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我的陈老师800字优秀作文（精选20篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的陈老师800字优秀作文，希望对大家有所帮助。
我的陈老师优秀作文 1
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的'泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
我的陈老师优秀作文 2
改变自我，这似乎很难很难，但似乎又十分简单。有时，一节课、一次活动、一个眼神，甚至几句亲切的话语，就能让我们发现自己的不足，从而树立信心，使自己更进一步！
二年级时，一件件小小的事和几句鼓励的话语，让我从此自信起来，向成功迈进。
小时候，我是一个十分胆小的女孩，经常被别人欺负、嘲笑。那时，我只会一个劲地掉眼泪，没有去化解的能力。可现在，我变了，我变得勇敢、自信。是陈老师！是陈老师！是教我一年级的陈老师，让我开启了成功之门，是我的“启蒙老师”。陈老师是我二年级时的班主任，教语文。每当我被别人欺负时，她总会帮我。陈老师说我是个文静的好学生，但她更希望我能在上课时积极举手发言，多多开动脑筋，做一个全面发展的女孩。可我呢？总是让老师失望。上课时，我的手总像被沉重的石头压着一样，迟迟举不起来。每当我看到老师那一个又一个鼓励的眼神时，我的手才稍稍抬起，但没过多久又放下了，生怕自己说错了，被老师责骂，被同学嘲笑。
一次公开课上，“谁愿意读一读整篇课文？还有奖品呢！”陈老师晃了晃她手中的.奖品，对同学们说。“哗！”同学们纷纷举起了手，有的干脆站在了椅子上，显现出一副迫不及待的样子。而我，则安安静静地坐在座位上，低头看着自己的课本，时不时地偷偷看看陈老师。“老天爷，你可千万不要让我读啊！我会……”我默默的祈求着。可老天爷偏偏跟我作对，“李语畅，你来试试……”陈老师亲切地对我说。我脸顿时涨红了，不知所措。陈老师走到我身边，拍拍我的肩，小声地说：“没事，你能行！”我正准备开始读，“啪啪啪……”同学们鼓起了掌，那一双双眼睛像在对我说：“加油！”当我读完了，同学们又响起了掌声，“真棒！”之后，陈老师又表扬了我，并发给我一个可爱的小猫咪，我心里也甜滋滋的，十分高兴！“李语畅！”“李语畅！”……以后每次在课堂上，都能听见老师喊我的名字，让我回答问题，我也因此开朗起来，有了很多很多的小伙伴。
陈老师，我爱您！是您改变了我！
我的陈老师优秀作文 3
无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里，我的班主任陈老师。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任——陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。 陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。
陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲讲道理，给同学们机会，让同学们加以改正。 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。
不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧！有一次，一个同学把作业本拿来写起了作文，这可是从一开始，陈老师反复强调的话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待！所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗？你们的厨房是用来拉屎的吗？”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学则夸张地作出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。的确，虽然这样的`话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一部分在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。
