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我快乐因为我充实五年级学生作文（通用28篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我快乐因为我充实五年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我快乐因为我充实五年级学生作文 1
童年时代已成为一本记录在脑海而爱不释手的回忆录 ，刻写着倔强可爱的我，它叠放在记忆中最美丽的地方。上帝又赐給我一本青春日记本，还是空白的纸张。它象征着：一个新的开始。
白岩松曾写过《痛并快乐着》这篇文章，我觉得成长亦是如此——痛，并快乐着。成长，如夏花般灿烂。平凡便是幸福，充实便是快乐，我带着它绚烂一夏。
很多人并不喜欢充实，喜欢享受，比如品咖啡、上网、逛街 ，如此循环打发时间，在生活中仿佛是没有灵魂的“活尸”。没有竞争的生活，是空虚无趣的。我快乐，因为我充实。
我一生中最大财富就是书，最荣幸的事便是与书相伴，最快乐的时光也是“品”书的时刻。华丽的词藻，流畅的语言，清澈的文字，书将它的美丽毫无遮掩地展示在我的眼前。充满书香的小径，是一条没有尽头的路。走在这条小路上，我捋着脉脉熟悉的书香，闯进陌生的世界。书伸出手，将恐慌化为勇气，既然决定了要走下去，就不能回头。那是一股神奇的力量，心灵的颤音不断敲响。因为感动，因为哲理，所以文学的路十分坎坷。这书，凝聚着作者多少的`心血！我轻轻地抚摸着书，似乎望到了作者的心境。书是我精神的补给品，我会永远续这份书缘。
小学快要毕业了，在六年级比较有压力，所以我经常拿升学的练习，试试自己的实力。数学练习中常常有难题，我总会眩晕，但我总是将纠缠在一起的思路绕开，努力试着自己动脑筋。在那些难题中，我也明白了人生的抉择：可以放弃，可以坚持，成功就在于一念之间。难题，让我智慧，让我充实。
生，就要演绎一场属于自己的繁华，使生如夏花之灿烂，青春日记本上，将满满记载你的辉煌，永远闪烁着快乐的希望。快乐来自充实，充实来自生活，生活来自奋斗，这是亘古不变的真理。成功者牢记真理，再会有今日的成就。
我快乐，因为我充实。充实为我的生活增添乐趣，让它充满竞争心。我坚信，在节奏感的生活中，只要合上它的节拍，一定会很美……
我快乐因为我充实五年级学生作文 2
从小我就与篮球结下了不解之缘。我最喜欢的电视节目就是CCTV5的篮球比赛节目，因为经常看，我认识了詹姆斯、库里等篮球名星。从此，篮球就成了我的最爱。
上五年级的时侯，学校要选篮球校队，因为我个头高，轻而易举地被选了进来。可是第一次和队友训练时，我就傻眼了。校队里各路高手层出不穷，有动作十分敏捷的，有投篮很准的。而我却显得格格不入。因为我是唯一一个没有练习过篮球的队员。为此，我在篮球队里十分沉默。慢慢地，许多同学向我投来了鄙疑的目光，面对同学们的冷嘲热讽，我暗暗下定决心：我一定要学会投三分球，让他们刮目相看！
周末到了，我跟着爸爸一起来到了篮球馆。爸爸让我多拿拿球，这样可以进一步熟悉球的质量和形状，练习一下手感。然后，爸爸让我先站在罚球线上练习一下投篮。我把球拿在手上，不知如何是好，爸爸看着我无助的样子，在一旁不断地鼓励我：“没事，只有不断地练习，才能越来越好！”终于，我鼓足勇气，站在三分线上，稳稳地托起篮球向篮筐投去，只听见“咣”的`一声，篮球砸在了篮板上，弹到了一边。我立刻飞快地追过去，再一次拿起篮球。爸爸告诉我投三分球不能直线向篮筐砸去，要从篮筐上面投进去。我深深地呼吸一口，用心看准了篮筐上方投过去，只见篮球在空中划出了一条美丽的孤线，准确无误地投进了篮筐。“棒极了，你做到了！”爸爸喊道。我兴奋地手舞足蹈，蹦了起来。我乘胜追击，继续练习，渐渐的、渐渐的，我终于学会了三分投篮。
又是周一，当我再次站在校队同学的面前时，信心十足。我稳稳地拿起篮球，向前投去，正中篮筐，同学们对我竖起了拇指，我十分开心！
篮球，让我快乐！
我快乐因为我充实五年级学生作文 3
生活是喜怒哀乐的，我的生活是快乐的。 体验生活很快乐。我们班级有一项规定，不做够五次社会实践活动就没有评优资格，我们做这些不是为了评优，是可以分享更多的快乐，寻找让我们快乐的方式。我们是孩子，去敬老院孝敬老人是最好不过的了。
他们一直盼望着孙子孙女来看看他们。老人们给我们讲述他们儿时的经历，看到时代飞速发展，吃了再多的苦，也是快乐的。 帮助他人很快乐。我们帮助他人，不仅仅是让他人知道我们多么友善，多么文明，还想看到他们受到帮助后的笑脸，和那温暖人心的谢谢。在马路边上，经常会看到一个行乞的老人，她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历，满脸的皱纹也在抱怨她的衰老。每次路过，都忍不住驻足，给她几块钱，作为回报，她会冲我会心一笑。 学习知识很快乐。
在学校里，不难听到同学们抱怨的声音，是啊，学习是很累，在如此繁忙的生活中，也隐藏着欢乐。同学们讨论问题十分激烈，大家为了学习努力拼搏；下了课，为了让短暂的休息时间充实起来，大家有说有笑；课堂上，老师幽默风趣的语言使课堂充满活力。 其实任何事都是快乐的.，只要用积极的眼光对待事物，把任何事都想开，这个星球就是用快乐打造的星球。青山掩埋了夕阳最后一点红光，今天即将成为了过去式，明天在前方等着我们，迎接新的明天，以微笑面对生活。 生活是快乐的，即使是最阴暗的地方，也洋溢着欢乐的笑脸。它融入在了生活中，只要我们睁大慧眼，用心观察世界，快乐就在我们的身边，无处不在。
我快乐因为我充实五年级学生作文 4
看着蜜蜂与蝴蝶嬉戏，鱼儿与蝌蚪玩耍，这都是它们的快乐，我也有属于自己的快乐。
我的快乐是在宽阔的田野上快乐的奔跑，在柔软的草地上尽情的玩耍，累了，就在柔软的草地上睡上一觉，玩腻了，又跑向那边的柳树旁，摘取柳枝，编织柳帽，编完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……
