常老师来上课五年级作文600字
叮铃铃，上课铃响了，全校都安静了，但唯独我们班例外，大家都在说话。突然，就好像是天使从头上飞过，吵闹的声音离奇“失踪”，原来是班上来了一位“大咖”——常老师，只见常老师的前腿刚迈入班里，我们就条件反射的坐直了。
当时我们班吓了一大跳，还以为自己犯了大错，后来才知道原来常老师是来跟我们上英语课的！
全校人都知道，常老师以前是英语老师，可是还没人敢想过常老师会给自己上一堂英语课。原来，老师这次的目的是想让我们真正认识英语！
老师说英语不是一门科目，而是一种language（语言）。低年级时，我们学英语的'热度是满腔热血，高年级时，却变成了‘无聊’这两个字！老师说的这一番话，深深“刺痛”了我的心，没错，老师说的全部都是我们内心真实的想法，所以我对常老师也有了一个新的认识，便更认真地听了下去。
这节课老师教我们学了一首英文歌:Big Big World中心词是:liaison（连读）；老师先让我们听了一遍歌，然后问我们听到了哪些单词，全班都沸腾了，又是说这又是说那，十个人中几乎只有七个人说对。老师说:“为什么有时候听英文歌听不懂，而把歌词给你时你会恍然大悟，再把歌词拿走，就又听不懂了，造成这个结果的根本原因就是连读”说着，老师就把手中的歌词发给了我们，老师让我们听了一遍英文歌，一边听一边画连读符号，练自己的听力和手速接着又让我们站起来，放开自己的声音，跟着音乐唱起来，我想:现在全班同学对常老师应该都有好感了吧！
这是我第一次唱的这么开心，甚至有一些从来不唱歌的同学也跟着歌哼了起来。常老师的教法真的有点儿像美式教法那样，让学生表达自己内心真实的想法，展现自己那最真实的一面。这是我上的最开心的一次英语课了！
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