班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。
这就是我们的好老师——陈老师，她的话，永远是我们生活中的指路明灯。
我的陈老师优秀作文 4
生活中，人与人之间往往都是相互关心，帮助的。互相关爱让我们的生活变得温馨，幸福。关爱可能是下雨天的一把伞，可能是寒风中温暖的手、也可能是病床前的一杯水，关爱来自亲人，来自朋友，有时候也来自陌生人。因为受到各种关爱，我们才能健康快乐的成长，在这许许多多的关爱的记忆中，最令我难忘的是我们的班主任陈老师对我的关心，她的关爱让我增强了勇气，克服了身体的不适，感受到了老师对学生无私的爱。
记得是今年四月的某天，正上着课，不知怎么着，我觉得心发慌呼吸有点困难，当时我紧张极了，因为不知道是什么原因造成的，我心里非常害怕，越紧张就越是觉得身体说不出的难受，陈老师发现了我不大对劲，就问我怎么了，我就告诉了她。她马上让我放松，下课了，她把我带到了办公室，给我量体温，她的动作非常轻，一双大眼睛静静的望着我，虽然呼吸还是不畅，但我心里舒服多了。
我觉得她比妈妈还要温柔，陈老师还给我把了脉搏，发现我心跳的有点厉害，就给我妈妈打了电话，妈妈一听就急了，陈老师又安慰我妈妈说不要紧，没有发烧，妈妈说她马上打的过来，陈老师为了让我尽快的到医院，就牵着我的手，一直把我送到了车站，路上她一直说“别紧张，深呼吸，没事的!”等了好几分钟，妈妈的车到了，陈老师把我的手交到了妈妈的手上。坐在车里，看着陈老师赶着回学校上课的背影，我的心里真是说不出的感动。
我住进了医院，陈老师为了不让我耽误学习，就让何伶俐把作业带给我，而且还特别叮嘱她要她给我补课，使我的学习没有掉队。出院时，医生说我的身体问题不是很重，有时候是太紧张造成的呼吸不畅，陈老师针对我的`这个情况，经常的鼓励我，让我放轻松，不要老是想着，她还经常给我妈妈通电话，询问我晚上在家里的身体情况，并且让我妈妈也不要紧张，在陈老师的鼓励下，我克服了身体上的毛病，渐渐的，身体恢复了正常。
父母的关爱是亲情，老师的关爱里有很多人格的力量。因为陈老师的关心爱护，我越来越爱我们的学校，我的同学，我觉得自己很幸福。
我的陈老师优秀作文 5
秋高气爽，窗外随风飘荡的柳枝，不时还有片黄叶落下。这景象，又把我带回到了刚上初一的时候……
“我叫你犯懒，我叫你犯懒，这么好的学生你还不完成作业……”陈老师拿起足足有一米长的木棍重重的敲打在我的小腿上。窗外，柳枝随风飘荡，一片黄叶在半空中打了个旋，缓缓落到地上。语文成绩一向优秀的我竟然忘记了做练习册五课的阅读题!当陈老师拿着我空白的《轻巧夺冠》质问我作业还是空白的原因时，我只得说“没写”。后来是悔恨、懊恼。但却再也无法补救了。
第二天，我在随笔中写到了这件事，我深刻感到了自己的错误。明明会做，为什么还不完成呢?只为那短短几分钟看电视的时间么?只为少写那几个字而多睡五分钟么?然后就是我感触深刻的“检查”了。
当随笔本发下来的时候，我看到陈老师清晰的笔迹写满了我的评语处：要记住哦，这两下可不能白打，人其实很多时候都在打仗，用自己的懒惰、贪婪作斗争。每一次战胜一点，你就想成功迈进了一步……”顿时，我感到鼻子微微发酸，一种热乎乎的液体模糊了视线。从陈老师的字里行间，我感到了她的良苦用心，感受到了她那如母亲般的`温暖。
原本我是觉得，不就是一篇阅读嘛，不写又能怎样呢?是陈老师的尽职尽责，告诉了我不仅要认真完成作业，更要认真的做好每一件自己该做的事。
自那以后，陈老师的那几句话，成为了我不断前进的动力。每天的作业，一定认真完成;每件事，认真去做。可陈老师却只教了我们初一一年。在那说长不长说短也并不短的时间里，她不仅教给了我许多知识，更重要的是她教会了我怎样去做一个人!
陈老师啊，我多想你能回来，多想你能继续教我，继续和我们一起上课、做游戏……可这些似乎都早已成为了奢望。
又是一年秋，我已是一名初三的学生了。窗外的柳枝依旧在随风飘荡，坐在教室里上着自习课的我，正奋笔疾书的完成着这篇“想念”的文章。只是……只是……教室里，少了那个我们爱着的、并且她也爱我们的陈老师……
陈老师，我多想你能回来。
我的陈老师优秀作文 6
翻开我成长的这本书，上面记载着许多老师的身影，其中最难忘的就是陈老师。她从一年级就开始教我。
她圆圆的脸，鼻子上架着一副眼镜，梳着马尾辫，中等身材。走起路来一晃一晃的给人一种神清气爽的感觉，这就是我的陈老师。
