当前位置：优秀范文网>作文大全>话题作文>公德作文>爱心>爱心的作文

爱心的作文

时间：2026-06-03 22:23:21 爱心

爱心的作文优秀【9篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的爱心的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱心的作文优秀【9篇】

爱心的作文篇1

　　风刮着，雨下着。带泥的脏雨水一不小心溅到身上，衣服上就会粘上“点点波纹”，十分狼狈。可正是这个风雨交加的日子——12月1日，在为了帮助山区孩子而隆重举行的“爱在后备厢”义卖活动中，无数杭州人民的爱心在风雨中迸发出来。

　　在黄龙体育中心，一百多辆汽车一溜排开，打开了后备厢，不少人正在摆摊。放眼望去，尽是一片黄、一片绿、一片红……人们摊位上的东西更是五花八门：玩具、画、衣服、花束……让人看得眼花缭乱，也同时觉得这里东西应有尽有。

　　卖家把自己舍不得用、十分崭新的东西拿来卖;买家，则不管对自己有没有用的都买，不还价，多给了钱也不要回来，这让当围观者的我们十分感动;家庭，共用一个后备厢，将卖的东西挤在一起。

　　我和家人也参加了这个公益活动。

　　一个小男孩跑到摊位上。那是一个可爱的，还在牙牙学语的小男孩。他语调模糊地对我说：“姐姐，我要这个，多少钱？”我顺着他伸出的手指看去，是一个包装精美的文具礼盒。

　　“十五元。不过，小弟弟你为什么要呢，要上学准备？”我的语速慢了下来，似乎怕吓着这位可爱的.小弟弟。

　　“给，是啊。”小弟弟伸出他那双白白的漂亮的小手，递给我一张20元的票子。“不用找了。”他的笑脸如菊花般绽放。不，即使是菊花，也没有他那样美丽、耀眼夺目。

　　这样小的孩子，还懂得爱心！我找完零钱，抬头时，却愣了好一会。那个有爱心的小小的可爱的身影，不知什么时候，已经捧着大大的文具礼盒，消失在了密密麻麻却井然有序、一点也不推挤的人群中。

　　正在四处晃悠的我停下错乱的脚步，眼睛里的光都快蹦出来，满溢心田了——我这个喜欢乱逛的人，想必看上什么心爱的好东西了吧！没错，答对了，我看上的是一本限量版的、封面字烫金、华丽的书。

　　“多少钱啊，老板？”我用说不出的表情望着那个正在绣菊花的心灵手巧的妇女。心想：“一定买得起……”

　　“5元。”我脸上的快乐、惊喜的表情转为吃惊。以前这本书在书店卖的时候，可是要很贵的呢，怎么会只值这点钱呢？一定是阿姨看见小孩子减价了吧。

　　我渐斩回过神，从兜里抽出20元的一张票子，放在摊位上，然后若无其事地拿了那本书，蹬着小皮靴走了……

　　只要有爱心，世界就会变成美好的人间。

爱心的作文篇2

　　那是一个炎热的夏天，我和妈妈坐公交车去书店，在终点上车的人并不多，我们选择在最后排坐下。

　　汽车行驶了几站，车厢里的人便多了起来，显得有些拥挤。当行驶到商业中心站时，蜂拥而上的人们更是把车门都堵住了。最后上车的是一位白发苍苍，有点儿驼背，拄着拐杖的老爷爷。他慢慢地抬腿上了车，身体随着开动的汽车“左摇右摆”。而坐在前面爱心座椅上的人却都熟视无睹，有的在低头摆弄手机，有的在假装睡觉，还有的扭头望向窗外。

　　看到这一切，我的脑海顿时跳出那个关于让座的.公益广告，我似乎能够猜到那些人的心理：不想让座。这时，在我心底想起了一个声音：“只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。”于是，我站起来隔着人群对老爷爷说：“老爷爷，到我这坐吧。”老爷爷挪动着脚步从人群中挤过来坐下了，而我又在全车人的注视下开始“左摇右摆”起来。

