我进入中学之后的作文650字（通用18篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我进入中学之后的作文650字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我进入中学之后的作文650字 篇1
金秋九月，我跨入了中学的大门，正式成为一名中学生。进入中学之后，发生了一件不愉快的事。
进入中学之后，我每天都很愉快，但有一天，我们在宿舍里午休，教官却叫我们去校道集合，我心想：大难来了。
到了校道，教官叫我们我们做俯卧撑，我们都大声叫“啊”！教官却说：“啊什么啊？想吃‘鸡还是鸭’”？我们做了起来，我们一边做，教官边讲着宿舍的内务卫生，摆放······。我做到30个就做不到了，心想：教官真可恶，我们是来读书的，不是来做什么俯卧撑的，真后悔来这间学校啊！
我不行了，就晕倒在那，教官见到了，马上跑过来，抱着我到台阶上，我那时是面青口唇白。教官的神情，是那么的紧张，那么的担心。他马上叫同学去小卖部买水给我喝，教官抚摸着我的手，感到他的手是那么的温暖，那么的微步足道，那么的亲切。
“水来了，水来了”！一个同学叫道，教官用水，一点一点地敷在我的口唇上，张大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里。突然，我醒过来，教官被压住的心终于可以放开了。
通过这件事，我明白了教官的苦心与仁慈。虽然他平时对我们的严厉，这都是为我们好啊呀！如果我们都做得好好的，他就不会让我们搞体能呀！我们是不是应该对教官说声对不起呢？是不是应该做好，不让教官操心呢？
唉！教官就像我们的父母，父亲的严厉，母亲的慈祥。我们应该像对待父母亲一样对待教官。
在人生的旅途中教官就是帮助我们走过中学的青春阶段，让我们使上成功的彼岸，我们应该对教官说一声“谢谢您”！
我进入中学之后的作文650字 篇2
步入初中的大门之后，我的学习时间像橡皮筋一样瞬间拉长，而我的休息时间却像缩水一般越来越短，甚至连早饭都没有时间吃好。
这一天，由于习惯驱使，我早早便起了床。洗漱完毕后，我便开始了早读，这在小学中也是不曾有的。读了一会儿，妈妈才见揉着惺忪的睡眼从卧室走出来。“那么早在读书啊！”妈妈露出了笑容。而我连搭理都没搭理她一下，只顾着读自己的书。
读着读着忘记了时间，回过神来时，时间已经不早了。我匆匆忙忙地收起了书，便下到了餐厅。此时妈妈正把冒着热气的早饭端上桌。“妈，下次你不能早点起来吗？不知道我要早点去学校啊！”我发着脾气对母亲说道，“还有这稀饭，那么烫怎么吃啊！”母亲听了并不生气，这可少见。她只是平静地说：“不用急，慢慢来。”我生气地坐了下来，一下抽出筷子。“怎么又吃咸蛋！就不能换一个菜吗？”由于耽误了时间，我看事事都不顺眼。可妈妈依旧面带笑容，心平气和地说：“吃咸蛋比较快。”我一把抢过咸蛋，生气地剥着蛋壳。
“不吃了！不吃了！”还没吃几口的我见时间迟了，放下筷子。母亲见了说：“再多吃一点吧，现在还不迟。”我咆哮道：“自己那么迟还好意思说。”说着我背起书包打开了家门。“那要不要带一点钱去买……”门“咚”地一声被关上了。这沉重的声音是母亲心破裂的声音吗？我怎么听得那么难受？
第二天早上，我起得更早了。虽然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意却消失得不留踪迹。换好了衣服，我走出卧室。揉了揉朦胧的睡眼，一道明亮进入了我的眼里。它透过“窗”照进了我的心，温暖着我的心。我径直走向厨房。
我倚在厨房门口看着母亲忙碌。母亲正麻利地把面条下入锅中。突然，她看见了我，便有点生气地把我赶出厨房，些许严厉地说：“现在上初中休息时间不多，再去睡一会儿。”我听了这命令，乖乖地上床睡觉。这时，热泪已在我眼眶中打转。