她对我很温柔，有一次下课，我不小心碰到了讲台，把讲台上老师的杯子碰到地下，只听“砰”的一声杯子摔碎了，里面的水洒一地，我怕极了，看看老师没在场，赶紧走出教室，上课了我回到教室的座位上，心里忐忑不安，想承认又不敢承认，上课了，老师发现了说：“谁摔坏了我的杯子，下课来找我。”下课了，我呆呆地坐在座位上，这一天我都不知道我在想什么，心神不定，脑海中始终闪现着那个摔碎的杯子，晚上放学了，没想到老师把我留下，老师说：“为什么打碎杯子不承认？”我嗫喏着说：“我不敢，怕你批评我。”老师听了，并没有责怪我，而是语重心长的说：“做了错事不要紧，要敢于承认错误，并要改正这就是好学生。再一点，你碰坏了老师的杯子，也没有什么，这也不是什么大错误，谁都有过碰坏别人的东西的时候，出现了，不能躲，而是要去承认是自己做的，这种诚实的精神很可贵。”听了老师的话，我感到很温暖，老师不但没有批评我，还和我讲了很多的道理，我想以后一定要稳重，不能毛毛愣愣的再犯这样的错误。
老师关心我们的学习，不让我们一名学生掉队。有一次我生病了，老师给我打电话说：你为什么没来上课？我说：“我生病了老师。正想跟您请假，老师今天留什么作业了？”我话音刚落老师说：“不用问作业了，放学我去你家给你补课。”过了两个小时老师来了。老师打开教案细心的教我，我不会的就再教一遍，教到很晚，天已黑了老师才离开，看着老师的`背影，我心里说不出话来。
老师，谢谢你，我的每一点进步，都是您教育的结果，是您给了我知识，是您给了我承认错误的勇气，这些让我一生受益。
点睛之笔：本文小作者通过写自身的经历，感受到了老师的宽容，认识到诚实的重要，有了勇于承认错误的胆识、勇气和自信，这是一次更可贵的成长。
我的陈老师优秀作文 7
人人的成长路途中都有老师陪伴，在我的脑海里，印象最深的便是我们的语文老师陈老师。陈老师虽然貌不惊人，但你只要跟她相处一段不长的时间，她那鲜明的特点就会深深地印在你的脑海里，让你想忘也忘不掉。
1.“千里眼”
陈老师不愧是“眼观六路”。记得有一次，爸爸送我和史钰明一起上学。史钰明远远看见陈老师骑着自行车从后面赶上来，便告诉了我。我探头一看，果真如此，就和史钰明向陈老师招手。陈老师虽然在汽车后面一大截，可仍在络绎不绝的车流中发现了我们，便微笑着点头致意。
每次陈老师面对黑板写板书时，同学们的一举一动都逃脱不了陈老师敏锐的目光。对此，我一直都有个疑问，陈老师写板书时眼睛不是看着黑板的'吗？难道她一直在用眼睛的余光观察黑板反射的人影？……但是，无论如何，陈老师的视力良好这一点是肯定的。
2.“老古董”
后来，我们才明白了陈老师的良苦用心，原来她是想让我们多读一些流传千古的古代名著，从中吸收我国博大精深的文化精粹。看来，陈老师当“老古董”还是“别有用心”的。
3.幽默
在期中考试前的一天，陈老师给我两块鸡块，说：“考试成绩拿不到年级第一名，就把鸡块原封不动地吐出来。”虽然我知道陈老师说的是笑话，因为鸡块已经被我消化了，想吐出来也是不可能的了，可毕竟心里多了一块沉重的“石头”。回到家，我把这事讲给妈妈听，妈妈笑着说：“实在不行，就赔陈老师一只鸡。”我和妈妈都哈哈大笑起来。可不管怎么样，我还是得认真复习哪。于是，我便把这事抛到脑后，认真迎考。
考试后，当知道自己的成绩时，我如释重负：这下不用还鸡了。而陈老师也是眉开眼笑的，估计早把鸡块的事忘到九霄云外了。
俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。”陈老师就是这样一位美丽的老师。
我的陈老师优秀作文 8
当我踏入四年级的大门后，就与一个素未谋面的中年男子见面了。他个子中等，但体型微胖，还带着一个圆圆的啤酒肚，看着就有些滑稽！他是谁呢？他就是我们幽默的语文老师一一陈老师。随着时间一天天流逝，我们相处的日子就一天天过去了……我对他就慢慢地开始有了印象。
在我眼中，陈老师是滑稽、可爱的，又是敬业的，当然也有一丝小小的可恶。
“外公，再念一首，再念一首吧！"再念一首我就马上起床。”听，快听，这正是陈老师模仿小女孩可爱的声音演绎这《呼兰河传》里一个关于小女孩赖床的片段。这甜甜的萝莉的声音恐怕连故事里亲身经历的小女孩也要逊色三分呢！每当陈老师读《呼兰河传》都能模仿得惟妙惟肖，栩栩如生！所以，陈老师读《呼兰河传》时，总是最风趣的。
陈老师也是很敬业的。他身为一校之长，有忙不完的公务。学校一有什么节目，他不得不到场！因为学校公务实在太繁忙了，导致有时与上课时间发生冲突也是难免的。这时，如果是别的校长，那么他一定觉得我是学校的领导，一定以学校的'公务为重，落下几节学生的课也没有什么大不了的，可我们班的陈老师却不一样，遇见这种情况，他一定会提前调课，绝不会落下一节语文课。
