小学生童话作文四年级

时间:2017-08-29 作文 我要投稿

  同学们的童话习作,大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。

  森林音乐会

  我是一位探险者。

  一天,我走进一片大森林,听见从远处传来了一首贝多芬创作的钢琴独奏《月光曲》,不一会儿又变成《波基上校进行曲》,后来又变成……我怀着好奇心走了过去。

  啊,音乐是从森林中的一座城堡里传来的。我走了进去。里面的“人”全是杯子、椅子、灯、桌子、餐布等等。他们对我这个陌生人十分友好。一位灯先生把我领到舞台上,说:“我们的城堡里来了位尊贵的客人,大家欢迎他演奏一曲吧!”顿时,场下一片掌声。哦!原来他们是在开音乐会呀!我大大方方地上台弹奏了一曲《爱丽丝梦游记》。当最后一个音符从我指下流出,台下观众爆发出雷鸣般的掌声。这时餐布人走过来,送给我一束鲜花。我走进观众席,很多人找我签名。我第一次受到这样的待遇,心里乐开了花。最后,我们一同开了一个化妆舞会。

  正当他们尽情地狂欢时,我悄悄地离开了。

  五官吵架

  嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵,都是人体的器官。一直都和睦相处着。

  有一天,正在吃饭的嘴巴突然想着,我整天吃饭养着它们,它们还整天骑在我的头上,就很不高兴地对鼻子说:“鼻子,你为什么老是站在我的头上?”正在玩吹泡泡的鼻子聪明地说:“我在你上面可以帮你闻到饭菜的香味,你才可以找到饭吃。”鼻子转过头来问眼睛:你们俩有什么本领可以站在我的上面呢?正在玩耍的两个双胞胎吓了一跳说:“我们站得高,看得远,不仅能让你们欣赏到美丽的风景,还能告诉你们哪里有危险,而不让你们摔跤。”眼睛一抬眼,看到眉毛整天无所事事的贴在它的头上,有点厌烦的说:“你有什么本事站在我的头上呢?”眉毛羞答答地说:“我可以帮你挡住雨水,不让你感冒。”这时耳朵正在一边听音乐一边跳舞,嘴巴在下面大声喊:“耳朵,你为什么没长在眼睛上面反倒长在两边呢?”耳朵说:“这样能使我耳听八方呀。”嘴巴顿时哑口无言了,心里想着:每个器官都有自己的用处和长处,那我就更不能说别人了。

  小白兔救小袋鼠

  小白兔和小袋鼠是一对无话不说的好朋友,可是有一天,它们为了一个小问题发生了争吵,就谁也不理谁了。

  这一天,小白兔系着新长围巾,拿着雨伞和篮子要去帮妈妈买东西,刚要经过一条石子路,就听到了一阵救命声,是从树林的一口枯井里发出来的。小白兔走到枯井旁一看,原来是小袋鼠啊!小白兔问:“小袋鼠,你怎么在枯井里啊?”小袋鼠回答说:“我刚才在这里玩,一不小心就掉了进去,你赶快把我拉上来吧。”

  小白兔把之前的事都抛到九霄云外了,只想着赶快救小袋鼠,它摸了摸脑袋,对井下地小袋鼠说:“小袋鼠,我把雨伞伸下去,你拉着它上来。”“好!”小袋鼠高兴地回答。

  小白兔把雨伞伸下去,可雨伞太短,小袋鼠拉不到。小白兔又想到了,把自己的新长围巾系在雨伞上,再把雨伞放下去,。小袋鼠毫不费力地就抓住了雨伞,小白兔咬紧牙,使出了吃奶的力气,才把小袋鼠拉了起来。

  小袋鼠不好意思地低下了头,说:“谢谢你!”小白兔说:“不用谢,我们还是好朋友吧?”“当然是好朋友。”小袋鼠回答。

  它们笑嘻嘻地走了,成了形影不离的朋友。