再次醒来时，天已大亮。我走出卧室，见餐桌上放了一碗温热的面条。坐在餐桌旁的母亲见了我，招呼我说：“过来吃面啦！”
母爱像阳光，母爱像泉水，母爱像……这些太复杂，我不明白。我认为母爱很简单，就是她愿为了你改变自己，这就是母爱。
我进入中学之后的作文650字 篇3
中学和小学，是两个截然不同的地方，不同在哪里呢？难道就意味着要更加早起？意味着科目变多？意味着作业更加难，更加多？不，都不是。
生物课上要做实验，要抓鼠妇。于是，我就与其他几个同学一起，到实验大楼前的树下抓鼠妇。刚一挖开泥土，我们看到了一个王国：蚯蚓是个勤快的农夫，卖力地耕种着土地；蜈蚣像一个士兵，耀武扬威地巡逻着；千足虫则像一列小火车，在土上面飞快地前行……终于，这次“抓捕行动”的“主角”——鼠妇出现了。
LOOK！鼠妇的身上披着厚厚的“盔甲”，上面有许多纹路，好几只脚迅速地摆动着，跑了起来，在“盔甲”的前面还有两只触角，左摇摇，右晃晃，灵巧极了，它的腹部是白色的，上面也有着细细的纹路。
奇怪的是，它一见光就钻进泥土，仿佛一个长期待在黑屋子里刚出来的人。哦！我知道了，它怕光。接着，抓捕行动就开始了，我们将泥土和鼠妇一起挖出来，把土打散，并布下天罗地网，就等着瓮中捉鳖，就在这关键时刻，鼠妇竟然一动不动了。怎么回事？莫非它这么脆弱，死了？就在我们惊疑不定之时，鼠妇突然晃了晃，“活”了！像一阵旋风钻进土里。这时，我才恍然大悟，原来它刚刚在装死啊，小小的鼠妇也会这样的生存之道。
而接下来发生的事情就更令人吃惊了。我们又用“火眼金睛”发现了一只鼠妇，将它连土一起铲出，难道是我看错了吗？怎么只剩下了一堆蜗牛壳？鼠妇会隐身吗？在我们惊讶的目光中，一个蜗牛壳展开来，又“冲”进了泥土里。就连我也不得不说它们聪明极了。
十分有趣的是，鼠妇在土壤中十分厉害，一离开土，立刻晕头转向，一头撞进了陷阱里。一波未平，一波又起。这不，问题又来了，鼠妇进入干燥的泥土里就很不适应，在瓶子里蹬腿蹬脚，向我们表示强烈抗议，我们想了想，把它们原来生活过的潮湿泥土装进去，它们又活蹦乱跳了。
一到生物课，老师说什么，我都知道，可不是吗？鼠妇老师都自己教我了呢，而且非常生动、详细，还比任何一次都记得牢。我恍然大悟：我得到的岂止是鼠妇，更多的是知识啊！而这些知识不像书上的那样，就像法布尔的《昆虫记》与博士的论文不一样，它明显要生动形象得多。原来，上了初中，我们已经可以通过其他手段来学习知识了，这才是最大的不同吧！
我进入中学之后的作文650字 篇4
光阴似箭，日月如梭；我就这样离开了小学的怀抱来到中学时代，但我对新环境的适应十分缓慢，进入中学之后，孤单就像影子一样，一回头总能看见它。
几个星期前那段心酸的回忆；我孤独地趴在桌子上，其它同学都有小学朋友相伴，怎么我偏偏和几个小学同学阴差阳错地分到不同的班级呢？我耷拉着脑袋不想再看其它同学说说笑笑了，这只能让我倍感孤独，对小学时代倍加怀念。
由于晚来两天，七七八八的表格可多了，时不时就要去班主任办公室拿表格。某天我拿完表格正要走，班主任叫住了我，指了指一叠高到胸前的优化设计让我帮忙搬回班。我茫茫然地点点头，这么一大叠作业？我可不是金刚葫芦娃，咋办？我心里真是十五只吊桶——七上八下，总不能拒绝班主任吧？我左顾右盼，看看有没有同学能帮忙。好不容易走过一个，我赶紧叫住了她：“同学，能不能帮忙搬下作业？”她指了指英语老师：“我是来补背书的，不好意思啊。”我真是百感交集阿！这要换作小学不是早就分完了吗？这么一大叠书，就像我此时此刻的心情一样沉重。
无奈，带着一丝凄凉与悲愤我使劲儿一把抱起那叠沉甸甸的作业走出办公室。哎！真重阿！我感觉整只手臂都不好了。初中交友可真不方便，难道我要这样孤零零地带上三年吗？我一边想，心不在焉地走着。一女同学跌跌撞撞地走过来一不小心把我撞了一下；这一桩把书都撞在地上了。她一回头很不好意思地道了歉，我轻轻笑了一下，唉。她一边跟玩伴开玩笑，一边帮我捡起地上的书。那些散落在地上的书一本一本往我手上叠，就像孤单的包袱一个一个往我背上压，难过的阴影一层一层地蒙上我心头。我的玩伴在哪儿？