风趣、敬业的陈老师有时也会有一些可恶。陈老师几乎每次都不在课上布置中午作业。虽说去他那问作业是课代表的职责，但每每让我跑二三回而碰不到您，真是令人恼火！也令同学们很生气！您每次都要等到中午快结束时，才慢悠悠地来布置作业，布置少就不说，布置多就给回家时增加了很大的负担。虽然这又是忙公务耽误的，但您是否可以早些布置作业呢？免得令人懊恼！
没错！这就是我们的陈老师。他幽默风趣，和蔼可亲，让我们的语文课永远洋溢着笑声。
我的陈老师优秀作文 9
“热爱的生活的人不是没有糟心的琐事，只是他们往往能把负能量巧妙的转化掉，自己给自己提供快乐的能源。他们选择与世界讲和，选择过滤掉丑恶和无秩序的混乱，只留下善意有趣和美好。”
陈老师是我小六时的英语老师。我只喜欢一类人，他们生活热情洋溢，渴望人生，热爱生活，阳光却又敢爱敢恨。而我喜欢的那类人的性格恰巧她都占了。
陈老师曾经说过她的爸妈是不管她的，而且她的童年过得有滋有味，我们现在做的事情她都曾做过。我至今还记得她说话时的语气和笑容，那种笑容不是浅浅的职业笑，而是发自内心的，说不羡慕那种生活是假的。奶奶对我的管教很严，小时候出去的时候会把大门给锁住，吓唬我说外面有人贩子，叫我不让出去。也不允许我看电视，说是会近视，但在她出去后我却会立马打开电视机。现在想起来好像也没有那么糟糕了，反倒还挺美好的。
陈老师是那种很棒的女人，说话带刺却又耀眼得让人不敢靠近。前几天班上有两个同学给她带了几十个圣女果，我们几个女生是第一个发现的人，馋着她的圣女果不肯走。她肉疼地说：“那就分你们一人一个吧。就一个喔，不能多拿，谁多拿谁是小狗。”好多人看见她手里红彤彤的果子都围过去想吃，她却抱着果子走开，小气的说不给。后来她帮圣女果们拍了张照片还修了很多东西上去准备发朋友圈时又忽然退出，说是要我们一个背影，记录生活的美好瞬间。然后一排女生呆呆地举起了手，草地里的那群男生看我们的'眼神像是看傻子一样，但是我的确兴奋的像个小傻子。
伯公对待我和对待所有人一样温柔所以我疏远他了，而陈老师对待我和对待所有人一样但我还是喜欢上她了。“我想优秀到让他来认识我。”忽然有点好奇陈老师的丈夫是一个怎么样的男人了。是什么样的男人能让陈老师为了他生了一群自己曾经一点儿不喜欢的小孩子，是什么样的男人能让陈老师那火辣辣的心征服。
“我们那时候的社会可没有你们现在这么复杂。但是我还是热爱这个可爱的世界，并且深深地爱着我的丈夫和亲人。零碎的岛屿会找到海，而他是我的海。"
我的陈老师优秀作文 10
陈老师现在是我们的音乐老师。他已经五十多岁了，但他总是微笑着面对生活。他曾经和我说起过他的经历，我听了后很受感动和启发。他从小学到初中高中共在学校学习了十二年。十二年的学习生活中乐趣很多。
他说他们上小学四年级的时候，班里都是男生。有一天，突然来了一位女生到这个班上学。班主任刘老师说这是公社里季书记家的闺女。你们要搞好团结啊。以后的时间里他们就天天在一起上课学习，相安无事。有一天，音乐老师在黑板上写了一首电影歌曲的名字《谁不说俺家乡好》。写完后就问同学们谁会唱。可是他们班的男生都不会唱。课堂上静了一会。只见那个新来的女同学举起了手。老师就让她站了起来。她那动听的歌声使我们这些男生们都对她肃然起敬。在以后的学习中，我们就都以她为榜样，班级里的学习风气变的很高。只是到了小学毕业的时候，她们家搬到了县城里去了，同学们就再也没有见面的机会了。
上初中高中的'时候，他对他们的语文老师印象最深最好。语文老师姓李，是个细高个子大眼睛的老师。讲起课来真带劲，每个同学都爱听他讲课。陈老师说他至今还记得老师讲的一篇文章，是根据鲁迅先生的文章改写的，叫《痛打落水狗》。李老师从内容到形式分析的头头是道。他们都听的入了迷。到现在老师的音容笑貌都能清晰地回想出来。他说他跟李老师学会了写记叙文和论说文。
高中很快就毕业了，他的个子也长高了。就应征入伍到了部队，成了一名解放军战士。在那里受到了严格的军事训练和教育。学会了射击、刺杀等军事技术。五个年头的军队生活一转眼就结束了，他就复员回到了家乡。进了学校当了老师-----
陈老师说起自己的历史都是津津有味的。我们还小，有些事情还不太理解。可现在我们跟陈老师上学。他和我们一起做游戏，把在军队中学到的知识讲给我们听；有时还给我们讲讲革命故事。陈老师和我们的关系可和谐融洽了。他已经教了十几年的音乐了。利用空余时间自学了音乐理论。会作曲，会弹琴,会拉二胡板胡，还可以吹横笛呢！现在他已经和我们中的许多同学成了真正的忘年交好朋友。
我的陈老师优秀作文 11
花园里那美丽的鲜花，不是自己一簇簇长出来的，而是经过了园丁的精心培育才生出来的。在学校里，我们学生都是即将盛开的鲜花，而那位辛勤工作的园丁就是您——老师！我们在学校里学习、生活，每天都会和老师发生不同的故事，快乐的、伤心的、委屈的、难忘的……但不管怎样，我们都永远爱您——老师！在这里，我想讲讲语文老师陈老师的一些故事。
