生命是美丽的，美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
四年级下册第五单元作文范文一：
生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，因为它使我从中受到教育、得到启示。
一次，我种油菜花时，不小心把一个巴掌大的石头压在了花盆上，我以为这些种子不会发芽了，可是，过了几天，它们竟在我的“泰山压项”之下发芽了，并把石头顶了起来，这个结果太出人意料了，我以为这些种子会向它所面对的困难低头呢!但是，这些种子不屈向上，勇敢地和困难做斗争，终于长出了一片片嫩绿的叶子。
一天，我考试考得不理想，便出去散步，突然，我背后一声“哎哟!”好奇心让我不由自主地把头转了过去：这是一个失去左脚的小女孩，正尝试着靠拐杖爬起来，她的手蹭破了皮，流着血，我上去扶她，可她说：“大哥哥，我刚出院，还不习惯走路，多练习就行了。”说罢，便继续练习，但她的手一碰着地便像触电似的猛地缩了回来，她的眼里充满了泪水，手上的伤口上全是大大小小的“芝麻”，她忍着疼痛，咬着牙，挣扎着从地上爬了起来，靠着拐杖慢慢地走回家去。
是呀，生命，就是与不良环境做斗争，一次次的失败，又一次次爬起，只要有希望，就不轻易放弃，一直奋斗下去，这样的人才会使自己活得更加精彩有力!
四年级下册第五单元作文范文二：
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”生命是什么?是一朵在悬崖峭壁上生长的争奇斗艳的小花;是沙漠里唯一的一滴水;是一棵在没有阳光的地方茁壮生长的大树;是一只极力挣扎的小鸟……
午后，我去捉蝴蝶，不一会儿，就捉到了一只小蝴蝶，我把它放在一块光滑的石板上，然后用手拍打它的双翼，它拼命挣扎，把袋子撞得砰砰响，但是它却无力摆脱绝境。最后，它的头几乎被我打成了重伤，双翼也不能动弹了。我把放大镜拿出来，利用放大镜和太阳光的原理想把它化为灰烬，正当我把“火光”对准它时，它用尽全力，躲开了这次攻击。小小的蝴蝶居然如此热爱生命，珍惜生命，我不想让它再受到那样的伤害，怜悯之心油然而生，独自懊悔我不该做这样残忍的事。
下午，我翻山越岭，观看春天的美景，我来到一棵高大粗壮的大树面前，从上往下欣赏它的雄伟身姿，当目光移到最下面时，我惊呆了!这棵树竟长在一块大石头上，在这没有泥土的情况下依然挺拔、茁壮生长，这就是生命的力量，它深深地震撼着我的心灵。
生命是渺小的，同样也是宝贵的，我们要珍惜生命，让自己活得更有意义，让自己的人生绽放出无限的价值。正所谓：我们不能决定生命的长度，但可以拓宽生命的宽度。
四年级下册第五单元作文范文三：
许多人会问：生命是什么呢?一生无所事事吃喝玩乐是生命，努力学习使自己的生命大放异彩也是生命，前者与后者，你选择谁?
像盲女孩安静，安静她虽然看不见，但是她并没有屈服，而是勇敢的向命运挑战，我想，安静她的心中，一定是充满爱与光明的!
还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗?他在二十六岁时双耳失聪，这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊，但贝多芬依然坚持创作，创作了《月光曲》等音乐著作。
"海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。"这句话是著名作家马克·吐温说的，Look!海伦·凯勒，美国作家，在一岁多时生了一场大病，使她失去了视力、听力和语言能力，但海伦并没有放弃，而是努力的学习，即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的汗水!在海伦的努力下，她二十岁被哈佛大学录取了，并且学会了五国语言，于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为"文学史上无与伦比的杰作"。
残疾人且不放弃生命，更何况是我们呢?我们应该努力学习，使有限的生命体现出无限的价值!
四年级下册第五单元作文范文四：
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。