- 相关推荐
我身边的好老师征文范文1000字（精选30篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。那么一般征文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我身边的好老师征文范文1000字（精选30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我身边的好老师征文 1
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。
刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。
刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的`很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。
每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃;在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。
刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的同学送出祝福。
刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。
前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。
老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽;当蚕丝吐尽时，您将会永恒!蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……
我身边的好老师征文 2
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
——题记
一晃，仲夏的余热已经被一场迟来的秋雨冲刷干净。转眼间，我已经迈入了初三的校园。背着熟悉的书包，我来到了学校，观察着校园内的一草一木，头顶上却有一种莫名的压力袭来。对啊，初三了，真正挑战的时候到了。
初三，我们的学科中又增加了一个新成员——化学，chemistry。面对新的课本，一张陌生的面孔，新的老师，我心中不由得泛起了一阵莫名的喜悦。
“同学们，我叫廖灿。从现在开始，我就是你们的化学老师……”简短的开场白过后，廖老师便开始了她的授课。廖老师没有太多华丽的辞藻，有的.只是严谨的教学和脸上的那一抹淡淡的微笑。虽然我和廖老师的相处只有短短的十余天，(因为我才步入初三的校园)但是，我已经感受到了她热忱的心和挚友一般的真诚。
廖老师已经做了二十余年的化学老师，积累了丰富的教学经验。所以，在廖老师的课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的气氛。纵然化学是一门新的学科，对于班上绝大多数同学来说都是陌生的，但是，廖老师却能让化学浅显易懂，好像化学与我们就是我们无话不谈的好朋友一样。
廖老师并不只是一个单一授课的老师，她还会用不同的方法激励同学们。记得了廖老师让我们背元素周期表时，曾许诺：“如果哪个同学听写全部正确，我就奖励他一颗棒棒糖。”同学们好像没有听到一样。回头一听写，班上有八个同学听写全部正确，廖老师果然从包中拿出了八颗“阿尔卑斯”棒棒糖奖励给我们，还对着那些没有全对的同学们说：“下次争取哦!但是，一定要努力!”于是，全班同学都拿起书“埋头苦干”起来，力争那一颗宝贵的棒棒糖。
廖老师很爱笑。同学们回答问题正确时，廖老师投以赞许的微笑;同学们回答问题错误时，廖老师投以鼓励的微笑;同学们指出她板书上的错误时，廖老师投以肯定的微笑……总之，廖老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更加努力的学习。
廖老师从来就不摆出老师的高架子，相反，她对待我们就像朋友一样。一天，我拿着二氧化碳与澄清的石灰水反应的化学式找廖老师探讨。廖老师微笑着接过纸，仔细的分析着。“Good!很不错，继续努力!”廖老师的脸上浮现出了可爱的笑容，就像个孩子一样。“以后你就是我的化学科代表，好好干哦!”“嗯!”我兴奋的回答道。
廖老师的平易近人不只体现在我们问她问题。还记得有一次，廖老师让同学们回答氧气的化学式。“O!”一位同学回答道。大家都大笑了起来。廖老师示意同学们静一静，然后微笑着对那位同学说：“你的回答没有错，但那是氧的单质，表示一个氧原子，氧气应该是O2。请坐，回头你应该加强加强团体意识，别让氧原子落单。”全班响起了肯定的掌声。这就是我们的化学老师，平易近人的廖老师，我们的知心朋友。
廖老师已经在教育岗位上工作了22年，她已经从风华正茂、满头乌丝走到了日渐老去、两鬓挂霜，长期的教学负担使廖老师的身体得不到充分的休息。她患上了严重的胃溃疡，每次都要服下苦涩的药片才能缓解一阵阵钻心的痛，还要抱着疲惫的病体加班加点地做课件，操劳同学们的学习。每想至此，我都会不禁泪湿衣襟。这么好的老师，如果我们不努力学习，那就真的对不起她的劳累了!
算算时间，我和廖老师相处的日子只有一年。想到这里，我不免心生伤感。多么好的老师啊!却只有一年的时间和她相处，惆怅和感慨不禁溢满了我的心间。想到这里，我眼前不仅浮现出了廖老师的微笑。廖老师，我一定会努力学习，不负您的重望!
古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。廖老师，来年的六月，我一定会向您交出一份满意的答卷!在这教师节之际，祝您365天幸福快乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下!
我身边的好老师征文 3
窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。
舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。
在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的`小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您——舒老师的功劳最大啊!
您那一手漂亮的粉笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到现在，我的字终于不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我一定会再接再厉的。
教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
我身边的好老师征文 4
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。
有一种美妙的生物叫春蚕
——春蚕到死丝方尽；
有一种崇高的精神叫红烛
——蜡炬成灰泪始干；
有一种博大的情怀叫奉献
——莫问收获，但问耕耘。
也许，您不是驰骋疆场的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健！
也许，您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家，却能培育出语不惊人死不休的.才子！
也许，您不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能培养出丹青泼墨书山河的大师！
她----张老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双让人想亲近的眼睛，张老师的教学方法很独特，她总会想出许多“花招”吸引同学们的注意，让我们发言，让我们听讲-----为了使我们对课本更加深入，她不仅让我们自己总结写周记，而且在课堂上她也为我们写板书向我们讲解。所以，我们上数学课的时候，总是心情愉快，学劲十足。并且每当我们遇到“拦路虎”时，张老师总会不厌其烦地帮我们“排忧解难，指点迷津”。记得在一次考试过后，我不明白那道题的对错，真是百思不得其解。张老师了解后，便一点一点地解释给我听。第一遍我没听明白，可她并没有不耐烦，相反，更细心地给我分析了二遍、三遍……直到我听懂为止，最后还一个劲儿地问：“听懂了吗？”
在课下，张老师总是那般和蔼可亲，记得有一次，王老师因有事没有来，课间时，她也和我们玩起了“老鹰捉小鸡的游戏”；她和我们还一起说绕口令，跟我们一起分享游戏中的快乐。
张老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时，由于马虎大意把“江河”写成了“汪河”，张老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服张老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。
张老师不仅工作认真，而且很关心我们。记得拔河比赛时，由于难受，我晕倒了，姚老师，不顾一切的把我送到了医务室，并马上给我妈妈打电话，把我送上车，陪我一起去医院，为我买药，陪我做检查，还一直鼓励我，直到我渐渐醒来。她才离去。
老师就是这样默默地做着小得不能再小的事，而老师的爱又是那样潜移默化地感染着一批一批的学生。
蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我身边的老师们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!
我身边的好老师征文 5
“学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发、班班皱纹就是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴快乐，原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响关我们清脆、明亮的声音。那是怎样一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的`路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——当荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师的感恩的心去思考，行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我向我们尊敬的老师说一声：老师辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您：我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，茫茫的夜空，才有了永恒的北斗。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了你，就有了一个特别的节日——教师节。从此，社会就多了一个特别的节日——教师节。从此，社会就多了一份对您的深深敬意与关注，我们看到和感受到了您的平凡和伟大。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的火，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了贡献别无所示，无怨无悔，心无旁骛。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我想对大家说，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地对老师说一声“谢谢！”