开学第一次上语文课时，陈老师就告诉我们要快乐的学习，于是，每次预备铃响后，同学们都会发出朗朗的读书声，每次陈老师在朗朗的读书声中走进教室，同学们总是异口同声的喊道：“陈老师好！”陈老师也总是抱以满面的微笑。但是几周以前的一个星期一，真可以称之为“黑色的星期一”了。那天下午第四节课，陈老师一脸怒火地抱着一厚沓作业本走进班里说，这次作业只有15个人合格，其余33人都没按照规矩写，必须重新完成。整堂课我们都战战兢兢的`，就连最淘气的学生也不敢再做小动作了，大家都认真的上完了这节课。我觉得我领会到了老师说的“快乐的学习”的含义，“快乐的学习”要有良好的学习方法，才能获得好成绩，最终获得快乐。
陈老师曾说：“背诗是巩固我们语文基础，培养良好的语文修养的好机会，而不是用来捣乱的。”这是为什么呢？原来是这样的：有一次我们在预备铃响了后，依旧发出了朗朗的背诗声，但是这次的“背诗”的声音有点不一样——一些同学在底下捣乱，把“背诗”变成了体育课的“喊口号”，于是陈老师进来后把那些同学批评了一顿。这句话更是让我们了解了“快乐的学习”的含义，不仅要有学习方法，更要有正确地学习态度，才能达到“快乐的学习”的目的。
您虽然有时发火，但是还是很爱笑的。最近几天，班里有一位同学获得了北京市的演讲的二等奖，您得知了以后，非常高兴。还有一次，班里有三位同学跟着白老师参加了《开学第一课》的节目录制，您听到消息后，更是高兴得好几天都合不拢嘴。
您虽然有时和蔼可亲，有时又怒发冲冠，但是我们通过您的话语能感受到您是爱我们的，亲爱的陈老师，我们永远爱您！
我的陈老师优秀作文 12
教我语文的陈老师，都二十五六了，还是光棍一根。这不，妈妈又给他找了一个年轻漂亮的姑娘，约定星期天8时在我家碰头。
都8点半了，陈老师还不见来。怎么了？噢！陈老师肯定在批改作业。想到这儿，我便来到陈老师的宿舍。果然不出所料，陈老师正聚精会神地伏案工作，连我进来都没察觉。我着急地说：“陈老师啊，陈老师，都八点半了，你怎么还不去呢？”陈老师并不慌，看完最后一份作业才说：“这就去。”陈老师一心扑在工作上，连这种大事都忘了。
陈老师好半天才到。妈妈说：“你们进屋去谈吧！”我刚往里一探头，妈妈便说：“去去去，写作业去。”妈妈进厨房做饭，我便从门缝向里瞧。只见陈老师坐在那儿，低着头，红着脸，眼睛瞅着自己的脚尖，两只大手不知所措地来回搓着，半天也说不出一句话来。我真替他着急，心想：陈老师知识渊博，平时讲课绘声绘色，生动有趣，口齿那么流利，动作那么潇洒。记得那次在区里上公开课，面对着上百名老师，陈老师神态自若，目光沉稳，语调平静，连我这个一进门就吓呆了的学生也不由地受到感染，胆子大起来，踊跃举手发言。陈老师的课博得了听课老师的称赞……可今天，老师怎么啦?我真想冲进门去对那位阿姨说：“我们陈老师可是一位好老师。他待人和气，从来不对我们发脾，下了课同我们一起打乒乓球，星期天带我们去爬山。他可关心人啦，不论哪个同学有病他都要看望。上次我发烧两天没上学，晚上他冒雨到家为我补课……”这时只听陈老师说：“我当小学教师，工资不高，家住在农村，生活也不算好。”听到这儿我暗自埋怨，老师啊，你干嘛说这些！我知道你一向教育我们说话要诚实，一是一，二是二，你也这样严格要求自己。可这是关键时刻呀，你怎么不拣好的说呢？这次会不会……我急得直跺脚。谁知妈妈从厨房出来，扭着我的耳朵说：“你这个机灵鬼跑到这儿来偷听，还不去写作业。”无奈，我只得悻悻地走了。
一天过去了，我这颗心一直悬着。陈老师这次相亲成功了吗?第二天当我向陈老师问起此事时，陈老师不在意地说：“吹了。”“吹了？为什么？”我急迫地问。他坦然一笑，说：“人家看不上。”看不上？是看不上我们老师的.人品，还是看不上我们老师的工作？我百思不得其解。
我的陈老师优秀作文 13
有点儿胖，有点儿幽默，又有点儿忙，这就是我的初一语文老师——陈老师。
陈老师身高中等，与班上最高的王张咏比起来差了点，眼睛略小，不戴眼镜，在初中语文老师中算少见的。他乌黑的头发中却露出几丝白发，但人很精神，讲起课来声音响亮。
陈老师性格很特别，他很直爽，讲课不像别的老师要走弯路，左跑右拐，半天才到正点，陈老师讲课一次到头。有时，陈老师让我们记录“陈氏秘籍”，报得飞快，几下报完，见许多人跟不上，就又报一遍，就没有第三遍。搞得许多同学都前后转头，抄到多少是多少，抄不完拉倒……