我的快乐是在清清的小溪边，看着鱼儿在水里撒欢，蝌蚪在水里跳舞，感觉他们是在给我表演，有时，我真想拿着网，网出小蝌蚪放在瓶子里养。可我又怕他们的亲人担心，就只好看着他们在快乐的嬉戏，快乐的玩耍。渴了，就用小手，捧一把清清的溪水，喝出它的甘甜。就这样，玩着，笑着，笑着，玩着……
我的快乐是在广场上，拿着风筝奔跑着，放飞自己的梦想，风筝越飞越高，我的梦想也随着它一起飞，越飞越高。我真把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，看小鸟多自在，瞧蓝天多辽阔……
我的快乐是在书的天地里，尽情飞翔，拿起一本本书籍，看鲁宾逊的冒险旅程，与小木偶一起经历奇遇。还想看“黑旋风”水战“浪里白条”。书页就这样在膝盖上悄悄地翻动着，嘴角上还漾着微笑，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，就这样与书籍悄悄对话，说出自己的心语，就这样诉说着，诉说着……
我的快乐是在五颜六色的.世界里，尽情的绘画，画太阳，骄阳似火;画大树，高大挺直;画小草，苍翠欲滴;画小花，娇艳美丽，我的眼前是多姿多彩的世界……
是妈妈给了我多彩的世界，是老师给了我丰富的生活，我要用心去描绘，把我的快乐与每一个人共同分享!
我快乐因为我充实五年级学生作文 5
快乐，我想大家都不陌生吧！它是一种心境，是一种精神状态。人们常说：笑一笑十年少；愁一愁白了头。可见这个快乐对我们的身体有很大的好处，但是有很多事情让我们感到不快乐，下面我来给你讲一讲我的不快乐与快乐吧！
今年暑假我在老家跟爷爷奶奶住在一起，我每天都很快乐，因为爸爸妈妈和妹妹都在城里，不被束缚的感觉真是太好啦！但今天我为什么不快乐呢？我来给你说一说，上午我和爷爷出去买灯泡，可回来的路上看到两个人撞车了，争吵不休，我爷爷帮他们调解了半天，害得我到下午一点多才回到家。我又累又饿地回到家，一到家立刻打开电视，呀——我每天看的连续剧已经演完了，我好伤心……爷爷说：“我们今天帮别人调解了一场纠纷，也算做了一件好事，你应该高兴才是呀！”我想：是啊，虽然错过了好看的电视剧，可帮别人解决了一些矛盾……想到这，我沮丧的心情慢慢地好转了。
当然了，生活就像天气，有阴雨也有晴天。今天我和往常一样放学回家写作业，一进家门，我先去了趟洗手间，出来看到有个东西在学习桌上闪闪发光，咦？是什么呢？走近一看，呀！这不是妈妈给我买的书签儿吗！还是金属做的，上面有美丽的小熊图案，好精美呀！每次读书都要翻着看上好半天，这下可解决了我的老大难问题，不用再费心找该从哪一页读起了，我真是太高兴啦！
我看过一篇文章，上面说：喜乐的心乃是良药，忧伤的.灵使骨枯干。有了快乐的心情，就有好的身体和好的生活，所以我们要以快乐的心情面对生活中一切的困难。当我们以乐观的心态战胜困难的时候，我们就会觉得生命更有价值和意义！
我快乐因为我充实五年级学生作文 6
静静的，坐在写字台上，看着窗外的一片凄凉，雨沥沥清清地下着打湿了万物。啊六年级，临近初中的我们，每天只能坐在窗口，呆呆地望着窗外。以前我总是想快一点在六年级，以为到了六年级就会有一种做大姐姐的快感。可是现在到了六年级，我却感觉好凄凉。那么多得作业，如小山似的压的我都快喘不过气了。每天只能“吭吱吭吱”的在房间里埋头苦干的做作业，根本没有一点空余的时间。手好酸，背好痛，好想睡一觉，眼皮好沉啊，哈欠连天……
咦，我这是在哪里啊！怎么那么多的小朋友啊，在仔细一看，这个人怎么和我们班的，莫莫莫那么得像呢，都是一个光头。在往自己身上一看，什么时候我也变成小朋友了呢？正当我进入沉思状态的时候。突然，有人拍了一下我的肩膀。这……这不是我们班的莫莫莫女同学吗？她说：“快点去帮忙，在不去女生就要输了。”
虽然说男生强大，但是女士们也不示弱啊，使用各种攻击方法：打，踩，题，掐。而男生却一味的选择防御，而不是攻击。丁零，丁零，一阵刺耳的声音把我从睡梦中拉回了现实。咦，我是在床上！我记得我还是在做作业的呀，回想起刚刚的梦，好快乐啊！哎，现在什么时候才能像以前那样得快乐啊，我们的.快乐都去哪里了呢？是啊，现在的我们好累啊，从前的快乐都去哪里了呢，哎！我想我们的快乐，都已经变成，如小山似的作业下的“冤死鬼”了。
我们的快乐已经被时间给消逝了，去了未来，在未来的道路上等待着我们。而留给我们的却是无限的悲哀与作业！
我快乐因为我充实五年级学生作文 7
如果我是快乐的天使，我会将我所有的快乐都献给人类。如果我是快乐的天使，我若看见千万人无家可归，流漓失所，我会让他们穿上华美的衣掌，住上舒服的房屋，从今以后再也不为生活而忧愁。
如果我是快乐的天使，我会飞到养老院，为那些老人捐献一些郊外让他们颐养天年。我会上街给老人买一切生活用具。让他们的日子过的安静、幸福。让他们每天吃好的'、穿好的、延年益寿。我会给老奶奶梳头，让她们笑的合不拢嘴。如果我是快乐的天使，我会飞到边远的山区，让山区的孩子都背上书包，高兴地上学去。我还会呼吁社会上的“希望工程”给你们无私的捐助！到时候你们背书包和同学结伴开开心心上学去，迎着对面吹来的风，心里高兴极了。如果我是快乐的天使，我会帮助那些露宿街头身无分文的流浪儿，我会给他一些金钱，让他重塑形象，不会那么寒酸、清贫。让他好好吃上一顿，让他睡在棉花似的软床上，不要在野外街头睡觉了。我会开导这位年轻的流浪儿，让他快乐的回家，回到温暖的家庭中。如果我是快乐的天使，我会飞到残疾人的身旁，讲笑话给他们听，以温暖他们的心灵。
我会推着他们的轮椅到郊外散步，到公园欣赏美丽的花。如果我是快乐的天使，我会把遗弃的孤儿当作自己的弟弟、妹妹来看待。我会帮助他找回他所应享受的父母之爱，让他们过上幸福美满的生活。如果我是快乐的天使，我不会让您为什么事情而忧愁，我会竭尽全力，为人们排臧解难，让人们开心、幸福起来，我能有这么大的能力吗？有，因为我是快乐的天使！难道不是吗？