　　车厢里还是那么闷，那么挤，可回荡在车厢中的音乐旋律却让我觉得很轻松。下车后妈妈告诉我，那首歌的名字叫《让世界充满爱》。

爱心的作文篇3

　　今天的赠书活动在杭州市民中心图书馆举行，月亮姐姐带着小彩虹（溜溜球）也来到了现场。

　　这次捐赠活动是为了实现一个小女孩的“梦想”，她的梦想是为了给留守儿童捐书，今天我们杭州网30来位小记者和月亮姐姐一起来实现她的'梦想。延续了《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》这部音乐剧的爱心传递。

　　我们的小记者郑重地走上舞台，带着心爱的书，与月亮姐姐一起，一一赠送给留守儿童，他们都很有礼貌地对我们说：“谢谢”，我们也客气地说：“不用谢” 。在这短暂的几分钟，大家都得到了心灵上的交流，成为了朋友。

　　月亮姐姐带着小彩虹和嘟噜啼嘟农场里的动物们，来讲述他们的梦想，为我们表演了精彩的片段，让我们抢先看了这场爱心音乐剧。真的非常好看，明天一定要去剧场看。

　　活动结束后，杭网的老师还赠送了一张《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》的音乐剧门票，真是太棒了。我们还在现场的横幅上写下自己的梦想，希望月亮姐姐也为我们点亮梦想。

爱心的作文篇4

　　爱心是团结的纽带，爱是一束阳光，使饥寒交迫的人感到人世间的温暖；爱是甘泉雨露，使心灵枯萎的人得到情感的滋润；爱是一片绿叶，默默地向天地撑开自己的一片绿。

　　这是上个星期天，我写好作业问奶奶要了十元钱独自一人骑车来到苏果超市门口买吃的。超市门口人山人海，我找了一个地方停车子，便去买吃的了。

　　这时，我又见到了这个熟悉的身影——乞讨的老爷爷。几乎每次来超市都能看到他，破破烂烂的衣服，光着的脚，旁边堆着准备拿去卖的瓶子。每走到这儿的时候，我总会投去怜悯的`目光，因为奶奶怕是骗子，所以不给我施舍钱，有时我干脆把眼睛闭起来或者不看那里，今天我总算自己有点钱了，但心又动摇了：是多买一点东西吃呢，还是给予老爷爷一点钱呢？

　　正在我犹豫不决的时候，一个小妹妹出现在老爷爷的面前，大约四五岁，她从口袋里掏出妈妈给她的两元钱放入老爷爷破旧的碗里，小声地说：“爷爷，给你，拿去买吃的吧！”老爷爷抬起头来，他的面容多么憔悴，充满了沧桑，笑着说：“谢谢你，小姑娘！”小妹妹转身跑到妈妈面前，开心地笑了，她的妈妈在她红扑扑的小脸蛋上亲了一下，我愣住了：连那么小的小孩都知道帮助别人，献出爱心，我们难道不应该施舍需要帮助的人他需要的一元钱吗？那么多人从老爷爷身边走过，但从未关注到他，人们关心的只是自己身上的衣服漂不漂亮，穿着时不时尚，注意到过那些吃不饱穿不暖、饥寒交迫的人吗？人世间还有温暖吗？我不加思索地去把钱化开，然后快速地走到老爷爷面前，把一元钱放入了铁碗里。老爷爷也同样充满感激地对我说了：“谢谢，谢谢！”我高兴地蹦跳着走了。

　　我清楚地记得我放入钱时碗里只有五元三角钱，当我买过东西经过那里时，碗里有九元三角，整整多了四元钱，我想这世上还是有好心人的，只要人人都献出一份爱，多帮助这些需要帮助的人，让心灵枯萎的人得到感情的滋润，人世间会变得更好，有更多温暖的！

爱心的作文篇5

　　在5月12日那天，我们中国人的心都在流泪﹗

　　那是个天气不错的下午，在四川汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光，可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上，死神也盯上了他们，就在那天下午时钟走到2点28分时，随着一声“轰隆”声，发生一场特大地震，里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事，房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴，这还是从前那个美丽可爱的四川吗？以前的高山流水去哪儿了？以前的

