描写我的同班同学作文（精选33篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的描写我的同班同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写我的同班同学作文 篇1
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。
马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
描写我的同班同学作文 篇2
胡铭浩是我的同班同学，一张白净的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。同学们都说他是个舍己为人的好学生。
有一次美术课，我忘了带绘画铅笔，正好老师讲完新课，让我们练习画一棵树。眼看同学们都拿起铅笔，低着头认真地画起来，教室里只有我坐在椅子上不知所措，一想到一会儿交作业我没有，老师要罚站，万一再通过家校互动平台通知家长……我可怎么办啊？越想我心里越怕，急得手心都是汗。
就在这时，我忽然感到一个硬的东西正在使劲戳我的后背。回过头一看，后桌的胡铭浩正把他的铅笔递递过来，我怎么好好意思去接呢？我知道，接过铅笔他就没的用，完不成作业的就将会是他。
胡明浩两只大眼紧紧盯着我，又冲我努努嘴。我明白，他的意思是：你一定要接过去！不能再耽误时间了，我赶紧接过铅笔，开始细心地画起来。也不知画了多少分钟，我画完了，赶紧把铅笔还他。可他没画了几笔，老师就请大家交作业了。
当老师问为什么没完成作业，胡铭浩竟站起来回答：“老师，我忘带铅笔了。”于是被老师罚到教室窗台上去去完成作业。看着他站在窗台前一心一意画画的样子，我的心里真不是个滋味。我为自己拥有这样一位好同学感到无比幸运！
描写我的同班同学作文 篇3
一双闪亮的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，细细的眉毛，留着乌黑俏丽的长发，上身穿着一件白色衬衫，下身穿着一条红色背带裤，脚穿一双粉红色的皮鞋。她就是我的同班同学--丁洁娴。
我们俩是一对形影不离的好朋友，课间一起玩，放学一起回家，平时无论是在学习上，还是在生活上我们都互相帮助、互相关心，共同进步。
记得有一次下午放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨，爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？于是，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声：“高健伟，高健伟。”我回头一看，原来是丁洁娴，她右手举着一顶小花伞，在雨中奔跑着。丁洁娴跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家去吧。”我心里一热，连忙说：“谢谢”。我俩并肩在雨中走着，嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上，走着、走着，不知不觉就到了我的家。
回到家里，我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着一把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿，我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵，它是同学之间相互关心的友谊之花。
描写我的同班同学作文 篇4
我有一个特殊的同班同学，她已经三十多岁了，但还是那么活力四射，体重102斤，身材优美。很多同学的妈妈都认识她，她也能叫出我们班好多同学的名字，她就是我可爱的好妈妈。想听听我和妈妈“同班同学”的美好故事吗？
为了让我的课余生活丰富多彩，妈妈带我一起去嘉园学游泳。说来真巧，报名后，我们拥有了共同的教练，还被分在同一个游泳池。妈妈像孩子般欢呼：“我和儿子成为同班同学啦！”我暗暗下决心：不仅自己要学好，还要帮助妈妈学会游泳，我要有男子汉的气魄！
游泳班的学习时间一共是十二节课。第一节课，教练先教我们在水下憋气。这一下就难倒了妈妈，她憋不了气，在水下尽咕噜咕噜喝水。怎么办？我得帮她呀，要知道，我这个大同学还是第一次下水呢。我就在妈妈身边练习，就算是给她做示范动作，这样一来妈妈很快就学会了。
在学习的过程中，妈妈十分刻苦认真。有的动作我练习几遍就会了，她却总是一丝不苟地按教练的要求反复练习，有时也会和我这个“小同学”交流一些学习体会。
到了第七节课，我们就基本上会游了。我和妈妈决定来个20米游泳大比拼。随着一声“预备——起”，“扑通”一声跳下水后，我像一支箭一样射了出去，感觉就像在地面上一样活动自如。我拼命地游，冲啊！冲啊！我太厉害了，转眼就到达对岸啦！回头一看，妈妈还在池中努力游呢，我不停地喊：“妈妈加油！妈妈加油！”一会儿工夫，妈妈也顺利游到了终点。妈妈气喘吁吁地说：“你就像一条小鱼儿一样轻快，妈妈却像小乌龟爬行一样慢，但是妈妈不放弃，也不错吧？”
是啊！妈妈最大的优点就是努力和坚持！和妈妈做同班同学，相互帮助，相互鼓励，我们一起学会了游泳。我还会继续和妈妈做同学，学习她的孝顺、乐观、守信……和妈妈一起进步，一起成功。
描写我的同班同学作文 篇5
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫的小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初中生活。
我被分到了七班。刚一进班级，那种快乐是无法比喻的，我看到了几个我熟悉的脸庞，没错，她们就是我以前的小学同学，我很荣幸能跟他在一个班里。她叫朱小婷，是一个文文静静的大姑娘，一双炯炯有神眼睛似乎看透了世界，他很善良。我数学题不会，他热情的给我讲解，我忘记了代笔，他借给了我。