搬书事件在我心中蒙上了一层阴影。进入中学之后，朋友少了，说话的人少了，玩闹的人少了……孤单就像我的影子，我走到哪它跟到哪，我什么时候才能真正摆脱它呢？
我进入中学之后，朋友少的。但是我想，等大家都熟悉了，玩伴朋友应该少不了吧？应该有人一起搬书了吧？
进入中学之后，朋友你在哪儿？
我进入中学之后的作文650字 篇5
为什么大家都能找到朋友，我却不行呢？
这是一个下午的一节作文课。上课了，杨老师走进教室，让我们来找朋友。可是，这和找朋友有什么关系呢？我们在心里想，难道要写自我介绍然后开始演讲吗？这时，杨老师又开口了：“这只是一个游戏。”“游戏？”大家开始七嘴八舌地讨论起来。“因为大家都才进入新学校，对身边即将陪伴自己三年的同学都很不了解，接下来，我就要用这个游戏让大家来熟悉彼此。”这个游戏可真新鲜，不过要怎么找呢？还不等大家开口询问，杨老师就说：“请大家先拿出纸和笔，写出自己的五官、外貌上的特征和自己的性格等。”
我们迫不及待的拿出纸和笔开始埋头写着，虽然不知道老师葫芦里卖的什么药，但大家还是兴奋不已。
“请各小组组长把这些纸收上来。”杨老师顿了顿，“我们今天进行的不只是游戏，还是采访。等等我还会把这些发给你们，你们要按上面的特征去寻找它的作者，然后和他交个朋友，问问基本信息。当然，这就算游戏成功。”
这和寻人启事倒是挺像的！首先呢，是一、二组的同学来我们三、四组。由于我的先被老师给念了，所以并没有人找我。看着旁边的同学们开心的样子，让我更加盼望快点轮到我们去采访一、二组的同学。
那张纸条是二组的同学写的，上面写着：“我很帅，睫毛很长，坐在最后一桌，穿着绿色的裤子。”连坐哪桌都写了，真是太容易了。我如离弦的箭一般，冲到了他的座位旁。
想象中采访很顺利，可现实中却是这位同学的死不承认，明明是他穿绿裤子，他同桌是米色的裤子却不承认，到最后居然连把自己的介绍给了前桌都说得出来。想着退一步海阔天空，我便对他说：“那我和另一位同学一起采访你？”看着他犹豫不语的样子，我也没再说什么，使回到了座位上。
知了在窗外鸣叫，好像在安慰我，可这失败的采访却令我印象深刻，在我询问时，那位同学的沉默、犹豫让我觉得自己是不是做错了什么，是哪里做得不够好吗？那时候才刚开学为什么他会这样呢？
这次的失败，让我重新反省了自己，让自己变得更好，让别人不再这么为难。这也证明了——不是所有的采访都那么成功，不是所有的同学都那么好说话啊……
这件事虽然快过去一个月了，可这次失败让我铭记于心。
我进入中学之后的作文650字 篇6
怀着激动的心情，带着满脸的兴奋，我迈进了黄升中学的大门。这标志着我已经长大了，成为了一名 中学生了。我好高兴啊！
在小学的时候，整天地和朝夕相处的同学打闹，一点儿也不拘束，因为我们都了解对方，信任对方。但是到了中学后，我每天都面对着一张张陌生的面孔，彼此都显得那么拘束。开学的第一在，老师给我们调了座位，与我同桌的是一位女同学，但是我并不认识她，又不敢和她说话，这给我的学习造成了很大的麻烦。我要认识更多的新同学，与他们互相帮助，跟他们团结友爱。
在小学的时候，一共有五门课程，我感觉很轻松，学习成绩一直名列前茅。但是到了中学，一下就涨到了七门课程，而且各所学校的精英都汇集在这里，这使我感到了很大的压力，恐怕一时半会适应不过来。所 以，我打算要努力学习，刻苦读书，尽快地适应新的环境，争取考一个好的成绩。
在小学时，老师管得并不怎么严，所以课堂纪律保持得很不好，那时候，只要老师一出去，同学们就会叽叽喳喳地说起话来。我也不例外，只要一有空，就和左邻右舍交头接耳，谈天说地，被老师批评了好几次，但每次我都把老师说的话当成耳旁风，但是现在，我已经长大了，成为了一名中学生了，我要改正以前的缺点，要严格遵守纪律，积极向上，而且要多参加学校组织的有意义的活动。
