（精华）战争的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的战争的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
战争的作文 篇1
带小鸡的母鸡是伟大的、无畏的，这是我与花母鸡一战后的.领悟。
那天，我到乡下外公家玩儿，突然，一阵嫩脆的叽叽声吸引了我。我转身一看，原来是一只花母鸡领着一群小鸡崽在觅食！小鸡小头大眼胖身子，像一团团黄色的绒球，十分惹人喜爱，我不禁想去摸一摸。可刚一靠近，小鸡们便慌乱叫着往窝里逃窜。花母鸡张开双翅，凶神恶煞地朝我啄来，吓得我撒腿就跑，可它却穷追不舍。想不到我竟被一只鸡追着跑，太丢人了！
晚上，我手拿竹竿，打着手电筒走向鸡舍，找到了花母鸡，用竹竿重重捅了它一下，听着那一声惨叫，终于解气了！
第二天，我刚走到草坪边，就遇到了花母雞，它一脸怒气，似乎想找我报仇。我刚想撤，没想到它更快，一下子就跑到我跟前一阵乱啄，把我的手都啄破了皮。它赢了，得意扬扬地走了。
这时我瞥见了一只落单的小鸡，顾不上疼痛，一把抓住了它。小小的身子，暖暖的，软软的，那么柔弱。它不停地叫唤着，眼睛里透露着恐惧。看着向我跑来的花母鸡，我打了一个冷战，赶忙将小鸡放了。这次花母鸡竟没攻击我，只是咕咕地叫着，带着小鸡回群了。
看着它们温馨的觅食画面，我突然感到一阵羞愧。如果不是我扰了它的孩子，它也不会对我有敌意。我忘了它还有一个身份：母亲。
战争的作文 篇2
战役像一只可怕的野兽，它让咱们失掉了美好的家乡，让咱们失掉了美好的生活，它还让咱们失掉欢喜的笑声。
就在19XX年，8月28日的一个早晨，上海火车南站正有一群避祸的人们。其中有一位母亲和一个小男孩，母亲紧紧的抱着男孩，身上还扛着大大小小的背包。步步维艰的游走在人群里。周围摩肩接踵，有的人在谈天，有的人正赶着上火车，还有的人在诉说战役给他们带来的苦楚生活。
日本鬼子的敌机逼近了，“轰隆隆”的'声响传入了人们的耳朵里。咱们惊恐万分，大声的叫：“救命啊，救命啊，敌机来了。”有的人心惊胆战，有的人惧怕的不断的颤栗，有的人加快了脚步四处逃散，有的人爬进了火车，还有的人咬牙切齿的想和鬼子们决一死战。母亲死死地抱着小男孩。就在人们惊恐万分时，一个个巨石般的炸弹，从天而降，母亲望着手里的孩子，做出了一个困难的决议。母亲把男孩放在了一个安全的当地，眼里涌出了许多泪花。恋恋不舍地离男孩远去了。一个一个的炸弹，无情地落在人群中，落在铁路上，落在天桥上，地上瞬间一片狼藉。
敌机逐渐远去了，小男孩醒了，他望着破破烂烂的房子，望着杂乱无章躺在地上死去的亲人们。空气里弥漫着硝烟，小男孩坐在地上，身上的衣服杂乱无章的。小男孩声泪俱下着，手足无措。他心想：父母们，你们在哪里？我想你们。憎恶的战役，把父母还给我。
为了让人们美好的生活，咱们要平和！不要战役！咱们要平和！平和！
战争的作文 篇3
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”。
是老班用力将戒尺敲向讲台。“注意听讲！”他响亮地强调着，却仍听到后排同学满不在乎的窃窃私语。
“啪！”又是一下敲去。老班愤怒地举起手里厚厚一沓试卷抖动着：“都考得很好！因此就不听讲解了吗？”老班将一叠试卷猛地一掀：“９９……９７……你们的成绩确实个个不错。但是，这是你们真实的成绩吗？”他气愤地摊开他的笔记本：“有人拿走了老师的答案！”
笔记本上，刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。
我的眼皮猛地一跳，便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。我利用了它，便将那张写满答案的纸继续往前传去——这下麻烦了！
老班气愤的声音刺耳地响起：“参与作弊的，全部起立！”
话音落下的`第一秒——
班级里一片静默。我埋着头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈的撞击跳动。这下怎么办？我急促地呼吸着，满脑子问号和感叹号。天啊，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是各怀鬼胎的表情神态。一片心跳声中，没有人起立。