我还有一位好朋友，她叫由倍宇，是我们班的团委他洋情四溢，对待每一位同学都是那么的真诚，有时却那么的严肃，他学习很好，也是我最要好的朋友，他就坐在我旁边，我们一起学习。共同进步。
我的班级真有趣，参杂着酸甜苦辣，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更充实。
描写我的同班同学作文 篇6
她有一头乌黑发亮的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张小嘴能说会道。她风趣、活泼，她还乐于助人。
有一次，我准备写作业，可打开铅笔盒，里面空空如也，我又把抽屉、书包翻了个底朝天，可还是找不到铅笔。我想：难道铅笔“蒸发”了?。我心急如焚。这时，她看见我非常着急，旧问我：“你怎么了?”我说：“我的铅笔找不到了。”她想都没想就递给我一只自动铅笔。我说“谢谢你。”她说：“没什么，同学之间吗，谁都有没带东西的时候。”
还有一次，我有一道题不会做，我问了一个同学，他连头都没抬就扔给我一句话：我不知道!我又问了另外一个同学，他竟装做没听见，我又问了一遍，他说：“你有病呀!烦不烦!”我去问她，她立刻看了看自己的作业，给我讲了起来。她讲的很详细，我很快就明白了，连声道谢。
她，就是这样一位乐于助人的人。大家一定想知道她是谁吧，她，就是我的同学饶远。
描写我的同班同学作文 篇7
金逸飞是一个爱班级的人，他乐于助人、很谦虚······可以说是全面发展。可让我印象最深的是他是一个热爱集体的人。
说到金逸飞的长相，就有点遗憾，简直是其貌不扬。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的脸上没有血色，鼻梁上还架着一副小眼镜。
金逸飞是一个永远把集体利益放在第一位的人。三年级的时候，学校办了一次十男十女接力赛，我和金逸飞都是早已选拔好的运动员。那天老师带领我们来到操场上做热身活动，比赛即将开始，在清点人数时，不知道是选拔时多数了一人，还是有人偷偷‘混’了进来，男生竟然多了一人!这时老师急切地说：“男生有11个人，得下去一人!”同学们都不吭声，我心中暗暗庆幸：幸亏不是女生多了一人，如果是我也不愿下，这是一次多好的为班级争光的机会呀!我见金逸飞涨红了脸，好像几次想说话又张不开口。时间一分一秒的过去了，一分钟，两分钟······体育老师已经在喊各班就位了，正在“火烧眉毛”的时刻，我听见一个熟悉的声音：“老师，我下吧!”我们不约而同地回头张望。是金逸飞!他可是主力队员!见老师犹豫不决的样子，他又说：“老师，反正也得有人下，让我下吧!”老师终于同意了。
在赛场上我们班表现突出，队员们像一只只小鹿在飞奔。成绩公布了，我们班取得了第一名的好成绩!
我们参赛的队员在操场上蹦跳、互相拥抱······一阵阵欢快的笑声在操场上回荡······
领奖台上，我从黑压压的人群中，找到了两个熟悉的面孔——老师和金逸飞，金逸飞在向我们招手。此刻他忘记了，这时他应该站在领奖台上，而不是台下······
下台了，参赛的同学都成为了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飞：“你怎么这么傻呀，别人都不下，你干嘛下?”“我是班干部，该带头嘛!”金逸飞轻描淡写地说。
这就是我的同学——金逸飞!)
……真物理还写过这么2B的文啊……
描写我的同班同学作文 篇8
每个星期，工作最忙的就是班长了。“林跃，你过来一下，老师有几件事情要你做。”这句话我几乎每个星期都能听得到。我们班的班长林跃，不仅学习成绩好，人也长得很漂亮。有时，还会看到几个男生盯着她看呢。
除了班长，我们班的美妞挺多的。例如依纯。还记得开学第一天她就坐在我旁边，没想到后来老师真的安排她做我的同桌。只可惜朝夕相处的时间太短，老师很快就把我和一个男同学换了个位置，我只好无奈地与依纯说“拜拜”了。但尽管如此，我们的友情依旧不变。
“彭康康，你给我站住！”话音刚落，彭康康就挨了她一下打。知道她是谁吗？她就是古灵精怪的林钰妃。钰妃虽然个子矮小，却是很暴力的。还记得有一次，彭康康叫了我一声“容嬷嬷”，她便生气地打了他一顿，还警告说：“容嬷嬷只能我叫，你们谁也不能叫。”这不，彭康康老毛病又犯了，钰妃又跑去打他了。
说完了女生，该说说男生了。
知道那个高高瘦瘦的男生是谁吗？不用思考，一猜便知，他就是金炳晨。他坐在我后面，上课老爱讲话，结果成绩下降得可快了。老师安排他和一位文静的女同学同桌，没想到那位女同学被他带坏了，上课也爱讲话了。哎，老师真是好心办了坏事。
在我们班，最爱讲话的人就是彭康康和林鹏镇了。彭康康的眼睛很小，看到他时我总会忍俊不禁。他眼睛那么小，又那么爱讲话，谁看到他不会笑呢？与彭康康“同流合污”的那个人就是林鹏镇了。刚开始见到，还以为他是文质彬彬的安静男孩。谁知道他上课四十五分钟都是背对着黑板的，因为他上课时一直在对我们讲话，我对他可无语了。
描写我的同班同学作文 篇9
当我伤心难过时，总有一个人默默地站在我旁边安慰我；当我的心情不好时，总有一个人陪我聊天。
你对我很好，常常把东西让给我，如果没有你，我就会觉得无助难过；如果没有你，我就会觉得寂寞不安。你就象是天使一样，给我呵护；你就象是太阳一样，给我温暖；你就象是一座灯塔，帮我照亮前方的路；你就象是一阵微风，帮我擦干眼泪。
有你在的日子，我觉得我好像置身天堂；有你在的日子，我觉得我的生命变得缤纷多彩；有你在的日子，我觉得我变得天不怕地不怕。你像超人一样地保护我，就算天塌下来，我也不会受伤。
当我想到你，就会有一种幸福的感觉，我和你常常一起出去玩，有时一起去游泳，有时一起去看电影，我最想和你说的一句话是：”我很幸运能和你同班，谢谢你陪我度过美好的时光，有你真好！”
你是一间房子，让我在里面遮风避雨；你是一位守护神，让我平平安安不受伤；你是一台电视，让我永远不会觉得无聊。
描写我的同班同学作文 篇10
看，我们班的同学，可真有意思!