这就是我进入中学后的一些打算，也算是一份保证书。我要努力学习，将来为社会为国家做出贡献，想念自己！
我进入中学之后的作文650字 篇7
进入中学已经将近一个月了，在这期间，我感受很多。
当第一次跨进中学大门的时候，映入眼帘的就是那一尊不锈钢的塑像，塑像的两旁矗立着两幢五层的教学楼，一眼望去，就会有一种气势宏大、雄伟壮观的感觉。朝着我的教室走去。教室在一片树林旁边，在树上还经常会看见几只灰鹭在树枝上嬉戏，扑棱棱地飞来，又扑棱棱地飞去，景色煞是好看。
面对许多陌生的同学和老师，一种怀念小学生活的心情油然而生。然而，通过几位任课老师亲切、随和的讲话，下课和同学们一起玩耍后，我感觉好多了。
正常的学习生活开始了，班主任老师和我们定下了约定，她说：“在6：45前必须到校，起床时总是睡眼朦胧。一到校，放下书包，交掉作业，就要开始上课，老师上课时的节奏很快，深刻而又灵活，还好现在已经适应。中学的作业也比小学多得多，每天做到八九点种，英语单词读了又读，背了又背，抄了又抄。可不这样怎么能记住呢？数学作业有点难，刚开始有些题目不会做，总是请教爸爸，而现在好多；语文最讨厌的就是写作文了，绞尽脑汁才挤出二三百个字，中学三年，恐怕是紧张而劳累的三年，但我会克服种种困难，让这三年，变成紧张而又快乐的三年。
在这半个多月里，我的最大感受是：我已经对这所学校有了一个初步的了解，也已经适应了学校的生活，我相信，我会循序渐进，不断学习知识，在知识的海洋中茁壮成长。
我进入中学之后的作文650字 篇8
我进入了新的学期，并且很快就要期中考试了。
我进入了新的学习环境，这令我很不适应。我去即墨长江中学的时候非常想家，经常哭，幸亏有老师安慰我，还有宿舍那些鬼精灵安慰我，现在心情觉得好多了。
慢慢的，我在319宿舍当上了舍长，她们都很听话，不过有些个别人非常不听话，我很气愤。我决定了在这一周回去，我要对他们严厉一点，宿舍扣了很多分，老师开始实行政策，“罚”。这个多么熟悉的字眼。
这个周，老师实行了一个政策，“迟到”也要挨罚，打扫卫生的轻一点，把论语十则抄一遍。这个政策太令我们害怕了，我真害怕我也被罚，这个政策多么令人。我们班成了二星班级，一班是三星班级，我们一定要努力。班长为了班里，煞费苦心，费了多少脑细胞啊真可怜开了许多班会，也不见班里那个人听的认真，也就是三分热血。
班长，在宿舍里真是个250班长，竟干些250的事情在这里我就不说了，给他留点面子。下个周一，轮到我当值日班长，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打响虽然有点不适应，我一定要在家里练好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。
319这个多么幸运的数字，我也被分在319这个宿舍里，准确的说319宿舍能分进去那就不容易了我要努力。
我进入中学之后的作文650字 篇9
初中生活对于我来说，好象是一团迷茫的雾。而刚刚结束小学生活的我，又和这团雾隔着一道玻璃门。时间的流逝，玻璃门打开了，我走进了这道玻璃门，也就是八中的校门。我慢慢走近这团雾，想揭开它……
刚刚踏入中学的我，感觉又苦又累。每天早上就像孙悟空背着五行山一样背着沉重的书包来到学校，每天又像跟月亮结伴回家，这样白天熬，晚上熬，终于熬成了国宝“大熊猫”。
初中生活变得非常紧，电视、VCD等全部离我远去。几乎再也没有娱乐的时间，陪伴我的只有书、本、笔，还有数不尽的习题。初中生活好寂寞呀！
不过初中生活也有它丰富的一面，我们学到了以前小学根本学不到的新知识。让我们增长了见识开阔了眼界。令我开心的是，别人不知道的东西，而我却能在书中找到答案，被人夸，被人羡慕的感觉真棒啊！
