批评声里的爱四年级作文

批评声里的爱四年级作文（精选12篇）

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的批评声里的爱四年级作文，希望能够帮助到大家。

　　批评声里的爱四年级作文 1

　　上周三放学后，我像往常一样把书包往沙发上一扔，就跑去客厅打开了电视。刚看了十分钟动画片，妈妈下班回来了。她看到散落的书包和盯着电视的我，眉头一下子皱了起来：“乐乐，作业还没写就看电视，你忘了咱们约定好的‘先学习后娱乐’吗？”

　　我小声嘀咕：“就看一会儿嘛，作业不难。”妈妈走过来关掉电视，语气严肃了些：“不是难不难的问题，是态度！你现在养成拖延的习惯，以后上了高年级怎么办？”我委屈地低下头，眼泪在眼眶里打转，觉得妈妈太凶了。

　　妈妈见我这样，叹了口气，拉着我坐在沙发上。她拿出我的作业本，指着上次因为马虎错的题说：“你看，上次数学题因为没检查错了三道，要是能早点写完作业，多花五分钟检查，是不是就能全对了？妈妈不是不让你玩，是怕你因为贪玩耽误学习，以后后悔呀。”

　　那天晚上，妈妈陪着我一起制定了“作业时间表”，还在旁边陪着我写作业。当我快速写完作业，妈妈笑着给我削了一个苹果：“你看，先完成任务再玩，是不是更踏实？”我咬着甜甜的苹果，突然明白，妈妈的批评不是凶我，是怕我养成坏毛病，这份“唠叨”里藏着她满满的爱。现在每天放学，我都会主动先写作业，因为我知道，妈妈的'批评声，是催我进步的温柔力量。

　　批评声里的爱四年级作文 2

　　我的爸爸平时很少说话，但对我的要求特别严格，尤其是在安全问题上。上个月周末，我和小伙伴在小区里玩“爬栏杆”的游戏，三楼的栏杆不算高，我几下就爬了上去，还得意地朝下面喊：“你们看，我能站在这里！”

　　突然，我听到身后传来爸爸严厉的.声音：“下来！马上下来！”我吓了一跳，手一滑差点摔下去，幸好爸爸快步走过来扶住了我。他把我拉到身边，脸色特别难看：“谁让你爬栏杆的？这么高的地方摔下来怎么办？你有没有想过，要是受伤了，爸爸妈妈该多担心？”

　　我从来没见过爸爸这么生气，低着头不敢说话。爸爸的声音慢慢缓和下来，他指着栏杆上的锈迹说：“你看，这栏杆都生锈了，根本不结实。爸爸小时候有个同学，就是因为爬栏杆摔断了腿，躺了三个月，不仅不能上学，还特别疼。爸爸不是想骂你，是怕你受伤，安全永远是最重要的，知道吗？”

　　那天下午，爸爸陪我在小区里玩了“捉迷藏”，还跟我讲了好多安全常识。现在每次看到小区的栏杆，我都会想起爸爸的批评。原来爸爸的严格不是不爱我，而是怕我受到伤害，这份藏在批评里的爱，比任何玩具都让我觉得安心。

　　批评声里的爱四年级作文 3

　　王老师是我们的语文老师，她平时总是笑眯眯的，但当我们犯了错，她也会严肃地批评我们。上周二的语文课，我因为前一天晚上看漫画书睡得太晚，上课的时候忍不住打了瞌睡，头一点一点的，还不小心趴在了桌子上。

　　“小明，起来回答这个问题。”王老师的声音让我一下子清醒过来，我慌慌张张地站起来，根本不知道老师问的是什么。全班同学都看着我，我的脸一下子红了。下课铃响后，王老师把我叫到了办公室。

　　我以为老师会狠狠骂我，没想到她先给我倒了一杯温水：“是不是昨天晚上没睡好呀？”我点点头，小声说：“我昨天看漫画书到十一点。”王老师摸了摸我的头，语气认真起来：“喜欢看书是好事，但要分时间呀。上课睡觉不仅学不到知识，还会影响其他同学，要是长期睡眠不足，还会影响身体健康。你想想，要是因为上课没听讲，错过了重要的`知识点，考试的时候不会做，多可惜呀。”