第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推开课桌站了起来。先是一个，然后便稀稀拉拉的将近１０个。桌子摩擦着地面，剌耳地充斥着耳鼓。我该起立吗？我犹豫地直了直身子，却用余光瞥见周围同学的一脸淡然。我便又弯下腰来，若无其事地翻看课本，手却微颤地将课本抓得很皱。
第三秒——陆续又有人在心跳声中起立。我仍是关注着周围同学的动作。同桌轻轻哼着小调，可她的手指却慌乱地绞在一起。那么，我能起立吗？老师会因此撤了我的班干部吗？我踌躇着。我期待能有身边的人站起来。那样，我就起立。我安慰着胸口中叫喊的良心。
第四秒——没有人再起立。我已受不了心脏的抗议，我退了退椅子，双手撑住桌面准备起立。我的心跳因这个决定再次加速起来。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立吗？快坐下！”她的嘴唇快速扇动着，再次使我犹豫。“老师会怎么看你？你的班委，还当不当了？”她凑近我小声而严肃地说着。我便又缩回了脚步。
第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉默。再也没有人站起。
老班什么也没有说，他只是长长地叹了口气。
这口长长的叹息猛地又攫住了我刚舒缓下来的心。他在叹什么？他为什么叹气？
我隐隐有些害怕。那话音落下后的第七秒，我的心因不安而再次剧烈运动。
第八秒，周围又响起同学的嬉笑声。
第九秒，我忽然发现了什么。
第十秒，我也长长地叹了口气。
这十秒的战争，我输了。
我的对手，叫做诚信。
战争的作文 篇4
我们身边到处都有声音，比如：在课堂上有老师讲课的声音，在家里有妈妈在厨房做菜发处的锅碗瓢盆交响曲，在马路上有各种车辆疾驶而过鸣喇叭发出的声音……可见声音无处不在！
“铃铃铃……”上课铃声响了，同学们“扑通扑通……”上楼跑回教室，接着就是桌椅板凳发出的“乒乒乓乓”挪动的`声音，当老师穿着高跟鞋“踏踏踏……”走进教室来，看见同学们还没走静下来，老师拿着黑板擦在讲桌上“当当当……”敲了几下，同学们才静下来，开始上课。
老师讲课的时候，讲到精彩的地方，同学们会情不自禁地“啪啪啪……”鼓起掌来。
到了记笔记的时候，教室里安静极了，只听见教室里发出“沙沙沙……”像蚕吃桑叶的声音，那是我们在专心地写字。
自习课上，教室里安静极了。只听见一阵“沙沙沙……”写字的声音，“啪”也不知道是谁的书掉在了地上，同学们都把头抬了起来看看，窗外的风“呼呼”地刮着，只听“轰隆”一声风把门关上了。同学们又继续“刷刷”地写起了字，偶尔还有“咣当”的声音，不知道是谁的文具盒掉在了地上！接着又是同学挪动桌椅发出“吱呀”的声音。
“叮铃铃”……下课的铃声响了，“吱呀”教室的门被老师推开了。安静的教室马上变成了喧闹又杂乱的“菜市场”，当当，滋滋，嘎嘎、哈哈、啊啊啊……
于是，我们教室的音乐又由轻音乐变成了贝多芬的交响曲……
我们要多观察身边的事物，要处处留心，只要多观察，多体会，我们就会有收获
战争的作文 篇5
1937年8月28日上海火车南站挤满了人。因为他们已经知道了日本鬼子要轰炸上海了，人群中，有一个妇女抱着一个不到三岁的孩子。
妇女的孩子穿着整洁的衣服，红扑扑的脸蛋上挂着一张可爱的小嘴。小男孩开心极了。
可是，在远处传来了隆隆的响声。人们知道事情不妙，从走改成了跑，妇女更是急的满头大汗。
妇女在逃跑的过程中被石头绊倒了，而一个炸弹从天而降，妇女脑袋一片空白。她亲了亲孩子的脸。便把孩子投到了一片空地上。孩子，毫发无损，可是，妇女却被炸的粉身碎骨，尸骨无存！孩子撕心裂肺的哭着，喊着：“妈妈！妈妈！”
此时，孩子的.衣服破破烂烂，脸上不知是血还是泥，脏兮兮的。
他被一位大叔收留了，长大成了一位八路，他永远是冲在最前面的。因为他要报亡母之仇。
他恨战争，渴望和平，爱着和平。他希望，有一天，世界只有欢乐，只有和平！
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