我快乐因为我充实五年级学生作文 8
六一儿童节终于到了，同学们像小鸟一样兴高采烈地来到学校。
你看，学校里又漂亮又热闹，鲜艳的□下搭了一个又大又美丽的舞台，大舞台上还有一条巨大的标语：“祝同学们六一儿童节快乐”。让我们兴奋的是学校为我们准备丰富多彩的活动。上午，文艺演出快要开始了，我们像兔子一样蹦出教室来到操场。操场上人山人海，金色的阳光照耀着校园，校园里五光十色，同学们脸上的笑容如同花朵般的烂灿。瞧，最热闹表演区，各班演员穿着五彩缤纷的服装陆陆续续准备表演了，节目一个接一个的进行着，有的表演合唱，有的表演独唱，有的表演小品，还有的是舞蹈。同学们真是“八仙过海各显神通”啊!现在轮到我们班出场了，我们班表演的节目是《模特秀》、《闽南童谣》。
走模特秀的同学穿着五颜六色的`奇装异服在大舞台上尽情展示，个个神气十足，酷极了。台下同学们响起了一阵雷鸣般掌声，我们班的同学们高兴得都从座位上蹦起来了，大声欢呼起来：“太精彩了！”天气越来越热，同学们却非常兴奋，操场上一片沸腾！表演进行了两个小时，最后校长宣布文艺演出圆满结束。下午，同学们更是开心，因为各班要举行联欢会。同学们纷纷从家里带来了各种各样的美食，有的带可乐、有的带汉堡，有的带薯片。
对了，我有一个好消息要向大家宣布：今天还是我的生日，所以我带来了一个又大又香的蛋糕。同学们都跑过来围着我唱生日歌，给我祝福，送我生日礼物，我感到特别幸福。教室里欢声笑语一片，同学们开心极了。这个快乐、幸福的“六一”儿童节让我永远难忘!
我快乐因为我充实五年级学生作文 9
每个人都有自己的快乐。看过钱钟书爷爷写的《永远的快乐》，心里有许多说不出表不清的感受，虽然我还不能那么完全恰当的理解他文字中的某种含义。但我脑海里马上开始想到什么是我的快乐……
从字面理解快乐，它的意思就是感到幸福或满意。但现实生活中的快乐是用心感受而发的，有时是不能用简单的语言所能解释的。每个人都有自己的快乐，并且对快乐的理解和感受也是不相同的，爷爷、奶奶有他们的快乐，爸爸妈妈也有他们的快乐，而我有属于我的.快乐。
我是个爱笑的男孩，相对来说快乐就要多一些。笑一笑十年少，愁一愁白了头，笑就意味着快乐。快乐在我生活的每个角落里无时不在、无时不有……
当我和家人在一起共进晚餐、欢声笑语的时刻；当我在书的海洋里遨游吸取营养的时候；当我的作文发表了，看到老师脸上满意的笑容时；当我考取好成绩，看到鼓励我的奖状，心里充满成就感时；当我在电脑的虚幻世界里演示着各种身怀绝技、除恶扬善的大侠时；当我穿着旱冰鞋像自由的小鸟，在广场上疾速滑行所有的烦恼都抛到了九霄云外时；当我把快乐奉献给大家，大家快乐了，我也就体验了奉献的快乐；当我以某种东西来回报父母时，我会很快乐……那时的我有一种无言轻松和幸福；和大家分享我成功的喜悦，也是一件快乐的事。
每个人都有自己的快乐，快乐是多种多样的。快乐是心情好的表现，是幸福的前奏，当我们快乐的时候，生命里加添了迅速、增进了油滑，如果没有快乐，又何谈幸福呢？那么生活将会多么枯燥啊。让我们去发现更多的快乐吧！让我们的生活里多加添些迅速、增进些油滑，或者把你的快乐奉献给更多的人，让他们体验你的快乐，你就可以体验奉献的快乐啦。
我快乐因为我充实五年级学生作文 10
暑假又到了，在家里实在是无聊，我都快憋到爆炸了。“嘀铃铃”手机响了。“喂？”“嘿，是我！”表妹的声音大力度闯进我的手机。“表姐！你下来一下！我有事找你！”我还没插进一句话，她就把电话挂了。
我下了楼，看见了拿着两颗玻璃球的表妹站在沙池旁。“我们这是要干嘛？”我一脸纳闷的问道，“滚弹珠！”表妹一脸兴奋地说道，看她那兴奋的样子，我只好答应了，谁叫她是我表妹呢。
“怎么玩？”我问她，“这样玩，在沙池上画一条长长的的跑道，设计起点和终点，还要设计一些斜坡，弯道和坑洞，让滚珠从起点到终点。”表妹说道。
“好了，开始吧！我俩比赛！”她喊了一声，吓了我一大跳。但接下来。我们玩得超开心！
镜头一：开始了，我的弹珠遥遥领先，表妹的弹珠紧跟在后，但接下来，我得承认我开心的太早了：我的.弹珠在冲一个下坡时竟“飞”出了跑道！结果，我的弹珠和表妹的弹珠来了个大大的“拥抱”。不得已，我们只好重新开始，唉，乐极生悲啊。
镜头二：比赛继续，我的弹珠滚着滚着，有点……不太对劲？我连忙喊“停”，上前一看，上帝啊，我弹珠上面趴着一只蜈蚣！不过，弹珠滚来滚去，把这只蜈蚣弄得血肉模糊，我看了半天才看出来那是只蜈蚣！没办法，我只好把这颗弹珠洗干净再继续比赛。
镜头三：终于，我的弹珠经过“千辛万苦”的“漫长旅程”终于到了终点！“耶！我赢咯！”“不行，再来一局！”表妹不服气的喊道，“好啊！再来一局就再来一局呗！”我无所谓的耸耸肩。就这样，我们一直玩到傍晚。不得不承认，我玩得很尽兴！
我快乐因为我充实五年级学生作文 11
在小时候，快乐很简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感受到充分的快乐、心灵上的满足。可现在，我的快乐似乎换了身衣裳，变了幅模样没那么简单了。
在暑假里，我受妈妈的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收获当老师的'快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，殊不知表弟在这时就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却始终畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一起滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，很安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一起滑！”大家都被这突然的叫声所吸引，我们俩仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到准备的场地，先训练起基本动作。我和他开始训练起“八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要领。表弟在看了我的示范以后，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，好不容易才依靠自己的力量站稳了。