说他们调皮吧，却又调皮得离谱!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那个胖乎乎、黑黑的波波，差点把我们学校四年级的一个学生给“掐死”了，幸亏老师及时赶到，不然，后果不堪设想。最后，在老师的细心教导下，他开始觉悟了，表示今后一定痛改前非，同时，向那位四年级的学生主动承认了错误。
喏，那个风度翩翩、神采奕奕的胡君赢走过来了。瞧他那副笑眯眯的脸蛋，就知道老师又表扬他了，过去一问，可不是，原来他的一篇作文在绍兴县报上发表了，怪不得那么高兴呢!告诉你们吧，他可是我们班的“第一人”呢!我们班的同学时时在努力学习，为的是“击败他”，可是，结果总是胡君赢反胜他们!
瞧，我们班的“大书法家”宋巨梁又在施展他的才华了呢!那一本正经的样子，在纸上一笔一画地写着，怪不得有“大书法家”之称呢!他的作品要是给你看到，一定让你忘不了。正因为他，我们班很多同学都拜他为师了呢!
当然，我们班的“人才”是数不胜数啊!那风趣幽默的马军总是逗得大家捧腹大笑，那神采飞扬得盼飞，在球场上是无人可挡，那“百灵鸟”王露萍总会让大家一饱耳福，那……，总之，我们班确实是个“人才”倍出的大家庭。
要是你来我们班，准能偿遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐”。
描写我的同班同学作文 篇11
大家都有好朋友，有的有好多好朋友，有的只有一个好朋友，我也有好多，但是，在我印象最深的好朋友，是我的同班同学--张诗阳。
张诗阳成绩很好，也是班长，她是一个非常讨人喜欢的小女孩，瞧，她那乌黑的长发，齐齐的留海，圆得像个大苹果样，肥墩墩的的脸蛋上有一双黑溜溜的大眼睛，是不是可爱极啦，她比我大，她十岁，很喜欢紫色，字也写的不错。
我和张诗阳之间发生过许多有趣的，感人的事。但我印象最深刻的是有一次，是我不舒服，张诗阳急得像热锅上的蚂蚁似的，她先给我倒了杯水，再用飞快的速度告诉老师，老师让妈妈把我接走了，医生说我在发烧，很严重，需要休息两天，张诗阳知道了，立刻把作业多抄了一份，并到我家来陪我，把我缺的课也都补回来了。到了晚上，大概九点钟，我睡着了，但两点又醒了，在房间的椅子上看到张诗阳和她的书包，她的作业已经完成了，可是她人呢,跑出来，发现她吃完之后，她跑进厨房，在煮面，煮完又去，煮汤，做完后放在了桌子上，摆得整整齐齐，又用纸和笔写了几个字，把纸放在桌上，又跑回来，我赶快装睡，她拿起书包，悄悄地走了，我跑到桌子前，看那张纸，上面写着;杨婉芸，今天是你生日，祝你生日快乐，这两盘菜为你我给你的生日礼物，祝你早日康复，张诗阳写，当时，我想起来，原来，今天是我的生日，我高兴又感动。
我和张诗阳是在一节体育课上沟通了一下，然后下课就成为了好朋友的`。
生我者父母也，知我者张诗阳也。这就是我的好朋友张诗阳。
描写我的同班同学作文 篇12
一个人的人生旅程中，都会有一段一段以上的奇遇，有可能是对人或者是对于一件事，对于有些人他们所认定的奇遇一定是扑朔迷离，那样的奇幻，而我呢，而是遇见一个人，虽然简单，却让我感到不可思议。
之前的我，我从来没有想过我能够拥有超乎常人的勇气与傲人的自信，直到最近，我遇见了生命中的贵人，她教导了我做人处事的道理，让我学会了管理情绪的方式，使我看清楚自己的个性，接纳它培养它且不逃避它，它既不是老师，也不是家人。它是我的一个同学，可是我们之间的关系比朋友更深入，所以我称呼他为小萌。
我遇见小萌是在升上五年级的时候，我们是同班同学，刚上五年级的我内向羞怯，所以一直迟迟不敢与身旁的朋友交往，后来我终于鼓起勇气去找“朋友”时，(那时的想法是先找小萌问功课)，小萌却说；我现在没空欸就转过身与后面的同学一起聊天，我那时实在是灰心极了，所幸我发挥穷追猛打锲而不舍的毅力，坚持与他请教功课，他终于被我的诚心所打动，开始与我熟稔起来，以前从没想过我与小萌竟能像现在一样，整天打打闹闹，也没有想过我与小萌竟能有这个深的缘分，要说这是场奇遇，那我要感谢它赐给我这样美好的奇遇，我能说，遇见小萌我并不后悔。
人的生命就像一场电影，不能暂停，且只能播一次，九把刀说；人生就是不停的战斗。我们不能决定生命的长短，。我们不能决定生命的长短，但是我们可以决定他的精采度，如果你问我，在人生的奇遇记中，你最重要的人是谁，我一定毫不考虑地回答：小萌，我已经找到我最重要的人，那你呢?