　　王老师还从抽屉里拿出一本《优秀作文选》递给我：“这本书里的故事特别有趣，而且都是短篇，每天晚上睡前看一篇，既能积累好词好句，又不会耽误睡觉，好不好？”我接过书，心里暖暖的。原来王老师的批评不是针对我，是想让我养成好的学习习惯，这份耐心的批评里，藏着老师对我的关心和期望。

　　批评声里的爱四年级作文 4

　　我的奶奶特别疼我，平时连大声说话都舍不得，但有一次，她却批评了我，让我至今难忘。上周日中午，奶奶做了我最爱吃的红烧肉，还有炒青菜和西红柿鸡蛋汤。我拿起筷子，只挑红烧肉吃，青菜一口都不动，还把不爱吃的姜挑出来扔在桌子上。

　　奶奶看到了，把我的筷子轻轻按住：“朵朵，不能只吃肉不吃菜呀，青菜里有维生素，吃了身体才能长得高，不容易生病。你看，你上次感冒发烧，医生是不是说要多吃青菜？”我噘着嘴说：“青菜不好吃，红烧肉才好吃。”

　　奶奶没有生气，她夹起一根青菜，放在自己嘴里嚼了嚼：“其实青菜也很好吃，你看奶奶做的青菜，放了一点点蒜末，是不是很香？你试着吃一口，要是真的不好吃，奶奶就不逼你了。”我半信半疑地夹起一根青菜，慢慢嚼了嚼，真的`有一股淡淡的香味。

　　奶奶笑着说：“你看，不是青菜不好吃，是你没认真尝。奶奶小时候，想吃青菜都要等到过年，现在生活好了，更要爱惜粮食，不挑食才能身体健康。奶奶批评你，不是不让你吃肉，是希望你能好好吃饭，长得健健康康的。”那天中午，我不仅吃了好多青菜，还把桌子上的姜都捡起来扔到了垃圾桶里。现在每次吃饭，我都会主动夹青菜，因为我知道，奶奶的温柔批评里，藏着她对我健康的牵挂。

　　批评声里的爱四年级作文 5

　　我的爷爷是个退休工人，他话不多，但做事情特别认真，尤其是在“爱惜东西”这件事上。上周，我因为生气把新买的文具盒摔在了地上，铅笔、橡皮撒了一地，文具盒也摔出了一道裂缝。

　　爷爷正好在旁边看电视，他看到了这一幕，没有说话，只是走过来，蹲在地上慢慢捡起我的文具。他把文具盒拿在手里，仔细看了看裂缝，然后抬头看着我，眼神里满是失望。平时爷爷总是笑着叫我“小调皮”，但那天，他只是默默地把文具收拾好，放在我的书桌上，然后转身回了房间。

　　我看着爷爷的背影，心里特别难受。我知道爷爷生气了，他不是心疼文具盒，是心疼我不爱惜东西的坏脾气。晚上吃饭的时候，我主动跟爷爷道歉：“爷爷，对不起，我不该摔文具盒，以后我会爱惜东西的。”

　　爷爷这才笑了，他夹了一块我爱吃的鱼给我：“爷爷不是想批评你，是觉得东西不管贵不贵，都是用钱买的，而且文具盒是用来装文具的`，摔它也解决不了问题呀。以后遇到不开心的事，跟爷爷说说，别拿东西撒气，好不好？”

　　现在，我的文具盒虽然有一道裂缝，但我一直用着它。每次看到那个裂缝，我就会想起爷爷的“沉默批评”。原来爷爷不说话的批评，比大声说我更让我难忘，这份安静的爱，教会我要爱惜东西，也要学会控制自己的脾气。

　　批评声里的爱四年级作文 6

　　外婆的手特别巧，总能用针线把旧衣服缝补得整整齐齐。上周二早上，我穿外套时觉得袖口的松紧带有点松，就随手把外套扔在沙发上：“外婆，这衣服不好穿了，给我买件新的吧！”

　　外婆拿着针线盒走过来，捡起外套，摸了摸袖口的松紧带，眉头轻轻皱了起来：“这衣服才穿了半年，只是松紧带松了，补一补还能穿，怎么能说扔就扔呢？”我噘着嘴说：“可是松松垮垮的，一点都不好看。”外婆没说话，坐在缝纫机前，拿出新的松紧带，开始拆旧线。