看着表弟的表现，我感受到了那来之不易的成功。所谓快乐，也许就是从失败到成功的一种成就感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的成就感一样，虽然不伟大，但却依旧令人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。”正如同这句话，快乐很简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。
我快乐因为我充实五年级学生作文 12
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我在朦胧的世界中，了解了生活的五彩缤纷。
在喧嚣的世界中，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流；可是有些情怀是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一首经典老歌，如一本翻黄的旧书。
读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁同志让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
现在，各种各样有品位的书，我都看。细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。很快地，我喜欢上了小说，特别是侦探小说。很多时候，为了追求小说的某个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小时，有时读到很晚，直到被催着洗洗睡了。可是每当我读完一本小说后，我心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。
读书已成了我生活的重要部分。我喜欢读春天的鸟语花香，读夏天的雷鸣雨飘，读秋天的梧桐落叶，读冬天的.冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为柯南同学加油，因福尔摩斯和华生的友情而感动，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是给予对方一个真挚的快乐微笑。
好啦，我又要去跟随着柯南·道尔的步伐，去感受笔下的世界带给我的快乐了！
我快乐因为我充实五年级学生作文 13
快乐是什么？快乐是春天的大雁，快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而我的快乐就是和姐姐在一起，做挚友，做姐妹，不管是哭，还是笑。
姐姐的作业父母一向不放心，所以 ......
有一天晚上，天气很是闷热，令人烦躁。我静静的靠在靠枕上，看着书。只听客厅传来了凶狠狠的声音。噢，原来是妈妈的声音啊。“薛锦萍，你怎么那么慢，都已经快11点了，还在做作业，你看你妹都已经做完了，你要拖到什么时候啊，不会做地问，再说了，你们老师没有讲过啊，真是的。”我走到门口，望着自责的姐姐，仿佛我听到了她的心声，那是多么伤心！突然，我想起姐姐一直很努力，每天都很认真地完成作业，再加上爸爸让她掌握一本成语词典的压力，她做得慢也是应该的，再说他没有功劳也有苦劳啊！姐姐忙碌的身影在我眼前浮现。也许是姐妹的心有灵犀吧，姐姐的苦处传到我这儿来了，每个人都是有感情的，我情不自禁的落下了眼泪，仿佛我自己受了伤一样。我真想帮姐姐一把，可我又心有余而力不足，不过，姊姊，要加油哦，我永远支持你。
马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上；鸟的快乐是翱翔在广阔蔚蓝的天空中；鱼的快乐是潜游在碧波荡漾的深海里；蜡烛的快乐是燃烧自己为他人带来光明；求知人的`快乐是在题海中不断奋斗、前行，努力触碰希望的羽翼;姐妹的快乐是互相帮助，互相爱护，有福同享，有难同当，要知道在一起是个缘分，为了这个缘分，双子星公主们，要快乐啊！
我的快乐，小小的，隐藏在我的心里，也隐藏在姐姐的心里。
我快乐因为我充实五年级学生作文 14
大家赞美劳动，劳动创造了大家这个多姿多彩的世界，让大家的生活变得愈加美好。
大家赞美劳动，中国古时候很多建筑都是劳动人民辛勤劳动汗水结晶建成的。闻名世界的万里长城，来自那时候，劳动人民数十年的劳动，才有今天这样雄奇壮观秀丽的长城。
隋唐时期的京杭大运河，投入建设十分庞大，使之成为著名的水利工程，发展了南北的水域交通的道路，促进了经济的兴盛。唐代李春设计并建造的赵州桥，有名的旅游景点之一，更是建筑史上的奇迹。大家感谢历史历程上许很多多的劳动人民，这是他们辛勤的劳动留下了壮观，璀璨的文化遗产!
大家赞美劳动，正是伟大的劳动者，科学家们的研究探索，创造创造推进年代日新月异，快速前进，为了大家今天的幸福生活做出了巨大的贡献。
哥伦布，麦哲伦环游世界，发现新国内;瓦特从蒸汽得到启示。发动机使世界开始有了飞机，轮船，火车，爱迪生，拥有电灯，留声机等数百种创造专项。诺贝尔，居里夫人，爱因斯坦，达尔文等等。这部分伟大的'人物的劳动创造了现代世界的的辉煌!
