小学生作文写作基础知识：作文写作要点
导语：作文作为一项比较特殊的知识，看似无章无法但是同学们要想写好作文，从小只要扎扎实实地练好作文基本功。下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。
1、确定文章主题有哪些原则?
文章要符合社会大众的道德准则需要，最好能体现时代精神。文章主题应把握时代脉搏，反映先进的思想。
原则上说主题要如实地再现客观事物的本来面貌，而且应该不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。
写作时最好挑选熟悉与了解写作对象，要有最初的感受和强烈的写作热情。
2、如何正确地确立主题?
确立主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。确立主题要做到：1、立足全部材料，从全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。最好能洞察事物本质，加深开掘深度;还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度(从不同的侧面开掘主题)和新的认识角度(表达出自己独到的见解)。
3、选材的基本要求有哪些?
要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相违背2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、要典型。它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。4、要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点
4、结构的基本要求有哪些?
1、完整性。文章各局部应组成完美统一的整体;各个部分在文章中所占的地位要适当。2、连贯性。指文章各部分在内容上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。4、灵活性。文章结构富于变化，生动活泼，不死板、呆滞。
5、综述结构的基本内容。
结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤;段落是在文章中设置的、以段首空两格形式而成的。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。照应：开头与结尾照应，照应是使结构严谨的重要手段，文脉贯通，强化关键内容。
6、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。
第一人称以当事的口吻来叙述，它便于充分表达思想感情，使读者感到亲切、真实。但它的局限是只能叙述“我”的所见所闻，不是“我”所亲历的事难以叙述。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映现实，但它的`局限是缺乏第一人称的亲切感。究竟用什么人称还是要看文章的要求和自己的喜好。
7、常见的叙述方式有哪几种?
1、顺叙：按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。2、倒叙：把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线写下去的叙述。4、补叙：对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述。(对于小学阶段我比较倾向于让同学使用顺序，偶尔也可以用倒叙和插叙)
8、简述叙述的基本要求。
1、交代明白：把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。2、线索清楚：线索是作者组织材料思路的反映，是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络。叙述线索可按时间发展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。3、详略得当：叙述材料的主次详略，以表达主题的需要作合理剪裁。4、波澜起伏：指叙述曲折富有变化，引人入胜。
9、描写有哪些要求?
1.目的明确：从表达主题、刻划人物、渲染气氛出发而描写。2、特点突出：以“画眼睛”的艺术，抓住描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备：形似与神似的和谐统一，既逼真地表现对象的外部状貌情态，又揭示描写对象内在的底蕴和神采。
对于以上的一些写作方法，同学们还需要自己根据作文的材料和要求用心领悟，灵 活处理。
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