初中的作业也渐渐比小学多了，小学只要十几分钟就搞定了。初中的作业恐怕要写上好几个小时呢。
初中的老师和小学的老师也是不一样的，初中老师常常给我们讲一些大道理：现在苦是为自己以后不再受苦；现在累是为将来不再劳累。
这是我刚刚进入初中一个月的感受，我会慢慢的将这团迷雾揭开的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，体会初中生活的喜、怒、哀、乐。
同学们，让我们一起努力吧！
我进入中学之后的作文650字 篇10
9月1日，我升入中学，听读初中的大哥哥大姐姐他们说。初中作业很多很混乱，打架，抽烟的事情常有的。而且上课速度也很快，我不知道初中是怎么样的，我只有在以后的时间里慢慢来体验这些。
开学的第一天，我背上我的书包进入中学的大门，似乎有种长大的感觉，还感觉激动，紧张。我来到班上。发现好多人我都不认识。原来的小学同学有的转走了，有的不在一班。而我同一班的有两个人，关系也不太好。来到我一个陌生的环境中，老师不同；同学不同；环境也不同。一切都不一样了。不过我相信我依然是最棒的一个。
中学生活让我踏入了一个全新的起点，一个崭新的环境，一个新的天地。在这个新的天地里，我可以把我自己和小学老师心目中那么完美形象重新塑造成一个完美的自己。
“叮叮零”上课铃响了。同学们连忙回到自己的位置，安安静静的等待着老师的到来。待老师自我介绍后，给我们讲了初中要注意些什么，一共有多少门科目要学？顺便把我们的课程表也写到了黑板上。我看了看见好多节课，其中我好多科目我也不认识。不过我相信我能自己学好，因为我们才刚刚升入中学七年级。
上了中学，我发现了许多好处，虽然我才来没多久。但是上了中学，我们都要学会独立，坚强，还有自觉的能力。我相信我一定能做到。
中学时代的生活我来啦！
我进入中学之后的作文650字 篇11
小学的我像个雏鹰，什么都不懂，不懂得为别人，只知道自己。到了中学，开始了新的生活，要改变自己了，要成为一个可以独自飞翔的鹰。
进了课堂，认识了新的朋友。是她们改变了我。
有一天，我进了教室，看见钱丽群自己在那儿看书，然后沈颖也来了。她们交换着书，显得是那么的单纯。
看着他们，我很惭愧。以前的我很自私。以往场景在我的脑海中循环着：同学们向我借书，我却笑着说没有。看着她们失落的样子，我丝毫没有感到一丝快感。可就是不知道哪儿错了。
现在看着她们，我明白了：从今天天起，我应该长大了。改掉自身的毛病。
第二天，我也带来几本我再已看完的书。钱丽群看到了，向我借。当然，我要改变自己了。我说：“可以！”看着她看书快乐的样子，我心里涌起了甜甜的滋味。
“今天我正好也带来一本书来，正好你现在没书看了，借给你！”我很高兴的接过：“嗯！”
这种滋味太美了，像蜜糖在嘴里含着似的。我们各自捧着书回到位置上。津津有味的看起了书。
赵梦妍进了教室门，她是坐在我前面的。这次改换我主动了。我从课桌抽屉里拿出一本《稀奇古怪乐小米》，对她说：“赵梦妍，我这儿有一本书，你要看吗？我借给你！”“嗯！”我把书递给她。还介绍里面的内容。我们大家都很快乐。
两个月过去了，我发现，我长大了，不再是以前自私的孩子了。
我进入中学之后的作文650字 篇12
我怀着一种希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种无比的兴奋，我禁不住喊了出来“市一中，我终于进来了！”
可能是对初中生活的新奇和希望，我在那生机盎然的一中校园里走着，四周的空气是那样的清新，仿佛给人一种既陌生又熟悉的感觉。当我走进我的初中班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那些活波可爱的小学同学。可能是对小学生活的留恋，让我在这陌生的环境中一次又一次地闪过小学同学那一张张熟悉的脸庞。
