教育始终不能丢了文明作文
高考习作例文：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
20xx年12月，广州中山大学关于“草坪禁入”的规定招来部分师生的反对，同时引起社会热议。该校社会学教授王进带着学生到草坪上课，遭到学校保安的“驱赶”。中山大学保卫处通过微博回应此事称：“校园不能成为随意嬉闹的公园和乐园，校园应该高雅有品位。”
媒体报道后，引起舆论热议：有的指责校方“禁入”粗暴，有违大学开明开放的文化；但也有人为校方打抱不平：每天进出中大的游人很多，很多不文明的行为毁坏了草坪，这儿秃一块那儿秃一片，确实严重影响美观；还有网友提出：“从小到大教科书里都写着：不要践踏草坪，到底是对是错？”
草坪上可不可以上课？保位处的“驱赶”应不应该？请给王教授、保卫处、校长或其他相关方写一封书信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。统一以“规则”为写信人，不得泄露个人信息。
教育，始终不能丢了文明
敬爱的王教授：
你好。
对那天在学校草坪里发生的学校保卫处驱赶你和你的学生，以及对您们心理上带来的妨害一事，我深表同情和歉意，并代表学校对他们粗暴或有失温文的行为向您和您的学生真诚道歉，同时向您保证今后我们将对他们的工作态度、工作方法提出更严格的要求，以提高他们工作的水平和文明程度。借此机会，以同侪的身份聊聊我们的教育。
教育离不开学校，学校始终是我们师生共同的栖居地，是用于教育教学的场所。我知道您的社会学需要广阔的天地，当然不能仅仅局促于学校的教室，我对您潜心于教学改革，拓宽教学领域的实践十分钦佩和景仰。学校规定禁入草坪仅是出于呵护花草树木，维护校园美好环境的初衷，与舆论说道的大学开明开放的文化是两码事，在此不混为一谈。关于草坪禁入问题，我认为，教学确实有需要，要进去也是可以的，学校的所有设施不都是用于教育的吗？但如果能事先报告给学校，做好一些保护措施，再进入教学，就会既物尽其用方便教学，又秋毫无犯花木不失举止的文明，岂不两全其美？
至于保卫处的“驱赶”，应改为温馨提示，和谐奉告。我校的师生毕竟濡染了我校历史沉淀的文明，无需粗暴的“驱赶”，只要轻轻的一个手势，温婉的一句提醒，便可什么都解决了的`，而他们大失礼数的“驱赶”，挫伤了您们的自尊，这就是我们学校工作做得还不够好的地方，也是我首先向你道歉的原因，还望您见谅。当然，保卫处也有他们的职责所在，保护校园环境不受毁坏是他们义不容辞的责任，让您们离开草坪也属于忠于职守，迫得不已，还希望您和您的学生理解，就像列宁同志当年在克里姆林宫遭到卫兵的盘查一样，同属于天职所系，恪尽职守，我们要为他们的忠诚、敬业感到骄傲，而不要腹诽于心，有所不快。
您我都知道人的素养需要需要长期培育，时时处处陶冶，不可能一蹴而就。我们的学生今天才走出教室，明天将会走出校园、走向世界，他们在学知识的同时，也需要修养儒雅文明，从一颦一笑开始，从一举手一投足开始，让文明始终融于他们的骨血，才会终身不失我校高雅的精神风貌。举目风景名胜区，许多花木枝残叶断、许多建筑、雕塑伤痕累累，谁不为之愤慨？对那些随处可见的“某某到此一游”谁能不痛心？这些不文明的举止，它不仅有损名物，更有损一个人的教养，为人所不齿，所以我们的教育始终不要离了文明。王教授肯定不希望自己的学生将来出去有因践踏草坪、攀折花木、毁损名胜等不文明行为而遭人指戳脊梁，殃及自己的清誉，故对学生还得进一步加强文明素养的教育，您说呢？
我们校园中的花木每天都以灿烂的笑容陪伴着我们，我们怎能忍心毁伤她们美丽的容颜，扭断她们婀娜的腰肢，折断她们纤巧的手臂？
我想，“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”，这不仅是一种慈怀，也是一种文明，一种修养啊。
祝教安
规则
年月日
点评：本文站在学校的角度，给王教授写信，立意正确，紧扣材料。言辞恳切，态度温婉。
论说分为三部。
一是“禁入草坪”。
摆事实讲道理，从学校的设施是用于教学的，可以进入到突然妙转，对王教授等举止有失文明展开批评，欲进先退。
二是保卫驱赶。
欲抑先扬，先批评保卫行为有失文明，再关联前文说明首先道歉的原委，借机一转强调保卫驱赶出于职责，主观无错，无非手段欠妥。举例论证，对保卫明贬暗褒。在批评保卫的同时，指出王教授等举止不文明，棉里藏针。
三是文明养成。
阐述教知识的同时，要始终重视文明素养的培育，再次联系观点。从反面论证，浅显妥贴。文末引语深化主题，将文明提升到一种别样的高度。指导教师：杨通讴
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