我身边的好老师征文 6
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶持我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一次改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹，唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们，把柔情给了我们，把所有的一切都给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？
搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量；火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样，背负着您沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重，步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。
感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的路途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠生辉。
过去的一切，都会变成美好的怀念。疲惫懈怠的时候，我们就会想起您坚定的面庞。您宛如红烛一只，燃烧之中得到了自己的涅槃，留下朵朵灵魂之花，争相绽放在这漫长的道路上，让寂寞不在难耐，让困难变得如此仓皇。
您从未索取过什么，却总是默默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就出了多少美丽。甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰巅；愿为青藤，您将孩子轻薄的身体拉上人生高峰。
用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳洗灌，用心血滋润。
感恩老师，用我们的心灵和行动，铸造美好的未来，在跋涉的.道路上，走出属于自己的一片辉煌。
太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜。老师的爱，流淌在我们的心怀。没有忧伤，因为您赋予了我们命运的支柱。
寒风吹起凋零的树叶，却不曾改变它身葬泥土的命运。落叶虽难与滋养它的大树争其流年，可不忘其旧年之情，化泥护根。
感恩老师，用我们的心和行动献上深深的祝福。从满头青丝到白发苍苍，从青春的笑容到布满皱纹的脸庞，为了未来的花朵，您已经付出了太多太多。
从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；从雏鸟变做雄鹰，有多少展开的羽翼将躯体拖抱；从茧蛹蜕为蝴蝶，有多少温暖的关注点点相伴…太多太多，从何说起，如何回报。
感谢有您，让我们有勇气做回自己；感谢您教会我们那些道理，日子如水，花开花落，我们一样会珍惜。
赞许无法表达我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念。感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有明确的方向；感谢您在鲜花和掌声中的慈祥面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。
感谢老师，一切尽在不言中。
我身边的好老师征文 7
俗话说得好：“经师易遇，人师难遇。”鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；向日葵感恩阳光，因为阳光给它目标与方向；小鱼感恩鱼塘，因为鱼塘给它自由自在的畅游的空间。学生感恩老师，因为老师给我们打开了知识的大门，引领我们成长。
如果我是云朵，您就是蓝蓝的天，给予我广阔的天空；如果我是小草，您就是雨后天晴的阳光，给予我营养；如果我是迷失的小船，您就是那指引我的路灯，给予我希望。
记得步入初中时，我们班主任是一位漂亮的，胖胖的语文老师。她是一位既严肃又温柔的老师。
那天晚上，肚子疼了一节课的我，下了课就直奔厕所，以最快的速度解决完人生需求后，我以百米冲刺的速度飞奔而下，可是留给我的是公交车决绝而去的背影，我蹲在路旁，一边大口喘气，一边黯然神伤：这可怎么办，我怎么回去啊，走回去？天啊，那得到猴年马月去，可是不走能怎么办？
停在原地，我久久没敢动弹。前面是黑漆漆的道路，后面是安静无声的教学楼，经历短暂的天人交战后，我还是决定硬着头皮走，趁现在路上还稀稀拉拉的有几个人，我紧了紧背上的书包，开始蒙头往前走，突然，从后面射来一束明亮的光线，有车来了，我下意识的往旁边让了一下，继续沉浸在走路回家的彷徨与胆怯中。可车子却在我旁边停下了，我诧异的转头一望，车窗后是蒋老师那张疲惫却柔和的脸，她一脸关切的问我：静思，你不是搭公交车的吗，怎么还在这里。我心虚的小声答道：错过车了。
老师二话不说让我上车，说送我回去，见我还在我犹豫，老师立马下车，为我拉开了车门，亲自扶我上去，坐在老师车上，我久久没有回神，听着老师向电话那头的家人解释我才知道老师是去宿舍帮寄宿生们找人修风扇去了，抬头瞄了一眼老师眼底那浓浓的黑眼圈，我百感交集。挂了电话后，老师亲切的和我聊天，并告诉我，以后再遇到这种情况，要第一时间找学校老师，还和我讲了很多她读书时期的事情，并说我其实是一个很聪明的孩子，只要上课用点心，一定能取得理想的成绩。就这样，在愉悦轻松的氛围中，我到家了，蒋老师叮嘱我要好好休息。走到二楼转角，鬼使神差的我往楼下看了一眼，老师的车还在那里，像是突然明白了什么，我飞快的`往楼上跑，随着声控灯在五楼亮起，蒋老师的车终于缓缓驶离。“谢谢，晚安”我心里默默道。
那一路，我第一次觉得和老师单独相处也并不难受，第一次感受到来自老师给我这个名不见经传的学生的独特“关爱”，第一次觉得老师的爱是那么无私。我相信，这是第一次，但绝对不是最后一次。
感恩老师，在他们漫长的教学生涯中，我们是千千万万的过客，可是却收获了他们给我们独一无二的爱，老师爱学生，无关血缘，无关名利，只发于本心。所以今天，我们也发自内心的和所有老师说一句：谢谢您，我的老师们，感恩有您们。
我身边的好老师征文 8
她是我的生物老师，我要赞美她。
她，整个人瘦的像竹竿，手指一根根的，长而细，十分分明，指关节也显而易见；头发像马的尾巴一样垂在背后，看起来很是闲适；厚厚的镜片后是她那散着柔光的双目，嘴唇上总是红艳艳的，但是绝不妖艳，而是显得更有活力，更慈祥了。这是我对她的第一印象。
听她讲课，是听觉上的享受，甚至是视觉、思想上的享受。我们都爱听她讲课，她虽然嗓门不大，但还是非常有震慑力的。上课时，大家都十分有默契地保持安静；可课堂上却有一点也不死寂，反而很融洽。她有独特的嗓音，富有磁性，像唱出来似的，特别好听，而且一下子就牢牢记住了；她说的话像盛开的鲜花，是那样亲切、鲜艳、生动活泼。这导致我做题时几乎不用背知识点，想到她说的话，自然而然地就写出来了。
尽管她已经五十多岁了，但我依然觉得她有些孩子气。老师上课时会时不时地提出个问题，一般都是难题或已经强调过数遍的题了，可当我们班答出的答案不统一或支支吾吾甚至错误时，她都没有骂过我们，而是无奈地笑着，摆摆手说：“哎呀！老师这都强调多少遍啦？还不会”，还有些赌气地说：“你们再这样，老师不爱你们了！”说完，也不等我们反应，便走到讲台上，拿起粉笔，龙飞凤舞地在黑板上写下关键词，给我们做讲解，然后再问一遍，直到听见满意的答案后，才点点头，眼睛弯成弦月，眼角挤出皱纹，笑着说：“这不就对了吗？这样才是老师的好学生。”这些话从她嘴里说出竟一点也不肉麻，仿佛真情实感，十分悦耳。
她说话时特别符合生物老师的.特点。当我们班的同学趴在桌上上课时，她就会说：“你是软体动物吗？”要是她讲了很多遍，有人就是没记住的话，她就会说：“你可是高等动物啊！你要把它们都放进你的大脑皮层里啊！”如果有人懒得思考的话，她就会说：“只有你思考了，你得到脑皮层上才会有脑沟啊。难道你想当小脑发达，大脑平滑的人吗？”这些话常常使我们哄堂大笑，但却十分有用，被“骂”的同学马上就脸红了，然后改正了。
她的口头禅是“这节课的内容就这么多，没什么难的吧？”不只是这节课真的简单，还是因为被她“洗脑”了，我总觉得很简单。我的生物成绩确实也没差过。在我看来，最关键的不在于课内容的简易，而是老师讲课的效果。这点，她做得真的很好。她总是会举一些实例来帮助我们理解，把抽象的化作具体的；把困难的化为简单的，困难就像一个大蛋糕，老师把它切成一小块一小块的，一口一口喂给我们，让我们不至于噎到。她从不让我们背一大段一大段的知识点，而是让我们划关键字词，让我们快速找到重难点，并且掌握它。
我心中那颗“生物”的种子已种在我的心土中，等待着生根发芽。而生物老师便是那辛勤的园丁，经常给它浇灌，盼望着它能长成一棵参天大树。
我赞美她，因为她告诉我们，学习不是死的，而是活的，还是生动活泼的，更是有趣的。她让我明白了学习的快乐，领悟了学习的风采和魅力。
我要赞美她。
我身边的好老师征文 9
花感谢雨露，因为雨水滋养它生长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；大山感激大地，因为大地使它腾飞；我很感谢我的老师，因为老师打开了智慧之门，让我在知识的海洋中旅行。在我的成长过程中，你强烈的老师爱一直在身边。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都不熟悉。为此，在课堂上，我只知道问题的答案，我总是犹豫不决地举手。你可能已经注意到了，用鼓励的眼神看着我，似乎在说：“玄丹琼，别怕，鼓起勇气试一试，答错也没关系。 ”是你温柔的眼神让我更加勇敢。我立刻举手回答。虽然回答不是很满意，但你还是笑着表扬了我。因为这是第一次，我增加了我的勇气。久而久之，我养成了在课堂上主动举手发言的好习惯。
当我遇到问题向你请教时，你总是乐于接受，并耐心地向我解释一遍又一遍，不厌其烦。当我通过你的解释正确地问出这个问题时，你的脸上露出了舒适的笑容。
你知道我生病了，一直问我是不是不舒服，要不要去医院……直到第二天早上，我来学校的时候，你还是关心地问我，你有没有感觉更好的？ ?是你对我生活的无微不至呵护，像春雨一样滋润着我年轻的心，让我感受到第二份情意。看着你，真想说声：“谢谢老师。”
当我做错事的时候，你没有冲我大吼大叫，而是轻声问我原因，帮我解决问题。我真的很感谢你！你是对是错，你从不无端批评人。
当我期末考试取得好成绩时，你在课堂上表扬了我，并率先鼓掌。要知道，因为你们小小的掌声，老师给了我学习路上的`又一次信心，让我明确了奋斗的目标。
当我...