陈老师平时很少发火，除非是太恼火。陈老师也经常在课上搞笑。有次讲口语交际，是劝别人，他先讲了基础，又停了停，说：“在劝时还要懂礼貌，委婉些，不然别人哪高兴听你？如一个老爷爷在路上扔了个烟头，你可不能说：‘老头子，瞎扔什么烟？捡起来扔垃圾桶里去！’”这句靖江话一下子引发了许多同学的笑声，他又乘热打铁，教我们如何劝人。
陈老师最喜欢什么？书？钱（大概所有人都喜欢）？陈老师最喜欢植物。
别的教室里顶多两盆花多个绿色，而陈老师却弄了好多植物，凤尾竹，兰花……，后来兰花下岗了，被班上一个皮的'同学撞到了，没了花盆，陈老师那次发火了。几天后，正在上副课时，陈老师忽然搬了一盆菊花进了教室，接着，又搬了些植物，该来的都来了，环顾一下，窗子外面一盆芦荟，书柜上一瓶凤尾竹……教室里快成个“小百草园”了。
吃零食长久以来就是学校领导所厌烦的，用广播演讲来禁止同学吃零食，但作用微乎其微，而广播让不准吃零食是家常便饭了，从一年级听到初一，吃零食现象还是很多。对付吃零食，陈老师有招儿……
“除了买矿泉水，谁买了就是给我吃的,一次给我，二次给全班每个同学都买！”这是陈老师亲口说的。
一天中午吃饭，xjy拿着两罐汽水兴冲冲往教室赶，被陈老师抓了个正着，陈老师乐呵呵得说：“xjy，买给我吃哪？”说玩从xjy手里拿过汽水，缓缓走向办公室……剩下了一个呆若木鸡的xjy站那儿。
这就是陈老师，一个幽默和气的大朋友。
我的陈老师优秀作文 14
老师就像一根蜡烛，照亮我们这些学生，自己却默默地化作灰烬;老师就像一位辛勤的园丁，悉心照料着我们这些幼小的树苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老师这个职业是神圣的，光荣的，伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲，细心认真，就像母亲一般爱护着每个学生。
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，离开我们最心爱的陈老师，师恩难忘，感谢陈老师六年来对我们的关怀。感谢陈老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同;我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理;是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……
当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的'心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
我们的陈老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
感谢陈老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
最后说一声：“谢谢您，我的陈老师……”
我的陈老师优秀作文 15
平时看陈老师是一位非常“普通”的老师，原来她也是“身怀绝技”的呀！今天，我就见识了一下她的“绝技”。
下午上语文课时，我们刚好学到《爱我中华》这首歌，严老师对我们说：“下节是陈老师的音乐课，你们可以让陈老师放一下《爱我中华》这首歌，也可以让她唱。她唱歌非常厉害，尤其是唱宋祖英的歌。”我们都很好奇，我心想：陈老师真的这么厉害？我倒是想见识一下。
我们期待已久的音乐课来了，来到音乐教室，小沈就迫不及待地对陈老师说：“陈老师，严老师说让您给我们唱《爱我中华》这首歌。”他话音刚落，我们就齐刷刷地点了点头。陈老师有些害羞了，说：“那得要看你们的表现了！”我们都暗自下定决心，这堂音乐课一定会乖乖的！
快要下课了，陈老师对我们说：“你们今天很乖，我现在就去找音乐。”我们开心得都欢呼起来。我们先听了一下原唱，原唱的`调非常高，我听得开始佩服起宋祖英来。接下来是陈老师唱了，我们都迫不及待地想听陈老师唱这首歌。先是我们的一阵热烈的掌声，然后音乐响起来了，我们连忙竖起耳朵，认真地听。“爱我中华！爱我中华！”陈老师有声有色地唱了起来。我们一听到陈老师的歌声就被震惊到了，有的同学在议论：“这是陈老师的声音吗？是不是又放了一遍原唱？”我也被震惊到了，这简直就是一模一样啊！我们都陶醉在陈老师的歌声中。她唱完了，我们立即献上一阵热烈的掌声，害得陈老师都不好意思了，脸红得像个苹果。