描写我的同班同学作文 篇13
男生是什么样的呢？女生是什么样的呢？这我也说不定，那我们就去调查一下吧。
在老师眼里，有些男生调皮捣蛋，而少数男生却恰恰相反，比如说我们班的谈政，学习好，又文静，这真是一个十全十美的“男同志”；女生就是心灵手巧，活泼可爱（大多数女生），也有少数女生爱拖拉作业，比如说我们班的“大懒虫”刘怡，她经常拖拉作业或是不做作业。这就是在老师心中的男生女生，那在家长中男生和女生的地位排名是怎么样的呢？
在我妈妈心中女生的地位比男生高出一点点的差距，我妈妈认为女生比较乖巧，听话，能干，在妈妈们打扫卫生时女生能帮妈妈做一些家务活，男生虽然有些斯文，听话，但是大部分时间都用在玩上面，又不是太爱干净，做事总是毛毛糙糙，一点也不细心，而我爸爸的观点却不一样，他觉得男生比女生强，男生在体育方面遥遥领先，足球上更是比女生更胜一筹，男生力气大，可以举起重物，而女生力量就一点点大，举不起重物，男生胆子大，女生胆子小，一遇到不顺心的事就哭，哼，老爸小瞧我们女生！这就是我们父母的观点。
我的观点是：男生太顽皮了，而且经常欺负女生，以大欺小，我的同桌十分的不爱干净，他整天散发着一股难闻的臭味，有两行鼻涕超级恶心，女生文静，学习成绩又好，还经常互帮互助，比如说我们班的写字能手梁晔，她既爱干净而且学习成绩又好，经常帮助别人，有一次，我们数学老师说要考试，并且用铅笔写，我去找铅笔时，笔袋里空无一支铅笔，我顿时汗流直下，这时梁晔伸出了援助之手，他借给了我两支尖尖的铅笔，使我度过了难关。
男生女生各自的地位已分清了，哦，男生们，希望你们不再顽皮了，做一个文静的好男生。
描写我的同班同学作文 篇14
我想，友谊就像宏伟乐章的两个音符，那般密不可分！望着操场，我留恋，因为那里留下了我们玩耍嬉戏时的欢乐身影；望着教室，我不舍，因为那里我们曾共同学习，共同进取，共同拼搏。昨天我们在课堂上发表自己的见解；昨天我们在课间畅谈理想；昨天有我们在考场上奋斗的身影；昨天有我们闲暇时高歌的情景······而今······汤吉妮在我心目中留下了挥之不去的印象。她是那般热爱学习。成熟稳重，又不失幽默，课间，聚在一团或讲讲有趣的事，逗得大家忍俊不禁；或与我们谈论读书心得。闲暇之余。她便安静地看书，融入了自己的世界······话说班中还有一个活蹦乱跳的“小兔子”——甘雨，她的幽默细胞可真够发达的，一个眼神，一个动作，一句话就能把笑声带给我们！课间，她还真有种“假小子”的味道。“哈哈哈······”这才是她的真实写照！
友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚步里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。我亲爱的同学们，我们马上就要离别了，你们永远留在我的心中，珍藏在我的记忆星河之中！我们一起携手走过了六个春秋，友谊的深厚已经定格于脑海，让我们永远记住这些快乐而又充满欢笑的日子吧！一挥手，我们马上就要扬帆远航，此时，一句句告别的话怎能表达我的不舍之情？再回眸，眺望教学楼；回眸抚摸着桌椅；望着操场，想想朝夕相处的同学们，我的心中充满了留恋，充满了不舍，这种心情夹杂着，把我与同学们的情感融在了一起！还记得那一天的摄影留念吗？大家美好的瞬间连同闪光灯一同亮了，你的倩影留在了照片上，同时也深深地烙在了我的心坎上！
别了，同窗挚友们，我永远也忘不了你们亲近的颜面，忘不了我们之间深厚的友谊！此刻，微风拂过，吹动着我虚无缥缈的思绪，心中的不舍之情又一次涌上心头。
描写我的同班同学作文 篇15
建文是我的同班同学。他不但是我的好朋友，也是我班的班长。他除了成绩好，品行也好。
建文是班上最优秀的同学。老师所交代的功课，他一定很快地把功课做完并准时交功课。无论有没有考试，建文每天都一定会温习功课。因此，每次考试他都能轻松地考得第一名。勤劳是成功的不二法。
除此之外，建文也很积极参加各项把比赛与活动。例如，故事演讲比赛、绘画赛、歌唱比赛......每次比赛他都能获得冠军，亚军或季军。我们全班同学都以他为荣，也以他为榜样。
建文除了成绩好也是一名运动健将。每年的运动会，建文也都参与许多项运动。包括：跳高、跳远、赛跑等等。我们那一队都全靠他拿分。
由于建文的成绩好，运动也好，老师选他参加州际比赛。虽然他在州际比赛有得奖，可是他一点也没骄傲，还在老师不再时，教导我们做功课。
在年尾的颁奖典礼，他被校长选为全级最优秀的学生。当天，建文在众人的掌声中，从校长手里接过五年级最优秀学生奖。
描写我的同班同学作文 篇16
孟繁棋是我们班的体委，他长得高高的，胖胖的，一头黑黑的短发很精神，小小的眼睛上架着一副眼镜，看起来像一个小博士。
你别看他长得斯斯文文，可他的班级管理能力却很强。一天中午，同学们都在操场上玩。孟繁棋虽然也在玩，但他却“耳听六路，眼观八方”，生怕同学们打架或是受伤了。突然，两个调皮的男同学不知道为什么打起来了，他赶紧跑过去，把他们拉开，说：“发生什么事了？有话好好说，不要打架。”可是那两个男同学不听劝告，打得更激烈了。我们都围了过去，心想：这可怎么办呢？这时，孟繁棋心生一计，只见他拿起哨子，使劲一吹，大声喊：“全体集合！”我们赶快排好队。那两个男同学见了，也只好停下来，过来排队。孟繁棋趁机又苦口婆心地劝他们，直到他们握手言和。看到这个情景，我在心中默默为他竖起了大拇指！
孟繁棋就是这样一个灵活、机智、负责的体委，每次我们在外面活动的时候，他都能维持好班级的秩序。我要向他学习，也为班级做出自己的贡献。
描写我的同班同学作文 篇17
大家都说：“一个人，不是所有的事都会做得很棒，总会有不足的地方。”我们班的同学也不例外。
看，我们班有许多学习好，但是体育不怎么好的同学。特别是女生，几个学习特别稳定的学霸，体育总要靠加分项目才能顶上90分，不然她们的评优就麻烦了。
