景色的作文【优秀】
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的景色的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
景色的作文 篇1
雪，我做梦都想看一次鹅毛大雪，手可触及的温度，哪怕是严寒。
因为作为一个南方人我是很少看到雪的，可能几年也不会见到一次。上一次下大雪是什么时候，记忆里好像是20xx年了。原来已经十年过去了，愣愣的盯着窗外祈求下一刻便是大雪纷飞，而除了狂风还是狂风。
几天之前爸妈便说今年有可能会下大雪，网上也是各处雪花纷纷了。而我，小雪也看到它下。
这天，天气冷的不像话。早上九点多钟还停了电，于是我便进了被窝取暖了。这么冷还不见下雪，心里不由嘀咕。躲在被窝里玩了一天的'手机，眼睛都发酸了还不见来电。爸爸说可能要到晚上九点多才来电，吃过晚饭又坐了一会儿便准备上床睡觉了。翻来覆去也没个睡意，习惯晚睡的我此时此刻又怎么会睡得着，无聊的看着天花板神游。
不知道过了多久，迷迷糊糊中好像睡了过去。噼里啪啦的声音又响了起来，好像是雨滴敲打窗户，烦躁的朝窗外一看。
那像雨又不是雨，应该不是雨，跟石头似得。穿上衣服起身到窗户旁一看，呀那是下雪了吧。
地上已经有一层薄薄的碎冰，不远就是一个路灯，因此看的很是清晰。窗户的缝隙中都有雪了，伸手一摸，真是冷啊。还好睡得晚，有幸看到20xx第一场初雪，时隔了十年的雪啊，我都已经快不记得它的模样了。
第二天起来路上已经结了厚厚的一层冰，走上去脚底打滑差点摔倒。一片白茫茫的大地，晶莹剔透。
不知道明年还会不会下雪呢。
景色的作文 篇2
我的老家在南博山的一个村子里，这个村子被群山环绕着，我的爷爷就住在这里。
春天，一棵棵的柳树上长出了嫩绿的叶子，桃树、梨树、苹果树的枝头开出了一朵朵美丽的小花。田野上，绿色的麦苗好一张张绿色的大地毯。还有山上的小野花也开了，有红的、黄的.、白的、粉的、紫的，五光十色，真像个美丽的大花园。
夏天，树上的叶子都变成了深绿色，果树上的花落了，结出了一个个的小青果子。田野里，麦子金黄金黄的，好像铺了一地的金子。
秋天，果园里一片丰收，果树上，通红通红的苹果，金黄金黄的梨子，红的发紫的山楂，粉红的桃子都熟了。树林里，枫树的叶子变红了，杨树和柳树的叶子变黄了，只有松柏显得更翠绿了。田野里，又黄又大的玉米成熟了，玉米粒金黄金黄的，好像金子一样。
冬天，西北风呼呼的刮过树梢，积雪落在地上，好像一幅白色的画卷。田野里，厚厚的积雪盖在麦苗上，好像一个厚厚的大被子。小野兔们在树林里跑来跑去，在找吃的东西。我爷爷还给我套了一只野兔送到我家来了呢！
你看，我的老家一年四季的景色多美呀！如果你有时间，你也来到我的老家来玩玩吧！我一定会热情欢迎你们的。
景色的作文 篇3
几百年前，你是一个出落大方的少女，批着美丽的衣裳；几百年后，你是一个充满神秘的符号，吸引着一大批倾慕者纷纷前来，总有人在我耳边提起你，总是那些好不吝啬的赞美之词，还有深深地眷恋。
第一眼见到你，是掩映在小雨淅沥的清晨，你似乎还没睡醒，酣睡于这清风细雨之中。我能触碰到的，只是脚底下写满沧桑，镶尽繁华的青石板路。纵使伤痕累累，深浅不匀，凹凸不平，但依然没有被遗忘，没有被厌倦，因为那是你最坚实的回忆，无法磨灭的印记。几百年来，人踏马踩的故事，依旧可以在梦中轻轻诉唱。
磨光的石面，挤满了五颜六色的图案，互相碰撞，互相糅合。你骄傲的告诉我：这种唤作五花石的石板全采自丽江坝周围的山里，全是那些质朴的`人们虔诚地帮你铺砌而成的记忆。雨水刹是一冲，所有尘埃污浊都顺着光滑的石面轻轻流淌。你说：冲走的只是污秽，冲不走你的回忆，每一个热爱你的人的小脚印，都会深深的印刻在你的心里。我也相信了，沉稳而真诚地踩在上面，但愿每一步，都能清晰地出现在你的脑海深处。
晨光初露，细雨渐息。但水声却依旧络绎不绝，侧耳倾听，才发觉古城四周皆是河。水淡河宽的，便轻轻地摇诉古城里的歌谣；湍急水速的，便像戏耍的顽童在互相叫嚷，互相欢笑。多么想问问你，那些“沙沙”的流水声，是不是你心头的音符，在传诵最美的乐章。你摇摇头说：小河孕育的何止音符，更多的便是沿河的生命罢了。
