六年级年的作文

[经典]六年级年的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文 篇1

　　同学们，你们知道在抗日时期我们的革命先烈是用什么联系别人的吗？那就是用——电报。今天我非常有幸能够亲眼目睹一场有趣的“发电报”。

　　我们的规则是：由一个同学用手拍出老师在黑板上的一些数字，每个数字间隔2秒，再由另一位同学写出来（前提是写的同学必须遮住眼睛，只能用耳朵听）。老师便点上了两个同学上台比赛，分别是：余定梆和钱诗语。

　　余定梆同学大步流星，趾高气昂地走到台上，脸上的神情分明就是胜券在握的样子。另一位钱诗语同学便有点底气不足，仿佛这场她必输无疑的样子，让人暗自为她捏了一把汗。

　　随着时间的挪移，比赛便在大家的期待中开始了，由余定梆写数字，老师把数字写在黑板上。随着老师“3、2、1开始”一声令下，教室里立刻安静下来，仿佛一根针掉在地上都能听到。这时空中响起了钱诗语同学的拍掌声，可是因为她太紧张了，拍到下一个数字时，她竟然忘了停顿，她只好再重来一次了。

　　第二次比赛便开始了，我们的钱诗语同学脸色惨白，似乎更紧张了，教室里更安静了，就连同学的.呼吸声都能听到，我们屏息凝神，目睹这神圣的一刻，随一声声掌声响起，不过一会儿，这些掌声飞快的从耳边闪过，而余定梆同学站在那里如一座雕像，他站在那儿，我们组队员一动不动，似乎还没反应过来。我们都觉得他输定了，垂头丧气，可是就在下一秒，他拿起粉笔，在黑板上大笔一挥便写了下来，我们仔细核对，他写得跟老师的数字密码一模一样，分毫不差，我们惊呆了，都为他响起了掌声，他像一个打了胜仗的将军，自豪地走下了讲台。

　　这堂课在同学的欢声笑语中结束了。我从中知道了“耳听为虚，眼见为实”有时并不是这样的，有时看到的，不如耳听的真实。

六年级年的作文 篇2

　　乡村的早晨来了，它像一阵轻风，轻轻地来，又轻轻地去……

　　“喔喔喔”，公鸡声声啼叫，唤醒了沉睡的人们。池塘边的草丛里，田鸡和各种虫子们展开了一场演唱会，“呱呱呱、唧唧唧”的叫声此起彼伏；水面上，白茫茫的雾像是给池塘披上了一件白纱，朦朦胧胧、神神秘秘的；池塘里，鱼儿欢快的游来游去，不时跃到水面上，发出“咕咚”的一声，好像有人打起了鼓；池塘边的田野里，绿油油的蔬菜若隐若现，好像在玩捉迷藏……

　　屋子里，早起的人们已烧开了火炉，主人坐在炉子前喝着热乎乎的茶，吃着自家做的美味可口的大饼。狗也趴在一边，可怜巴巴的看着主人，希望能得到一点吃的。不甘被冷落的花猫，只好爬上柱子，居高临下恨恨的看着狗，狗却回给它一脸不屑的'表情。屋子里呈现出一片温暖、和谐的景象……

　　屋子外，早秋的风已带来些许凉意，但勤劳的人们已经下地：有的挑着水桶往返于水塘与菜地之间，喝了水的蔬菜更鲜绿了；有的把长成了的菜收割进菜篮里，好挑到早市上卖个好价。天虽然有点凉了，但那辛勤劳作的人们已满头大汗。

　　一阵欢笑声打破了清晨的宁静。鸡圈里，调皮的孩子不肯把小麦分给鸡吃，而是把小麦拿在手里，轻轻地伸过去，又马上缩回来，把一群鸡急得忍不住“咯咯”乱叫，听到这声音，孩子们笑得更欢了。

　　“喔喔喔”，公鸡又叫起来，一缕金色的阳光终于洒向了大地。鱼游的更欢了，田鸡叫的更响了，村庄又迎来了充满朝气与希望的一天！

　　春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美；牡丹，玉笑珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵吉祥、繁荣幸福的象征。

六年级年的作文 篇3

　　每个人，都会有自己心爱的宠物，有好的，有差的，有美丽的，有丑陋的，而我心爱的小宠物就是——小蝌蚪！我家旁边有一个小池塘，春天的`时候里面会有许多小蝌蚪！每天，我放学回家，都会去那个小池塘捉蝌蚪，一动水，就有几百只小蝌蚪东奔西走，难以捉到一只。每天经过小池塘，我都会去捉几只。我就这样捉够了一小桶，而且全是大的哟。

　　我的蝌蚪爱吃青菜、饭……听说蝌蚪是青蛙的小时候哦！我便对小蝌蚪更加感兴趣，它爱在脏水中生活，每次给它换水时，都会变得无精打采，等水脏了，又变得活泼机灵。有一次，我给它们换水，它们又变得无精打采，然后，接二连三的死去。我心里很难受。不知道它们是怎么了？然后我就去问妈妈，妈妈说：‘它们喜欢自由自在的生活！’我沉默了一会就把小蝌蚪们放回了池塘！

　　看到它们在池塘里游来游去，我非常高兴！我夏天的时候路过池塘他们在开心的叫，不知道它们是不是在和我打招呼！

六年级年的作文 篇4

　　晚上，我躺在床上想到六年的小学生活即将结束，就要离开校园、离开那朝夕相处的同学，翻来覆去睡不着。于是，一幕幕往事、一张张面孔就像播放幻灯一样再次浮现在眼前。

　　首先跳入眼帘的是范梦同学，她既霸气又可爱。记得有一次，我们班的一位女生被男同学欺负得眼泪汪汪，范梦就站出来声张正义。我本以为看起来很柔弱的范梦斗不过强大的男生。然而结果出乎意料，那个男生竟趴在地上连连求饶，说：“我再也不敢了，饶了我吧，我的姑奶奶！”接着便落荒而逃。范梦又对那位女生说：“不要怕，以后谁欺负你，你就告诉我，让我来修理他们。”真没想到她还有那么大的能耐！我拍手道：“范梦，你真太厉害了。”范梦淡淡一笑，若无其事地说：“走，去玩吧。”我觉得她实在太可爱了。

　　紧接着出场是好学而又乐于助人的李霞同学。那次，我的数学作业不会做，就向她请教，话刚出口，我就反悔了，因为此时她正埋头做作业。但李霞马上放下作业，义无反顾地教我。在她的耐心讲解下，我终于弄懂了，而她自己的作业却落下一大截。我满怀歉意地对李霞说：“真对不起，要不是我，你的作业应该做好了。”李霞却满不在乎地说：“没关系，助人乃快乐之本嘛。”这句话，我至今记忆犹新。

　　杨巧敏的'形象也不知不觉地出现了。她动不动就假哭，而且是那么惊天动地。有一次，她跟我们班的男生吵架，吵着吵着，便动起手来，她自知敌不过男生，便使出自己的杀手锏——张开大嘴，捂着眼睛，装腔作势地干嚎起来。这一招果然见效，男生退缩了，而她马上又嘻嘻哈哈了。我在心里想：“杨巧敏同学，你什么时候才能长大啊？”

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　　就这样，熟悉的面孔、曾经的往事，不停地我眼前闪现。它成了我生命的一部分，我将永远珍藏在心里。

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