快乐的时光作文[精选]
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的快乐的时光作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![快乐的时光作文[精选]](/pic/00/cab1b9e25_2.jpg)
快乐的时光作文 篇1
昨天是周五，放学后我便快步走出了校园。
平常都是妈妈来接我，可出去学校后我却一直找不到妈妈的人影，这时却听见有人叫我的名字，咦？这不是爸爸的声音吗？我左顾右盼，看见爸爸的车，车门还是开着的，可却没有爸爸的影子。
我十分着急的`喊道：“爸爸，你在哪？”这时，爸爸从车子后面探出了头，“我在这儿！”爸爸回答。我赶紧跑到车后面一看，爸爸的鱼箱里竟然都是鱼。爸爸说一会儿要去罗庄菜市场里，把他钓到的鱼卖给那里卖鱼的人。
我早就已经迫不及待地想去罗庄菜市场那里看看了，因为我从来没有去过。
到了那里，爸爸进了一家正宗鱼业，把鱼给卖了，在那里我看见了生长在水里的蛇，有很多条在一起，像一根长长的绳子放在水里面，还在不停地游着。回家的路上，我数着爸爸卖鱼得来的钱，不禁感叹道：哎！有点特长就是不一样啊！看来以后我也要多掌握一些本领了啊！哈哈哈……笑声在车子里回荡着。
快乐的时光作文 篇2
星期六下午，太阳似乎突然发了狂，把大地都快要考焦了，但这却无法抵挡我的快乐。
我和妈妈来到一片萝卜地。一个个萝卜似乎很害羞，都不愿意探出脑袋，只留下几片碧绿的叶子，微风一吹，叶子沙沙作响，像是在欢迎我们的到来。忽然，我发现了一个人形的萝卜：它有一层白色的皮肤。两个胳膊胖乎乎的，双腿酷似两个火腿一样挤在一起。我急忙找来妈妈，用手机拍下了这个奇葩的“萝卜先生”。随后我们走出萝卜地，离开了这片绿色的海洋。
我们坐上车，继续前进，来到了一片犹如巧克力一样的田地。
在这块田地里，我兴奋地像小野马一样奔跑着，忽然，我的`背后窜出来一只美丽的蝴蝶，这蝴蝶长着白色的翅膀，像披上了一层细纱，看它就是蝴蝶中的女王。于是，我飞快的奔跑，不断挥舞双手想一把抓住它，可这只狡猾的蝴蝶特别的敏捷，每次快挨着它的时候，它就会一个变向，顺利的逃开了。“佳音，别玩了快上车！”妈妈在车边焦急着呼喊着，我只好依依不舍的离开了田地。
坐在回家的车上，我的脑子里还在想着刚才在田野里的快乐时光，实在太有趣了。
快乐的时光作文 篇3
我觉得一天中最快乐的时光就是全家晚上一起吃晚饭时。在我家，吃晚饭前要做的不是祷告，而是全家人面对面，说出心里的感恩，感谢家人的关怀；每天吃晚饭时是我家的谈心时间，以前爸爸工作地点还在台北时，每天再忙都会回来陪我们吃晚饭，因为他说，只有在晚饭时能将一天的劳累抛诸脑后。
爸爸常告诉我们，晚餐时间，是全家人谈心最好的时候，一家人边吃饭边谈天，爸爸妈妈和我们分享工作的话题，我们也和爸爸妈妈分享学校生活。如果，今天在学校有委屈，无论是学业上、生活上，只要我们有挫折、有怨言，爸爸、妈妈都能够尽量了解事实真相，并且和我们一起想办法解决，做我们心灵的捕手。
就像有一次我参加全国直排轮溜冰比赛输了。当时年纪还小的我在北部溜的成绩还不错，根本不知天高地厚以为天下无敌手了，哪知到了现场，看到了许多强劲的对手而感到紧张、全身发抖，根本忘了该如何溜冰，所以就这样输了比赛。比赛过后，我一直想着那件事，我觉得好难过，我好对不起队上的伙伴跟教练，因为教练那么信任我，伙伴那么支持我，我却大意失荆州没有替溜冰队争光，这让我觉得好惭愧。就因为这样我还想过要放弃学习溜冰，再也不要去碰它了。后来爸爸、妈妈在吃晚饭时，不断苦口婆心的鼓励我，爸爸说：「不要放弃你所热爱的运动，一次的失意不代表永远的失败，就算你再怎么伤心都是于事无补！努力练好基本功，将来还能一雪前耻。」听完爸爸的'话，我也觉得有那么一番道理，所以我决定要好好再努力、再出发。
现在我已经不会再因此而灰心丧志，我只希望我能够再进步，下次有机会我一定会再去参加比赛，希望下次能够遇到一些更强劲的对手，这样赢得比赛就会让我更有成就感了。
因此每天吃晚餐时，餐桌上除了妈妈精心准备的营养菜肴外，还有丰富的故事等着我们去分享；不论酸、甜、苦、辣，它们都是餐桌上美味的配菜。
所以我们全家人都很期待每天吃晚餐时，全家人相聚的时光。
快乐的时光作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”
午读课的铃声响啦！正在下棋的同学收起来了棋子，还在书写作业的同学合上了本子，操场上玩耍的同学们急冲冲地跑进教室，迫不及待地拿出自己心爱的书津津有味地读起来……喧闹的校园顿时安静下来，瞬间我们都变成了一条灵活的小鱼，在知识的海洋中自由自在地遨游着……
你看，同学们读得是如此入迷啊。有的，把书平整地铺在课桌上，双手压在书页的左右上角读；有的，把头低下，脚踩在凳子横杠上，把书放在膝盖上读；有的，则背靠着身后的桌子，左手捧书，右手翻动着书页读；还有的干脆把凳子直过来，一半坐，一半放书，把头埋得低低的，背驼下来读；我呢，捧起书，把它端端正正的立在桌子上，双手扶着书的两边，双脚自然放松与肩同宽踏在地上，背挺得直直的读。此刻，教室静得出奇，听不到平日桌椅挤动的`声音，听不到同学窃窃私语的声音，听不到老师说教的声音，偶尔听到的是“唰唰”的翻动书页的声音。
午读的教室风平浪静，但是我的思绪却随着故事情节的发展而波涛汹涌。时而紧张，时而放松，时而激动，时而低落，时而悲愤，时而愉悦……有时候我会冷不丁地“咯咯咯”笑出声来，有时候我的眼泪会“滴答滴答”滚落下来；有时候我读得面红耳赤，有时候我读得面如土灰……周围的同学都莫名其妙的盯着我，以为我“疯”了，可我却不以为然，继续陶醉在和书一起旅行中……
在快乐的午读中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于观察又是那么敏感、正直充满爱心，尽管他生活的环境是那样黑暗污浊，但他仍保持着生活的勇气和信心，真让人敬佩！在快乐的午读中，我随《城南旧事》里的英子走了一回老北京，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月似一首淡雅而含蓄的诗，英子那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打动了我！在快乐的午读中，我还通过《史记故事》穿越时空的隧道，看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……
我爱午读，那是我最快乐的时光！
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