不知何时花开，悄悄地，（悄悄地，我们，21世纪的接班人，已经来到这个世界，慢慢的，慢慢的。上学的时候，闹着爸爸去上学。我们永远不会忘记，那是人生第一次是多么的幸福快乐，原来是老师慈祥的笑容，温柔的话语像快乐的音符一样美妙地弹奏着，动作让我们着迷。
虽然我们只是初升的太阳，但也要学会释放温暖，要怀着感恩的心去思考和行动。毕竟老师为我们付出的太多了。在这样的时刻，我代表所有的学生，对我们尊敬的老师说：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为你，我们的世界变得如此美好。混沌中，有光指路，有迷茫夜空，有永恒北斗。你们肩负着神圣的使命，肩负着祖国的未来，肩负着民族的兴盛，肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的年轻人在你的爱抚下健康成长，在你的关注下奔波。美好的未来。
五年，这五年，无论我遇到什么，你都会和我一起面对。你为我付出了太多，深如海，高如蓝天。老师，你在我眼里很神奇。终于明白了道理：“蚕死了，蚕就会断丝，火炬化为灰烬，眼泪开始干涸。”因为你所从事的事业是无声的奉献和无私的牺牲。我从心底里感谢你，我的老师！谢谢你为我所做的一切！未来，无论我成为参天大树还是低矮灌木，我都会用生命的翠绿祝福你——我的老师！
我身边的好老师征文 10
我的语文老师——郑老师，是一位中年妇女。她中等身材，黝黑的皮肤，一眼看上去就可以确定她来自农村，走在人海中平凡得不能再平凡。她喜欢扎着马尾巴，虽然长发已经束起来了，但是也能明显地看见一丝丝白发，长长的鱼尾纹也永远地刻在了她清瘦的脸上，这是岁月留下的痕迹。
语文老师虽然外表平凡，可她做的事情却令人吃惊。
有一次，语文老师在班会上给我们讲：“今年暑假，8月25日，我徒步从罗定城区走回我们学校。”老师话音刚落，同学们就“哇”了几声，大家你看看我，我看看你，都不说话。其他人什么想法我不知道，我是万万不肯相信的：老师现在都这把年纪了，她有力气走这么远吗?从城区到我们学校，差不多四十公里，这简直就是马拉松了。再说，我们年轻人都没有这个毅力。她会有吗?是骗人的吧?可老师并不理会我们，继续滔滔不绝地说。
我们带着怀疑继续听下去，不久我就开始半信半疑了：老师说的好像也挺真实的，应该是真的'吧?可是，那可是老师耶!作文水平那么高，编出来的故事也能以假乱真。
郑老师讲完了，课室里一片安静，郑老师好像猜出了我们的心思——不相信。她摇了摇头，从裤兜里掏出手机，点了点手机的屏幕，对我们说：“就知道你们会不相信，给，你们看!”有一位顽皮的同学看着手机，大声地读了出来：“56619步、39公里、中高强度375分钟、热量1142千卡。”接着老师补充：“时间，从早上时到下午14时15分，共用8.25小时。”“原来这都是真的呀!”也不知是从谁的嘴里，说出了这句话。后来，陆陆续续有声音传来：“对耶，老师说的都是真的。”“老师没有骗人……”我想：这怎么可能?老师居然走了那么远，走了那么多步，走了那么长时间。
“郑老师，您太厉害了，我佩服您!”淘气包张明清高声喊，我们都举起了大拇指，大声说：“郑老师，厉害!佩服您!”老师微微一笑，一位同学问：“老师，您走了那么远，难道不累?中途有休息过吗?有没有想过放弃，乘车回家算了。”老师摆了摆手，笑着回答：“累，当然累。走到中途的时候，我的脚趾开始发红，小腿发硬、肿胀，两腿好像灌了铅一样，都迈不动了。但是也不敢停下来休息，我怕一停下来就再也走不动了。途中呢，就只是喝了四瓶水和一瓶牛奶。一路上，我不停地给自己加油，咬紧牙关坚持。回到家，洗完澡后，腿都伸不直了，躺到床上就不想起来了。”老师停顿了一下，然后一字一顿地说：“其实，这样的事情，在座的每一位同学都能做到，只是要看你们有没有这样的毅力，能不能坚持下去?”说着，老师又停顿了一下，目光从我们脸上扫过，她清了清嗓子，提高嗓门：“同学们，送你们一句话‘敢想，敢做，马上做。’只要想做，只要用心地做，没有什么事情能够难倒你们!”听了老师的话，我点了点头：对呀!世上无难事，只怕有心人。
这，就是我的语文老师——郑老师!不一样的老师!
我身边的好老师征文 11
她，有一头黑里带白的卷发，一双小眼睛长在高鼻梁的上方，她的嘴巴红润美丽，她不仅外貌漂亮，内心更是善良，有着强大的上进心。她就是我们社区的张奶奶。
晚上，张奶奶在我们学校教健身操，她无私奉献，不收居民任何费用，只要他们想学，就会认真教他们。
那次，我到学校来玩，妈妈见到张奶奶在教健身舞，便来了兴趣，开始停下脚步，找了个位置跳了起来，一开始，妈妈跳得十分僵硬，跟不上拍子，人家往左，她往右，不能与别人动作相同。这时，张奶奶看见了，走了过来，亲切地说：“你是新来的吧！”我妈点点头，“怪不得不会呢！来，跟我一起做“说完，张奶奶边数节拍边示范。“妈妈手忙脚乱，总是踢到张奶奶，但奶奶笑了笑又继续了：”别灰心！他们刚学时也没有跳的这么好！“说着指了指其他居民，“再来，一定能学会！”妈妈也很努力，汗珠从她们的头上掉了下来，她们丝毫没有发现似得继续练习，过了20多分钟，妈妈就能跟上音乐了，她就像一只欢快的蝴蝶，轻松地飞着。
跳完后，妈妈带我到张奶奶面前致谢：“谢谢您，张奶奶！”“这算什么，大家一起跳跳，就要这样嘛！”
张奶奶不但无私奉献，无论做什么事更是一丝不苟，总要做得最好。
记得那一天，我和妈妈去西安旅游了三天，一回来，我妈走进学校就愣住了：“这怎么跳，是新的吧！惨了，学不会啦！妈妈小声嘀咕着。我趁妈妈不注意，溜进了操场，和伙伴们一起去玩了。幸好我妈接受力强，在队伍中蒙混跳着，可心里想着向张奶奶请教。终于熬到了结束，妈妈急忙跑到张奶奶面前，说：”张奶奶，我能向您请教个事儿吗……”妈妈见张奶奶正在整理东西回家，就把下半句话给收了回去，“可以，什么事情，快说！”“就是，您新教的'舞蹈我还不会，趁这次机会想让您能教我一下，好吗？”“恩恩，向你这样勤学的人真是少见！“奶奶这话，把妈妈给说得不好意思了。“一二三起。先迈左脚，右左右左……“响亮的口号声，认真的学习精神和一丝不苟的教学魅力，一次次得感染着我。张奶奶非常认真，妈妈的一个小地方出了错，她就不放过，奶奶就会对着这个把柄一遍又一遍的教，非把我妈教会不可！过了15分钟，妈妈终于跳出样子了，她可开心坏了！
在教舞蹈的过程中，张奶奶还讲了自己以前经历过的事：退休前，张奶奶是一位舞蹈老师，可奶奶的腿因一次舞蹈教学中扭伤骨折，她原以为自己再也跳不了舞蹈了，但她还是不想放弃自己跳舞的梦想，在这一年里奶奶还是坚持给学生们上课。可能因为奶奶的坚强、勇敢和爱心感动了上天，她根本没有花一分治疗腿的钱，脚竟然跟从前一样能随便跳舞了！
张奶奶，您无私奉献，为了发挥余热，为群众作出贡献；奶奶，您对我妈妈像对自己的孩子一样认真仔细，您的上进心一直推着我前进，是我奋力拼搏，奔涌不息！
我身边的好老师征文 12
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的'接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！
我身边的好老师征文 13
老师，您是我在黑暗中摸索时，为我照亮前路的点灯人;老师，您是我在迷宫里徘徊时，带我走出困境的引路人。老师，您是我一生都要感谢的人。
虽然已经小学毕业，但小学数学老师教育我的场景仍然历历在目。老师的个子并不算高，人也很瘦。她的皮肤白里透红，配上那褐色的长发，显得格外和谐。岁月早已在她那疲倦的脸上刻下痕迹，但只要她穿上那时髦的衣服，也不失中年人的优雅。这个娇小而优雅的女老师，却是我们口中的“女魔头”。
当时，我们六年级了。我们即将面对毕业考前的模拟考，原本被老师占得所剩无几的`副课，也在这时彻底跟我们说拜拜了。于是，每周三节的体育课成为了我们当时唯一的“快乐源泉”。
“四个四个对齐，快!”上课铃马上就要打响了，为了不让“女魔头”像“老鹰鸡抓小鸡”一样把我们抓回教室，体委迅速整好队，带着我们飞一般地奔向操场。忽然，一个熟悉的身影不出意料地闯进我的视野范围。其他同学似乎也看到了，催促着前排的人“飞”快一点。可操场好像并不配合，仿佛离我们还有十万八千里远似的。终于，“女魔头”大步流星地向我们走过来拦住我们，此时同学们的额头上已经渗出了点点汗珠。只听见原本亲切和蔼的声音如同晴天霹雳般在我们的耳边响起：“孩子们，这节上数学，赶快回教室!”虽然已经习惯且做好了心理准备，但我们还是长叹一口气，一个个像泄气的皮球一样灰溜溜地被赶回了教室。
只见同学们有的愁眉苦脸，有的生无可恋，有的咬牙切齿，一副恨不得把老师吃了的样子，上课的兴致也被“女魔头”一扫而净。“女魔头”见我们这浑浑噩噩的状态，提了提嗓门恨铁不成钢地吼道：“孩子们!都给我打起精神来!我抽出我的休息时间来给你们上课，我也很累!等考完试了，我们再放松!”嗬!这声音还真是震耳欲聋，把抱怨的声音震没了，我们的精神也给震起来了，腰板也被震直了。
刷刷刷，粉笔声响起，老师耐心地给我们讲解错题难题，我们抬起头专心致志地听;沙沙沙，钢笔声响起，我们奋笔疾书，做完一道又一道的习题，老师走下台来，认真为我们批改圈画……看着讲桌上的一摞作业本，老师欣慰地笑了，我们也长舒了一口气。
转眼间，毕业考结束了，成绩也即将公布。那天，“女魔头”刚跨进班门，同学们就一窝蜂涌上来叽叽喳喳地询问着自己的成绩，老师也喜笑颜开地回答着。后来，我才知道我班的数学平均分是最高的，我也瞬间明白了“女魔头”的用心良苦。
现在我们已经告别母校，进入初中。期中检测结束后我发现，有两名小学同学已经取得了两个中学的年级第一，再看其它成绩好的同学，很多是因为数学得高分从而拿到了较好的名次。这可要归功于“女魔头”，没有她六年来的谆谆教导和无私奉献，哪有我们今天可喜的成绩呢?
