【精华】开学的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的开学的作文10篇，希望对大家有所帮助。
开学的作文 篇1
开学了，我走进学校门口时，并不想离开我可爱的弟弟。也不想离开爸爸妈妈，但是，我要学习。只有好好学习，我长大才会有更好的工作、更好的`地位、挣更多的薪水，来孝顺家人、补偿家人。以后，就能常常和家人在一起。
更何况，我还要考一个好成绩来感谢家人。在家，也要更懂事一些，让家人认为，我已经长大了，不再是和小孩一样淘气、撒娇的人了。长大我也要挣更多的薪水，让弟弟上更好的大学读书、学习知识。也要给爸爸妈妈买更好的家具、用品。
开学的作文 篇2
今天，是原本开学的日子。
窗外，低沉的天空灰蒙蒙的，淅淅沥沥的小雨飘飘洒洒，院子里那株栀子花在清冷的风雨中茕茕孑立，显得格外孤独寂寥。
已经在家“宅”了整整十八天，我所经历的寒假没有一个像今年这般落寞冷清，这般乏味冗长。没有了春节期间张灯结彩的热闹，没有了拜年走亲戚收红包的`喜庆，没有了三五好友篮球场的比拼，期盼已久的假期旅行也取消了。曾经那么渴望假期的我，第一次在漫长的等待中滋生出浓浓的失望和淡淡的忧伤，我从没有像现在这样想念学校，想念老师，想念同学，想念篮球场......
打开电视新闻，各地陆续有患者治愈出院；火神山医院已全部投入使用，新建的方舱医院也开始接收患者，雷山医院正式交付；全国各地支援湖北的物资源源不断抵达；一批又一批白衣天使继踵接武驰援武汉......
莫名地，我感到了鼓舞和振奋，脑海里涌现出这些日子以来那些让我深深感动的情景——
防疫战场上医护人员那一张张印着红指印的请战书；
驰援武汉的救援队员那一个个刚毅果决的身影；
不分昼夜与病毒抢夺生命的医生那被口罩勒出血痕的脸颊；
新闻里笑容腼腆的女护士朴素的语言：“只要穿上白大褂就不害怕了......”
武汉医生与家人隔离，白发老母亲隔门叮嘱；
大年三十返岗日夜加班生产口罩和防护服的工人......
我经历过的寒假，没有一个像今年这样鼓舞人心，令人热血沸腾；没有一个像今年这样宁静美好，让人倍感坚定执着。
我默默地拿起妈妈的手机，在红十字会的捐助平台上郑重地捐上自己的压岁钱，心底泛起一丝从未有过的宁静与祥和。
我拿出课本，认真地预习起来。只有这样，将来，祖国再一次需要临危受命的勇士时，我才有能力为之冲锋陷阵。
不知何时，雨悄悄地停了，淡淡的阳光钻出云层，透过窗户洒在我的书桌上，暖暖的。抬头望去，院子里的甬道两旁，青青的小草已经悄悄地冒出了头，正好奇地打量着这个世界。
春天已经来了，花开的日子还会远吗？
开学的作文 篇3
在这秋高气爽的秋日里，伴随着明媚的阳光，9月1日，我们开学了，我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校，伤心是因为我们有的同学见不到，就像我，在学校见到了许多原来六年级的同班同学，也有许多原来的六年级同学没有见到，想念那些没见到的同学，其实我更想念我原来的班级老师，教语文郝班级老师，教数学的钟班级老师，教英语的张班级老师，我非常想念他们，想念原来的.班级。
在初中，我也认识了许多新同学，新班级老师，他们对我们非常好，虽然作业有点多，但也是为了迎接期中考试，可是就在这个时候，我想念的还是我原来的同学，班级老师
记得那一次，上数学课，我们班刘统良，上课给班级老师捣乱，数学班级老师说：“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的笑，数学班级老师用手臂夹着他出去，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。
还记得那一次，我们班任政对数学班级老师说：“班级老师你偏向女的。”数学班级老师说：“对，我就偏向女的了，任政你给我站起来。”任政站起来之后说：“班级老师，我是女的”之后做出扭扭捏捏的样子，“哈哈哈……”又是一声大笑，之后数学班级老师也笑了，如果你在我们班门外面听到我们有笑声，准是我们数学班级老师又在闹笑话了。
我想念我的班级老师，想念我的同学，在初中里面我也看到了，我小学时候的那份影子
同学们：好好学习，天天向上吧！
开学的作文 篇4
告别快乐而短暂的寒假，我们又回到了熟悉的校园。不知不觉，开学已经一周了。虽然只是短短的一个星期，可我却尝尽了开学的滋味。
要上学了，尽管是零下几度，可早晨六点三十分我就得无奈地离开温暖的被窝。匆匆扒上几口早饭，背起沉重的书包，迎着刺骨的寒风走向学校，再不能象寒假里爱睡到几点就几点了！再看看课程表，我不禁倒吸了一口冷气，原来一天六节课，而现在却一下子猛增到了八节课，寒假里，嘴巴整天吃个不停，现在可惨，每天上午第三课时，我的肚子就会唱起“空城计”。而且晚上回到家，再不能看电视了，因为得去做作业了。唉！开学了， 可真苦哇！
