自傲，“也许我会考虑一下——和你合奏一次这首曲子。”
我感觉自己已经克制不住那份厌恶了。我想要起身走开。
“你的腿像是被划伤的。”她眯起眼睛察看我的伤口。
“你还挺专业的嘛？”我揶揄。
“哦，我只是在猜是不是你把我放在你门口的茶杯弄碎了。”她淡淡地说，背对着我拨弄着一盒什么。
血又一次冲上头顶。
“是你放的？！”我恼羞成怒，先前克制的火气全部爆发。
“我只是听说弹钢琴的运动量挺大……”她若无其事地撕开那东西的包装，说。
我微微怔了一下。
也许，很多伤害真的是无意的。
比如不断给我寄巧克力的姑姑，她似乎认为每个人都喜欢巧克力。
那一次我鼓起勇气一下吃掉了半盒巧克力，结果在楼上吐了一整天。
姑姑没有想害我，巧克力也是无辜的`，但我那可怜的自尊从不曾原谅它。
很多时候，伤害都是无意的。
比如她刚才说的那些话，比如巧克力，再比如我在门口吐的时候邻人的并无恶意的笑声。
一股甜腻腻的气味从女孩手中飘过来，还有一种微微的苦涩。
巧克力。
我迅速地捂住嘴，干呕起来。
“你就给巧克力一次机会嘛。”她笑眯眯地拿着巧克力看着宁死不屈捏着鼻子的我，“看在我把你付进来的份上——”
还是那样让人不舒服的语气、表情，却莫名其妙地让我心里什么东西悄然融化。
我以为有些事情不会好了，再也不会好了。比如对巧克力的怨恨。
“再不吃要化了。”
我点点头，说：“好。”
“也给你一下机会吧。“我拿起床下的琴锯和琴盒。
听着小提琴微微发颤《天空之城》舒缓忧伤的旋律，感觉巧克力慢慢地在嘴里融化。
其实也没想象中那么难吃。
有些东西只有宽容之后，才能看见那些包裹在苦涩冷漠之下的善良。
收获作文 篇10
今天就是众享教育国庆节“十一短训班”的最后一天了，这是与博友们共同分享在郑州的最后一晚了。我保持更良好的状态来听课，希望能够给这次短训班画上一个完美的句号。
众享课堂，终生难忘
刘明天老师讲的课依然是那么顺利。他激昂有力的声音带动着我们的心，一步一步引领我们寻找正确的答案。刘老师讲的一道题非常有意思，那道题是这样说的：小头爸爸每天放学都会在学校门头准时等到小头爸爸骑摩托车来接，可是今天学校提前放学了，大头儿子走了10分钟遇到了骑摩托车而来的小头爸爸，便坐车回家，但是晚了一分钟，原因是小头爸爸下班晚了7分钟，问大头儿子提前放学多少分钟？
做这道题的时候，刘明天老师用了假设法来解决这道题。刘老师假设大头儿子一直在等，那么小头爸爸将会在13分钟时候才来，而他现在下班晚了7分钟，但是却13分钟才来，说明大头儿子提前放学了13-7=6（分钟）。
听了老师的思路，我们瞬间明朗，恍然大悟，这道题原来可以这样算。我们牢记了这种经典方法——假设法，这对我们以后做其他题有很大的帮助。
张晋老师也讲解了几何这些小升初必考面积题、数图形题。还用生动形象的语言提高了同学们的热情，把同学们的.疲倦一扫而光。比如张老师在推导圆的面积公式时，把圆看成一个西瓜，先把半圆切成无数块小西瓜，然后把“西瓜皮”拉直，同样把另一半切开拉直，然后把两半正好插在一起，形成一个长方形，圆的面积就显而易见了。张晋老师还教给我们多种方法，如果不会用很巧妙的方法，也可以用普通方法把它算出来。我们听得津津有味，融入到了这种欢乐、轻松的课堂中。
博友讨论，热烈气氛
奥数课堂是那么的生动有趣。但是要牢牢掌握这些知识却很难。需要不断地复习、做题。我们几个博友课后在一起就讨论了很多如何掌握这些知识的方法以及共同分享自己的思路。
酒衷豪说：“这道题应该这样算吧，把大圆的面积加起来减去小圆的面积，等于阴影部分的面积。”
我补充：“我们应该首先把小圆和大圆的半径求出来，这样就好做了。”
博友们议论纷纷，最后终于统一讨论出了一个答案。在这样的讨论过程中，我们都能够发表自己的意见和想法，这样让我们在知识的海洋里遨游，把知识都深深的印在脑海里了。
亲子学习，甜甜蜜蜜
当然，对所有掌握知识的考验，亲子学习是最后一关。我爸爸非常重视我的学习，平常他和妈妈还有我一块创办了家庭饭后奥数英语课堂，我们快乐地讨论和算题。有时候，我们的饭桌上也会传出阵阵欢笑。那是因为，我们在饭桌上一家人共同算出了一道难题！
有一天，爸爸找到了两道非常经典的题，虽然不难，但是非常经典。我们在一起共同探讨。
这两道题是这样的：1：甲乙两人骑自行车同时从A地到B地，甲的车速是乙车速的1.2倍，乙骑了5千米后，自行车出现故障，耽误的时间可以骑全程的六分之一，排除故障后已得车速提高了60%结果甲乙同时到达B地，那么AB两地之间的距离为多少千米？
2.在火车站的钟楼上装有一个电子时钟，在圆形钟面的边界每分钟的刻度处装有一个小彩灯，晚上9时35分20秒时，在分针与时针所夹得锐角内有几个小彩灯？
我们探讨出来了结果：第一题：甲乙的速度比为6:5，乙提速后的速度为5×1.6=8份。假设乙耽误的时间也在以5的速度前进，则乙总共可以前进全程的7/6。也就是说相当于乙在用甲的速度的5/6和8/6两种速度来骑甲的7/6的路程，根据十字相乘法，两种速度所用的时间之比为1:2。也就是说，乙用5/6的速度行驶了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米
第二题：因为35分20秒比一小时的3/5（36分钟）小一点，所以时针没有超过9后面的第三个刻度线（即48分的刻度线）；而分针在35分和36分之间。因此，两针所夹的锐角内有36分47分的刻度线，共47-36+1=12条。
我和爸爸经常赛题，虽然遇到难题我们都会苦思冥，但我们共同攻克难关的时候，我们会高兴得手舞足蹈，击掌庆祝。虽然有时我们会争得面红耳赤，但事实胜于雄辩，错误还是拗不过真理，当我获胜的那一刻，我是多么的自豪。当爸爸获胜时，呵呵，他还自称是“数学专家”呢！
众享课堂，终生难忘；博友讨论，热烈气氛；亲子学习，甜甜蜜蜜。十一短训，我参与，我快乐，我收获！
自评：十一短训三天，爸爸全程陪同，中午吃过午饭，短暂休息之后就开始了我们的亲子学习时间了，我们先总结巩固一下上午所讲内容，然后再预习下午要讲的知识。在家里，一有时间，爸爸就和我切磋几道题。这篇文章，我从众享课堂，博友讨论，亲子学习三方面总结了假期学习奥数的情况。希望大家多多指导哦！
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