在回教室的路上，我们都七嘴八舌地议论起来：“陈老师也太厉害了吧，严老师说的真不错！”我对小蒋开了一个玩笑：“陈老师会不会是宋祖英失散多年的妹妹，歌声这么相似！”小蒋无奈地说：“你电视连续剧看多了吧！”接着，小顾又跑来对我说：“难道是我的耳朵有问题？不行，我必须得去医院检查一下！”我对她说：“你也太夸张了吧！”
唉，我真为那些留在教室里写作业的同学而感到可惜，只要自己早一点完成作业，就也能听到这“天籁之音”了！我真打心眼儿里佩服陈老师！
我的陈老师优秀作文 16
陈老师是一个很会“算”的人，就好比中午去食堂吃饭，因为中午在食堂吃饭的人很多，就让我们先在教室里做作业，做一会儿再去食堂吃饭，这样，一去就能打饭了，省时间嘛。
打过了饭，坐在自己的座上吃着，忽然看到陈老师正端着餐盘迎面走来，坐在了我对面，大家都紧张了起来，互相望了望，会心一笑，平日里在食堂里说话比吃饭还多的我，今天也默默的埋着头，吃着豆腐皮，其实我挺喜欢吃豆制品的'，陈老师还没来得及吃两口，见我一盘菜就只吃了豆腐皮，便把他碗里的豆腐皮夹给我，都堆起来了，我急了，夹那么多吃不完也太浪费了，急的我跺起脚来：“老师你怎么不吃，干什么都给我呢？”
“你喜欢你就多吃点啊，我不能多吃这些豆制品”，说着又向我碗里夹了两块。
“为什么呀？”我好奇的问。
“没什么，身体原因。”
陈老师说时语气很淡，很平。我没有再问下去，我也不该再问下去。
“老师，你夹那么多我吃不下去啊！”我望着餐盘里小山一样的饭菜。
“没事，我帮你干掉两口。”说着，便从我的餐盘里加了两块包菜，津津有味的吃起来，可是老师明明看到那盘菜我是吃过一口的，就不嫌弃吗？！
一会儿一个女老师走过来问陈老师：“今天有没有打什么特别的菜啊？”陈老师边吃边说：“没有，我打的学生饭。”“学生饭”显然和“教师饭”不是一个等级的，而陈老师却和学生们一起吃“学生饭”，陈老师淡淡的语气里，让人捕捉到了很多层次的东西。
回到教室，有好几个同学看到我，都说着：“你好衰哦，就是今天在食堂——”，而我总是挂着一脸的笑，开玩笑道：“怎么着，羡慕了啊，哎，没办法，我人好，所以老师都对我好喽，你说对吧，呵呵”。
陈老师真的是一个挺好的老师，不是恭维，也不是因为几块豆腐皮，而是从他的言行中渗透出来的，是掩不住的。
我的陈老师优秀作文 17
当你回答问题时，当你获得良好的成绩时，当你的作文被老师当作范文时，你是否为自己的收获而感到骄傲？
我记得读五年级时，我特别害怕被英语老师叫起来回答问题。但是，我们的英语老师陈老师不知道是否看出我的想法。一旦我感到紧张和恐惧，她总是要我回答问题。因此，每当我感到紧张时，我都可以猜到回答这个问题的人一定是我。但是，当我站起来时，头上已经流了很多汗，手脚开始发抖。当我很紧张并回答了问题时，陈老师总是让学生为我鼓掌。这时，即使我的到了同学的掌声，我也不认为这是我真正应该得到的掌声。这时，我在听取同学们的掌声时，我感到很尴尬。因为我太紧张了，所以我回答得很慢，对自己的回答和表现也不满意。因此，陈老师给我的掌声并没有给我带来太大的信心，反而给我带来了一丝悲伤。因为我真的想用最好的答案赢得同学们的热烈掌声。
两个月后，我对英语变得非常感兴趣。英语水平也大大提高了。头一天晚上，我就把第二天要教的`所有英语功课都作好准备，所以第二天英语课上我并不那么紧张。第二天，当陈老师要求大家填写当天的英语单词时，我非常有信心，可以说是胸有成竹地在等待着。
陈老师发现我很有信心，并请我起来回答。我由于已经作好了准备，所以我并不紧张。我在说英语单词的时候很流畅，并且整个过程非常顺利。我没有以前那样紧张，恐惧和无解。我自信地回答了一个正确的问题，邵老师让全班同学给予我热烈的掌声。对于我来说：这才是属于我真正的掌声，因为我不紧张，我很有信心。得到掌声后，我的信心更加充沛，我的自信心增强，对学习英语的兴趣也更加强烈。
掌声，这个平凡的词还包含其特殊的含义，它是一种鼓励，肯定，可以带来信心！感谢掌声，它带给我力量！感谢陈老师，没有她给予的信心，就没有今天我在英语成绩上的收获。
我的陈老师优秀作文 18
每当悠扬的琴声，萦绕在我的耳际；每当琴上那灵活的手指，在我眼前跳动，我总会想起她，陈老师-------我古筝路上的启航人。她的那一句“精彩极了”，让我信心满满，更加自信；她的那一句“糟糕透了”，让我努力练琴，不甘落后。
“精彩极了”
陈老师总是笑眯眯，用甜甜的声音迎接我们、鼓励我们。记得我在弹《山丹丹花开红艳艳》的时候，您总是说：“哇，小西，这个细节处理得非常好，精彩极了，陈老师都感动得快哭了。”听到这话的时候，我更加有信心了，经常揣摩韵乐姐姐弹这首曲子的表情和动作，用心去体会这首曲子表达的.情感，争取把这首曲子弹得更优美、更动人。直到有一天，陈老师一本正经地告诉我：“小西，你很棒，这首曲子很适合你，越弹越精彩了，好好练习，争取今年参加天下筝会就弹这首曲子吧！”听了这话，我更加有信心了。每次一弹到这首《山丹丹花开红艳艳》时，我总会想起陈老师说的话，让我仿佛来到了天下筝会的现场，也被这悠扬的琴声感动了……