上英语课了，一位陌生的女教师踏着轻盈的步伐走进教室，只见她鼻梁上架着一副近视眼镜，中等身材，短短的`头发。哦，原来她就是这学期教我们英语的顾教师。顾教师挺有趣的。快下课时，她布置了英语作业，然后说：“你们把英语作业交给英语课代表，你们班英语课代表是谁？”“鸣柳！”我们不 约而同地说。“没有？”顾教师惊讶地瞪大眼睛。“轰”同学们忍不住大笑起来：有的笑弯了腰，有的趴在桌上，还有的栽在了地上。
好不容易，教师才弄明白是怎么回事，也不由得笑眯了眼睛，而鸣柳早已羞得涨红了脸。
开学刚刚一个星期，这这么多滋多味，以后的学习生活一定会更加丰富多采！。
开学的作文 篇5
光阴似箭,暑假如流水般地逝去,将迎来又一个新的学年,同学们又将投入到紧张的学习中去.
当我一年级第一次跨进校门时,既感陌生,又好奇.同学们欢快的笑声,老师和蔼可亲的笑脸,陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟,接受老师的谆谆教诲.
我将是一名五年级的学生了,再也不是那位天真不是那位天真幼稚的孩童了.我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏,克服今后学习生活中的种种挫折和困难.我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼,去寻找我梦想的中学.
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸,听到一阵阵朗朗的书声.我将以全新的`我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我,我要去追求,去实现!我相信?只要我努力了,成功的硕果一定属于我!
开学的作文 篇6
我在书桌前坐着，风在窗子的缝隙里呼啸，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我搁下笔，起身到窗边张望，却见排排小树为肆虐狂风而折腰。
恍惚发现，夏天要走了——回想起一些发生在夏天尾巴上的事，关于我们开学以来，二中钱江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的头发一般数不清。就像我室友的那包坚果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平无奇，却应有尽有。若有什么能说出名堂的，大概是高中的学习节奏和住校生活的体会吧。
从常常被耳提面命的初中到主动去找老师答疑的高中，模式的转变让我生出一种“长大了”的错觉，但实际上如果我和这个模式没有相适应的话，我实质上还只是初中时的那个我罢了。道理是与“金玉其外败絮其中”相类似的。
几个月前是紧张的初三，每个晚上都是“吹灭读书灯，一身都是月”。我曾以为高中的辛苦，是自高二始，然而没想到一开学就能有赶三节晚自习才能写完的`“悲壮”经历——我果然还只是井底之蛙。可回头想想，一天还有许多零碎的自由时间，那时候我在干什么呢？也如现在这般窗外凝望吗？我觉得称这些所谓的自由活动时间为“陷阱”都不为过。
我一直觉得有室友是一件特别酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同忧之下诞生的感情不该是最真切的了吗？听着女孩子们说起一天的起起伏伏，眼里都是她们的笑靥，如同春天的花朵。
熄灯之后，周围会是一片漆黑，但绝不是万籁俱静的，在这个北边的寝室，在夜晚我时常能听见外边车子飞驰而过的声音。
也许并不是一片漆黑。因为我曾在迷迷糊糊半梦半醒中，看到过从未拉紧的窗帘处透进的，冷泛泛的月光。
开学的作文 篇7
新世纪课程改革的“灵魂”是什么？能否用这样一句话来概括：让教学回归教育──从“文本教学”回归“人本教育”。因而，新课程摆在教师面前的首要问题便是理念的转变，角色的转变，因为新课程实施的是“人的建设”。
所以，新课程呼唤教师打开学生的心门，走进学生的心灵，教师必须有两串钥匙：一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”，一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。
雅斯贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”只有人与人之间心灵的对话、完整人格的交流，学生才会体验到做人的全部尊严，才会享受到被人尊重的'生命快乐，才会使师生关系具有“教育意义”。
苏霍姆林斯基曾有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多教师缺的不是知识，而是对学生的情感和爱。真正的教育只能建立在
尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。
人都是渴望与别人亲近、被他人赏识的。左思写成《三都赋》，被皇甫谧发现，为之作序，才获得“洛阳纸贵”的盛誉；普希金得到茹可夫斯基的赏识，后来成为“俄罗斯文学之父”；凡尔勒的科幻小说得到第十六家出版社的赏识，才得以蜚声世界……
教师应蹲下来了解学生的世界，关注他们的喜怒哀乐，参与他们的学习、生活，参与他们的游戏，甚至闲话家常。
教师应多方位地向学生展现自己，不只展现优点，还要勇于暴露不足，让学生觉得老师不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他们，同他们最接近。
新课程要求教师不再仅仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者，不再是真理的化身、绝对的权威。教学不是强迫，不是命令，而是钻进学生心灵世界，去寻找、激活好学上进的积极因素，创造种种环境条件，刺激学生产生求知的兴趣
和探索的愿望，让学生动脑、动手、动口，在活动中学习，在互动中学习。
新课程期待着这样的学生：做应用题喜欢一题多解，写作文爱选新奇的开头和结尾，画画时不小心溅了一滴墨水，会想方设法让它变成一个美丽的图画,,因而，教师必须像导游，在观览与探索中“导”激发“游”，“游”催动“导”，问题不断产生，风光不断变化。最终，学生真正掌握人类最重要的武器：一双慧眼，一颗慧脑，从而从书籍走向生活，直至去阅读宇宙这部大书，成为真正的学习者和创造者。
“征服珠穆朗玛峰是人类的夙愿，但我们不能因此要求所有的学生去攀登它。”学生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的独立的人。让我们带着真诚、热情、平和走进新课程，让我们用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开启多彩而生动的明天！让学校成为无墙的乐园，让知识富于吸引力，让书籍成为学生的密友，让作业成为学生游艺的平台……
开学的作文 篇8
不久，寒假已经过去，现在学校已经一个星期了。春节过后，我是一个很长一岁，在学校里，我更能够自律，严格要求自己。
在这一周内，我古诗背诵过关、读课文、写汉字都得到老师的表扬。我会更加努力，争取每节课四十分钟都能认真听讲。
开学的作文 篇9
时间过得飞快，转眼间29天的假期就过去了。我们个个都再一次的回到我们的母校。
今天一大早，我们一个个都穿上新衣服，高高兴兴的来到学校。来到教室，所有的'同学都热情的攀谈起来。老师进来了，大家都觉得不认识了，两位老师对我来说，都是面目一新呀!
我有一种喜悦的心情，因为今天是开学的第一天嘛!
我不但有心情，而且还有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
开学第一天虽然是件快乐的事，但我还有一些不太快乐，因为我没有把心完全收回来，所以不可以好好的、认认真真的学习。
开学的第一天，我觉得有些不太习惯，因为平时的现在我还在家里，在看电视、在玩电脑、在做一些家务，而现在，我却在教室里、在写作业、在发作业本、在做一些与学习有关的事情。
开学的作文 篇10
“这个星期一，我们班要来一位来自内蒙乌海县海勃湾区第八小学的一名学生，他叫吴庆阳。”
老师话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们就像要见到大明星一样七嘴八舌的讨论起来。
一位同学问：“他会说我们这里的普通话吗？”
另一位同学问：“那他住在哪里呢？”
还有的同学问：“他们的教材和我们一样吗？”
也有同学问：“他的成绩好不好啊？”
……
在大家的期盼和等待着，我们终于等到了内蒙的同学。他长得高高壮壮的，圆圆的脸上长了双乌溜溜的.眼睛。他的性格很好，平易近人，很快就和我们打成一片。他之前读过很多书，拿起一篇从来没有读过的课文都能流利的读了起来，有的字音甚至学过课文的同学都会读错，他却通顺的读了下来。同学们都睁大了眼睛惊讶的看着他。
短短的五天一眨眼就过去了，就像他昨天才来的一样。
欢送会上，刘丁衍回忆起新同学住在他家的点滴时说：“吴庆阳在我家时表现出他很多好习惯，比如妈妈铺床时，他总是把被子递给妈妈，每次吃过饭他都会把碗筷端到厨房。”
同学们都很舍不得他，有的同学还送了他礼物，刘丁衍送了他一个新书包，汪思齐送给他一本厚厚的《上下五千年》。有的同学甚至哭了起来，吴庆阳也留下了舍不得的眼泪。
虽然只有短短的五天时间，但是我们却从他身上学到了好多东西。希望下次去内蒙的时候还能见到这样一位新朋友。
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