男生却正好相反，体育优秀的男生学习差得一塌糊涂，总是要被任课老师说上几句。他们还调皮捣蛋，老是给同学取外号，揪女生小辫子，闹得没完没了。老师看得都十分头疼！虽然老师对男生有这样的评价，但是女生也有这种人。不过女生要比男生自律得多。体育成绩优秀，学习不算最好，也是老师心中的好学生，常常被表扬。但是和班级的“领头羊”还有一些距离。
不过，我们班也有既学习好又体育非常棒的同学。他们在平时显得很谦虚，在家却非常努力。有一次，我到一位学霸家里，看到满书柜的书，日记一篇又一篇，阅读好词好句更是一本接一本。每天的日程表：在家2000个跳绳、早晨晨跑、晚上拉伸坐位体前屈、做仰卧起坐，时间排得满满当当。我这才明白学霸是怎么形成的了，这期间的过程多么艰难啊！
听完了我们班的故事，你们猜，我是属于什么样的人呢？
描写我的同班同学作文 篇18
我的同学叫恒指高，他中等个儿，白白的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛。特别引人注意的是他一笑起来就有两个小酒窝，同学们都很喜欢他。
恒指高一向做事很细心认真，他是我们班的班长，班级管理得井井有条，是老师的好帮手。他又非常喜欢读书，最喜欢看科普书、文学书、故事书。只要到他家去，就能看见他的书桌上堆满了书，像小山似的。
他常常读书读得入了迷，忘记了周围的一切。记得有一次，我来到他家里，看见他在自己的房间里专心致志地看一本《安徒生童话》。我悄悄地走到他身边，他竟然丝毫没有发觉。我静静地坐边上没去打扰他。只见他正在看《卖火柴的小女孩》，当他看到小女孩又冷又饿，冻死在街头的时候，忍不住哭了，珍珠般的眼泪一滴一滴地滴在书上。这时，我凑过去问：“恒指高，你怎么了？”他才发觉我，不好意思地擦擦眼角，说：“你什么时候来的呀？”“你这个小书迷，我早就已经来了，看你看得那么投入，就没叫你。”我说。你看，他是不是一个小书迷？
恒指高就是一个酷爱看书的男孩子，我敬佩他！
描写我的同班同学作文 篇19
我有一个同班同学，她叫袁梦，也是我的好朋友。她十分爱笑，跟她在一起，到处都是欢乐。
袁梦长得十分漂亮，长长的乌黑的头发，大大的眼睛。看起来是一个“正宗”的淑女，但她实际十分活泼开朗、十分爱笑。她笑起来十分有趣，总是闭一只眼睛，看到她那滑稽的表情，我常常被逗得开怀大笑。
有一次，下课后，我突然听到身后传来一阵阵笑声，扭头一看，原来是袁梦在笑。她趴在桌子上，脸通红，笑得上气不接下气，真是不成样子。我问她是怎么回事，她断断续续地说：“你、你没看见王帅琦模仿举起手来中、中潘长江饰演的角色，哈哈……真是太搞笑了！哈哈哈哈……”我听了之后，没看见王帅琦是怎么模仿的，反倒是被袁梦笑的表情给逗得哈哈大笑。王帅琦对袁梦说：“别笑了，再笑我把你书给扔了！”说着，他就拿起袁梦的书准备仍。袁梦站起来，那表情，真不知道是笑还是哭。接着，王帅琦也和我一样被袁梦的笑给弄得笑了起来。
看看，这就是我最爱笑的同班同学，她经常笑得不成样子也经常把别人给弄得哈哈大笑。我喜欢跟她玩，因为她活泼开朗、爱笑，也因为她会把别人给逗得开怀大笑，更因为跟她在一起到处都是欢乐。
描写我的同班同学作文 篇20
时间过得真快啊!一眨眼就过了六年，我即将要和我一起学习了六年的同学分离。不知是时间“老爷爷”在考验我们，也不知我们承受得住“老爷爷”的考验。似乎“老爷爷”在不远处看着我们，在注视着我们的一举一动。在安慰我们，又好像在祝福我们。(因为我们即将要分离，但又将跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，难舍难分
啊~六年的感情啊!怎能说分就分呢?这六年来，经历了多少风风雨雨、多少挫折，完完全全体现了6、2班的团结、友谊、和谐。不知不绝六年就过去了，即使我们知道将来我们还有机会碰面，但我还是那么不想分开，更不想和6、2班说再见…不想失去同学们的关心、照顾。
可是，天下没有不散的宴席，有聚就有散。这也是我人生的第一次分离，会使我长大许多，但这是避免不了的。我必须要勇敢的面对，克服它、战胜它。当毕业的时候，我头也没回就走了，开毕业会我也没去。因为我知道，当你在乎一个东西时，你越去想它，你就越放不下它。所以我尽量不去想它，我要忘记它、放下它。可比知为什么，我越不想它，我的脑海里越出现、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永远永远……
6、2班我爱你…6、2班的同学我爱你们…我永远不会忘记你们的。你们是我心中的星星……
描写我的同班同学作文 篇21
暑假过去了，新的一学期又开始了。我又来到了一个新的班集体里。在这个新集体中，我又认识了许多新的同学。其中，“眼镜蛇”我最喜欢。
他有一张能说会道的大嘴巴，淡淡的眉毛下一双大大的眼睛炯炯有神，可惜戴了副眼镜，由此，同学们给了他一个外号，叫“眼镜蛇”。其实，他的真名叫陈李彤，今年十三岁，属狗，他十分活泼开朗，打他一出生，他的眼睛就散光，所以，他从小就戴了副眼镜。他喜欢英语、打乒乓球，他的球技在班上还不错。他最怕的就是他爸爸，因为他爸爸对他很严格，希望他考上南京外国语学院。虽说爸爸对他很严，但这也是关心他。有一次，他一个人在家，中午他没吃饭就去别人家玩，他爸爸知道后，回来时打了他一顿，告诫他：以后家里没大人时，一定要自食其力。
除了上面这些，我还知道了一个其他人都不知道的秘密，其实，陈李彤还喜欢一种昆虫——荧火虫。
在陈李彤小的时候，有一次，他家停电，他坐在院子里乘凉，隐隐约约看见远处有一点亮光，便跑了过去。可当他走近亮光时才发现这是一种虫子发出的亮光。出于好奇，他便捉了一只来观察。他发现，这种光可以当灯使。于是，他便又捉了一些放在罐中，当灯使用。从此他就喜欢上了这些荧火，每到夏天，他总要捉几只来玩玩。
我和这样一个活泼开朗的男孩儿做同学，真好!
