想象作文的评语（精选250句）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的想象作文的评语，希望能够帮助到大家。
1、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
3、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
5、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
8、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
9、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
11、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
12、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。
13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
14、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
15、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
17、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
18、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
19、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
20、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
22、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
23、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
25、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
28、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
29、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
32、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
33、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
34、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
35、事件虽小，但反映出较微妙的道理，具有一定的现代性。
36、从多方面多角度选材，充分体现了自成一格人物的个性特征，人物形象丰满。
37、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
38、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
39、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，内心虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
40、心理刻画不够生动具体，未能有力地自我感觉人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面各不相同来强调翻译者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
41、引用名人名言经典实例，具有较强的可信性，更能采写有力地表达作者的观点。
42、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
43、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
44、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
45、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞、
46、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
47、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷、
48、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
49、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
50、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动、献计献策读后能从中受到教育、
51、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心、
52、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
53、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息、
54、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理、
56、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉、结尾点题,起到了画龙点睛的作用、
57、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步!
58、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、
59、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗?
60、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
61、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚、
62、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、
63、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
64、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
65、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
66、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
67、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
68、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
69、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
70、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人、开头出手不凡
71、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
72、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强、以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
73、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣、
74、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处、
75、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
76、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力、
77、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
78、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
79、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
80、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手、
81、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人、
82、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想、
83、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理、
84、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!
85、文章很有说服力,也发人深思、从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益、
86、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生、小作者观察仔细,叙述时井然有序
87、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱、
88、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
89、文章简洁明了,语言平淡朴实、
90、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
91、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
92、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
93、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出、
94、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
95、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
96、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣、读后令人身心愉悦,舒畅、
97、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思、
98、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂、
99、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味、
100、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!
101、文章头尾照应,中心明确,结构完整、
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
103、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
104、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
105、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
106、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好、
107、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
108、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?
109、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧!
110、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
111、全文语言朴实,结构自然、…文章结构严谨,首尾呼应、
112、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进、
113、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
114、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
115、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
116、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
117、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前、
118、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
119、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
120、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
121、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
122、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
123、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
124、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
125、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑、全文通俗易懂,趣味性强、
126、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷、
127、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味、
128、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
129、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
130、全文通俗易懂,趣味性强。
131、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意、
132、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象、
133、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强、
134、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
135、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
136、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
137、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、
138、文章前后连贯,形成完整的形象。
139、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
140、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗、字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力、
141、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
142、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题、`
143、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永、
144、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
145、借景抒情,托物咏志,很特色、
146、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
147、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
148、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、
149、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
150、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
151、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
152、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
153、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
154、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
155、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
156、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
157、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
158、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
159、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
160、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
161、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。
162、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
163、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
164、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动
165、简要叙述前因，进行铺垫
166、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
167、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
168、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
169、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强
170、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
171、反问句开头，吸引读者
172、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作
173、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
174、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
175、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
176、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
177、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
178、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
179、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
180、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
181、文章语言生动丰富，可读性强。
182、开头出手不凡，吸引读者
183、开头打动人心，具有真情实感。
184、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
185、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
186、重点突出，详略得当，内容具体。
187、比喻贴切，用词生动。
188、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
190、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
191、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
192、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
193、文章边叙事边抒情。
194、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
195、小作者观察仔细，叙述时井然有序
196、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
197、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
198、文章合情合理，
199、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
200、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
201、细节描写颇具匠心。极富功底。
202、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
203、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
205、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
206、于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理
207、文章将…写得细致入微
208、语言活泼明快，富有情趣。
209、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
210、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
211、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
212、结尾处对人物的，情真意切，感人至深。
213、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
214、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
215、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
216、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
217、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
218、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
219、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、读，不忍释手。
220、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
221、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
222、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
223、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
224、景物描写传神引人入胜，遣词造句贴切仪态，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
225、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
226、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
227、外貌描写生动形象，人物容颜英雄人物逼真穿着恰当复活，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
228、环境描写客观直观，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
229、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的具有了鲜明独特的个性。
230、前后具体内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不如密切。
231、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
232、详略安排不当，主次不够分明。
233、内容多为线条式刻画，缺乏点式的细描。与时代气息不符，素材过于陈旧老化。
234、重点突出，中心明确，立意鲜明。
235、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
236、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
237、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
238、小作者想象力很丰富很翻译者神奇。大点作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
239、小作者以丰富的聪明才智、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出有科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
240、这是一篇想象几类的文章。小作者充分发挥了自己的细小想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，大大地引起了读者读物的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
241、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔废弃物的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时诗曲对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
242、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先要来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
243、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心智描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，可资其他同学学习与借鉴。
244、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为不够“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下和好如初的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
245、本文选用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了冬天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
246、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己想象是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
247、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅个股表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
248、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
249、这篇写人的文章用学术论文风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小本版构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、形体描写准确到位。
250、这篇抄写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用风趣风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语时有所闻，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。
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