老师，衷心谢谢您!谢谢您对我们的尽心尽力，谢谢您培养我们良好的学习习惯，谢谢您使我们懂得了付出才有回报!
我身边的好老师征文 14
俗话说：“一日为师，终身为父。”古人为求师“尝趋百里外”可见老师对我们有多么重要。
从刚踏入校门到现在，我已经过了六个年头的学校生活，遇到了很多老师，但从没和一个老师红过脸，因为我知道师爱的伟大，和知道师恩，师情无以为报。
老师，我要感谢您教给了我们无穷的知识，成为我们学习上的好帮手。上课时，老师像一们严师，认真地讲课，眼睛总是目不转睛地观察着同学们的一举一动，只要你稍不专心听讲，她便会瞥你一眼，以示注意，如果你再不专心听讲的话，就得“招呼”，这个滋味可不好受哦！因为，每当同学们被老师“招呼”完后，一进教室便有的嚎啕大哭；有的直揉手掌心；有的一直在背后说老师坏话，使我看得望而生畏。然而看似凶残的老师竞能让同学们渐渐喜欢上了。因为，每当同学们“山重水复疑无路”时，老师便伸出援助之手，老师便会毫不犹豫地接受“任务”，要是你一直不理解题意，她会帮你分析，并加以指导，要是老师也不懂的题目，老师总是这么想“为了同学们能够尽快解决问题，我要不耻下问”，于是她便会去请教别人，都是为了我们。她为我们付出巨大的努力，难道这一道道皱纹不是最好的见证吗？然而，下课后，您又像一们慈母，和同学们一起玩耍嬉戏；一起享受乐趣；一起度过美好时光。啊！老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大、最无私、最神圣。
老师，我不仅要感谢您是我们学习上的好帮手，为我们攻破一个个难关，还要感谢您好是我们生活上的好妈妈——对我们一次次无微不至的关心。以前，我虽然对学习有上进心，但是，由于身体条件的影响，经常旷课，随着时间渐渐流逝，我落下的功课也越来越多，我只能眼睁睁看着期中考在我眼前闪过。当老师了解了我旷课的具体情况后，便来到我家看望我，并安慰我说：“晓东，别沮丧，往后有的是机会，只要你这一段时间安心调理好身体，等身体好了，老师帮你补课，让你把落下的功课全都补回来好吗？”啊！老师的爱是沮丧时的一丝安慰，是心灵受伤时的“创口贴”，经过一段时间的养精蓄锐，终于可以上学了，老师坚持每天帮我补课，当遇到不懂的问题时，同学们帮我解决，终于“功夫不负有心人”，在期末考上我取得了第一名，这一份荣誉不单属于我自己的，还有同学们的`关心、鼓励，更有老师的栽培。现在，我有一个健壮的体魄和博大的知识都是靠老师的关心，帮助，同学的支持与自身的努力换来的。
老师！您好是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝稚嫩的小笔，写不出您好的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中扮演着一个重要的角色，您好引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。
我身边的好老师征文 15
在我的记忆深处有一位老师给我印象非常深刻，她就是我的小学语文老师。她留着一头黑色的直发，一双丹凤眼，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，经常身穿一套西服。她是我最喜欢的老师。
她是一名和蔼、友好、善良的老师。在我四年级的时候，我学习比较差，上课一直不敢举手，而且也很胆小。有一次在语文课上，老师提了一个问题，我知道答案，可是我不敢举手，但老师偏偏叫了我回答。当时我站起来一紧张全都忘了，脸刷地烧了起来，并且低着头不敢看老师，我怕老师会骂我。可没想到的是，老师居然对我说：“我相信你懂这道题的，别紧张，慢慢说。”而且还给了我一个微笑。奇怪，听老师这么一说，我整理了一下自己的情绪，很快就说出了这道题的答案，老师又笑着对我说：“我说吧，你一定能说出这道题的答案，记住一句话：在课堂上如果你知道某道题的答案，你一定要大胆的说出来，说错也不要紧。”自从这件事以后，我上课也爱举手了，学习成绩也逐渐提高了。这就是老师的第一绝招————鼓励法。
我们的语文老师课讲得也很好，时常给我们将一些笑话和故事来活跃气氛。我印象最深的就是在四年级第二学期的一节语文课上，老师见我们死气沉沉、无精打采的样子，就给我们讲了一个鬼故事，她边讲还边做动作：“从前有一个三头六臂、样子非常可怕的魔鬼，他专门吃那些不好好听课，不好好学习的孩子。一天，小明。最后小明被恶鬼吃掉了。”老师刚说完，我们全班就尖叫起来，她拍拍手继续说：“所以这个故事告诉我们上课时，一定要认真听讲，好好学习，不然就会被恶鬼吃掉。”我们听后赶紧坐端正认真的听课。还是爸爸笑着解释说那是老师在吓唬你们，为的就是让你们好好学习，我才不害怕了的。不过自从那次以后，我们上课就会坐端正，而且语文成绩一直是全年级第一。这都是老师的功劳啊，这也是老师的第二绝招——恐吓法。
她不仅给我们教语文，而且还给我们教体育。在一次体育课上，老师要求我们翻双杠，其他同学都翻过去了，只有我不敢，我站在双杠旁边急得团团转，同学们都笑话我太笨了。气得我都哭了，老师走过来，佯装生气地说：“你怎么还没翻，是不是害怕呀，你看其他同学都翻过去了，难道你就翻不过去吗？你也太弱了吧，还要哭。”我气急了，哭着对同学们和老师说：“别笑话我，我要证明给你们看！”于是我擦干泪，用力的'抓住了双杠，并爬上去了。当时我的双腿在颤抖，感觉就要跌下来了。终于，我战胜了自己，顺利地翻了过去。老师和同学们在下面为我鼓掌，并说：“你终于战胜了自己，记住：做什么事情都不要害怕，你首先要克服恐惧，才能获得成功，刚才是我故意激励你的，是为了让你战胜自己。”说完又是一阵掌声，我已经破涕为笑的和老师在一起了。这就是老师的第三绝招————激将法。
多亏了老师的那些良苦用心，我现在才成为一名学习比较优秀，身体健康的女孩。老师，我一定会好好学习的，不会辜负你的希望的，请您放心！
老师，谢谢您！
我身边的好老师征文 16
姜老师是个样貌平凡但极具内在魅力的人。
仍记得初一第一次语文课，在我充满期待的眼神中，姜老师抱着语文书迈着轻快的步子走进了教室。她身穿黑衣黑裤，圆圆的脸上毫无特色，只有大眼格外有神，未染色的头发并不长，扎成很低的马尾，前面还有几缕白发。这与我心中期待的长发飘飘，一袭白裙，充满文艺气质的老师形成了巨大的落差，我不由得有几分失望，我想姜老师只是一个朴素温和的普通老师吧。
然而很快，姜老师就让我大跌眼镜。这位看上去温和的老师其实脾气火爆，而且对我们要求极其严格，一言不合就开始罚抄。因此如果有一节课大家都正襟危坐，睁大双眼，竖起耳朵听课，无一人敢说话乱动更无人敢睡觉，那么毫无疑问，这一定是语文课。如果有一门作业大家都十分认真对待，不敢少做，连一点偷工减料的非分之想都不敢有，而且一到学校就立马交到组长那里，这一定是语文作业。班主任邓老师曾经这么规定过：“以后七点半课代表检查作业，看看有没有没写的。当然语文除外，语文可以不用检查。”连家长都深知姜老师的严格。每当深夜我们在灯下写作业或背书时，家长会说：“早点休息吧，实在写不出就算了。”但当他们得知这是语文作业时，家长立马改口：“那就写吧，语文作业再难也要写出来，再晚也要背出来。可不能偷懒。”邓老师也经常开玩笑叹息：“天大地大都大不过语文，到底谁才是你们老大啊，是姜老师吧。”接着又看看课表说：“哦，下节课是姜老大的课，我得赶紧走了。”
其实，我们在语文课上能高度集中注意力，除了慑于姜老师的严厉，更重要的是姜老师的活泼，让语文课非常有吸引力。
记得有一次作文课姜老师给我们指导作文。她给我们举例：“比如你们写我。”姜老师一脸得意地用大拇指指着自己“你们可以先写姜老师的粗心大意，开头就可以说，‘瞧，姜老师又闹笑话了’，然后写姜老师弄错课件，以此来突出姜老师的粗心大意这一缺点。”然后姜老师稍作停顿了一下，接着说“但是接下来，你们要话锋一转，写‘虽然姜老师粗心大意，但是我们还是很喜欢她的’”，姜老师说着，还特别可爱地比了一个剪刀手。全班大笑。“还有，记得前面的缺点要略写，不要把缺点全都详写，倒是优点只有可怜的`一小段。谁要是敢那么写的话，嘿嘿”，姜老师一边说着，一边举起“小拳拳”“威胁”我们。全班再次大笑。
姜老师也会有温柔的一面。一次，我拿着考到不理想的语文试卷鼓起勇气走进姜老师办公室，说出了我存在的问题，姜老师很认真地听我的问题，然后抬起头伸出手把我的碎发搭到耳后，给出了我建议。
现在谁也不会对姜老师有一丝失望，虽然姜老师不会带给我们初见的“眼前一亮”，但她用她的人格魅力引领我们学习语文。一位充满文艺气质的语文老师，哪里比得上在语文学习的路上用灵魂引领我们，对我们严格要求，脾气丰富多变又活泼开朗的姜老师呢？
我身边的好老师征文 17
这个世界上有许多值得我们感恩的人和事，需要我们用心感受，用心体会。“感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强”临近初中毕业时，我听到了《感恩一切》这首旋律优美的歌曲，禁不住想起我的父母，我的老师，我的朋友
值得我感恩的人很多，但最值得感恩的是初一时我的数学老师，她叫闫凤丽，研究生刚毕业。她中等身高，身材匀称，长长的头发，白皙的脸，高高的鼻梁上戴着一副金色边框的圆眼镜。闫凤丽老师年轻漂亮，性格温和，很是平易近人，我们都很喜欢她。