我赞美劳动，由于大家的爸爸妈妈用劳动创造了大家幸福的家庭。
父母努力工作，努力赚钱，满足大家平时的生活需要;爷爷奶奶天天为大家做饭，照顾好大家平时的饮食起居;而大家自己也好好学习，闲时帮家做力所能及的家务。大家家庭里的每个成员都用我们的劳动，把这个家收拾得井井有条，每一个人都过得快乐与幸福，这难道不是劳动的功劳吗?
大家赞美劳动，劳动最光荣，让大家用我们的劳动建设愈加美好的生活!
我快乐因为我充实五年级学生作文 15
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的“营养品”，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书。每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》，我懂得人活着要更多地为别人着想；读了《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了遇到困难不能退缩，要用毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒，书是大观园。书里的.生活五彩缤纷，书中的世界色彩斑斓。
妈妈经常让我读书，让我必须几天之内看完，我也很喜欢读课外书。我看的第一本书是《格林童话》，它是一部名扬世界的儿童文学作品，莱茵河畔诞生的文坛奇葩。但它的读者没有年龄的界限，在世界各国，孩子和大人都深深地被它所感动。《灰姑娘》是《格林童话》中的一篇童话，灰姑娘没有因为自己的遭遇而放弃对美好生活的追求，这让我很感动。《白雪公主》让我明白：善有善报，恶有恶报。
书籍是承载知识的沃土，读书是所有人精神成长、完美人生的必要手段。众所周知，每一部文学名著，都是一段历史的缩影。它再现了那段时期的人物、社会、生活习俗、科技水平及其他种种知识。
古希腊人亚里斯提卜曾说：“最有益的不是博览群书，而是选择最有用的书阅读。”愿书成为我们的良师益友，伴我们成长。
我快乐因为我充实五年级学生作文 16
我拥有很多图书，从幼时的童话书到现在的四大名著。书籍伴我成长。书籍充实了我。它们使我认识了童话中卖火柴的小女孩，认识了冰雪聪明的白雪公主，认识了微小但勇敢的拇指姑娘；认识了神话里七十二变的美猴王，乐呵呵的.弥乐佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……还认识了著名的历史人物：不可一世的秦始皇，暴政无道的商纣王，英勇善战的项羽……书籍感染了我。《三国演义》重义气的刘备，启发我“友谊价更高”。《西游记》中的唐僧教导我“慈悲为怀”。
《安徒生童话》中卖火柴的小女孩告诉我“珍惜亲情”《汤姆索亚历险记》中勇敢的汤姆带领我“支持正义”……书籍开拓了我。原来，世上有许多真善美、假恶丑的人，书籍开拓了我的眼界，使我能够看清一个人，看到他的心灵深处，究竟是丑还是美……书籍教会了我许多。当我们事不关己，高高挂起时，想想书中的“帮助他人就是帮助自己”，于是，我们向困难的人们伸出了援助之手；当我们吵吵闹闹起内仜时，想想书中的“团结就是力量”，于是，我们向着共同的目标前进；当我们面对障碍，想要退却时，想想书中的“真正可怕的不是危险，而是害怕危险的心理”，于是，我们抬头挺胸，勇往直前……
5.12大地震，许多同胞遇难。国家资源紧缺，这时，人们纷纷慷慨解囊，我们家也毫不例外。
因为书籍教导我“一方有难八方支援”，更何况，受难的是与我们共同生活在同一片土地上的炎黄子孙……书籍充实了我，开拓了我，感染了我。我拥有书籍，我笑对生活。
我快乐因为我充实五年级学生作文 17
有一句话说得好——“乐于助人”。可能由于我非常大只，所以常常在帮同学捡笔时碰掉作业本或是碰到别的人正在奋笔疾书的手，而且我干其他人委托的事常常由于粗心而搞砸。虽然这样，我还是感觉帮到了其他人，心里就会十分高兴。因此，我常常帮其他人。
记忆最深刻的是在小学四年级的一天。这天，天气格外晴朗，我正哼着小曲儿走在那熟知的小路上，看到一个幼儿园的小朋友蹲在墙角哭泣，他的嘴里还时不时地念叨着“父亲”。我见了连忙上前擦了擦他满脸的眼泪，将他扶起，问道：“小朋友，你如何啦？”“大哥哥，我父亲去买菜了，到目前都没回来。他不会忘记我还在这里了吧？”小弟弟擦着眼泪跟我说。这个时候，我忽然想起了我小时候父亲许久没来接我时，我也无比恐慌与伤心的.感觉。于是我轻轻地摸了摸小弟弟的头，温顺地说：“小弟弟，不要害怕。哥哥打电话给你的父亲怎么样？”弟弟点了点头，把他父亲的电话告诉了我。“滴…滴…”电话拨通了，小弟弟听到了他父亲的声音兴奋得哭了出来，让父亲快点来接他。过了不久，小孩子的父亲来了，女生抱住了父亲，并把事情的经过告诉他。
这个时候天色已经不早了，小弟弟摆了摆手对我说：“谢谢你大哥哥，再见！”“再见！”我看着他们父子两个的背影，感觉十分充实、高兴，心里就仿佛是灌了蜜一般，犹如这平常不如何在乎的晚霞，也变得格外漂亮了。我也期望，那个过去被我帮过的小孩子，长大后也能帮他人，让其他人也将这种美德永远传递下去。
帮其他人，让我充实、快乐！
我快乐因为我充实五年级学生作文 18
读书不是一件无聊的事情。当你长期接触书籍时，你会从中获得很多乐趣。你可以从各种好书里了解一个人生活的曲折，欣赏小镇的风土人情，欣赏大自然的美景。简而言之，书里什么都有，当我们在书的海洋里游泳时，我们知道了一个深奥的世界。
