自然界的物质分为生物和非生物两大类。前者具有新陈代谢、自我复制繁殖、生长发育、遗传变异、感应性和适应性等生命现象。因此，生物世界也称生命世界(Vivicum)。 关于动物的优秀英语作文范文一： With human beings...[查看全文]

动物界所有成员的身体都是由细胞组成、异养的有机体。海洋就是地球上最大的生态群系，地球上最初的生命便是在此孕育。 关于动物的优秀英语作文范文一： I have a dog, it is lovely, it is called Mimi. Every time ...[查看全文]

科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫蚯蚓，乌贼，牡蛎，红海星，水母，蜘蛛，珊瑚虫，放射虫，蛔虫，猪肉绦虫，毛毛虫，沙蚕,蜗牛蛞蝓等动物都属于无脊椎动物。 ...[查看全文]

科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙，娃娃鱼等两栖类动物，以及鸟类以及和红熊猫等哺乳类动物等。 关于动物的英语作文范文一： Dolphin is my favourite ani...[查看全文]

根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。后来，它们在...[查看全文]

动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布)进行分类，将动物依次分为7个主要等级，即界、门、纲、目、科、属、种。 动物英语作文范文一： Elephant is the largest animal on land to...[查看全文]

以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的...[查看全文]

以图表提供情景的作文要以读为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛...[查看全文]

以图画提供情景的作文应以看为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅...[查看全文]

作文内容展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。 保护动物的英语作文范文一： Many animals are in danger of dying out....[查看全文]

有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。 保护动物的英语作文范文一： 保护...[查看全文]

一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、...[查看全文]

文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或...[查看全文]

文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。 保护濒危动物英语作文范文一： In the past, there have been many endangered animals. Now they are extinct. Does it matter? Has our environme...[查看全文]

写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。 保护濒危动物英语作文范文一： Animals Need Prote...[查看全文]