　　缝纫机“嗡嗡”响着，外婆的手指在布料间灵活穿梭。过了一会儿，她把补好的外套递给我：“你试试，是不是跟新的一样？”我穿上外套，袖口刚好合适，可还是小声嘀咕：“买件新的多方便呀。”

　　外婆拉着我坐在她身边，从抽屉里拿出一张旧照片：“你看，这是外婆小时候穿的衣服，上面打了好几个补丁，还是姐姐穿小了留给我的。那时候条件不好，一件衣服要穿三个人。现在日子好了，但也不能浪费呀，衣服破了补一补，不仅能穿，还能省下钱买你喜欢的课外书，多好呀。”

　　我看着照片里外婆穿着补丁衣服的样子，又摸了摸身上缝补得整整齐齐的外套，心里有点不好意思。那天下午，我看见外婆在缝我的旧袜子，就主动递过针线：“外婆，我跟你学缝东西吧，以后衣服破了我自己补。”外婆笑着摸了摸我的头，眼睛里满是欢喜。现在每次穿这件外套，我都会想起外婆的`话，原来她的批评不是小气，是想教我爱惜东西，这份藏在针线里的批评，满是外婆对我的疼爱。

　　批评声里的爱四年级作文 7

　　张老师是我们的体育老师，他高高的个子，说话声音特别洪亮，平时总爱跟我们一起玩游戏，但有一次，他却严肃地批评了我。上周四的体育课，我们练习跳绳，要求每分钟跳100个才算合格。我跳了80个就觉得累了，偷偷把跳绳藏在身后，假装已经跳完，坐在操场边的台阶上休息。

　　“小宇，过来一下！”张老师的声音突然传来，我心里一紧，慢慢走到他身边。张老师拿起跳绳，递给我说：“再跳一次给老师看看，好不好？”我没办法，只好拿起跳绳跳了起来，才跳50个就气喘吁吁地停了下来。

　　张老师皱着眉头说：“你刚才是不是没跳够就休息了？体育课练习跳绳，不是为了让你应付任务，是为了锻炼你的`耐力和身体呀。你看，班里的小雨刚开始也跳不够，但是她坚持练习，现在每分钟能跳120个了。遇到困难就放弃，怎么能进步呢？”

　　我低着头，小声说：“老师，我太累了，不想跳了。”张老师蹲下来，看着我的眼睛说：“累了可以休息两分钟，但不能假装完成任务。老师知道跳绳很累，但坚持下来，你的身体会更棒，以后跑步也不会轻易掉队了。这样，咱们一起跳，我喊口号，你跟着节奏来，好不好？”

　　张老师拿着跳绳，和我一起跳了起来，他大声喊着“一二一、一二一”，我跟着节奏，竟然慢慢找到了感觉，一口气跳了105个。张老师笑着说：“你看，你可以做到的！遇到困难别退缩，坚持一下就会有进步。”

　　现在每次上体育课，我都会认真完成练习，再也不偷懒了。我知道，张老师的批评不是为难我，是想让我变得更坚强，这份来自操场的批评，藏着老师对我的鼓励和爱。

　　批评声里的爱四年级作文 8

　　那天下午，我攥着满是红叉的数学试卷，磨磨蹭蹭地走在回家的路上。书包里的试卷仿佛有千斤重，每走一步都像在跟我作对。我知道，等待我的肯定是妈妈的批评。

　　推开家门，妈妈正系着围裙在厨房做饭，饭菜的香味飘满了屋子，可我却没心思闻。“试卷发下来了？”妈妈的声音从厨房传来，我低着头，小声“嗯”了一声，把试卷递了过去。妈妈擦了擦手，接过试卷，眉头一下子皱了起来，原本温柔的`眼神变得严肃：“怎么才考这么点分？你看看这些错题，都是上课讲过的知识点，是不是又上课走神了？”

　　我咬着嘴唇，眼泪在眼眶里打转，心里又委屈又害怕。妈妈越说越生气：“每天让你认真复习，你倒好，一回家就抱着玩具玩，作业马马虎虎写，考试能考好才怪！”她的声音比平时高了好几度，我忍不住哭了出来。妈妈看到我哭，语气稍微缓和了一些，但还是板着脸：“哭有什么用？知道错了就要改，而不是躲在眼泪里逃避。”