在书中，你可以和作者交换心意，仿佛你就是作者，记住你所经历的一切。看《城南旧事》的时候，我仿佛体验到了在老北京胡同玩。我去惠安阁听秀珍讲自己的故事，在雨中看小鸡和秀珍远去的身影，亲眼看着夹竹桃一个个落下。仿佛进入了英子的生活，英子仿佛就是我，兰阿姨，秀珍，小姑娘，仿佛就是我身边的人。读书的时候，我充分感受到了另一个人的生活，思想，以及她身边发生的事情。然后了解了当地的风土人情，人们的思想，社会地位以及一些更深层次的东西。这在我学到更多的时候极大的丰富了我的思想。这一刻，我很开心。看完一本书，从书中总结提炼，变成自己的收获，我还不开心吗？我的求知欲得到了满足。我可以不开心吗？
读书的乐趣是微妙的，无法形容的。每次读完都有成就感，因为我获得了一些知识，无论是学术上还是生活上的.，对我以后的生活都会有很大的帮助。书是人们的良师益友。在学习和工作的时候，可以帮到你；在你的业余时间，它可以是你的亲密伴侣。读书读得好，可以陶冶情操，美化心灵，使性格更加高尚。
当你开始阅读时，你可能没有任何感觉。时间长了，你会渐渐被书吸引，也许是因为你感受到了读书的乐趣。
我活着的每一天，我都不会忘记它和我之间发生的一切。
我快乐因为我充实五年级学生作文 19
交朋友，一直都是我最喜欢的事情，因为每次交到新朋友，我就非常的开心。
记得有一天，阳光明媚，我兴高采烈的跟着妈妈去儿童乐园玩。在那里，我结识了一位好朋友。
通过了解，这位好朋友已经上了五年级，在第六小学读书，今天，她还带了两个弟弟一起来玩。我们是这样认识的：我独自在儿童乐园里面走着，觉得很没劲，因为里面都是比我小的孩子。正在这时，又来了一个跟我差不多高差不多大的女孩，她长着大大的.眼睛，长长的睫毛，梳着马尾辫，尤其引人注目的是她笑起来脸像朵盛开的菊花。
于是，我的友谊欲望就钻了上来：我想和她成为好朋友，我想和她玩。这时，我的心就提到了嗓子眼儿：到底是主动去说还是僵着呢?我一时变得迷茫了，却慢慢走进了她。霎时，我们的目光相遇了，随后，又各自玩各自的了。但是，我还是舍不得这次主动交友的机会，便一直悄悄跟着她。
突然，在我的眼前仿佛出现了两只小精灵，一只白，一只黑。白的说让我退缩，干嘛把自己弄得那么紧张;黑的说让我勇敢地走过去，没有什么可怕的。最终，经过了强烈的心理斗争，我决定：勇敢地走过去。
我走了过去，那个女孩目视着我，好像要说什么，却不敢张口。“嗨!朋友。”我有些心惊胆战的说。“哦，你好。”女孩平静地回答道。接下来，我们开始慢慢攀谈起了各种各样有趣的事。到后来，就成了手拉手，肩并肩的真正好友了。
这次交朋友，让我非常的快乐，也让我对结交新的朋友更有兴趣了，以后，我一定要结交许许多多新的朋友。
我快乐因为我充实五年级学生作文 20
为迎接六一儿童节，今天老师给我们安排了一篇命题作文——“快乐成长”，我苦思冥想却不知从何处下笔，因为我感觉在我成长的过程中快乐的事情太多了，就好像晴朗的夜晚，天空中的星星那样繁多。回家后，我请求妈妈给我一个提示，妈妈说，“快乐成长就是健康、积极、向上的成长过程，在这过程中有付出、有收获、有成功、有失败，但最终结果都会是快乐的进步，快乐的成长”。得到妈妈的提示，我沉思了一会，心中有了深刻的感悟，我认为快乐成长应该是这样的.：首先，要乐于助人，同时也要善于接受别人给予的帮助。因为只有在奉献爱心和接受爱心的过程中才能体会到真正的快乐，并且使自己得到不断的成长。其次，要有一颗健康、积极向上的心。
因为只有积极进取，不怕失败，才能赢得一次一次的胜利，才能在一次一次的成功和失败中获得经验和教训，才能成为我们快乐成长的基石。再次，快乐成长要有一颗感恩的心，感谢父母给予了我们生命，感谢祖国给了我们这么美好幸福的生活，感谢学校给我们创造了这么美丽的校园和学习环境，赋予了我们能够顺利成长的一切。最后，我觉得快乐成长还应该是有计划、有目标的行动。包括有规律的生活习惯、有计划的学习和制定目标，有计划的锻炼身体等等，反正不应该是稀里糊涂的过。通过写这篇作文，我感觉自己好像长大了许多，原以为快乐就是吃、喝、玩、乐，就是让家长满足自己合理的和不合理的要求和愿望，但今天通过妈妈的提示，特别是经过我认真的思考，使我真正懂得了什么才是真正意义上的“快乐成长”。
同学们，你们懂得了吗？让我们一起快乐的成长吧！今天我们是祖国的幼苗，相信，明天我们一定会成为祖国的栋梁！
我快乐因为我充实五年级学生作文 21
马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上；鸟的快乐是翱翔在广阔的天空中；鱼的快乐是游在碧波荡漾的深海里……而我的快乐是在做一件事时享受过程。
在我11岁的时候，爸爸给我买了一辆我朝思暮想的平衡车。当天我就跃跃欲试，刚开始我站在上面就是无法保持平衡，急的我只能拉来我的.“左右护法”——爸爸和妈妈，“爸你左边，妈你右边！”我喊着，他俩在旁边扶着我。经过几次练习后，稍微有样了，可就是不能自己往前走，还是需要爸爸妈妈的帮助。
他们讨论了一会，决定让我带好护具自己练习。护具戴好了，我胆子也大了点，一开始也总是摔倒在地，但爸爸妈妈不断的鼓励我，“加油！”“站起来继续！”“相信你自己是可以的！”“不要怕！”在他们的鼓励下，我一次次的跌倒，一次次的站起来继续。我不断努力，终于可以随意操控行走的方向了，不会再跌倒。这时侯的疼痛都烟消云散了，就如看见了雨后的彩虹，心情无比欢快。这也让我想起了冰心说过的一句话“成功的花儿，人们只惊羡他现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”此刻的我，拥有了一朵有关成功的快乐花。
想起老师曾经问过我们：“世界上有两种花，第一种花能结果，第二种花不能结果，而不能结果的花更美丽，你们选择哪一种？”以前的答案我不记得了，但我现在肯定会选第二种。