“糟糕透了”
天上并不会总挂着彩虹，暴风雨是说来就来。有时陈老师的鼓励偶尔也让我有小小的骄傲，练琴时也有小小的懈怠，这时迎接我的不再是“精彩极了”，而是“糟糕透了”。记得弹《采蘑菇的小姑娘》时，那首曲子的快速指序段落一开始陈老师先给我降低了要求，让我用慢练把颗粒性弹清楚。可是一星期过去了，我仍然慢吞吞，跟不上节奏，颗粒性也不是很清楚。陈老师严厉地说：“小西，糟糕透了，陈老师都已经给你降低要求了，你都还弹成这样，那速度提上去，会糟糕成什么样子呢？”听了陈老师的话，我满脸通红，头都不敢抬起来，心里暗下决心，以后一定要好好练琴，再也不要听到糟糕透了。
陈老师的“精彩极了”和“糟糕透了”，它们像两股风不断地像我吹来，使我在学琴路上，努力向前驶去。
我的陈老师优秀作文 19
加减乘除，算不尽我对他的尊敬！诗词歌赋，颂不完我对他的尊敬！到处都能看见他那双勤劳的双手。他，便是五（1）班的陈老师。
那是去年的一天，轮到我们班当"礼仪示范生"。当我们发现校门口有许多许多的垃圾，想去捡起来的时候，已经开校门了，我们的义务就是向老师敬礼，而这时候那么多老师，我们哪里能腾出空来去捡垃圾呢？望着这么多同学与老师来来往往，我们以为总会有人去捡的'，可是，他们好像没有看见一样，一双双脚从垃圾上踏过，我们的心里，那叫个着急啊！可这时候，陈老师出现了，在校门口停下了脚步，我们纳闷了：他要干什么呢？是不是等人呢？这时，只见陈老师俯下身子，仔细地捡着地上的一张张垃圾。我们几个同学看了，惊讶极了：他身为老师，为什么不去招呼自己的学生去捡呢？而是自己？居然会不顾形象的去捡垃圾，真是一位令人尊敬的老师啊！可是，自始至终，他一直没有招呼学生去捡，而是自己默默的捡着。校门口的垃圾差不多捡完了，可陈老师依然没有往学校里面走，他还在观察着，看看还有没有被疏忽了的垃圾。几张废纸堆积在一个角落里，陈老师连忙捡起来，不愿意让一点废纸玷污了我们的校园。好不容易，校门口干净了，陈老师的头上沾满了晶莹的汗珠，他擦擦汗，走进了学校。大家看了都难为情地脸红了，都用敬佩的目光目送着这位勤劳的陈老师走进教师，在心里默默地感叹自己对他的敬佩……
如今，到处可以看见陈老师俯身捡垃圾的身影--陈老师那俯身捡垃圾的动作深深地印在了我的脑海里，让我感受到了他的那双手是多么的勤劳啊！
如果你问我最尊敬的人是谁，我一定会毫不犹豫的说："陈老师！"因为，他就是如此的勤劳，他那勤劳的双手令所有人对他产生了敬佩之情，陈老师，您令我尊敬！
我的陈老师优秀作文 20
他叫陈大元，是东北人，应朋友的邀请来的深圳，先是给我大姨治病，后来遇到了我，做了我的一个大朋友。
他是一个壮汉，结实的肌肉如同蛇一般缠绕在手臂上，一头卷发，东北人扁平的脸，笑起来眼角的皱纹若隐若现，声音爽朗大方，用他的话来说是浑圆有力。这样一个彪形大汉，怎么也看不出他是一个干细活的。
他是中医，会针灸，我吃药永远好不了的鼻炎，被他往我脸上扎几针，立马好了。我问他为什么针扎进肉里不疼时，他说：“速度快呗”。
我和古韬驿跟他学合气道。他也就成了我们的.师傅，但我们还是喜欢叫他陈老师。我们常常因玩耍而受伤，他不像普通的大人一样训斥我们，而是边帮我们修理身体边讲诉他顽皮的童年，说他可是那种砸玻璃有折老师教鞭的小孩，引得我们大笑
陈老师不反对我们瞎闹，但严格要求我们的为人，要求我们要正直，诚信，不多拿别人一针一线。他可不是什么好惹的角色，他说我们干什么坏事了，就把我们的手臂卸下来，在安回去，还跟我们讲了原理与肩关节的结构。
我们怕得不行……
近日，古的妈妈给陈老师钱了，说是学费，但古韬驿上次因扫地五天没来，所以古妈给多了，陈老师意识到这点时古妈已经走远了，于是他用这些多的钱再自己垫一点给我们买了一大包零食和饮料。那天下午，我比古韬驿先到了一点，看到表妹再吃零食，就问那是哪来的，陈老师跟我说清了来龙去脉，便说：“我以身作则教你们了，不拿别人多的一针一线，钱是自己劳动挣来，坐在办公室里写文件是劳动，那些打世界比赛的也是劳动，不要贪小便宜！”
这几十块的零食，我们不吃也罢，但这是陈老师严谨诚信的做人原则，却让我们终身难忘。
“注重小节，方能成大事！”陈老师告诫我们说。此时，夕阳的余晖照在陈老师身上，他的身影甚是高大。
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