小学两门课，可到了初中却成为了七门课，进入初中的我们，应该改变一下我们的学习方法和学习态度，尽快的融入初中生的学习环境和步伐：
1、要学会预习和复习，我们需要要养成良好的课前预习和课后复习的习惯，这样才可以对于课堂上学习的知识做到消化和理解。
2、我们要加强自主学习的能力，初中提倡主动学习和独立自主的意识，自己要督促自己学习。
3、学会模仿和理解老师所讲的内容，我们要熟练的掌握概念和公式的基础上才能够灵活运用这些所掌握的东西，我们要提高对问题的深入理解能力。
4、学习要抓住重点、难点，我们更要重视学习方法，掌握好知识间的关系。俗话说“再好的脑袋也赶不上烂笔头”所以要记好课堂笔记。
5、准备一个错题本，在考试出错的题记在这个本子上，也可以将平时错别字、词语，还有英语中难记的语言单词和句子也可以记下来，多拿出来看看。
我们要在课堂上理解深透老师所讲的内容，认真听讲，记好笔记，认真完成作业，我们还要具备较强的自控能力。
我相信，只要我在这初中生涯里播下种子，洒下汗水，辛勤的培育它，它一定会长成参天大树，结出丰硕的果实！
我进入中学之后的作文650字 篇13
进入中学的感受
白驹过隙，时光如同潺潺流水，转眼间，我便踏入了准东一中的校园，开始了美好的中学生活。对于新同学，我已经有了较浅的了解，我们相处得十分和谐快乐，彼此都珍视着这份缘分带来的不易友谊。
来到了新的学校，除了认识了新同学、新老师以外，最直观的感受便是有了不少新的科目在向我们招手欢迎，这固然令我感到兴奋，有隐隐有些好奇，对从来未尝试过的事物的好奇。记得刚发书的那天，我听到有同学在小声嘀咕：又多了这么多课，作业也更多了呀，哎。当时，我不禁哑然失笑，作业多了，所学的知识也随着多了，只要制定一个好的学习计划，并一步一步地实施，就能够面对群“科”，丝毫不惧，勇往直前。只要不“懒”，按照学习计划。周期复习，我相信我可以做好。
在学习的过程中，我发现小学和中学的学习方式有很大的出入。在小学的时候，学习的范围不大，只要用心，就可以掌握知识点。而到了中学，思维要活跃，要学会听、说、读、写、译这五点，这是各科老师对我们的要求和计划。曾经，我的课外兴趣班刘老师对我们说过一句话：无论是在工作还是学习中，最注重的是高效。向记笔记，就要锻炼我们的速度及归类能力。做作业，要既有质量又有速度，这是我对这个学年的初步计划和感受——高效。
具有了高效这一点，便可以称之为一个拥有“基石”的学生了，其它的不足，我们可以慢慢改，日臻完美。
入了中学时代，我们要继续为自己的光明前途而奋斗，所以，我们要对自己严一点，对自己狠一点，只要战胜了自己，才是真正厉害的人。这便是我的感受：上紧了弦，整装待发，为我的祖国和我的未来而奋斗！
我进入中学之后的作文650字 篇14
升入初中，我的确有了很大的变化。初中，这个每个人都要经历的阶段，似乎显得那样神秘。
进入初中，的确有很多地方和小学都不同了。学习科目增多了，自我约束能力显得更加重要了，所多方面都不应该一味地依赖老师了。一次自习课上，黑板上写着语、数、英三科的作业，我感到有些无所适从，不知究竟应先写哪一门的作业。不过，我可不敢去想得太多，赶紧抓起一本作业就开始写，紧写慢写地到下课总算写完了，但是觉得那样累，我是否应该寻求一点好的方法呢？后来，我明白了，在自己课上先写什么作业，哪一个作业必须先写，哪一项作业可以后写，这都是要提前决定好的。慢慢地，我懂得了在中学生涯中要有一个远大的目标，更要有一个精确的计划，要勇敢地去面对困难，遇事要冷静。要处理好合谐的师生关系，要把握好学习的节奏……
在中学的感觉可真是太复杂了，这感觉是五味俱全的。在这数月中，我不知受到了老师的多少批评和表扬。挨批了，我知道那是老师对我的关心，希望我改掉坏毛病例，做得更好。受到表扬了，那是老师对我的.鼓励，我可不能因此骄傲。我要用心去感知老师，用心去感受我的中学生活中的每一天。我知道，在以后的岁月里，我还会懂得越来越多的道理，包括学习方法与技巧，包括学习以外的道理，特别是我会懂得要如何做人，做一个品德高尚的人。我还知道，我会遇到很多困难与磨难，对此，我不会畏惧，我将勇敢地去战胜它们，因为我知道，每个困难与磨难，都是对我的一次历练，只要战胜它们我的人生就会变得更加精彩。