刚升入初中我极不适应，成绩一直徘徊在中下游，尤其是数学成绩，简直一塌糊涂，根本没有及格过。也正是如此，我开始慢慢讨厌起了上数学课，成绩也一直没有进步。闫老师见到我的这种情况，就经常把我叫到办公室和我谈心，并教我一些学习数学的方法技巧。闫老师告诫我学习是一件很辛苦的事情，只要坚持不懈地去尝试，就一定能成功。在闫老师的耐心教导下，我开始尝试上课认真听讲，及时预习和复习，遇到不懂的问题及时询问老师和同学。果然，功夫不负有心人。在期中考试的时候，我的数学考了97分，这个分数是我上初一以来最高的一次成绩，闫老师为我的进步感到高兴。那一次的.进步让我尝到的学习的甜头，从那以后我便谨遵告诫，努力学习，数学成绩也一点点的不断进步。
闫老师对待工作是很认真负责的。记得有一次上课，闫老师由于上课太过投入，不小心踩空，从讲台上摔了下来，扭伤了脚。医生建议她卧床休息。但为了不耽误我们的数学进度，不被其他班级落下，她坚持带伤上课。她一瘸一拐地走进教室，艰难地走上讲台。由于站不稳，她扶着黑板讲课，她扶着讲桌讲课，站累了也不坐在板凳上讲课。她强忍着痛讲课，额头上渗出了一滴滴珍珠似的汗水，我心里满是感动。所以听得特别认真，特别仔细，感觉落下一点就是对不起闫老师。
闫老师就好像一座灯塔指引着我前进，让我找回了学习数学的信心，重新燃起了我对生活的希望，是她带我一步步地走向成功。
闫老师不仅教会了我许多知识，还教会了我面对挫折的勇气，教会了我要敢于面对困难，要勇敢地迎着困难前进，终究能取得成功的的道理等等，这些都使我终身受益。闫老师的身教胜过无数言教，我暗暗下决心，以后也要成为教书育人的老师，也做像闫老师那样对工作有热情，对学生有温情的人。
“感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一支花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光托起我的希望”耳边又响起《感恩一切》的优美旋律，闫老师，您应该能感受到我对您的感激和思念吧。
初中毕业在即，我想大声说“感恩您，闫老师！”
我身边的好老师征文 18
我们的老师姓田，是一名女老师，她很年轻，我们的老师有一点点胖，呵呵，一点点哦，我们老师有一头乌黑的短发，她的眼睛大大的，头是圆圆的。
她对我们很好，她很有学问，是一名本科生呢，你说厉害不厉害？她写的字很漂亮，我们的老师脾气有点大，可是，她是一个很好的老师哦，当同学不守纪律的时候，她就会生气，当我们安安分分的时候，老师对我们还是很好的。
老师很幽默，给我们讲故事的时候也是绘声绘色的，有一次，老师给我们讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，故事是这样的：
暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色的叶子。
青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。
春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水。小鸭子们跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。
他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。
一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹，就迎上去大声叫：“螃蟹妈妈，您见过我们的妈妈吗？”
螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“见过，你们的妈妈有四条腿。”
小蝌蚪们高兴的说：“谢谢您。”
一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”
小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈。”
大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱’，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！
“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。
小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。
小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的.妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱……”
青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们好久啦！”
小蝌蚪听了，一起摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟您不一样呢？”
青蛙笑着说：“你们还小呢。过几天，你们就会长得和妈妈一样啦。”
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”
我们都认真的听着，老师讲的可好了，绘声绘色的。
我喜欢我的老师，你呢？你喜欢你的老师吗？
我身边的好老师征文 19
回想起小学的老师们，大都记不住他们的名字，但桂雪，桂老师，让我难以忘怀。
桂老师担任我们的中文课。在我的记忆中，她二十多岁，皮肤白皙，鼻子微微翘起，一双会说话的大眼睛给人一种温柔善良的感觉。在当时的农村，人们大多是黑皮肤，因为他们常年在田里耕作。就连我们这群不干农活的孩子，因为每天都在阳光下晒，依然是黑的。所以，白皙的皮肤和大眼睛的桂老师，已经成为了方圆数公里内难得一见的美女。桂老师不仅长得漂亮，还有一颗金子般的善良心。在我的印象中，桂老师并没有发脾气，言谈举止沉稳端庄。时至今日，她温柔慈爱的眼眸，依旧被深深的.灼伤。在我脑海里。
在我们那个时代，农村小学的学校生活非常轻松。因为那个时候我们没有“补习班”，也没有“补习班”，考试压力也很小，所以记忆中的小学时光非常愉快。
记得有一次我们上中文课时，桂老师让我们把“锁”字拼音，表示“锁门”。由于汝南话中的辅音“S”和“F”不区分，汝南人将“lock the door”读作fo-men。于是有的同学不由自主地把“锁”字放在了：fo。后来，桂老师再三更正：“suo suo suo suo”，学生们也读了，老师读了“fo”，因为它是可读的。这时，桂老师脸红了，不好意思的捂住了嘴。笑了。听到老师也弄错了，全班同学也都像桂老师一样捂着嘴大笑……多么亲密、融洽的师生关系啊！善良的学生老师的误报让她笑了起来，但桂老师并没有因此觉得自己无耻，反而觉得自己很丢脸。
还有一次，我们班的班长张慧慧因为父母不在家，两个弟弟没人照顾，就带他们去了教室。她觉得躲在后面角落里的两个孩子不是很显眼，跟他们解释完，她就回到座位准备上课。
这一天又是桂老师的语文课。起初，两个孩子之间并没有什么动静，桂老师也没有注意到他们。可他们一时之间忍不住了。老板和老二在抢东西。你一巴掌扇我一巴掌，哭着哭着，整个教室顿时热闹了起来。同学们全都站起身来，回过头来欣赏这场“兄弟战”。此刻的张慧慧也不知所措。她脸红了，想要把两个弟弟拉开，两个小家伙却被紧紧的缠住，没有松手。
大家都以为张慧慧现在要倒霉了，可奇怪的是，桂老师不但没有生气，反而笑着从兜里掏出几颗水果糖递给张慧慧，道：“送他们一个人。一个”。两个小家伙看到Candy的眼睛瞬间放光了，战争结束了。更出乎意料的是，最后桂老师并没有把两个孩子赶出教室，而是抚摸着两个孩子的脑袋说：“谁说话不老实，课后我还有糖果奖励。”孩子用力点头表示同意……我想桂老师之所以这样做，是因为如果把两个孩子赶出去，慧慧的心会被带出教室，慧慧一定是在这节课上什么都没有发现。是的，我有幸遇见了那个时代，因此有了快乐的童年；有幸认识了桂老师，度过了一段难忘的小学时光。
我身边的好老师征文 20
阳光透过半开的窗帘倾泻在教室中，与这美好的景致相呼应的是由远而近的脚步声：“啪、啪、啪……”清脆。是高跟鞋的声音么？是女的么？
一双漆黑如墨的高跟鞋出现在了门栏上，随后是黛蓝的长裙、上衣、像瀑布一般倾泻而下的墨色长发，最后是仿佛含着一汪湖水的黑色眼眸。阳光没能穿透过你的身躯，从你的身旁绕过，熠熠生辉。班里开始响起了窃窃私语声。
猜测道，你会说什么呢，“我是新来的代课老师。”还是“多多指教。”或许是那句老套的“大家好。”
阳光开始跳动，从一个人的脸上跳到另一个人。然后，是像金属一般美妙的声音：“请问这是六（2）班吗？”……