　　和谐城市去哪儿了？为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢？

　　我想发生地震后，许多人都在电视上看到了，许许多多有关四川汶川发生地震后的画面，当然，我也看到了：在过去地震后的一个星期左右，正当救援人员在努力寻找生还者的时候，突然，有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西，那位救援人员马上叫来其它的救援人员一起挖掘，大约过了二个小时左右，救援人员惊讶的发现这是个人，可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了，这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩，用自己的'身体挡住倒塌下来的东西，母亲是多么伟大，为了保护女儿，到最后一秒都不放弃。

　　我希望大家每个人都献出一份爱心，温暖四川人民的心，我想不久的将来，四川一定会更美丽，更可爱﹗

爱心的作文篇6

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我们应该多读书，这样才能有进步。

　　鱼离开了水，不能再继续生存下去，人类离开了书，就会象失去灵魂的行尸走肉。书，是我们人类最亲切的朋友，书中的一个个生动有趣的故事不禁让我们深深陶醉。书中的悲伤使我们也悲伤，书中的欢声笑语也让我们跟着快乐起来，书中的不平也让我们同仇敌忾……书中的种种心情让我们感受到了酸甜苦辣，仿佛我们就是书中的'人物。

　　在学校为了灾区而开展的“红领巾义卖”活动中，我发现了一本因为一个题目就让我下定决心想买的书，它就是《会唱歌的小窗口》。我一看到这本书的名字，就在心中产生了一个疑问：“窗口难道也会唱歌？”为了解开这个问题的答案，我掏出钱包，毫不犹豫地买下了这一本书，也为灾区损献出一份爱心。后来，在我当义卖售货员的时候，看到了很多来买书的同学，让我深有感触：书，可真是一个极具吸引力的朋友啊！

　　在回家的途中，我迫不及待地拿出了这一本书，刚翻开第一页，妈妈就连忙阻止我让我把书收起来，说在车上看书对眼睛不好。无奈之下，我只好把书放好。可是，这本书的吸引力实在是太大了，趁妈妈不注意，我偷偷地看起书来。这一本书一共有两个小故事，一个是说在一个深山里有一座白城堡，白城堡里有一扇会唱歌的小窗口，城堡里住着一个永远也长不大的白精灵；另一个主要说蓝帆船上的蝴蝶帆鼓满了海风，小不点帮小绿人找到了它的家人。这一本书的故事让人百读不厌，怎么读都是那么的有趣。

　　“它不是洁白的雪雕，它不是奶油的蛋糕，它不是白云的幻想，它是一座真正的白城堡。那里天天有新奇的事情发生，让我惊奇得心跳，让我高兴得喊叫，这情景，只能在梦中遇到。”书中的这些优美诗句深深地印在我的脑海中。

　　“书是全世界的营养品”，这一句话是莎士比亚说的，没了营养我们就不能在世界上存活，我们的社会就不会进步，让书给我们插上理想的翅膀，在广阔的天空中自由遨翔！

爱心的作文篇7

　　爱心是六月的雨，滋润久旱的树；爱心是茂密的树，为世界撑起绿荫。生活在世界上，当强烈的阳光炙烤大地时，每个人都享有一片浓浓的绿荫，来遮挡阳光，送来清凉。这就是爱心！

　　“嘀嘀”，爸爸的手机收到一条信息，噢！原来是瑞安市文明办举行献爱心活动，说我是瑞安市道德模范学生，去湖岭永安小学和张晓星同学结队。就因为这件事，我高兴地一蹦三尺高，我准备好礼物，亲自包装，并写上自己的祝福话。晚上兴奋的睡不着觉，真想马上去与山区孩子结队，进行这次爱心之旅……

　　第二天，我便起了个早床，和爸爸一起去瑞安市体育馆会合，指导员给我颁发“春泥使者”贴在我的手臂上，看着这张手臂上的“帮助他人，快乐自己”红字，我非常自豪。经过一个多小时的行驶，我们来到了湖岭永安小学，一进校门，就看见一排排椅子整齐的排列着，这些椅子好像在说：“欢迎你们的到来！”指导员要我们自己找位置坐下来，大概十来分钟，领导宣布：“请春泥使者将自己的礼物赠送给自己结对的伙伴！”我连忙将礼物、棉衣和棉裤送给张晓星同学，她也是五年级的学生，身高1米35左右，她冰冷的双手平捧着我的离去。只见她黑黄黑黄的脸上泛起了淡淡的红晕，脸上露出满意的笑容。我与她手牵手交流的很多问题，顿时她冰冷的手暖和了，我们的心更温暖。这时，我和她还照了一张合影，我和晓星手牵手快乐的场面永远印在照相机里。