怀着这奇妙的感觉，带着这求知的欲望，我又投入了新一轮的学习中……
我进入中学之后的作文650字 篇15
今天我来到了初中，他们说初中作业好多，他们说初中速度很快，他们说初中很混乱，他们说初中打架抽烟，我不知道初中是怎样的，我只有在以后的时间里慢慢来体验这些。
今天是开学第一天，我背上我的书包，进入中学的大门，似乎有种长大的感觉。我来到班上，发现好多人我都不认识，原来的小学同学有的转走了，有的不在一班，来到一个陌生的环境老师不同，同学也不同，环境不同，一切都不一样了。我来到寝室，室友也不同，我看见了他们，只是默默的一笑。教我们语文的老师很漂亮很年轻，所以第一节课我一直认认真真的听着。下课了，班上只有几个原来班上的小学同学，玩的好的不多。于是我开始慢慢接触他们，和他们在一起，一起笑一起疯。就这样我认识了很多同学，他们有的调皮，有的冷漠，有的开朗，有的漂亮。今天的最后一节课是音乐课我喜欢音乐我爱音乐，教我们的老师很年轻，有种像是我姐姐的感觉，第一节课他让我们唱歌，我们都不敢，他就问班干部有哪些，（第二节课老师就选出了班长副班长，二个学习委员，纪检委员，文娱委员，宣传委员以及所有课代表）他选了文娱委员，文娱委员鲍莎莎唱了一首我最喜欢莫斯科没有眼泪每当我心情不好的时候，一听这首歌就好了起来。
所以我也跟着哼了起来，岂料被老师听见了，居然叫我上去唱歌，我没有勇气上去，在老师的鼓励下我慢慢的走了上去，当时脑子里一片混乱，根本不知道唱什么歌，于是随便唱了一首北京东路的日子唱完以后我自己想起来就觉得唱错了调，音乐课上完以后老师叫鲍莎莎留下来，我不知道他要留下做什么，后来他跟我说老师让他学音乐。哦，那你学不学了？不知道。额上课了走吧！
我进入中学之后的作文650字 篇16
人生会有许许多多的转折点，当你从妈妈肚里出来时，你的生命旅程就开始了。同时也面临了第一个转折点---说话。当婴儿学说话时那激动的一刻，正是迈向人生的第一步。幼儿园是第二个转折点，小学是第三个转折点，现在我刚刚步入我的第四个转折点---中学。
来到新家的我起初还真的不适应。看到一天要上九节课，听着同学们抱怨中午不能回家，面对如此陌生繁多的课本，看着素不相识的教师，我忽然觉得身上如有千斤重的石头压着，使我喘不过气来，心里凌乱如麻。这时心中不由地生出一个疑惑：上中学真有这么累吗？
可事实给了我答案，上中学并不累！反而我爱上了这种生活，这个班级体。刚上学时，我被教师选为文娱委员，可我心里想当英语科代表。可爸爸对我说：“要想当就得拿出真本领，让老师认可你。”于是，我决心一定要得到老师的肯定。还记得第一次打开课本时的激动心情，我拿着课本认真地听课，我惊奇地发现中学与小学课本的内容截然不同，特别是老师讲课的语速很快，为了更好地听懂，必须聚精会神，不然，稍不留神就会有一个小小的问题从你的身边溜走；但是，老师们幽默传奇的讲解，以及丰富多彩的课程，更令我喜欢。在地理课上，老师带着我们在天上地下到处遨游；在历史课上，能与老师共同体会过去的神秘；在生物课上，老师带着我们去发现自然界的神奇；在这五彩缤纷的课本里，这一切的一切都使我学习变得如此愉快！
在短短的几星期里，我们一起克服军训的艰苦，一起争得班级体的荣誉，我们荣获了常规考核、两操与卫生的流动红旗，为此我们兴奋了好久好久，在如此短的时间里，我们结下了深厚的友谊，全班一条心。在班上学习气氛非常浓厚，大家相互帮助相互学习，我生活在如此的班里，更让我觉得快活！
人生有许多转折点，我会认真对待每一个转折点，让他们成为我人生道路上一条亮丽的风景线。
我进入中学之后的作文650字 篇17