描写我的同班同学作文 篇22
提起我的同班同学，是无人不知，无人不晓。他们是出了名的"捣蛋族"。为什么这样说呢?就听听我述说一番吧!
"叮铃铃"清脆的铃声骤然响起。同学们满头大汗的走进教室。不情愿的坐在了座位上。在老师来临之前，同学们争分夺秒的交流。"老师不在办公室"不知是谁吆喝了一声。这下教室里就像热锅里洒了一把盐---炸开了。
瞧!我们班出了名的"孙悟空"拿着他的"定海神针"---一把满是灰尘的扫帚，正欺负着"虾兵蟹将"---俺班的女同志。"虾兵蟹将"被欺负的可惨了。
不知不觉，教室门前多了一个"日本侦探兵"匆匆忙忙的跑了进来大声喊:"‘八路军来了’，‘八路军’来了!"同学们立即端正的坐在座位上。可许久没有见到老师的身影。大家都知道受骗了，又继续"大闹天空"了。不知过了多会儿。那"日本侦探兵"又匆匆跑进来，重复了刚刚的话。这时，教室中没有任何反应，一如既往。忽然，教室的门开了......
描写我的同班同学作文 篇23
看，我们班的同学，可真有意思!
说他们调皮吧，却又调皮得离谱!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那个胖乎乎、黑黑的波波，差点把我们学校四年级的一个学生给“掐死”了，幸亏老师及时赶到，不然，后果不堪设想。最后，在老师的细心教导下，他开始觉悟了，表示今后一定痛改前非，同时，向那位四年级的学生主动承认了错误。
喏，那个风度翩翩、神采奕奕的胡君赢走过来了。瞧他那副笑眯眯的脸蛋，就知道老师又表扬他了，过去一问，可不是，原来他的一篇作文在绍兴县报上发表了，怪不得那么高兴呢!告诉你们吧，他可是我们班的“第一人”呢!我们班的同学时时在努力学习，为的是“击败他”，可是，结果总是胡君赢反胜他们!
瞧，我们班的“大书法家”宋巨梁又在施展他的才华了呢!那一本正经的样子，在纸上一笔一画地写着，怪不得有“大书法家”之称呢!他的作品要是给你看到，一定让你忘不了。正因为他，我们班很多同学都拜他为师了呢!
当然，我们班的“人才”是数不胜数啊!那风趣幽默的马军总是逗得大家捧腹大笑，那神采飞扬得盼飞，在球场上是无人可挡，那“百灵鸟”王露萍总会让大家一饱耳福，那……，总之，我们班确实是个“人才”倍出的大家庭。
要是你来我们班，准能偿遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐”。
描写我的同班同学作文 篇24
在中学开学的第一天，我便注意到她，当时的第一反应是觉得她挺漂亮的，想必心肠也挺善良。到了中二，我们被分到了一个班上，这令我更加了解她......
她长着一张瓜子脸，大大的眼睛水汪汪的，眼睛褃彷佛有星辰大海。她戴着一副黑色的眼鐁，显得很文艺。她的嘴巴扁扁的，不知是天生还是如向，她的嘴唇犹如擦了口红似的----珊瑚红。
不过可千万别被她眀眸皓龋，亭亭玉立的样子给骗了----在这天使的面孔，藏着一颗魔鬼的心。
我们往往会觞得一些很漂亮的女孩子是很温柔，很细心的，但是这句话似乎不太适合她，因为我们都叫她“暴力狂”。
在她笑的时候，他会打一下旁人;在生气的时候她也会出手;再跟你玩闹的时候;时不时也会动一下手。总之，她发泄一切情绪的方法就是“锻炼手脚”。跟她不太熟的人会觞得她有一点暴力僡向，可是接触久了，我才发琭这是她表达自己情绪的一种方式----也许是习憈了吧。
不过这个魔鬼也是有另一面的，在你需要帮助的时候，他会立刻出琭在你的面前，就像变回了天使似的。其实，这个魔鬼还是挺善解人意的。在玩闹的时候展琭出魔鬼的样子，可在正经起来的时候，她还是会以天使的方式出琭。只要你跟她接触久了，你会发琭它只不过是过于热情活泼羣了。总而言之，这位制制婷婷的小天使----何紫菁，是值得深交的。
描写我的同班同学作文 篇25
看，我们班的同学，可真有意思！说他们调皮吧，却又调皮得离谱！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那个胖乎乎、黑黑的波波，差点把我们学校四年级的一个学生给“掐死”了，幸亏老师及时赶到，不然，后果不堪设想。
最后，在老师的细心教导下，他开始觉悟了，表示今后一定痛改前非，同时，向那位四年级的学生主动承认了错误。喏，那个风度翩翩、神采奕奕的胡君赢走过来了。瞧他那副笑眯眯的脸蛋，就知道老师又表扬他了，过去一问，可不是，原来他的一篇作文在绍兴县报上发表了，怪不得那么高兴呢！告诉你们吧，他可是我们班的“第一人”呢！我们班的同学时时在努力学习，为的是“击败他”，可是，结果总是胡君赢反胜他们！瞧，我们班的“大书法家”宋巨梁又在施展他的才华了呢！
那一本正经的样子，在纸上一笔一画地写着，怪不得有“大书法家”之称呢！他的作品要是给你看到，一定让你忘不了。正因为他，我们班很多同学都拜他为师了呢！当然，我们班的“人才”是数不胜数啊！那风趣幽默的马军总是逗得大家捧腹大笑，那神采飞扬得盼飞，在球场上是无人可挡，那“百灵鸟”王露萍总会让大家一饱耳福，那……总之，我们班确实是个“人才”倍出的大家庭。要是你来我们班，准能偿遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐”。
描写我的同班同学作文 篇26
她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段、不太高的个头、一双乌溜溜的大眼睛和一头飘逸的秀发。她很阳光，平常的日子里，脸上总是含着笑容，她就是我的好朋友朴贞竹。
