导语：扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。小编推荐四篇关于《小池》的扩写供大家阅读学习，希望能对大家有所帮助。
篇一丨《小池》扩写
清晨，一条小溪清澈见底，没有声音，泉水不舍得流出来，静静的流着。
溪旁，一棵柳树长得枝繁叶茂，有几条柳丝都漂在了水上，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去;阳光下，水面如一轮明镜，照着那几条柳丝，那柳丝似乎也爱上了那个小池。
在水面上，隐隐约约，好像看见有什么绿色的东西浮到水面上来，哦，原来是刚刚出头的荷叶，瞧!那荷叶上还有水珠呢!在阳光的照耀下，那水珠好像变成了银光闪烁的钻石，真是太美了!咦仔细看一下，那荷叶变颜色了，之前是嫩黄的，现在变成纯绿的了，那真是变化多端、青翠欲滴呀!哇，荷叶下又一条条鱼儿在嬉戏，这样无忧无虑的玩着，真欢快!
过了一伙儿，蜻蜓飞来了。瞧，那轻快的身子，大大的眼睛和金鱼一样大，在它身上还有两对翅膀。它飞到荷叶上，好像在喝露水呢!它们真可爱，真惹人喜欢!
篇二丨《小池》扩写
有一天，小娃娃去采白莲。
这个小娃娃五岁，很淘气。只要一有空，就会在院子里蹦来蹦去的，像一只活泼的小猴子一样。他家院子后有一片池塘。小娃娃每天梦寐以求的事就是去采白莲。
这天，爸爸妈妈、爷爷、奶奶都有事出去了，他们走之前命令小娃娃乖乖待在家里。可是淘气的小娃娃对他们的话充耳不闻。爸爸妈妈还没走，他就将他们的话忘到九霄云外去了。
今天正好是妈妈的生日。小娃娃想：既然他们都出去了，家里空无一人，不如出去采莲蓬吧，只去一小会儿。
小娃娃想着想着，就去家里的仓库拖小船了。他用尽全身的力气才把小船推进了小池里。
池塘有一层绿绿的浮萍，远远望去，就像池塘上铺了一层绿毯。再往前去一点，就能看见大片大片的荷叶和荷花。荷花有的开了三四片花瓣，有的还是花骨朵，有的完全开了，露出嫩黄的莲蓬。
小娃娃一边看美丽的风景，一边采莲蓬。采着采着，他忽然想起来，今天是妈妈的生日!送妈妈几个莲蓬吧!
想完，他高兴地不停地采摘莲蓬。可是他忘了，小船往回划去，浮萍没有及时恢复原样，暴露了他的行踪，可是，妈妈看到了他采回的莲子，仍然没顾得上责怪他，高兴地抱住了他，给了小娃娃一个吻。
白居易看见了这一切，便写下了《小池》这首诗：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
篇三丨《小池》扩写
小溪流水,树阴浓密,多么美好的一幅风景画啊!在那初夏来临之际,池塘里的荷花有些已经含苞欲放,恰似那羞羞答答的少女亭亭玉立在那儿.走近一看,几只蜻蜓好象一迫不及待地去与荷花嬉戏了!真是¨小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头¨啊!大自然的一切是如此密切相关,实在是有无穷的情趣.在这诗情画意的情景中渐渐陶醉.泉水叮咚缓缓流过,树叶倏倏好似在为泉水伴奏,好美好美!
篇四丨《小池》扩写
清晨,我漫步来到了公园,满眼葱绿,一股热风拂过我的脸颊,夏天真的来了!我信步来到一个小池边,里面的荷花露出一点点粉头,像羞涩的孩子的脸庞,我情不自禁地站在了那里,那小池里一股清泉涌出,泉水静静地、慢慢地流淌出来---似乎是泉眼很爱惜它的宝贝,不愿让他多流出来一点.树的影子映在池中,好像也爱极了这柔和的风景,随着这小泉水儿轻轻摇动.这时,鲜而嫩的荷花上,早有一只蜻蜓高兴地站在上面轻舞…