今年我结束了小学的美好时光，进入了初中这个大家庭开始了一段美好的学习旅程。
在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有九十多张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。
以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了油田六中，开始了新的初一生活。
第一个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好放飞蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个科学家，造就全人类；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界……理想是要通过努力和行动才能实现的，在初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学中，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有压力。一不留神成绩就会落到别人后面，所以丝毫不能松懈，要时时刻刻都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在学习中取得好成绩。
上初一了，既激动又紧张，还有一点点期待。但无论如何，都必须从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一的生活！
我进入中学之后的作文650字 篇18
进入中学，每天都发生着不同的事，而每个人身上发生的事也不同。
而以上初中，我就比较喜欢语文，所以，上课也就比较认真，自然就被段长看中了。段长是我们的语文老师。打那以后，我每节课上课都很认真。有一天，段长笑嘻嘻的把我叫到办公室，说：“你把语文书这一段读一下。”随后，他指了一小段。我怀着忐忑的心情读完后，他又问我：“你又没有参加过什么演讲比赛?”我疑惑的摇摇头，表示没有。看着我疑惑的目光在他的周围飘来飘去，他说：“我想让你来国旗下讲话。”纳尼!国旗下讲话!Oh my gad!真是个天大的“好”消息!于是，我只好硬着头皮接了这小指令。
在随后的一个星期内，我都在忙于国旗下讲话这事儿，希望办得妥妥的，不会有任何意外。
终于，我又爱又恨的星期一还是来了。在可见后，操场上，大家排好了队，我们班那群起哄的，那边说：“哎呀，不要紧张啦!一会儿的事!”“别丢四班的脸啊”“加油啊，我挺你”。随后，他们的话让我的心情波涛起伏，到底上不上去呀!这群捣蛋鬼起什么哄!嘶，好紧张哦!
忽然一声：“下面有请七年级4班的杨雨凡同学上来演讲。”掌声瞬间概括了我内心的焦虑，在心中默默祈祷，能有好运。但这种美好的状态持续了不到三秒，我站到台上的瞬间又被带回烦躁的气氛当中，不管了!硬着头皮撑一把!
我接过了话筒，叹了口气，便开始念：“老师、同学们，大家好……”刚开始觉得，念得还不错，可到后来我的语速就越来越快，只想趁早结束这场内心的“战斗”，于是，一场30秒的内心风暴开始了。当时，脑子一片空白，嘴巴里只有絮絮叨叨的词，心里却一直在纠结，是快点结束，还是慢点结束，结束时要怎样的结束方式比较好，下场时走的时候是快还是慢，还是……
这场内心风暴结束之前，我的演讲结束了，我迅速换到下场模式，鞠了一躬，之后三步并作两步地走回了队伍，啊!心里悬着的石头总算落下了，哎!
这次演讲就当是壮胆，下次虽然觉得还有些恐怖，但是有机会就一定要去参加，何况，中考还可以加分呢!这真有趣呀!
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