人的一生可以没有什么建树，但必须有自己心中的快乐，在过程中创造专属于自己的美丽。即使没有成功，也拥有了快乐。我成功，我快乐；不成功，依旧快乐！
我快乐因为我充实五年级学生作文 22
快乐就像在天上高飞的风筝一样，虽然你看不见它，但线在你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，知道永远，在我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
古语曰：“学海无涯苦作舟。”可我却感到学习虽然辛苦，从中体验到的快乐却是无与伦比的。
课堂上，老师亲切、和蔼地为我们传授知识，鼓励、肯定的眼神，让我敢于畅所欲言的发表自己的观点，从来不用担心说错被老师批评，融洽的课堂氛围让我爱上了课堂。通过课堂上的学习，我的知识不断丰富。能够声情并茂的.朗诵课文;能够在冥思苦想中解决一道道数学难题;能够在英语测验中脱颖而出，每当这时，老师们总是鼓励我，同学们总是赞扬我，这种感觉真是比得到任何礼物都要幸福、快乐。
偶尔，烦恼也会降临我的头上，影响我的情绪，但是，我可以通过“心情日记”向老师倾诉，在那里，老师会为我保守秘密。帮助我化解烦恼，让快乐重新回到我的身边。
在一周一节的心理课上，我学了和别人分享快乐。前不久的：“语文周”活动中，我和同学李阳一起报名参加了演讲比赛项目，这可是我的强项。很快，我就背熟了稿子并配上了动作，而李阳内向，不善表达。这是王老师让我去帮助她，我爽快地答应了，我竭尽全力地为她指导演讲时的语气、语调，还帮她配上了动作。在我的帮助下，一向胆小声轻的李阳取得了三等奖的成绩。这次活动加深了我们之间的友谊，也让我感受到学会分享，会给自己带来更大的快乐。
我是个无时无刻都感受快乐的女孩。因为我有许多获取快乐的途径。我很快乐，因为我有一颗感受快乐的心!
我快乐因为我充实五年级学生作文 23
今天，阳光明媚，学校举行一年一度的春季运动会！微风轻轻地吹拂着我的脸，我可是肩负重任呢！为了锻炼自己，我报了一项400米跑步，老师说拿不上名次也没关系，重在勇于挑战自我。
首先是入场式，同学们穿着整齐的服装，喊着响亮的口号走进操场，校长和运动员代表等讲完话，只听发令员一声枪响，运动会正式开始了。随着一声声枪响，我的心也越来越紧张了，我坐在自己的位置上等了很长时间，还是没有轮到我。我就问：“老师，什么时候才到400米啊？” “400米是长跑，应该在最后一项吧，不要着急，做好准备工作。” 老师解释后并安慰我。我点点头，又回到自己座位上耐心等待。
广播里终于传来：“参加400米比赛的运动员请到检录处检录。”我的心情好紧张啊！当我站到起跑线上的时候，心怦怦地好像要跳出来一样。我集中注意力，盯着发令员手中的枪。只听“砰”的一声枪响，我们都像离了弦的.箭一样冲了出去。由于我跑第一圈时太快，所以到了第二圈时我的速度明显降了下来。“方鸣雪，加油！方鸣雪，加油！”我听到了对面的同学都在为我鼓劲，我想我不能落后，要努力为给班集体争光。也不知从哪儿来了一股劲儿，我就像刚才一样飞快地跑，快到终点了，我心里也小声地为自己加油“方鸣雪，你一定能行，加油！”
当我跑到终点的时候，老师对我说：“你真棒，得了一个第三名，已经很不错了，坚持就是胜利，只要自愿参与也是对自己的一个挑战！”听了老师的话，我开心地笑了。虽然我这次没有拿到奖状，但是我迈出了超越自己的脚步！
我快乐因为我充实五年级学生作文 24
蓦然回首，人生的旅途中我已错过了最美丽的风景。曾经的感动，终于赶不上我放弃的脚步，消失在快乐中。然而，时间的流水还是冲不淡我对爱情的渴望，悲伤的走过了每个春夏秋冬。启明星出现了，我还漂泊在茫茫人海里，寻觅我所期翼的爱情。我想寻得爱情的港湾，认为它能给我所需的快乐。
潮湿的空气，润湿了我的心田。爱情的甜果里，我尝到了苦涩的味道。但我依然憧憬、珍惜，认为真诚就能挽回美好的一切。爱已生根在我的脑海里，像长长的常青藤，死死的将我包围。任它缠绕着我，让我爱得筋疲力尽。眼前虽美景处处，却没有属于我的阳光地带。周围的靓丽多姿都枯死了，他冷酷的话语、冰冷的心灵深深的刺痛了我的心。在我那个刚发芽的欢乐的故事里，在岁月的流逝里，我看到了面带倦容、憔悴不堪的我的身影。虽已累到极点，风雨中，我仍奔跑，仍然呼喊。我跌倒在地上，清风拂过我的脸颊，又刮起枯落的叶子。我想：枫叶相爱了，最终还是会分离。细雨蒙蒙中，悲痛的香气又弥漫于回忆的空间。于是我对爱有了最佳诠释：爱一个人是一种痛苦。
我努力的去紧锁那页让泪水打得湿漉漉的`回忆，它却依然会在某个静谧的黑夜悄悄叩醒我的心门。时间的季风，吹皱了我对他的思念。于是我领悟了放弃是一种解脱，放弃是一种选择，放弃是一种快乐。
爱情像茶水越冲越淡，必然的邂逅使我从爱中得到解脱，我把笑容伴泪水留下，将爱痛装进了尘封的心底，忘却不属于我的东西。
视线中他的脸清楚了又模糊，我才发现没有他我一样好过。
放弃爱，我快乐。我放弃，我快乐。
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歌德曾这样说过：“读一本好书，就等于和一个高尚的人对话。”的确，阅读可以增长我的见识，丰富我的情感，增加我人生的阅历。书，就像我形影不离的朋友，它教会了我很多，更带给了我快乐。
每每阅读后，我总能找到快乐。读《三国演义》这本书时，我被诸葛亮的神机妙算和关羽的侠肝义胆深深折服。当读到诸葛亮三气周瑜时，我为诸葛亮的聪明拍手叫好，我也为周瑜的`小肚鸡肠叹息：周瑜这么聪明，怎么就不明白“天外有天、人外有人”的道理呢？他再聪明，也总会有人超过他。大可不必
因此而嫉妒他人。应该把比自己强的人当成榜样好好学习，让自己越来越强大。
