古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。下面是小编精选的描写秋去冬至的诗句古诗，欢迎参考!
【描写秋去冬至的诗句古诗】
冬至感怀
宋·梅尧臣
衔泣想慈颜，感物哀不平。自古九泉死，靡随新阳生。禀命异草木，彼将羡勾萌。人实嗣其世，一衰复一荣。
赏析
“勾萌”指草木初发的嫩芽，曲形称为“勾”，直形称为“萌”。诗人由去世的亲人想到人与草木的不同，年轻人的荣同时意味着老年人的衰。“自古九泉死，靡随新阳生。”古人有重病之人熬不过冬至的说法，因为冬至一阳来复，对重病之人来说就是“回光返照”。
冬至
(唐)杜甫
年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人!
江上形容吾独老，天边风俗自相亲。
杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。
心折此时无一寸，路迷何处望三秦?
邯郸冬至夜
(唐)白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
(唐)杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
(1)首联中哪一个物象暗扣着题目?第二联运用了哪种表现手法?蕴含了怎样的思想感情?(5分)
(2)前人称刘禹锡“英迈之气，老而不衰”，三、四两联是如何表现诗人这一特点的?请简要分析。(5分)
(1)(5分)①玄蝉(或“蝉”，1分)。②对比(或“衬托”、“反衬”、“联想”、“虚实结合”，2分)，蕴含了诗人对时光流逝、年华老去的感慨(2分)。
(2)(5分)①骏马思念边塞秋草而抖动拳曲的毛(1分)，大雕顾盼万里青云而睁开双眼(1分)，诗人笔下的骏马和大雕蕴含着生气和力量(1分)②诗人就是抱病也要登上高台放眼四望，身老有病却豪情不减(或答成“表现诗人老当益壮，希望建功立业的豪情”亦可)(2分)。
2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
阮郎归
绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子諲②
江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。
天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂④还?
【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。④鸾辂：帝王所乘的车驾。
⑴这首词的上片是怎样表现“断肠”的?(3分)
⑵“天可老，海能翻，消除此恨难”运用了哪种表现手法?请作简要分析。(3分)
⑶这首词表达了词人什么样的思想感情?(4分)
⑴(3分)①起笔设境，渲染氛围：江南江北，大雪漫天，阴冷苍凉。②展开联想，吐露悲意：易水清寒，国家蒙难，其悲不堪。③即景述怀，强化情感：彤云密布，关山重重，肝肠寸断。
评分建议：每点1分。
⑵(3分)反衬。(1分)以“天可老”“海能翻”反衬“此恨”难消。(2分)
评分建议：如答“衬托”亦可。如答“化用”并能作简要说明，得2分。如答“对比”，不得分。
⑶(4分)①对中原尽失、二帝被掳的伤痛之情。(1分)②对“靖康之耻”难以忘怀、难以洗雪的痛切之情;(2分)③对故国故君的思念之情。(1分)
3.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
金陵怀古
王硅
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
(注)王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
(1)试分析“独上江城满目秋”在全诗中的作用。(3分)
(2)概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受。(4分)
(3)作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。(3分)
(1)①点明时间和地点(1分)②“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。(2分)
(2)中间两联，描写诗人眼中的秋光。别渚孤岛，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，一句一景，(2分)集中反应了秋光的萧瑟，创造了寥落清冷的意境，表现了诗人沉重的心情。(2分)
(3)①选择“一鸟”“数帆”等意象，融情于景，营造了凄凉的意境;(2分)②以“谁与问”对应“独上江城”，直抒胸臆，表达凄凉心境。(1分)
4.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(10分)
倦 夜
苏轼
倦枕厌长夜，小窗终未明。
孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。
荒园有络纬，虚织竟何成。
[注]络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。
⑴“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点?运用了什么表现手法?请结合诗句具体分析。(6分)
⑵诗歌以“倦”字引出下文，表达了诗人怎样的感情?(4分)
⑴所写环境的特点是：荒僻(僻远、冷寂)、凄清。(2分)运用了衬托、动静结合的手法。(2分)“孤村”坐落在旷野之中，显得荒僻;夜间的“一犬吠”和照着行人的“残月”，给人以凄清之感;(1分)用“一犬吠”衬托环境的荒僻，“残月”的静景和“几人行”的动景结合着写。(1分)
⑵诗歌由“倦”字引出投宿荒村、长夜难眠之事，所见凄凉之景;(2分)他想到自己常年奔波，鬓发已白，却竟像络纬虚织一样，由此表达了年华老去、功业无成的感慨。(2分)
5.阅读下面这首词，然后回答问题。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅?
【注】宋孝宗乾道八年(1172)初，陆游在南郑(今陕西省)做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写。
(1)这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样的景象?诗人描绘这样景象的目的是什么?(2分)
(2)词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法?这样写在表达上有什么好处?(2分)
(3)词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样的思想感情? (4分)
(1)描绘了寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。(1分)以环境冷落渲染凄凉气氛，为杜鹃的出场做铺垫。(1分)(2)对比(或：反衬)(1分);莺燕无声使得鹃啼显得分外清晰，以“静”突出了杜鹃啼鸣的悲凉。(1分)(3)表达了词人半生漂泊，羁旅异地的悲愁;岁月蹉跎、壮志难酬的悲叹。(4分)