　　接下来，指导员给我们安排二个游戏，一个是接力跑，一个是拔河。最精彩的'就数拔河了，先是一对和二队比赛，然后是三队和四队比，最后是获胜和获胜比，我是三队的队员，虽然我们队大部分都是女生，但我们却有十分的把握。比赛开始了，队员们就紧紧拉住绳子，个个磨拳擦掌、跃跃欲试，身子微微向后昂，聚精会神地等待哨响。“嘀”一声清脆的哨响进入我的耳朵，大家使出最大的力气拼命往后拉，”一二三“红绳渐渐地向我们这边移动，一对也不甘示弱，他们有的屏住呼吸，脸涨得通红像个大苹果；有的眼睛瞪得大大的，眼珠好像快要掉出来似的；还有的咬紧牙根，连吃奶的力气都使上了。我们二队齐心竭力，最终还是我们获胜。

　　这次爱心之旅很快就结束了，我们都依依不舍，但是天下没有不散筵席。朋友只是要分离的。晓星和我今天都特别高兴。在回来的车子，我还沉浸在和他们在一起的欢乐之中。爱，可以教会我们生活。爱，可以让世界充满欢乐……

爱心的作文篇8

　　人们都说：“母爱如山，母爱似海”，世界上最伟大的是母亲，最无私的爱是母爱。母亲对我们无微不至关怀着，呕心沥血地照顾着，我们难道以为这是理所当然的吗？

　　不，母亲并不是被迫使，而是自愿的。我们应该尽自己全力来报答父母。于是我准备做一份爱心早餐。今天，我凌晨六点差十分就起床了。我小心翼翼地从冰箱里拿出三片面包和两个鸡蛋。我先把鸡蛋打在碗里，放了小半勺盐在蛋里，在搅拌一下蛋清，尽量不破坏蛋黄。我倒了一点油在锅里，油马上发出了“劈劈啪啪”的声音，我急忙把房门关上，以防把爸爸妈妈吵醒。我把鸡蛋下了锅，却发现自己忘了时间，我只好先定为2分钟，但蛋焦了。

　　我只好一口把蛋吞下去，再拿个蛋煎，终于煎好了，可我却被调皮的油点娃娃多次亲吻。我把面包放在锅子里烤了烤，再夹上鸡蛋、肉松、火腿等。最好，我把三文治放在微波炉里打了一分钟，新鲜的'三文治就出炉了!我把三文治放在桌上，自己跑回房间里装睡。不久，我听到了妈妈惊讶的叫声，我甜甜地笑了。

爱心的作文篇9

　　丰富的感情是作文的基础，有“爱心”的学生更能激发丰富的情感和写作的灵感，这样写出作文才饱含真情，感动读者；一个感情非常平淡，缺乏“爱心”的学生是很难写出好作文来的。所以，在作文教学中培养学生的“爱心”是非常重要的。

　　近年来，在小学作文中发现，大多数作文单调乏味、内容干瘪，框架模式化、语言成人化，几乎千篇一律，情感不亲切、不真实、矫揉造作，难以写出真情、绘出童心、显露童趣、叙述童乐，这已成为小学作文习作的一个“瓶颈”。

　　如何打破这个“瓶颈”呢？单靠教材中安排、训练是远远不够的，还必须经过反复历练，形成良好的动笔习惯，其最重要的是培养小学生的“爱心”，正确引导小学生在作文中袒露童心、回归童趣，进一步提高小学生的习作能力，这是小学作文教学中永恒的话题。

　　一、培养小学生对家庭的“爱心”

　　对父母的“爱心”，是爱一切的基础。目前，小学生们的生活越来越丰富，父母也将尽最大努力满足孩子们物质方面的需求，但随着社会竞争的加剧，许多家长的工作压力越来越大，往往只注意到孩子的物质需求和学习成绩，而不关心孩子的精神需求，致使孩子对父母的印象模糊，感情不深。最突出的表现是，当写关于父母的作文时，竟使很多学生无处下笔。

