记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
五年级下册第八单元作文范文一：
第一次捐献，让我难忘。
在一个风和日丽的早上，我和我妈妈一起去吃饭，在路上我发现一个捐献箱，上面写着：好人一生平安。我抬头一看，发现一名艺人在外头卖艺呢!当时我没注意看，我却听见妈妈小声地说：“真是可怜”。妈妈给我5元钱说：“儿子，咱们捐10钱，献点爱心吧”我接过妈妈的钱就直接往箱里投进去。卖艺人朝我会心一笑，心怀感激。我就不由自主地仔细看了一下那名艺人，就发现他在呜呜哭，我还能隐隐约约地听见哭泣声。当时我想了一下他到底是因为什么而哭的这么伤心?是发生什么伤心的事了吗?肚子疼?还是遇上什么困难的事了?还是......这一连串的问题一一在我的脑子里闪过。还没等我反应过来，妈妈给我10元钱说：“儿子，咱们捐10钱，出点爱心吧”我接过妈妈的钱就直接往箱里投进去。卖艺人朝我会心一笑，心怀感激。当我还在想时，我发现一名小女孩走了过来，她拿一张20元钱，投入了艺人的捐献箱里，并对艺人说：“你要好好卖艺，为人们作出有意义的事情。还有，我得告诉你，爱，是无尽的，爱是生命的火种”。说完，小女孩就走了。
在那时，我才意会到，在这个世界上为什么要有爱。
五年级下册第八单元作文范文二：
人生就像一条大河，要想渡过去，必定会遇到挫折，遇到困难。
我在河中走着，一朵浪花打湿了我的新衣，阻止了我的前进。这是怎么回事呢?
原来，我从一开学便当上了生物班长。刚开始还行，可是过了一个多月，同学们不在听话了，让交作业，说没写完;不让说话，说在念书，怎么办呢?我开始从自身检查，没想到，也想不到，我并没有什么过错呀!我便去问爸爸、老师，都得不到确切的答案，这日久天长，便成了我的心事。
这样一来，吃，我吃不下;写作业，写不好;看电视，没心情，就连睡觉也不得安生。我心中纳闷，怎样才能做个好班长呢?我想：到底是同学们为什么不支持呢?我心中好像被千万根针穿透，头顶像被千万吨巨石压着，百思不得其解。突然我想我何不让同学们向我写建议呢?一组六个人，我一组发一张纸，让大家、让整个集体来帮助我!
说干就干，我准备好了之后，大家纷纷给我写建议，果然，见了成效。
有的人提：“请别太傲慢!”有的人提：“请多多宽恕别人……”各种建议，我纷纷提取，我心里顿时暖洋洋的。最后，经过我采纳建议之后，同学们渐渐地开始听从班长安排了，可能还有一部分支持，不过我一定努力做好这个班干部，我一定做带头兵，使我们班更加美好，完善。
现在，我下定决心：一定把我班建造成第二家园，为班级，为校园争光。还要做好班干部工作，为我班同学服务。争当三好学生，为国家争光!
我的心事就是做好班干部，为班级服务，还要做到：“人不知而不愠，不亦君子乎?”
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”就这样，做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花，让他来得更高更猛一些吧!让我面临挑战吧!让我勇敢地面对挫折和——人生。
五年级下册第八单元作文范文三：
人生就像一条大河，要想渡过去，必定会遇到挫折，遇到困难。
我在河中走着，一朵浪花打湿了我的新衣，阻止了我的前进。这是怎么回事呢?
原来，我从一开学便当上了生物班长。刚开始还行，可是过了一个多月，同学们不在听话了，让交作业，说没写完;不让说话，说在念书，怎么办呢?我开始从自身检查，没想到，也想不到，我并没有什么过错呀!我便去问爸爸、老师，都得不到确切的答案，这日久天长，便成了我的心事。
这样一来，吃，我吃不下;写作业，写不好;看电视，没心情，就连睡觉也不得安生。我心中纳闷，怎样才能做个好班长呢?我想：到底是同学们为什么不支持呢?我心中好像被千万根针穿透，头顶像被千万吨巨石压着，百思不得其解。突然我想我何不让同学们向我写建议呢?一组六个人，我一组发一张纸，让大家、让整个集体来帮助我!
说干就干，我准备好了之后，大家纷纷给我写建议，果然，见了成效。
有的人提：“请别太傲慢!”有的人提：“请多多宽恕别人……”各种建议，我纷纷提取，我心里顿时暖洋洋的。最后，经过我采纳建议之后，同学们渐渐地开始听从班长安排了，可能还有一部分支持，不过我一定努力做好这个班干部，我一定做带头兵，使我们班更加美好，完善。
现在，我下定决心：一定把我班建造成第二家园，为班级，为校园争光。还要做好班干部工作，为我班同学服务。争当三好学生，为国家争光!
我的心事就是做好班干部，为班级服务，还要做到：“人不知而不愠，不亦君子乎?”
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”就这样，做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花，让他来得更高更猛一些吧!让我面临挑战吧!让我勇敢地面对挫折和——人生。