　　那天晚上，妈妈没有像往常一样陪我看动画片，而是坐在我身边，一道题一道题地给我讲错题。她拿着铅笔，在草稿纸上仔细地演算，把每个知识点都讲得清清楚楚。讲完后，她摸了摸我的头，轻声说：“妈妈不是故意批评你，只是希望你能认真对待学习，现在打好基础，以后才能更轻松。”我抬起头，看到妈妈眼里满是期待，那一刻我才明白，妈妈的批评不是不爱我，而是因为太爱我，才希望我能变得更好。

　　从那以后，我上课认真听讲，回家先完成作业再玩。下次考试，我的数学成绩提高了很多。当我把试卷拿给妈妈看时，她笑了，眼角的皱纹都舒展开了。我知道，妈妈的批评就像一盏灯，照亮我前进的路，而这盏灯里，装满了她对我浓浓的爱。

　　批评声里的爱四年级作文 9

　　“小明，你给我站起来！”语文老师的声音突然在教室里响起，我吓得赶紧从座位上站起来，手里还攥着偷偷藏在课本下的漫画书。我的心怦怦直跳，不敢抬头看老师的眼睛。

　　那是一节语文课，老师正在讲课文，可我觉得太无聊了，就把早上带来的漫画书拿出来，躲在课本后面偷偷看。我看得入了迷，完全没注意到老师已经走到了我的身边。“上课不认真听讲，还看漫画书，你把课堂当成什么地方了？”老师的声音很严厉，全班同学的目光都集中到了我身上，我的`脸一下子红到了耳朵根。

　　老师把漫画书收了过去，放在讲台上，然后严肃地说：“小明，你平时很聪明，可就是太不专心了。上课不认真听，怎么能学会知识？漫画书可以课后看，但上课必须把心思放在学习上。”我低着头，小声说：“老师，我错了。”老师看了我一眼，说：“坐下吧，下次再这样，我就要请你的家长来了。”

　　那节课剩下的时间，我坐得笔直，认真听老师讲课，再也不敢开小差了。放学后，老师把我叫到了办公室，她从抽屉里拿出我的作业本，指着上面的错题说：“你看，这些题都是因为上课没认真听才做错的。老师批评你，不是因为你犯了错，而是希望你能改正错误，把学习搞好。”

　　老师的话像一股暖流，流进了我的心里。我抬起头，对老师说：“老师，我以后上课一定认真听讲，再也不看漫画书了。”老师笑了，说：“这才是好孩子。”从那以后，我上课再也没有开过小差，语文成绩也慢慢提高了。我知道，老师的严厉批评里，藏着她对我的关心和爱，就像园丁修剪小树一样，只有去掉不好的枝丫，小树才能长得更高更直。

　　批评声里的爱四年级作文 10

　　周末，我去爷爷家玩。爷爷家有一个小花园，里面种满了各种各样的花，有玫瑰、月季、菊花，还有我最喜欢的向日葵。爷爷每天都会去花园里浇水、施肥，把这些花照顾得特别好。

　　那天下午，我在花园里玩，看到向日葵开得特别漂亮，金黄色的花瓣像小太阳一样。我想：要是把花瓣摘下来，戴在头上肯定很好看。于是，我趁爷爷不注意，伸手摘下了一朵向日葵的花瓣。

　　“你在干什么！”爷爷的声音突然传来，我吓得赶紧把手缩了回来，手里还攥着摘下的花瓣。爷爷快步走过来，看到我手里的.花瓣，脸色一下子沉了下来：“谁让你摘花的？这些花是爷爷辛辛苦苦种出来的，你怎么能随便摘呢？”

　　我低下头，小声说：“爷爷，我只是觉得好看，想戴在头上玩。”爷爷叹了口气，说：“好看也不能摘啊。花是有生命的，你把花瓣摘了，它就会慢慢枯萎，再也开不出漂亮的花了。而且，爱护花草是每个人的责任，你怎么能这么不珍惜呢？”

　　爷爷的批评让我心里很不好受，我知道自己错了。爷爷拉着我的手，走到花园里，指着那些花说：“你看，这些花每天都在努力生长，为我们带来美丽的景色。我们应该保护它们，而不是伤害它们。”然后，爷爷又教我怎么给花浇水，还告诉我每种花的生长习惯。