你渐渐走进了我们的生活，而你那漆黑的眼眸和清脆的高跟鞋声，却走进了我们的内心。听到高跟鞋亲吻地板的声音响起，我们会自觉的低下身子看书。当黑色的眼眸出现在视线之内，我们会收敛起玩世不恭的态度，乖乖的预习、复习。小a曾这样说过：“当听到她的脚步声，看到她的眼睛时，全身就好像阳光环绕，身上会暖暖的，清风发出动听的声响穿透过我们的灵魂，你就会觉得学习和生活是比玩闹更美好的事。”而普通的学生描绘不出这样的场景，但也说：“她身上有种魔力。”每每问及她时，她总是微微颔首，空气中金属般的声音从远处飘来：“是吗。”随后就会觉得阳光照在身上，暖暖的。我们陶醉在她那清澈如湖水一般的黑色眼眸和清冽如泉声叮咚的'声音中了。阳光透过斑驳的树荫，在每个人的身上跳跃、旋转。
乌云来了
笔在纸上沙沙的响动着，划出了一条又一条的黛色字迹。窗外是呼啸的风声。随着高跟鞋声的响起，黑色眼眸进入了我的视眼：“怎么这么晚还不回去？”原本金属似的声音在我耳朵里变得异常烦躁，在试卷上加了几条黛色笔迹后，漫不经心地说：“对期末考没信心，多做点题。”在我耳边响起的仍然是那句“是吗。”高跟鞋的声音渐行渐远。纸上的沙沙声也趋于平静。
第二天，美妙的金属声在教师中飘荡：“期末考试马上就要到了，是上半学期最重要的考试。”阳光在地上打了几个滚后，声音又响起：“现在请李担任空缺的数学课代表一职。”下面，是同学们惊讶的脸，上面，是像湖水般深沉的黑色眼眸。
乌云散开了。
那次期末考，我的数学成绩出奇的好。
当上半学期结束时，你也走了。风轻柔的歌唱着，阳光温柔的抚摸你的秀发，然后，你转过身：“我走了。”金属一般的声音划过了空气，滑进我们的心中。有人低下头，开始啜泣。
阳光把你的影子拉得很长很长，黑色的影子，就像你黑色的双眸一样，温柔的看着我们。高跟鞋的声音，每响一下，就代表了分离。你没有回头。金属般的声音，从此淡出了我们的生活。
她是我们小学时代最后一位代课老师。
六年级下半学期的日子十分紧张，紧张到我们几乎忘记了那双黑色眼眸和高跟鞋的声响，但我们还是没忘。
那代表了我们最初的美好的感觉。
我身边的好老师征文 21
在成长的道路上，我遇到了许多位老师，他们或严肃认真，或和蔼可亲，每一位老师都以其独特的方式影响着我。但在这众多老师中，有一位老师特别让我印象深刻，她不仅教会我知识，更用她的言行影响着我，让我懂得了许多人生的道理。她就是我现在的语文老师——李老师。
李老师中等身材，留着一头干练的短发，眼神中透露出一种坚定和智慧。她的课堂总是充满活力，她善于用生动的例子和幽默的语言将复杂的知识点讲解得通俗易懂。每当我在学习中遇到困难，她总是耐心地解答我的疑惑，用她的智慧和耐心引导我走向正确的方向。
我记得有一次，我在写作文时遇到了瓶颈，无论怎么想都写不出满意的句子。李老师发现了我的困扰，她并没有直接告诉我应该怎么写，而是耐心地听我讲述我的想法，然后一步步地引导我梳理思路、挖掘素材。在她的指导下，我逐渐找到了写作的感觉，最终写出了一篇自己满意的作文。这次经历让我深刻地体会到了李老师的教学方法——她不仅仅是传授知识，更是培养我们独立思考和解决问题的能力。
除了在教学上的出色表现，李老师在生活中也是我们的良师益友。她关心我们的成长，经常与我们谈心交流，了解我们的想法和困惑。她告诉我们，学习不仅仅是为了考试，更是为了让我们成为有知识、有道德、有责任感的人。她鼓励我们多读书、多思考、多实践，用自己的眼睛去观察世界，用自己的心去感受生活。在她的影响下，我逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯，也更加懂得珍惜时间和把握机会。
李老师还非常注重我们的品德教育。她经常组织我们参加各种社会实践活动，让我们在实践中学习如何与人相处、如何尊重他人、如何为社会做出贡献。她告诉我们，一个人的价值不仅仅体现在他的'知识水平上，更体现在他的品德修养上。她用自己的行动诠释了什么是真正的教育——教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品格和素养。
在我看来，李老师是一位真正的好老师。她不仅在教学上严谨认真、经验丰富，更在生活中关心我们、引导我们。她用自己的言行影响着我们，让我们在知识的海洋中遨游的同时，也学会了如何做人、如何处世。她的教诲将伴随我一生，成为我人生道路上的一盏明灯。
在未来的日子里，我将铭记李老师的教诲，努力学习、不断进步。我希望能够像她一样，成为一个有知识、有道德、有责任感的人。同时，我也希望更多的人能够了解李老师、认识李老师、受益于李老师的教育。因为她不仅仅是我的老师，更是我们所有人的榜样和楷模。
我身边的好老师征文 22
在人生的长河中，我们总会遇到那么一些人，他们如明灯照亮我们的前行之路，又如春雨滋润我们的心田。在我的学习生涯中，就有这样一位好老师，她不仅教会我知识，更教会我如何做人，如何面对生活的挑战。
她姓李，是我们班的语文老师。初见李老师，她那一头乌黑的长发，总是束得整整齐齐，显得干练而又精神。她的眼睛特别有神，仿佛能看穿我们每个人的内心。她的笑容总是那么温暖，让我们在紧张的学习中也能感受到一份温馨和安宁。
李老师的教学方式独特且富有成效。她从不照本宣科，而是结合我们的实际生活，用生动的例子来诠释课本上的知识。记得有一次，我们学习《红楼梦》的片段，李老师没有直接讲解课文，而是先给我们讲述了《红楼梦》的背景故事和作者曹雪芹的生平。在她的讲述下，我们仿佛置身于那个繁华而又落寞的大观园，与书中的人物一同经历着悲欢离合。这样的教学方式不仅让我们对课文有了更深刻的理解，也激发了我们对文学的兴趣。
李老师不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。她常说：“学习不仅仅是为了考试，更是为了成为一个有知识、有品德的人。”她经常利用课余时间与我们交流，了解我们的想法和困惑，并给予我们耐心的指导和帮助。在我迷茫的时候，是李老师给了我方向；在我失落的时候，是她给了我勇气。她用自己的言传身教，让我明白了什么是责任，什么是担当。
李老师的敬业精神也让我们敬佩不已。她每天早早地来到学校，准备一天的课程；晚上，她还要批改我们的作业，准备第二天的教案。即使生病了，她也从不轻易请假，总是坚持站在讲台上为我们授课。她的这种精神深深地感染了我们，让我们也学会了如何对待学习和生活。
最让我难忘的是，李老师总是鼓励我们多读书、多思考、多写作。她经常推荐一些好书给我们看，并引导我们写读后感和书评。在她的指导下，我逐渐爱上了阅读和写作，我的语文成绩也有了很大的提高。更重要的'是，我通过阅读和写作，更加深入地理解了人生和社会，也变得更加成熟和自信。
如今，我已经离开了那所学校，但李老师的教诲却永远铭记在我的心中。她不仅是我学习上的导师，更是我人生道路上的引路人。每当我遇到困难时，我总会想起李老师的教诲和鼓励，这让我有了战胜困难的勇气和信心。
在这个物欲横流、人心浮躁的时代，我庆幸自己遇到了这样一位好老师。她用自己的行动诠释了什么是真正的教育，也为我们树立了一个值得学习的榜样。我相信，在李老师的教导下，我们一定能够成为有知识、有品德、有担当的人，为社会做出自己的贡献。
我身边的好老师征文 23
在我的求学生涯中，有许多老师像明亮的灯塔，照亮我前行的道路。然而，其中有一位老师，她的教诲如同春风化雨，润物无声，深深地烙印在我的心中。她就是我的初中语文老师——张老师。
张老师的外貌并不出众，但她那双充满智慧的眼睛却总能吸引我的注意。每当她站在讲台上，那犀利的眼神就像能穿透每个人的内心，让我们不敢有丝毫的懈怠。然而，她并非是那种严厉到让人望而生畏的老师，相反，她的课堂总是充满了欢声笑语。
张老师的教学方式与众不同。她从不拘泥于课本上的知识，而是经常结合生活中的实例，让我们在轻松愉快的氛围中学习。记得有一次，她讲解一篇关于“爱”的课文，并没有直接按照课文的内容讲解，而是先让我们分享自己身边关于爱的故事。同学们纷纷举手发言，有的讲述了父母对自己的关爱，有的讲述了朋友之间的友情。张老师认真倾听每一个故事，不时地点头微笑。然后，她巧妙地将这些故事与课文的`内容相结合，让我们在轻松愉快的氛围中深刻理解了课文的主题。
除了教学上的独特之处，张老师还非常注重我们的品德教育。她常说：“知识固然重要，但更重要的是如何做人。”她经常利用课余时间给我们讲一些历史上的名人事迹，教导我们要有爱国心、有责任感、有同情心。在她的影响下，我们班的同学都非常团结友爱，乐于助人。
张老师不仅在课堂上是我们的好老师，在课下也是我们的好朋友。她经常利用课余时间与我们聊天谈心，了解我们的生活和学习情况。当我们遇到困难和挫折时，她总是耐心地倾听我们的诉说，给予我们鼓励和支持。有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落，张老师找到我谈心。她告诉我：“失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。只要你肯努力，就一定能取得好成绩。”听了她的话，我重新振作起来，更加努力地学习。
在张老师的教导下，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做人。她让我明白了一个人的价值不在于他的外表和物质财富，而在于他的内心品质和精神世界。她让我懂得了要珍惜身边的每一个人和事，要用心去体会生活中的美好。
