童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
一年级童话作文范文一：
在东方小学一年(1)班里有一个学生的名字很奇怪，叫--粗心丸子。
一天晚上，北风“呼呼”地吹着。粗心丸子的笔盒里的兄弟们等粗心丸子睡着后，就马上爬起来开始议论。铅笔哥哥说：“你们看啦，我身上的花衣服给小主人(指粗心丸子)挖了一个一个的洞，我一点儿也不漂亮了。”钢笔哥哥接着说：“看看我，小主人把我头顶上的帽子给弄丢了，鞋子也给他咬烂了。”“别说你们了。”尺子伯伯哀痛地说，“我也被小主人打断了两截，简直就是一个残疾人了。”自动笔弟弟说：“我头上的帽子已经不见了，衣服也染黑了。?”笔芯弟弟生气地说：“哼!我的身体下面破了一个角。”“呜……我的衣服不见了，身上脏死了。”橡皮宝宝哭着说。笔盒爷爷咳嗽了几声：“我身上被小主人用刀割了许多口子，血都流出来了。唉!咱们还是快点飞到别的地方，找个好孩子当咱们的伙伴吧!”兄弟们异口同声地说：“好哇!”
第二天粗心丸子到学校看见自己的笔盒不见了，就问老师：“老师，我的笔盒放在书包里怎么不见了?”老师说：“那肯定是你不爱护你的文具，快点向同学借支笔写份保证书承认错误吧!”他刚写完保证书。没想到。文具兄弟们高兴地跑在粗心丸子面前说：“从现在开始，你一定要爱护我们。”粗心丸子不好意思地低下了头，心里默默地答应了文具兄弟们的话。
从此以后，粗心丸子和文具兄弟们快快乐乐地在一起，文具兄弟们也得到了粗心丸子的保护。
一年级童话作文范文二：
天才刚亮，冷清了一晚上的菜市场，又变得热闹了起来，卖菜的人将各种各样的蔬菜摆上了台面，有金黄色的大南瓜，紫色的茄子，弯弯的菱角，雨伞般的小蘑菇……看着身边的大南瓜，小蘑菇说道：“大胖子，你从哪里来?看你一脸充满了阳光，”南瓜回答道：“我的家在南山坡，我长期躺在草地上，那儿阳光可美了。”南瓜又对小蘑菇说道：“小不点，看你长得像雨伞，可对我没用，打雷下雨的时候，你可以躲在我身后。”
菱角听了，说道：“我的家在清清的池塘，我更喜欢雨水，南瓜大哥和蘑菇小弟，打雷下雨的时候，我便不需要你们帮我遮风挡雨，你们放心和我做朋友。”望着身边的茄子，南瓜说道“茄子老弟，有什么不高兴的，看你脸都气紫了。”茄子说道：“看着买菜人听着他们说话，说话时，就会露出一排排牙齿，就像刀子一样，恨不得将我嚼碎吞下，我就感到非常害怕。”
南瓜说道：“我开始也感到非常害怕，但刚看小孩子吃南瓜饼那股馋劲，和肉吃多了，喝上一口南瓜汤，脸上露出的笑容，我就感觉到自己这一身都有用，不但为我自己活着，还为很多人做出贡献，我们每一品种，营养价值不同，味道不同，使自己一生的价值最大化，就高兴。”听到这里，当买菜的人向自己伸出手时，都会发出笑声。
一年级童话作文范文三：
早晨，小动物们在森林里的草地上玩，有小马，小刺猬，小狗，小鸡，还有小牛，它们在玩捉迷藏的游戏。
小牛藏在树后面，小鸡躲在树上，小狗蹲在石头后面，小刺猬藏在草丛里。现在，轮到小马找了。小马东找找，西找找，咦，小伙伴们都藏到哪里去了?忽然，小马看见远远的地方似乎有老虎的身影，它正悄悄地向这边走来。小马赶快把大家喊了出了，小伙伴们吓坏了，小鸡说：“老虎来啦，大家快跑吧!”听了这话大家全都要跑，就在这时，小马站出来说：“要是咱们这回跑了，下次老虎肯定还来，咱们要把它打跑……我来当诱饵……咱们这样这样——”小马把自己的计策告诉了小伙伴们，大家分头行动了起来。
老虎来了的时候，看到小马在悠闲的吃草，心想：看来我得偷袭计划就要成功了!于是它抬起虎爪就拍向小马，而小马却灵巧地纵身一跃，老虎扑了个空。老虎很生气，直接来追小马，小马连忙跑到了树后面。这时，小牛跳出来，用牛角把老虎顶翻了。小马回过头来给了老虎一蹄子，老虎一掀，爪子又被刺猬扎了一下，小鸡从树上跳下来，使劲捉老虎的眼睛。趁老虎捂着眼睛疼得嗷嗷叫得时候，小狗一口咬住了它的尾巴。
大家齐心协力，一起向老虎进攻，老虎疼得受不了了，灰溜溜的逃跑了。后来森林里多了一只瞎眼的老虎，它的尾巴只剩下半根了。