四年级作文批改评语

时间:2024-01-13 10:43:14 敏铨 四年级作文 我要投稿

四年级作文批改评语(精选150句)

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过评语吧,评语对被评价对象来说,起着“指挥棒”的作用,为其努力指定方向。你知道评语怎样写才恰当吗?以下是小编收集整理的四年级作文批改评语(精选150句),希望对大家有所帮助。

四年级作文批改评语(精选150句)

  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  2、文章语言生动丰富,可读性强。

  3、开头出手不凡,吸引读者

  4、开头打动人心,具有真情实感。

  5、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  6、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  7、重点突出,详略得当,内容具体。

  8、比喻贴切,用词生动。

  9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  10、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  11、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  12、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  13、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  14、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  15、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  16、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  17、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  18、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  19、细节描写颇具匠心。极富功底。

  20、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  21、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  ,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

  23、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  24、作文来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  25、语言活泼明快,富有情趣。

  26、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  27、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  28、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  29、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  30、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  31、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  32、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  33、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  34、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  35、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  36、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  37、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

  38、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  39、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  40、文章前后连贯,形成完整的形象。

  41、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  42、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  43、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  44、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  45、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  46、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  47、全文通俗易懂,趣味性强。

  48、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  49、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  50、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  51、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  53、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  54、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  55、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  56、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  57、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  58、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  59、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  60、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  61、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  62、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

  63、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  64、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  65、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

  66、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

  ⑴。语言基本通顺,偶有不畅。

  ⑵。语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

  ⑶。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  ⑷。语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

  71、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  72、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  73、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。

  74、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  75、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

  76、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  77、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  78、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  79、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  80、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

  81、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

  82、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

  83、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  84、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  85、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是的饮料?

  86、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  87、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  88、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  89、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  90、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  91、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  92、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  93、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  94、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  95、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  96、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  97、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  98、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  99、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  100、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的成功。

  101、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

  102、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

  103、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  104、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  105、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  106、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  107、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  108、文章写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

  109、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  110、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  111、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  112、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  113、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  114、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错,语句通顺,用词准确,无错别字,标点使用正确。

  115、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能,暗示出科技创新的重要性,希望在小作者的努力下,未来摩托车能早日应用到现实生活中。

  116、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!

  117、你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?

  118、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”

  119、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

  120、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

  121、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

  122、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

  123、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

  124、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  125、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  126、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  127、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  128、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  129、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  130、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  131、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  132、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  133、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

  134、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

  135、小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。

  136、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  137、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  138、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  139、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  140、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔,写小白兔的全身毛色,再观察身体的各部分,从头部,到身体四肢,再到尾巴依次写下来。

  141、借景抒情,托物咏志,很特色。

  142、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  143、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满。

  144、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  145、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文。

  146、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  147、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

  148、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

  149、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  150、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

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