现在的学生应该有多点自己的课余生活，可以让他们在紧张的学习环境中得到放松，有利于他们的学习。
范文1
我的课余生活是丰富多彩的，我喜欢的有：打篮球、下棋、玩电脑、看电视、看书……
我最喜欢的是看书，其中我最喜欢看的一本书是《中国孩子最好奇的108个奇观》，简直让我爱不释手，每天晚上睡觉前我都要看上几页。
一天，我看到一篇文章“会吃人的水虎鱼”。特别的好奇，心想：鱼怎么会吃人呢?于是，我迫不及待地看了起来。一个触目惊心的惨案把我迷住了：1914年，南美洲的一个农民起着骡子在河边走时，不小心跌落水中。刹那间，随着一阵刷刷声响，成千上万的水虎鱼蜂拥而至，落水的农民只发出了几声凄厉的惨叫，不一会儿就剩下一副骸骨了。还有一次，一个牧人要把一大群牛赶过河，为了不让牛群受到水虎鱼的袭击，牧人只好先赶一头牛下水，让它去把水虎鱼引开。转眼间，那头用来引开水虎鱼的牛，被水虎鱼吃得一点肉都不剩了。
很快，我就把这篇文章看完了。我还从书中了解到水虎鱼的大小只和一个铅笔头差不多，它的外形像鲳鱼，又叫食人鲳，口中长了两排像锯齿一样锋利的牙齿。
《中国孩子最好奇的108个奇观》内容丰富，神秘的自然风光，奇异的社会风俗，灿烂的古老文明……让我惊叹不已。
课余时间，我喜欢看书，它让我开阔了眼界，让我的生活更充实，更愉快。
范文2
我的课余生活有四大爱好。练书法、画画、剪纸、玩奥特曼。
它们给我带来了不同的乐趣。练书法使我养成了认真细心的好习惯，各科成绩越来越出色。画画和剪纸互相配合，聪明的小猴、狡猾的狐狸、凶恶的大狮子……它们在我的笔下，形象逼真，剪纸带我在图画中遨游。玩奥特曼给我带来奇妙的幻想。
这四大乐趣中玩奥特曼最有趣了。
这天，我和弟弟闲着没事，商量着该玩什么。忽然我看到了我的奥特曼，眼睛一亮，对弟弟说：“玩奥特曼。”由于弟弟找不到他的奥特曼，就拿起一个怪兽说：“我当怪兽吧!”于是“战争”就开始了。
我首先用准备好的战斗机，“发炮”“攻击”“怪兽”的头部，嘴里还不停地发出放射光线的声音“怪兽”见了也不示弱。“呼”一声把“战斗机”的尾部“烧”掉了，我只好降落。我一挥“魔法棒”，变成了“奥特曼”。怪兽见了，张牙舞爪地向我扑来，我侧身一跳躲过去了，“怪兽”恼怒啦!我悄悄走到怪兽身后，想来个突然袭击，可事与愿违，刚到“怪兽”背后，他就踢了我一脚，可怪兽仍不罢休，骑在我的身上，朝我的背打个不停。妈呀，这哪是玩?这分明是动真格了，是在打架呀。 一直玩到中午吃饭，我们才停战。
这些课余生活给我带来很大的乐趣，我喜欢它们。
范文3
我的课余生活非常丰富多彩，比如下棋、读课外书、打电脑、滑滑板——都是我的爱好。其中，我最喜爱玩的游戏就是和爸爸妈妈或哥哥姐姐、姑姑他们一起用扑克牌算“二十四”了。
起初我算得很慢，总是落在后面，后来我就像着了迷一样，只要写完作业，我就拿出扑克自己算起来，反复练习，各种数字的任意组合我都算得津津有味。后来，我再和他们玩的时候，经常“战胜”他们，就连难的题也不在话下。
就拿上周日说吧，我和姑姑玩算“二十四”，其中有一道“5、4、9、1”的组合，姑姑算了半天也没算出来，而最后被我算出来了。我说“4-1=3， 3*5=15，15+9=24”。姑姑她们都夸我聪明。但我并没有“就此罢休”，而是说：“等等，应该还有其它的算法，让我想一想。”于是很快我又找到了另一种方法，我说：“9-4=5，5*5=25，25-1=24”。姑姑她们不禁对我啧啧称赞。其实，这种算式对我只是“小菜一碟”，但对大姑、老姑她们却是伤透了脑筋。
二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，还可以帮助我们提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。
我还会用5个5算出24呢，你要感兴趣，也来和我一起算一算吧!