关于描写飞蛾的作文1000字
一只花蛾子在晚自习时飞进了教室。它扑闪着一对色彩斑斓的大翅膀，肆意飞舞横行无忌。
“看招！花蛾子！拿命来下…我打！我打！我打打打！”这时，L君又开始了他精彩的小丑表演。大家可能不知道，L君是我班的头牌小丑，每当遇到诸如此类的情况，他就会大显小丑本色。只见他双手一撑，跳上了课桌。接着，他从课桌上拿起一本书。飞蛾明明是在另一头飞舞，可他却拿着那本书在那里挥过来，舞过去。“哪”的一声，L君还没有碰到蛾子一下，却将一根灯管给打灭了。L君见状，便疯狂地跳了下来，又在教室里窜来跳去，弄得教室里鸡飞狗跳。
教室里有躲闪蛾子的，有拿本子打蛾子的，还有几个女生故作娇态，大喊大叫。他，F君，全校有名的'尖子生仍然傻乎乎地坐在那里乖乖地做作业，双眼盯着作业本，丝毫没有受到影响。
这时，又有一只个头、色泽与刚才那只相差无几的蛾子冲进教室。它大概是对F君发生了兴趣，在F君的头卜盘旋飞行。它飞了一会儿。大概见F君无动于衷，便开始更进一步地闹腾正在专心致志解题的F君。这飞蛾俯冲卜降。停在了F君的数学书上，F君依旧；它又扑腾了几下翅膀，F君还是像没看见它；它又推进了一点，都快到F君的眼皮底下了，F君却瞥都没瞥它一眼。这只飞蛾大概感到无趣，就去找那些对白己有反应的人去了，不再打扰F君。
F君的怪异之举引来了一些坐在他后面的好事者议论。他们的对话，我听得一清二楚：
“看F君！大家都说他很聪明。可依我看，他是个傻瓜。我怀疑他反应迟钝。要不，怎么飞蛾都快飞到他脸上了他还不知道？”
“就是。瞧人家L君反应多快，跟L君相比，他简直有少儿痴呆症前兆。”
听了他们的对话之后，我也迷惑。我也说不清F君到底是否聪明。平时他是一个绝顶聪明的人，可是，他现在又为何显得有些傻呢？我实在说不清楚。
这天晚上，作业很多：可我们却被这两只飞蛾扰乱了方寸，只顾去轰它、打它、躲避它，看L君的小丑表演，完全不知自己应该干什么。完全不知自己已经中了飞蛾的计——不知不觉，已被这两只飞蛾拐走了许多时间。
“叮……”一串下课铃声，才使我们从飞蛾的骗局中走了出来，才使我们知道自己上了当。可时光一去不复返，再后悔，也是无用之举了。
只见那两只飞蛾在这时就像得逞的魔鬼一样飞出了教室。虽然它们已飞出了我的视线，可我依然想象得出，它们现在正在得意地笑着。
同学们纷纷向窗外投去了愤恨的目光，恨不得把飞蛾抓住碾成泥，以解心头之恨。再一看F君，他已经开始收本子、收书了。同学们纷纷向F君投去了羡慕的目光。F君自信地微笑了起来。
这时，老师走进了教室，说道：“作业写完的可以回寝室了。没写完的留下来继续做！”“糟糕！”L君犹如大梦初醒。他飞快地奔回位子上，手忙脚乱地掏出本子。与此同时，F君上前去把本子一交，就大步流星地走出了教室。而我们，只有留下来继续做唆！
将近一个小时后，我才十分狼狈地做完作业。交了本子，我回过头来，看见那些正在狂补作业的同学，我忍不住微笑了一下，就像刚才F君对我们的笑容一样。笑罢，就立刻跑回了寝室。
我推开门，往里一瞧！只见F君悠闲地躺在床上，正捧着一本《贝多芬传》，怡然自得地细细品味着……
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