景色的作文 篇4
太阳升起来了，“叮铃铃，叮铃铃”我床边的闹钟也跟随着响了起来，我穿好了衣服，一打开窗子，就看见那红红的太阳已经渐渐地升了起来，太阳光是那么的耀眼，又是那么的迷人。吃好了早饭，我便要出去运动运动，外面空气很是新鲜，而且，太阳升的更高了。
没过多久，我就跑到了公园门口，我怀着欣赏的心态，舒服的走进了那个我非常熟悉的公园，可是进去了那个公园，我发现，这个公园变得更加美丽动人了， 公园里的树木，传了精神的绅士装，向我鞠躬；鲜花刚刚睡醒，向我带着一种害羞的'样子笑了起来；就连那些那些不起眼的小草，也开始向我鞠躬；河边的柳树，随 着风，翩翩起舞；小甲壳虫，也为新开始的一天做起了准备；清澈见底的小河，又开始让我们唱着一曲又一曲优美的歌曲；河中的荷叶，也又开始了一次新的旅程 ------
光阴如梭，太阳越升越高，我带这满怀的好心情、好记忆回到了家。
景色的作文 篇5
蓝天白云，青山绿水，红花绿草，自然景物之所以能给人美感，全在于色彩构成了绚丽多姿的世界。
在《海滨小城》这篇课文中，我们能欣赏到蓝色的海天交界处，“有棕色的机帆船和银白色的军舰”，“天空飞翔着白色的、灰色的海鸥”，早晨，这些景物“都被朝阳镀上了一层金黄色”。颜色多样并且层次分明，作者宛如是一位丹青高手，用斑斓的色彩描绘出一幅美丽的风景画。
再如《少年闰土》一文的开头，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去……”这幅优美的月夜田园景象，留给读者的印象极其深刻，正是“深蓝”“金黄”“碧绿”这些色彩的点缀，不仅让少年闰土的形象更为鲜明，而且使故乡海边的.景物蕴涵着一种意境美，因此具有很强的感染力。
也许色彩在我们的生活中司空见惯，有时，我们的眼睛会忽视它的存在、它的美。如果同学们能够仔细观察、品味景物的形状与色彩，把它们当作一幅美丽的水彩画来创作，就会发现，是色彩扮靓了景物，是色彩让景物闪现着迷人的光辉。你看：“学校的桃李园里，广玉兰绿色的叶子还恋恋不舍地挂在树枝上；樟树的叶子变成了半黄半绿的，一阵秋风吹过，它们只好离开大树妈妈，像一只只可爱的花蝴蝶，飞舞着飘落在地上，给大地铺上了一张彩色的地毯。瞧，那几株不太高大的枫树，不知是谁将枫叶染成了红色？那一片片、一簇簇的红叶那么惹人喜爱，那么引人遐想……”这位同学习作中的校园秋色是如此令人心驰神往！
景物绘色更绚丽。同学们在描写景物时，应该像画家着色那样讲究色彩艺术，恰当地运用描绘色彩的词汇，并注意写出色彩的对比与变化，避免颜色的单一化，这样，你笔下的景物就会有生气，传神且富有魅力。
景色的作文 篇6
寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。在下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步，舞着，跳着，多么悠闲自在！
见此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕的小雪花。我想：这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手？又是谁把它们放飞在天空？啊，我忽然明白了，这是大自然的杰作，这是大自然对人类爱的凝结！雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！
雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的.甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。不一会儿，一层薄薄的白雪，那就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵——雪。
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