捧着《西游记》细细读来，我为唐僧师徒四人差点掉入妖怪口中感到紧张，又为他们能绝处逢生感到欣慰。最让我印象深刻的是“悟空三打白骨精”，这一波三折的剧情让我的心时而悬吊时而放下，等孙悟空打死白骨精时，我简直想跳起来为悟空叫好。
有一次，我得到了一本令我爱不释手的好书——《童年》。我一整天就抱着那本书，像品尝一杯香浓的红茶一般，细细品味着这本书。书中
不少心理描写、动作描写的地方被我圈圈画画写上了自己的体会。我也在圈圈画画中乐此不彼。时间悄悄地在我品书时溜走。很快，天黑了，我被奶奶逼着上床睡觉。躺在床上的我，翻来覆去睡不着。哎，怎么办？还想再继续阅读高尔基的《童年》。看着窗外泻进的月光，我灵光一闪。蹑手蹑脚走向书桌，拿起那本心爱的书，借着窗外微弱的月光，吃力地读着……直至云朵挡住月亮，我才恋恋不舍地放下书。
我痴迷于阅读，因为它带给了我快乐。我真不敢想象，离开了书，我的世界会是什么样的？
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好书是全世界读书爱好者的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候没有很好的条件读书，所以，他们就把所有的希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的`，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
为了看书，我还闹了个大笑话。
有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，说我眼睛长到头顶了，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。
因为书，爱上读书。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
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世界上有一件神奇事——那就是分享，因为分享会使快乐翻倍；分享是一种润滑剂，使人与人之间的关系更加和谐；分享也是一种黏合剂，使人与人的新紧贴在一起，且分享最重要的是会让人快乐。
记得有一次，爸爸给我买了一盒彩色笔，里面有许多颜色，有红色、白色、蓝色、黄色、绿色等。拿到这盒彩色笔时，我的心情别提有多开心了。我带着这盒彩色笔踏上了去学校的路途。我心里想：到了学校，我一定要好好炫耀炫耀。等到了学校，我立刻从书包里拿出了那盒彩色笔，大家立刻把我围了起来，一个个都露出了羡慕的眼神。过了一会儿，一位同学问我能借给他一支吗？我说：“当然可以！”于是他就拿了一支笔。接着，又有几位同学陆续向我借笔，于是我便有些无奈，难过地说：“想借的直接拿就好了。”说完这句话，在我周围的.同学都拿了一支笔，看到这一幕，我的心情如过山车一般，一下到达最高点，忽得猛被扼住脖子，山车开始下滑，抑不住悲伤情绪，哭了。
到了晚上，有几个同学找我出去玩，我当时还在生气，就把他们赶走了。到了第二天上学的时候，同学们都热情的跟我打招呼，这让我的心情变得好些。我走进班级，每个同学都跟我分享着他们的东西，比如一个玩具汽车、一包薯片和一份快乐。这让我感到昨天自己的自私。通过这件事，我明白了分享是一种天大的快乐。
“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”这是白居易写的一句话。去分享快乐，去承担痛苦。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任；让别人更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
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——长隆之行
炎炎夏日，我和爸爸来到了期待已久的儿童乐园——长隆。拿上门票，我迫不及待地飞奔跳入欢乐的海洋，开始了我的快乐之旅。
园内众多新奇的游戏设施让我大开眼界，各种刺激的游戏更是让我兴奋不已。别看我年纪小，我是越刺激玩得越起劲，所以那些小游戏吸引不了我，我和爸爸一起玩了许多让人心怦怦直跳的`游戏：先是疯狂的十环过山车，然后是弹跳蛙、摩托过山车、垂直过山车、大摆锤、U型滑板、旋转木马等等，还观看了街舞和大马戏表演，这些丰富多彩的活动让我体验到挑战自己的快乐，领略到各国民俗风情的文化内涵。
更让我心动的是水上乐园的“大喇叭”游戏，它像一个巨大的喇叭花盛开在蓝蓝的天空下，从它的喇叭口里传出阵阵尖叫声，吸引着许许多多的游客排起了长龙似的队伍。我怀着忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口，心想会不会也是尖叫不停呢？还没来及细想，忽然，左侧一股巨大的水流把我们乘坐的船艇猛然冲向“喇叭花”谷底旋即又冲向另一侧高空，接着右侧似有洪水猛兽袭击，船艇以箭一样的速度被送上高空，我们似乎失去了重心，心也被吊到了嗓子眼上，许多人在急剧的左漂右摆中紧闭双眼尖叫不已，而我却睁大双眼放声大笑不已，在笑声中体验惊险无比的刺激和无法形容的快乐。
“大喇叭”游戏结束了，心有余悸的游客们对我竖起了大拇指：“这个小女孩真勇敢！”是呀，在这欢乐无穷的世界里，只要有足够的勇气尝试，你就会享受到“我的快乐我做主”的惬意与幸福。
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