如今，我已经离开了初中校园，但张老师的教诲依然在我心中回响。每当我遇到困难时，我总会想起她的话语和笑容，这给了我无尽的力量和勇气。我深深地感激张老师给予我的一切，她是我人生道路上的指路明灯，也是我心中永远的好老师。
在未来的日子里，我将继续努力学习、成长，不辜负张老师对我的期望。我相信，在她的影响和激励下，我会成为一个更加优秀的人。
我身边的好老师征文 24
在我成长的道路上，遇到过无数的老师，他们如同明亮的灯塔，指引我前行。但在这众多的老师中，有一位老师让我印象深刻，她就是我初中的数学老师——李老师。
李老师中等身材，一头乌黑亮丽的短发显得干练利落。她的眼睛不大，但总是闪烁着智慧的光芒。每当她走进教室，那严肃而又和蔼的面孔总能让我们迅速进入学习状态。
李老师的教学方式别具一格。她从不照本宣科，而是注重培养学生的思维能力和学习兴趣。她常常将数学知识与生活实例相结合，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。记得有一次，她为了让我们更好地理解“几何图形”这一概念，特意从家里带来了一大堆形状各异的玩具，让我们在玩耍中认识各种图形。这种寓教于乐的教学方式，不仅让我们对学习数学产生了浓厚的兴趣，还使我们的学习成绩有了显著提高。
除了教学上的用心，李老师对学生的关心也让我们倍感温暖。她不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的生活状况。每当我们遇到困难或烦恼时，她总是耐心地倾听，并给予我们中肯的`建议和鼓励。记得有一次，我因为家庭原因心情低落，上课心不在焉。李老师发现后，主动找我谈心，了解我的情况，并鼓励我勇敢面对困难。在她的开导下，我逐渐走出了低谷，重新找回了自信。
李老师还非常注重培养学生的综合素质。她经常组织我们参加各种数学竞赛和实践活动，让我们在实践中锻炼能力、增长见识。在她的带领下，我们班级的数学成绩一直名列前茅，多次在各类竞赛中获奖。这些成绩的取得，离不开李老师的辛勤付出和无私奉献。
李老师的人格魅力也深深影响着我们。她严于律己、宽以待人，始终保持着高尚的师德师风。她以身作则、言传身教，用自己的实际行动为我们树立了榜样。在她的影响下，我们逐渐养成了良好的学习习惯和道德品质。
转眼间，我已经离开初中校园多年，但李老师的教诲和关怀仍然深深地烙印在我的心中。每当我遇到困难或挫折时，总会想起李老师那鼓励的眼神和温暖的话语。这些回忆如同灯塔一般，照亮我前行的道路，让我不断追求卓越、超越自我。
在我心中，李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位慈祥的长者。她用自己的智慧和爱心点亮了我们的人生之路，让我们在成长的道路上越走越远、越飞越高。
如今，我已经步入社会，开始了新的人生旅程。但无论走到哪里，我都会铭记李老师的教诲和关怀，将她的爱心传递给更多的人。我相信，在未来的日子里，我会像李老师一样，用自己的知识和能力为社会做出贡献，实现自己的人生价值。
我身边的好老师征文 25
在人生的旅途中，我们会遇到许多指引我们前行的灯塔，其中最为明亮、最为温暖的，莫过于那些默默奉献、教书育人的老师们。他们如同辛勤的园丁，用知识的甘泉灌溉我们干涸的心田，用智慧的光芒照亮我们前行的道路。在我成长的道路上，就有一位这样的好老师，她不仅传授我知识，更教会我如何做人，如何面对生活的挑战。
她，就是我们的语文老师——李老师。李老师中等身材，一头乌黑亮丽的秀发，总是梳成一个简单的马尾辫，显得既干练又精神。她的眼睛深邃而明亮，仿佛能洞察我们内心的世界。每当她走进教室，那种沉稳、自信的气质就会立刻感染到我们每一个人。
李老师的教学风格独特而生动。她从不照本宣科，而是将课本知识与实际生活紧密相连，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。她善于用生动的例子和形象的比喻来解释抽象的概念，使我们能够更好地理解并记住它们。在她的课堂上，我们总是能够聚精会神地听讲，积极地参与讨论，享受着学习的乐趣。
除了教学上的出色表现，李老师更是一位关心学生、富有爱心的老师。她深知每一个学生都是独一无二的个体，需要被尊重和理解。因此，她总是耐心地倾听我们的心声，关心我们的成长。当我们遇到困难时，她会给予我们鼓励和支持；当我们取得进步时，她会为我们感到高兴和骄傲。她的关心和爱护如同春雨般滋润着我们的心田，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
更难能可贵的`是，李老师还注重培养我们的品德和素质。她经常教导我们要有爱心、有责任感、有正义感。她告诉我们，一个人只有具备了这些品质，才能成为一个对社会有用的人。她还经常组织一些公益活动和社会实践活动，让我们亲身参与并体验社会的多样性和复杂性。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，更让我们在实践中学会了如何与人相处、如何解决问题。
在我的记忆中，有一次我因为家庭原因而情绪低落、无心学习。李老师得知后，主动找我谈心，了解我的情况并给予我关心和帮助。她的话语如同一缕阳光温暖了我的心房，让我重新找回了学习的动力和信心。在她的鼓励和帮助下，我逐渐走出了困境并取得了优异的成绩。
如今我已经离开了母校步入了社会但是李老师的影响却深深地烙印在我的心中。她不仅是我学习上的引路人更是我人生道路上的良师益友。她的教诲如同春风化雨滋润着我的心田让我在成长的道路上不断前行。
最后我想说：“谢谢您李老师！是您用知识的甘泉灌溉了我干涸的心田是您用智慧的光芒照亮了我前行的道路。我会永远铭记您的恩情并将您的教诲化作前进的动力在人生的道路上不断前行！”
我身边的好老师征文 26
在人生的旅途中，总有一些人如明灯般照亮我们前行的道路，他们用自己的智慧和爱心，点燃我们求知的欲望，指引我们走向成功的彼岸。在我的学习生涯中，就有这样一位好老师，她不仅教授我知识，更教会我如何做人，她就是我心中永远的好老师——李老师。
李老师，一位中年女性，有着一头乌黑亮丽的短发，眼睛里闪烁着智慧的光芒。她的课堂总是充满了活力和激情，每一个知识点都被她讲解得深入浅出，让人豁然开朗。她不仅注重知识的传授，更重视我们能力的培养和思维的拓展。在她的引导下，我逐渐爱上了学习，也学会了如何独立思考和解决问题。
记得有一次，我在数学上遇到了一个难题，百思不得其解。正当我准备放弃时，李老师走了过来，耐心地为我讲解这道题目的解题思路和方法。她不仅告诉我这道题的答案，更引导我深入思考，让我找到了解题的关键。那一刻，我深深地感受到了李老师对学生的关爱和负责，也明白了学习的重要性。
除了在教学上的严谨和认真，李老师在生活中也是我们的良师益友。她经常关心我们的身心健康，关注我们的成长和发展。当我们遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，帮助我们度过难关。她用自己的言行诠释了什么是真正的教育，也让我们明白了什么是真正的爱和责任。
李老师还非常注重培养我们的团队合作精神和集体荣誉感。她经常组织我们参加各种集体活动，让我们在团队合作中学会相互协作、相互支持。在她的带领下，我们班级凝聚力越来越强，也取得了许多优异的成绩。这些成绩的背后，都离不开李老师的辛勤付出和无私奉献。
在李老师的教诲下，我不仅学到了知识，更学会了如何做人。她用自己的行动告诉我们：做人要有诚信、有爱心、有责任感；要勇于面对困难、敢于挑战自我；要珍惜时间、努力学习、不断进步。这些教诲将伴随我一生，成为我人生道路上的宝贵财富。
如今，我已经离开了母校，但李老师的.教诲却深深地烙印在我的心中。每当我遇到困难和挫折时，我总会想起李老师那鼓励的眼神和温暖的话语；每当我取得成绩和进步时，我总会想起李老师那欣慰的笑容和肯定的掌声。在我心中，李老师不仅是一位好老师，更是一位值得尊敬和敬仰的人生导师。
最后，我想对李老师说一声：谢谢您！谢谢您在我成长的道路上给予我的关心、帮助和教诲。您是我心中永远的好老师！在未来的日子里，我将继续努力学习、不断进步，以优异的成绩回报您的辛勤付出和无私奉献！
我身边的好老师征文 27
在我漫长而又多彩的学习生涯中，我遇到了许多优秀的老师。他们有的严厉，有的和蔼，但无论哪种风格，他们都用自己独特的方式影响着我，让我在知识的海洋中不断成长。然而，在我心中，有一位老师尤为特别，她就是——张老师。
张老师是我们班的数学老师，她有着一头乌黑的长发，眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她的课堂总是那么生动有趣，让我对数学这门曾经觉得枯燥无味的学科产生了浓厚的兴趣。
我记得有一次，我在解一道复杂的几何题时遇到了困难，心情十分沮丧。就在我几乎要放弃的时候，张老师走了过来。她没有直接告诉我答案，而是耐心地引导我思考，一步一步地帮助我梳理思路。在她的指导下，我逐渐找到了解题的关键，并最终成功解出了这道题。那一刻，我感受到了从未有过的成就感，也更加深刻地体会到了数学的魅力。