　　那天晚上，我和爷爷一起把我摘下来的花瓣夹在了书里，做成了标本。爷爷说：“希望这个标本能提醒你，以后要爱护花草。”我点点头，心里暗暗发誓，再也不随便摘花了。爷爷的批评虽然让我很难过，但我知道，这是爷爷对我的爱，他希望我能成为一个爱护自然、有责任心的孩子。

　　批评声里的爱四年级作文 11

　　记得有一次，爸爸带我去公园玩，公园里有很多小朋友在骑自行车。我看着他们骑着自行车自由自在地穿梭，心里特别羡慕，就跟爸爸说：“爸爸，我也想骑自行车。”爸爸点点头，从车里把我的小自行车拿了出来。

　　我迫不及待地爬上自行车，脚踩在脚踏上，可是刚骑了没几步，自行车就摇摇晃晃的，我一下子摔在了地上。我疼得差点哭出来，爸爸赶紧跑过来，把我扶起来，问我有没有受伤。我摇摇头，心里有点害怕，不想再骑了。

　　爸爸看出了我的心思，皱着眉头说：“怎么这么容易就放弃了？摔一跤有什么大不了的`？你看看那些小朋友，他们刚开始学骑自行车的时候，也摔过很多次，可他们都没有放弃，所以现在才能骑得这么好。”我低着头，小声说：“可是我怕再摔跤。”

　　爸爸严肃地说：“遇到一点困难就退缩，以后怎么能做成大事？做什么事情都要坚持，不能因为一点挫折就放弃。来，爸爸扶着你，再试一次。”说完，爸爸扶着自行车的后座，让我重新骑上去。我虽然还是有点害怕，但在爸爸的鼓励下，还是鼓起勇气踩起了脚踏。

　　骑了一会儿，爸爸悄悄地松开了手，我没有发现，还是继续往前骑。当我回头看到爸爸站在原地时，我高兴地叫了起来：“爸爸，我会骑自行车了！”爸爸笑着走过来，摸了摸我的头说：“你看，只要坚持，就能成功。刚才爸爸批评你，是因为不想看到你轻易放弃，希望你能成为一个坚强的孩子。”

　　那一刻，我明白了爸爸的心意。他的批评不是不爱我，而是想让我变得更坚强、更勇敢。现在，我已经能骑着自行车到处跑了，每次骑自行车的时候，我都会想起爸爸的批评，想起他对我的爱。

　　批评声里的爱四年级作文 12

　　奶奶是个特别慈祥的人，平时很少批评我，可那一次，她却狠狠地批评了我一顿。

　　那是一个周末的早上，奶奶做了我最喜欢吃的饺子。我起床后，洗了手就坐在桌子旁，拿起筷子夹起一个饺子就往嘴里塞。饺子刚出锅，特别烫，我咬了一口，就赶紧吐了出来，还把饺子扔在了桌子上。

　　奶奶看到了，脸上的笑容一下子消失了，她严肃地说：“你怎么能把饺子扔了呢？这饺子是奶奶早上五点就起来做的，和面、调馅、包饺子，忙了好几个小时，你怎么能这么不珍惜？”我愣了一下，没想到奶奶会这么生气，小声说：“奶奶，饺子太烫了，我不小心就扔了。”

　　奶奶叹了口气，说：“烫可以慢慢吹凉了再吃，怎么能随便扔掉呢？你知道现在还有很多小朋友没有饭吃，他们连饺子都吃不上，你却把好好的`饺子扔了，这多浪费啊。”奶奶的声音有点哽咽，我看着桌子上的饺子，又看了看奶奶，心里特别后悔。

　　奶奶拉着我的手，说：“孩子，奶奶不是怪你，而是希望你能懂得珍惜粮食。每一粒米、每一个饺子，都来之不易，都是农民伯伯和做饭的人辛辛苦苦换来的。我们要懂得感恩，懂得珍惜，不能浪费。”我点点头，眼泪掉了下来，说：“奶奶，我错了，我以后再也不浪费粮食了。”

　　奶奶把桌子上的饺子捡起来，吹凉了递给我，说：“吃吧，以后要记住，不管是什么东西，都要懂得珍惜。”我接过饺子，慢慢吃了起来，觉得这饺子比平时更好吃了。

　　奶奶的批评让我明白了很多道理，也让我感受到了她对我的爱。她希望我能成为一个懂得珍惜、懂得感恩的孩子，而这份爱，就藏在那严厉的批评里，永远留在我的心里。

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