布鲁纳说过“教师必须采取提供学习者最后能自行矫正的机能……”叶老主张让学生“自能作文”“自能改文”，这些教诲都是从实践中总结出来的真理，都是宝贵的经验。每个教师都要研究、实施这些先进的教育思想。要克服“不放心”、“怕麻烦”的思想。要下大功夫指导学生，提高他们自改作文的能力。
描写世界遗产的作文范文一：
嗨，大家好!我叫陈绎兴，请大家尽管叫我陈导好了。今天就由我来领着大家去名胜古迹——颐和园。
咱们现在是在颐和园的长廊。瞧，那绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。旁边还栽满了花木，微风从北边的昆明湖吹来，使人神清气爽。
这里是万寿山。看，那黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛阁。下排一排排金碧辉煌的，就是排云殿。
下面就是昆明湖。来过这里的游客都说昆明湖静的像一面镜子，绿的像一面碧。游船、画舫在昆明湖上慢慢地划过，几乎不留一点痕迹。
快看，湖中心有个小岛，还有一座石桥。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻有小狮子。这么多的狮子姿态不一。
颐和园到此一游，结束!
描写世界遗产的作文范文二：
尊敬的游客，大家好!欢迎来到布达拉宫。我是导游张志凡，大家可以叫我‘张导’。很高兴认识大家，但要注意以下几点;不要乱扔垃圾;在墙上乱涂乱画;踩踏花草等，祝大家玩得开心。
布达拉宫座落在西藏首府拉萨市区西北的玛布日(红山)上，是一座规范宽大的宫堡式建筑群。到这里，大家可以自己云游玩。
我推荐一个地方。松茸平展的白玛草墙领，金碧辉煌的金顶，具有强烈装饰效果的巨大鎏金宝瓶，幢和经幡，交相映辉，红、白、黄三种色彩的鲜明对比，分部合筑、层层套接的建筑形体，都体现了藏族古代建筑迷人的特色。
谢谢大家!要走了，我还是有点舍不得大家，祝大家开心!
描写世界遗产的作文范文三：
各位游客，你们好!我叫娄开鸿，可以叫我小娄，也可以叫我娄导。欢迎大家来到我的哈哈旅游团。现在我带大家往游览被称为大自然迷宫的张家界。
张家界位于湖南省的西北部，是一个神秘又奇异的地方。
请大家往那边看，五个头像拼成的巨大石壁耸立在山顶，这座奇峰叫“五女出征”。大家再看那边，那就是这儿最有特色的“百龙天梯”，它的高度有380多米，坐百龙天梯便可以到山顶，就像到了白云顶端一样。
大家跟我来，这是被人们称为“天下第一桥”的神仙桥，它是两块大石块拼成的。大家先过桥，我们继续游览下一个景点。
现在展现在我们眼前的是金鞭溪。因一外形像金鞭的岩石而得名。有这样一个传说：有一位勇士，他当年用金鞭打斗。一天，有一帮不知是什么地方的人来攻打他的家园，他与那帮人打了两天两夜，他撑不住了，就用金鞭变成的岩石挡住了坏人的往路，所以叫金鞭岩，一条小溪流了进来，就叫金鞭溪。
接下来，我们游览的景点是黄石寨。俗话说：不到黄石寨，枉到张家界。那里的山峰有棱有角，形态各异，有的像如来佛的五指山，有的像天女散花，有的像神龟上山等等。
游客朋友们，今天的旅程就到这里。请大家先回酒店休息，明天还有更出色的美丽的风景等着我们去游览呢!