除了教学上的`出色表现，张老师还非常注重我们的品德教育。她经常告诉我们，学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是要培养自己的品格和修养。她以身作则，用自己的言行影响着我们每一个学生。她对待工作认真负责，对待学生关心备至，让我们感受到了家一般的温暖。
在课外时间，张老师也经常组织我们参加各种数学竞赛和社团活动。她鼓励我们发挥自己的特长，挑战自己的极限。在她的带领下，我们不仅在数学方面取得了优异的成绩，还在团队合作和沟通能力上得到了很大的提升。这些经历让我更加自信地面对未来的挑战。
张老师最让我感动的是她对每一个学生的关心和爱护。她从不放弃任何一个学生，无论他们的成绩如何，她总是耐心地帮助他们找到自己的问题所在，并鼓励他们继续努力。她常说：“每一个学生都是一颗独特的种子，只要给予足够的阳光和雨露，他们都能茁壮成长。”正是因为有了这样的信念和付出，我们班上的每一个学生都在她的关爱下不断进步。
回顾与张老师相处的日子，我深感幸运和感激。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人、如何面对困难和挑战。她用自己的行动诠释了“教师”这个职业的崇高和伟大。在我心中，张老师不仅是一位好老师，更是一位值得我尊敬和学习的楷模。
如今，我已经离开了张老师所在的学校，但她的教诲和关怀依然深深地烙印在我的心中。每当我在学习和生活中遇到困难和挑战时，我总会想起张老师那鼓励的眼神和温暖的话语。这些回忆和力量激励着我不断前行、追求更好的自己。
最后我想说：“张老师，谢谢您！是您用智慧和爱心点亮了我人生的道路，让我在未来的日子里更加坚定和自信。”
我身边的好老师征文 28
在人生的长河中，我们都会遇到无数的老师。他们或严肃，或亲切，或严谨，或宽容，但无论如何，每一位老师都是我们人生道路上的指路明灯。在我的心中，就有一位这样的好老师，她不仅是我学习上的引路人，更是我人生路上的良师益友。
她姓李，是我们班的语文老师。李老师年约四十，一头乌黑的短发，显得干练而精神。她的眼睛总是闪烁着智慧的.光芒，仿佛能看透我们每一个学生内心深处的想法。她的嘴角常常挂着微笑，给人一种温暖而亲切的感觉。
在课堂上，李老师总是充满激情。她善于用生动的语言和丰富的例子，将枯燥的知识变得生动有趣。她讲解的古诗，仿佛一幅幅美丽的画卷在我们眼前展开；她讲述的古文，让我们仿佛穿越到了古代，与那些文人墨客对话。在她的课堂上，我们不仅能够学到知识，更能够感受到中华文化的博大精深。
除了课堂上的教学，李老师还非常注重我们的品德教育。她常常告诉我们，做人要有诚信，要有爱心，要有责任感。她以身作则，用自己的言行影响着我们每一个学生。在她的引导下，我们学会了尊重他人，学会了关心集体，学会了为社会做出贡献。
李老师不仅在教学上严谨认真，在课外更是关心备至。她经常利用课余时间，与我们谈心交流，了解我们的学习和生活情况。当我们遇到困难时，她总是第一时间给予帮助和支持；当我们取得进步时，她总是及时给予鼓励和表扬。在她的关心和帮助下，我们每一个学生都感受到了温暖和关爱。
我记得有一次，我因为家庭原因而心情低落，学习成绩也受到了影响。李老师得知后，主动找我谈心，耐心地听我倾诉。她告诉我，人生总会遇到挫折和困难，但只要我们勇敢面对，就一定能够克服。她的话语如同一股暖流，温暖了我的心田，也让我重新找回了自信。在她的鼓励和帮助下，我逐渐走出了低谷，学习成绩也有了明显的提高。
李老师不仅是我学习上的引路人，更是我人生路上的良师益友。她用自己的智慧和爱心，为我们每一个学生点亮了前行的道路。在她的教导下，我不仅学会了知识，更学会了如何做人。我感激她给予我的关心和帮助，更感激她为我树立的榜样。
如今，我已经离开了学校，走上了工作岗位。但在我心中，李老师永远是我最好的老师。她教会了我如何学习、如何做人、如何面对困难和挑战。这些宝贵的财富将伴随我一生，成为我不断前进的动力和源泉。
在此，我想对李老师说一声：谢谢您！谢谢您给予我的关心、帮助和教诲。您是我心中永远的好老师！
我身边的好老师征文 29
在我求知的道路上，遇到过许多老师，他们或严肃、或亲切、或博学、或善教。但在我心中，有一位老师特别耀眼，她就是我高中的数学老师——张老师。她不仅用知识照亮了我的数学世界，更用她的品格和爱心影响了我的人生。
张老师是一个中年女性，短发利落，总是面带微笑。她的课堂，仿佛一个魔法世界，充满了未知和神秘。张老师擅长用简单明了的语言，解释复杂的数学概念。我记得有一次，在学习“微积分”这个抽象概念时，很多同学都感到头疼。但张老师用了一个生动的例子——切西瓜，让我们瞬间明白了微积分的本质。她告诉我们，微积分就像切西瓜一样，把一个大问题分解成无数个小问题，然后逐一解决。这个比喻让我至今难忘，也让我对微积分有了更深的理解。
除了教学上的高超技艺，张老师更是一个充满爱心的人。她关心每一个学生，无论成绩好坏，她都会耐心倾听我们的心声。我记得有一次，我因为家庭原因，心情非常低落，上课也心不在焉。张老师察觉到了我的异常，课后主动找我谈话。她没有责备我，而是耐心地听我倾诉，给我鼓励和建议。在她的开导下，我重新找回了自信，也明白了家庭的困难并不是我放弃学业的理由。
张老师还有一个特别的地方，那就是她非常重视培养学生的自主学习能力。她经常说：“数学不仅仅是解题，更重要的是培养一种思维方式。”因此，她经常鼓励我们多思考、多探索、多提问。在她的'引导下，我逐渐养成了独立思考的习惯，也学会了如何面对和解决问题。
时光荏苒，转眼间我已经高中毕业多年。但张老师对我的影响却如同烙印一般，深深地刻在我的心中。每当我遇到困难和挑战时，我都会想起张老师的话：“相信自己，你一定能够克服一切。”这句话给了我无尽的力量和勇气。
在我心中，张老师不仅是一位好老师，更是一位人生的导师。她用自己的行动诠释了什么是真正的教育——不仅仅是传授知识，更是培养品格、塑造人生。她让我明白了学习的重要性，也让我懂得了人生的真谛。
如今，我已经走上了工作岗位，但我始终记得张老师的教诲和关怀。每当我回想起那段美好的时光，我都会感到无比的温暖和感激。我想对张老师说一声：“谢谢您，张老师！是您让我懂得了什么是真正的教育和爱。您不仅是我数学道路上的指路明灯，更是我人生道路上的良师益友。我将永远铭记您的恩情和教诲。”
我身边的好老师征文 30
在我们成长的道路上，总有那么一些人，他们默默地付出，用知识的火炬照亮我们前行的路，用智慧的钥匙打开我们心灵的窗户。在我的身边，就有这样一位好老师，她不仅是我学业上的引路人，更是我人生道路上的灯塔。
她姓李，是我们的语文老师。李老师有着一头乌黑亮丽的短发，眼中总是闪烁着智慧的光芒。她的课堂上，总是充满了活力和激情。她不仅讲解课本知识，还会结合生活中的实例，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。每当我在学习上遇到困难时，她总是耐心地为我解答，从不厌烦。
记得有一次，我在一篇作文中遇到了难题，不知道如何下笔。李老师知道后，便把我叫到她的办公室。她并没有直接告诉我应该怎么写，而是先问我对这篇作文的理解，然后引导我思考。在她的启发下，我渐渐找到了思路，最终完成了这篇作文。李老师还对我的`作文进行了认真的批改，并给出了宝贵的建议。这次经历让我深刻体会到李老师对教学的用心和对学生的关爱。
除了在教学上用心外，李老师还非常注重我们的品德教育。她经常告诉我们，做人要比做学问更重要。她以身作则，用自己的言行影响着我们。她从不迟到早退，对工作认真负责；她关心学生，尊重每一个学生；她公正无私，对待学生一视同仁。这些品质深深地影响着我们，让我们在成长的过程中学会了如何做人。
李老师不仅在课堂上关心我们，在课外也时刻关注着我们的成长。她经常利用课余时间为我们补习功课，还组织了各种课外活动，让我们在学习的同时，也能感受到生活的乐趣。她还经常与家长沟通，了解我们在家的表现，为我们制定个性化的学习计划。在她的关心和帮助下，我们不仅在学业上取得了进步，还在品德上得到了提升。
李老师的好，不仅仅在于她的教学水平和品德修养，更在于她对学生的关爱和用心。她用自己的行动诠释了什么是好老师。她让我们明白，学习不仅是为了考试和分数，更是为了培养自己的能力和品质。她让我们懂得，在人生的道路上，我们需要不断地努力和追求，才能实现自己的梦想。
如今，我已经离开了学校，但李老师对我的影响却永远留在了我的心中。她不仅是我学业上的引路人，更是我人生道路上的灯塔。在我迷茫时，她为我指明方向；在我失落时，她给我鼓励和支持。她的教诲和关爱，让我学会了如何面对困难和挑战，如何在人生的道路上坚定前行。
在这个特别的日子里，我想对李老师说一声：谢谢您！谢谢您在我成长的道路上给予我的关爱和帮助。您是我身边的好老师，也是我心中永远的楷模。我会永远铭记您的教诲和关爱，不断努力前行，为实现自己的梦想而奋斗！
【我身边的好老师征文】相关文章：
我身边的好老师有奖征文精选10-08
我的妈妈作文-我的好爸好妈征文10-04
精选诚信在我身边征文700字10-05
诚信在我身边征文精选（3篇）10-05
关于诚信在我身边征文4篇10-05
诚信在我身边征文600字精选范文10-05
诚信在我身边征文600字范文10-05
小学生诚信在我身边征文10-05
我的好家风征文（通用44篇）07-20