我和朴贞竹不仅是同班的同学，而且还是前后桌，关系非常要好，每天放学我们都一起回家。
成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的…正因为有了这些酸、甜、苦、辣，童年生活才变得如此美妙。
她是一位乐于助人的女孩，每次美术课时我没有带水彩笔她就一定会借给我，除非她也没有带，当然，她不带的时候我也不能袖手旁观。
不管是下课、放学我们都会在一起。
有一次放学时，我收拾完书包刚要往外走，忽然碰掉了她的书包，她的书包还没拉拉锁，书本撒了一地，不过她并不知道是我碰掉的。因为她正在穿衣服，所以让我帮她捡起来，我帮她捡完后放进了她的书包，她对我说了声谢谢。我说；“不用谢，这是我应该做的。”我想一晚上觉得有点过意不去，第二天我还是告诉了她昨天是我把书包弄掉的，她不但没有说我，还对我说；“没关系都已经过去了。”通过这件事情我知道了她是一个宽容大量的人，我更加喜欢这个好朋友了。听了我的介绍，你是不是也很喜欢她呀？
我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们互相激励；生活中，我们互相帮助。同学之间的友谊是用金钱买不到的，我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
描写我的同班同学作文 篇27
你很特别，你不是一个平凡的人，你的勇敢和坚强，的确值得我们钦佩。愿生活善待你，愿你永远坚强。
那天我正在专心致志的做着作业。突然有个男同学跑过来问我一道数学题怎么做，当我一抬头，却看到了令人心酸的一幕。他只有右手有手指头，他的左手只有大拇指和小拇指两根手指头，我怕我看花了眼，我不经意的多看了一眼。他不好意思的将左手藏在身后，我也不好意思的低下了头，当我教他做完作业时，他回到了自己的座位上，望着自己的左手，陷入了沉思当中，从他的眼中，我看到了他的寂寞与自卑，我睁大眼睛看着自己的双手，手指不停的活动着，眼眶中顿时潸然泪下，任山洪肆意的爆发，也许是太过同情怜悯那个人，却不知道该怎样帮助他，趴在桌子上哭了很久很久。
当夜晚时分，我在睡梦中突然惊醒过来，看着窗外出神了。我心里莫名其妙的想着：他，虽然没有一只手，但是他懂得付出，懂得以时间赛跑，懂得努力学习，而我们能拥有很完整的身体，却只知道虚度光阴，突然之间对那位同学充满了敬佩之情，风呼呼的吹着窗外，至少我是幸福的，静静闭上眼睛，悄悄的安睡。
忘不了是快乐时光留下的回忆，同情只因为我心中充满爱。我们现在已经毕业一段时间了。那位同学，你现在还好吗？
描写我的同班同学作文 篇28
他，从头到脚都还算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有点近视，耳朵有点大，脸有一点肥，手臂有点粗，肚子有些“小将军”的派头……讲到这，我猜你们一定知道是谁了吧？没错！他就是我们班有“小将军”派头的林洪暄是也！
他虽然满身是肉，可还是有些“优点”滴，比如他十分十分的喜欢自习和睡觉的！记得有一次上科学课时，他听着听着居然趴在科学书上睡了起来！（这也证明了他睡觉也要看书的“好习惯”）他睡的真熟！大概过了十多分钟吧，连在他背上一直画“地图”的王丰同学他也浑然不知，真牛逼！过了好久，老师见快下课了，便说：“你们自习吧！”话音刚落，林洪暄就像吃了毒药一样噌的一下就“弹”了起来！把在他背上一直画“地图”的王丰同学吓的从桌子上一直滚到了地上！
不过最搞笑的还是上一次体育课上，要做立定跳远，轮到他时，只见他手臂一摆，一扔，把自己“甩”了出去。这一跳对他来说以经算“优”了，可我想“由于他的姿势不对，在老师那最多只能算个“忧””我想的竟然没错，老师果然叫他重跳。只见老师喊：“带眼镜的‘肥头’！”林洪暄以为没叫他，继续往前走。“带眼镜的“肥头”！”老师有点生气了，喊到“带眼镜的“肥头”！回来重跳！”这时林洪暄才反应过来，不过他以为老师在骂他，不服气的问：“干嘛？”“叫你回来重跳！有意见吗？”从此，林洪暄又多了一个新的外号“带眼镜的‘肥头’”。
描写我的同班同学作文 篇29
在全班43位同学中，我只对你钦佩有加。你的形象深深地刻在我的脑海深处。你虽然外表长得普通，衣着也很朴素，但是你开朗乐观的性格，善良纯朴的心灵，却让我对你刮目相看。
作为副班长的你，上课总是那么专心致志，并能主动思考，踊跃发言。有一节语文课上，老师让我们默读课文，边读边思考“导读”提出的问题。教室里静得出奇，连一根针掉在地上的声音都听得见，你早已按捺不住，“刷”的一声高高举起了右手。一会儿，老师让你站起来回答，你把组织好的语言流利地说了出来，对老师的问题对答如流，准确无误。同学们向你投去了羡慕而钦佩的目光，可有谁知道，你在家已经做了充分的课前预习，你用你的勤奋换来了我们对你的赞赏。
学校准备在“六一”期间举行一年一度的跳绳比赛，下课时，班主任让你督促参加比赛的同学练习，你就给他们来个魔鬼训练。我在旁边看着，都觉得又苦又累。可你就是不肯放过大家，俨然是个教练。就因为有了你的魔鬼训练，才使我们班获得了跳绳比赛的一等奖。
人无完人，金无足赤，你当然也有不足之处。
你是个女孩子，却像男孩子一样爱打闹。有一次上体育课，你无意中发现了一条蚯蚓，就抓着它去吓唬胆小的同学，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混乱。为此，体育老师批评了你一顿。
