《蜜蜂》作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的《蜜蜂》作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
中午，学校全体师生要对我们的学校进行大洗澡。我们四个南湖晚报小记者急冲冲地对各个年级进行简单的采访。
我们在路上想：“一年级的小朋友会不会……”想着想着我们来到了一年级，看见了一年级的小朋友正在不折不扣地“工作”着。别看他们个子小，可力气却不小。看，那小男孩拿着拖把努力地前后拖拉着，那个小姑娘半蹲着，用手中的抹布使劲给瓷砖洗脸，小脸上红扑扑的……我们试着采访了几个小朋友，“小妹妹，你觉得打扫卫生快乐吗？”。“快乐，因为可以体现自己的才能！”一个小朋友自豪地回答。“真没想到，这些小不点儿还挺有志向的呢！”我们不禁笑开了。由于之前的采访大大的增加了我们的'勇气，于是我们鼓起勇气去采访了一位老师：“老师，你觉得打扫卫生快乐吗？”老师自然地说：“快乐，因为可以让自己身边环境更干净。”我们听了纷纷点头，觉得老师的话很有道理。
接着我们来到了二年级，更加自信地采访了一个小朋友：“小弟弟，你觉得打扫卫生快乐吗？”“快乐！因为……可以加分！”那小男孩歪着小脑袋正经地回答。我们听了，也一本正经地对他说：“谢谢你，小朋友！”后来我们来到了自己班采访了沈老师“沈老师，您觉得打扫卫生快乐吗？”“身边干干净净的当然快乐咯！”沈老师眉开眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，让自己的身边干干净净的，给自己快乐，也给身边的人带来快乐，这不是很有意义的事吗？
《蜜蜂》作文 篇2
中午，我在路边玩，路旁开满了杜鹃花，红的、粉的.、还有白的漂亮极了。我看到了一只小蜜蜂从这朵花飞到那朵花，忽上忽下，来回穿梭，忙着采蜜。我仔细观察小蜜蜂是怎样采蜜的：它先把头埋进花朵里，用嘴巴吸取花粉。
我还发现采完蜜后比原来飞的慢了，应该是吃的太饱了。不一会儿小蜜蜂采完了好多花朵，飞走了。我也高高兴兴的回家了。
《蜜蜂》作文 篇3
小蜜蜂天天都起早贪黑的采蜜，十分勤劳。人们都赞美这勤劳的蜜蜂，著名的画家给它塑像，画采蜜图；名流千古的'诗人曾经也过写赞蜂诗，甚至连刚刚学会说话的孩子也唱道：“我们的生活比蜜甜……”这使蜜蜂的好朋友蚂蚁很嫉妒。
一天， 蜜蜂给蚂蚁送来一罐蜂蜜，蚂蚁见了非常气愤一使劲把蜜罐给打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙问：“蚂蚁蚂蚁，你怎么了？”“你，你竟然还问得出！”小蚂蚁忍无可忍，大声骂道， “小蜜蜂，你尽在人们面前出风头，却不管兄弟我。我们蚂蚁哪点比你们差了？你们一早出工，我们也一早出工，你们天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干得活不比你们少，速度也不比你们慢，凭什么人们只夸赞你们，不夸赞我们？还有……”蜜蜂打断了蚂蚁地话，心平气和的说：“朋友，你可知道你们蚂蚁一天到晚取得的收获是干什么的吗？”“当然知道，是抚养下一代的。”蚂蚁回答道。“那么，我们才来的蜜除了给我们的子女吃，还能怎样？”蚂蚁想了半天，才说到：“给人们吃。“是啊！，我们的忙碌是为了人类的快乐，而你们的忙碌却是为了自己！”蚂蚁再也说不出话来。
《蜜蜂》作文 篇4
新学期第一周，我们班的第一期“小蜜蜂周报”诞生了，这漂亮的周报背后却是家长大力的支持、辛苦的付出。范雨欣妈妈精心设计了版面，博客管理员王铭瑞妈妈精挑细选的文章。再次向她们表示感谢。
第一期：中队委员竞选专题——我的班级我做主
班级周报征稿要求：（孩子每周一稿，家长随时都可以。）
1、孩子在家力行《弟子规》的小故事，家长学习弟子规的感受。
2、孩子“海量阅读”中的.心得或故事，或者是孩子和家长进行亲子阅读的故事。
3、班级好人好事、服务岗位、管理岗位评比等班级管理活动。
4、孩子的成长故事、日记等。
奖励措施：
1、凡是在“小蜜蜂周报”上每发表一篇文章或优美句段，就奖励“小作家”表扬卡一张并积1分。分数累计，期末总评表彰。
2、十张“小作家”兑换一张“表扬信”，同时评为“大作家”。
欢迎“小蜜蜂中队”的孩子们积极投稿，人人争当作家哟！
《蜜蜂》作文 篇5
今天中午，我吃完康师傅，发现还有很多辣椒粉。我就把辣椒粉撒在邻居家的花朵上。没想到几只蜜蜂突然从花丛中跳出来。他们好像发现了我，一起向我扑来。我连忙用手抱住了头准备逃命。没想到我逃到东，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到东，我逃到西，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到西。最后，我逃到了邻居家中，关上门才大喘了一口气。好险！
看来我打扰了蜜蜂的工作，他们要来找我这个淘气包算帐了。
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