生活不是目的作文
每年要去一个陌生的地方，这是我对自己的一个要求，也算是一个规划，这个习惯从小就有，一直持续到现在。
世界越来越小，我们几乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各种第一次，孩子们身处的世界，已经成了一个大家庭，科技让人们的国籍变得模糊，让通讯变得快捷，也让我们不得不适应纷繁多变的世界。
世界有太多东西需要我们去熟悉，去探索，绝不局限于学习他国的语言，语言只是一种工具，比他更重要的，是熟悉陌生的文化与历史，了解异国的人文与生活。
所以每年我会和孩子们一起去一个陌生的地方，品尝其他国家的食物，熟悉公路路线和公共标志，欣赏各式各样的建筑，体会种类不同的宗教现象，体验与陌生人相处，适应各种气候状况，甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。
每当到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样说。这和我们那里不一样，这个一样，但也会比较有什么地方好什么地方不好。在这样的比较中孩子们更善于观察，感知变得敏锐，胸怀也更宽广。
当眼里看过更大的世界，心中才能更宽容，才能更坦荡，接受彼此的`不同，尊重相互的差异，是了解世界的重点。
每一次到陌生的城市和国家都是一个帮助我们重新构建思考模式的机会，孩子们知道了在陌生的地方可以向哪些机构寻求帮助，知道如何运用自己的资源去完成任务。
当一个人处于陌生的环境，他的优点和弱点都会更容易暴露出来，这是我们认识自己的机会，不仅是孩子，每次当我和她们面对陌生的冲击时，我也在成长，并且看到了更加清晰的自己。
成长过程经历过一次次在陌生环境中的探索和适应。当他们长大后，就不会恐惧改变，不会害怕面对陌生的环境，因为他已经拥有了自己的一种适应的模式。
很多人说，孩子还太小，七八岁是旅行能记住什么？更别说更低幼的孩子了。他们什么都不懂，这是我们对孩子的误解一般情况下，我们判断一个人获得了什么，会以他表达出来的东西或者是他的改变作为标准。
一个处在生理和心理成长期的孩子，他们的表达能力不足以清楚有效地表达收获的什么，于是大人们很武断的说，他们的年龄太小了，对他们来说没有用，以后都记不得。
也许一个孩子在四五岁时的一次旅行，等到十几岁，确实会不记得，但这次旅行对于接下来一年的成长绝对意义非凡。甚至不用带出国。经常到不同的环境里 看到，听到，感受到一样和不一样，能在陌生喧嚣的人群中 鼓起勇气去听 去看，去感受，本身就是一种成长。
一个人生活的广度决定他的优秀程度，从小开始的旅程，是扩展生活广度的起点。
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