啊！同班的你，班上哪有困难哪就有你的身影，就因为有了聪明又淘气的你，四（1）班这个大集体才充满欢声笑语，显得生机勃勃！
同班的你，我为你感到骄傲、自豪！
描写我的同班同学作文 篇30
看，我们班的同学，可真有意思！说他们调皮吧，却又调皮得离谱！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那个胖乎乎、黑黑的波波，差点把我们学校四年级的一个学生给“掐死”了，幸亏老师及时赶到，不然，后果不堪设想。最后，在老师的细心教导下，他开始觉悟了，表示今后一定痛改前非，同时，向那位四年级的学生主动承认了错误。喏，那个风度翩翩、神采奕奕的胡君赢走过来了。瞧他那副笑眯眯的脸蛋，就知道老师又表扬他了，过去一问，可不是，原来他的一篇作文在绍兴县报上发表了，怪不得那么高兴呢！告诉你们吧，他可是我们班的“第一人”呢！
我们班的同学时时在努力学习，为的是“击败他”，可是，结果总是胡君赢反胜他们！瞧，我们班的“大书法家”宋巨梁又在施展他的才华了呢！那一本正经的样子，在纸上一笔一画地写着，怪不得有“大书法家”之称呢！他的作品要是给你看到，一定让你忘不了。正因为他，我们班很多同学都拜他为师了呢！当然，我们班的“人才”是数不胜数啊！
那风趣幽默的马军总是逗得大家捧腹大笑，那神采飞扬得盼飞，在球场上是无人可挡，那“百灵鸟”王露萍总会让大家一饱耳福，那……，总之，我们班确实是个“人才”倍出的大家庭。要是你来我们班，准能偿遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐”。
描写我的同班同学作文 篇31
她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个小博士。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位小淑女。她就是范佳薇。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：对不起，我不该那么自私而她却说：知道就好，好好改吧！从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友。
描写我的同班同学作文 篇32
别看邹蔡畅胖乎乎的样子，其实她有许多优点，只是你没看出来。
说起看书，那肯定有她的份，她的书柜上摆满了各种各样的书，有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》……邹蔡畅如果得到一本十分好看的书，她会全神贯注地看，忘了吃饭，忘了所有的事情。她也因看书闹了不少笑话呢。
邹蔡畅在家里可乖了，她能帮妈妈做家务，减轻父母的负担。邹蔡畅会做的家务可多了：有扫地、洗菜、切食物、洗碗……要说邹蔡畅的特长，那就是画画了。无论是国画还是水彩画，她都会画。她家的一面墙上贴满了她画的国画，有各种花类，有食物，还有各种农作物。
邹蔡畅还很乐于助人，有的同学题目做不出，请她帮忙辅导，她总是很热心地帮助他。如果有同学想请她一起去干什么事，就算她自己有事也会答应。邹蔡畅是个快乐的人，她的脸上常常挂着甜美的笑容。就算遇到不顺心的事，也能一笑而过，但
有时十分生气或十分难过时，就会找个人诉苦，这样心里会好受一些。邹蔡畅是个活泼的小姑娘，在任何地方都能看到她快乐的身影。她活泼，所以她可爱；她爱笑，所以她美丽。
邹蔡畅勇敢、诚实，她的优点数不胜数。她就是这样一个人，一个活泼可爱的人，一个快乐的人，一个没有烦恼的人。
描写我的同班同学作文 篇33
我的同学王雪纯有一个优点：扫地特别干净。
有一天下午放学后，轮到我和王雪纯一起做值日。按照分工，王雪纯摆桌子，我扫地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾扫到一起，搓起来倒掉了。然后对王雪纯说：“我扫完了，你干完没有？”王雪纯没有说话，而是摆完桌子后，在行间里一边慢慢地走一边低着头左看看右看看，似乎在寻找着什么。她在一张课桌的旁边停下了，回头对着我摇摇头，说：“这里还有碎纸片没扫到呢！”说罢王雪纯向我走来，把我手上的笤帚拿过去，走到教室后面，把她刚摆好的椅子又重新抬起来倒扣在桌子上。
我不解地问：“你这是干嘛呀！我都扫完了。你把那片碎纸捡起扔了就行了。用不着重扫！”她一边扫一边说：“有的纸片被椅子腿压住了，还有一些笤扫苗渣，不好捡。我再扫一遍会更干净。”我看见王雪纯把藏在椅子和桌子下面的碎纸屑、脏毛毛和笤扫苗渣，先一股脑儿扫到了两行桌子之间的过道里，然后一笤扫挨一笤扫地把它们扫到了前面。看着这些脏东西，我的脸不禁红了。我赶紧说：“来，我帮你吧！”她笑着点了点头。我把扫出来的脏东西搓起来，倒进垃圾了桶。王雪纯又用笤扫把前面电脑机柜底下掏了一遍，沉睡了许久的垃圾彻底被清扫掉了。
这时候，老师走进了教室，环视了一遍教室，高兴地说：“今天的地面，扫得真干净！”我的脸又一次红了，不好意思地瞄了一眼旁边大汗淋漓的王雪纯，暗暗下决心一定要向王雪纯学习，不管做什么事都要认真，一丝不苟。
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