　　如何让学生们有素材可写、真情可述呢？那就要注意到培养学生的家庭“爱心”，让孩子能感受到父母深深的爱。家庭是孩子最温馨的港湾，父母是孩子最好的老师，对学生家庭“爱心”的培养主要靠父母的关切。在日常生活中，父母要对孩子进行言传身教，帮助孩子养成良好习惯，培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力，密切父母与孩子的关系，让孩子在一个温馨和睦的大家庭中健康快乐地茁壮成长。

　　家庭生活中，要积极培养学生对自己父母的“爱心”。一是让学生参与到父母和孩子互换角色的语文实践活动中来，通过换位思考、互换角色，增加孩子对父母辛劳的体会，增强孩子对父母的“爱心”；二是让学生每个周末为父母做一件事情，捶背揉肩、洗脚洗头等小事，增加父母和孩子之间的感情交流，形成父母与孩子之间真挚的感情交流，感受深切的爱。有了这样一个过程，再让学生们来写自己的父母，就不会是一件困难的事情，或者再不会无从下笔了。"

　　二、培养小学生对大自然的“爱心”

　　大自然是一个美妙的课堂，它以神奇笔锋为我们创造了绚丽多姿的世界，可以说是取之不尽、用之不竭的习作源泉。培养学生对大自然的“爱心”，就是培养学生习作的思维和灵感。

　　走进然自然，让学生们自由地去欣赏如画似锦的自然景观，秀丽壮美的山川河流，再让学生们记录下自己的感受，用自己的语言表达出来，通过这样的培养逐渐激发学生们写作的情趣。

　　雪花漫天似桃花，翩翩落入梦中来。冬天下雪了，这是多么好的机会啊！我问学生们，下雪了你们有什么感触？开始只有个别同学发言，我又接着问：“你们喜欢雪花吗？为什么？”大家都说喜欢，冬雪给大地铺上了一层厚厚的被子，让小麦保暖，清洁空气。“那么，大家说说自己见过的.最美丽的雪？”学生的感情被调动起来了。对冬天、雪花充满了无限爱意，进而观察雪花，并进入丰富的想象之中。学生兴趣昂然，然后学生们抓起笔把心中的“爱”自然吐露出来了，连平时不喜欢习作的学生也有话可说了。

　　让学生们投入大自然的怀抱，尽情地享受大自然的美妙，观察和感受大自然的奇妙变化，用“爱心”触发学生们对大自然的热爱，积累最淳朴的真情实感和习作素材，激发学生写作的欲望和热情。

　　三、培养小学生对生活的“爱心”

　　小学生们都是合群爱玩的，但现在有很多家长怕孩子不安全、受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护，学生的生活非常单调乏味。在孩子封闭在社会大环境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真烂漫，感受不到社会的丰富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被压抑了，对孩子的发展极为不易。

　　多到大自然中去，多和小伙伴交流，这样不但丰富了学生的生活，还培养了学生的“爱心”使学生更加热爱生活，这样对描写生活的作文就有素材可写了。在学校，教师也要尽量丰富学生的课余生活，培养学生的童趣和爱心。前一段时间，卡片在学生中风迷，赢卡片、换卡片、集卡片是男孩子的业余爱好。贪玩是孩子们的天性，然而看到孩子贪玩的这种情况，作为教师的不能简单地去没收或撕毁，而是加以正确引导。如让学习选出自己最喜欢的一张卡片（卡通人物等），写一个人物小传，一下子各种人物小传都出来了。这种因势利导的方法既丰富了学生生活，又调动了孩子的写作的兴趣，取得了事半功倍的效果。

　　综上所述，以作文为培养小学生“爱心”的载体，成了表现小学生童心、童趣和童乐的有效途径，突出了小学生单纯、朴素的天性，培养了小学生抒写真情实感的优良品质，对学生今后的学习起到了积极作用。通过对小学生“爱心”的培养，不仅锻炼了他们观察和感受生活的能力，更调动了他们写作的积极性，让小学生享受到写作的乐趣，激发了小学生写作灵感和热情的火花。

【爱心的作文】相关文章：