要写好文章不是一日之功，仅记住一些程式化的东西是写不出好文章的，我们要养成勤动笔的好习惯。
小学六年级上册第七单元的优秀作文范文一：
9月29日的一天，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温歌华街头。路上车辆纷纷停车、人们纷纷止步，给小鸭子们让道。
忽然，鸭妈妈听到"扑嗵""扑嗵""扑嗵"一声，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道里。
鸭妈妈立刻跑到下水道旁，想救出小鸭子，可怎么也够不到小鸭子。危急时刻，鸭妈妈向四处张望，看到远处有一个人。鸭妈妈心想：这么大的大块头都听他的，他一定有办法救出自己的孩子。
鸭妈妈飞快的跑过去，咬着巡警的裤管，像想得到巡警的帮助似的。鸭妈妈一路把巡警拉到下水道边，指着下水道口。巡警向下水道口一看，顿时恍然大悟：哦，原来鸭妈妈是让我来救小鸭子的啊!可是附近没有渔网店，该怎么变呢?
眼看小鸭子要被冲走了，巡警灵机一动，只见他摘下帽子，将帽子放入下水道里把小鸭子捞了出来。鸭妈妈点着头，像是在说谢谢。
巡警一直目送着小鸭子们走了很远很远??
小学六年级上册第七单元的优秀作文范文二：
噢!新的一天即将又要来临了哦，小鸭子们又要开始它们的旅程啦!在这一天里，小鸭子们跟随者鸭妈妈来到了温哥华街头。 那些小鸭子在鸭妈妈的带领下来到了温哥华街头，你看，它们多高兴啊：一个个正欢快的“嘎—嘎—嘎”哼着小曲呢!一摇一摆地，一个接着一个地紧紧跟在鸭妈妈后面，生怕自己落了队。鸭妈妈看到跟在后面的十分乖巧的小鸭子们。不禁感到自豪，路上的行人一个接着一个的停下了脚步，看着这群憨态可掬的小鸭子们。
走着—走着，鸭妈妈突然停住了脚步(鸭妈妈像是已经看到了前边那没盖着的下水道)转身侧向了跟在后边的小鸭们“嘎——嘎”叫道，像是在说“嘿!小心点，前边有个没盖子的下水道，我们绕着走，别掉下去了”说完，它们又继续了它们的旅程。
突然，从身后传来了一阵阵“嘎、嘎、嘎”的呼叫声，鸭妈妈看到这情形后，不慌不忙的一摇一摆走去向路边的两位巡警求助了。鸭妈妈一边用嘴咬着巡警的裤腿，一边使劲拉，两位巡警似乎已经看出了点什么苗条，便跟着鸭妈妈来到了“案发现场。”
来到下水道旁后，巡警立马就听到了一阵阵“嘎、嘎、嘎”的呼叫声，巡警往井底一看，这才恍然大悟。巡警立马从路旁找来了一块木板，放在井底下，不一会工夫，那只小鸭获救了，鸭妈妈看到自己的宝贝儿子被救上来以后，十分感激地想巡警们深深地鞠了一躬。
就这样，小鸭子们获救了，然而，这也意味着小鸭子们又要去开始它们新的历险了，然而我们也并不知道在接下来它们又会发生哪些可怕的灾难，我们只好静静为它们祈祷了。
小学六年级上册第七单元的优秀作文范文三：
在一个晴朗的早晨，一群小鸭子正在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。可不幸的是，有几只小鸭子失足跌入旁边没有盖的下水道。
小鸭子在下水道中拼命地喊叫。它们好像在叫“妈妈”。鸭妈妈听到了小鸭子的叫声，才发现有几只小鸭子掉入下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，好像在想有什么办法救自己的孩子。这是一位巡警引起了鸭妈妈注意。鸭妈妈飞快地朝巡警跑去，鸭妈妈跑到巡警面前。用嘴咬着巡警的裤子，示意巡警跟鸭妈妈走。巡警原先不知怎么回事，看到鸭妈妈很着急。于是巡警被鸭妈妈带领到“出事现场”。
巡警望了望下水道，看到在下水道中将要被冲走的小鸭子。巡警想了想皱了皱眉头，立马跑到马路对面的商店，拿来了一个可以捞鸭子的工具。巡警跑到下水道。巡警右手拿着可以捞鸭子的工具，跪着，身子向前趴，左手按在地上。把拿工具的手，尽力往下捞。巡警额头上的汗珠如珍珠一般，一滴滴地往下落。巡警虽然很累，但为了小鸭子一定要撑住!不一会儿，所以落水的小鸭子，全部都救了上来。鸭妈妈看到自己的孩子都没事了，开心的“嘎嘎”叫。
小鸭子和鸭妈妈站成一排，向巡警表示感谢。巡警让所以车停了。让出一条宽敞的马路，并目送它们摇摇摆摆的上路。不一会儿，鸭子们就消失在街上!
谁说动物没有亲情。这就是由一位鸭妈妈体现出来的!