标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达。
写自然景观的作文范文一：
走进我们实验小学的大门，首先映入眼帘的是花团锦簇的小花园。它位于逸夫楼和楼之间，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在美丽的校园中。
花园中最引人注目的是那棵茂盛的塔松，它犹如一把绿色的宝剑，直插云霄;又如一把绿绒大伞，挡住炽热的阳光。透过密密的枝叶，漏下斑斑点点的日影，闪着迷离的光点。塔松下面有许多花，虽然不是什么奇花异草，但却在阳光下争奇斗艳。红花继木开得十分茂盛，叶子是紫色的，花是粉色的，如一条粉色的丝带。映山红却迟迟没有开放，嫩绿的叶子映衬着红色的花，交相辉映，让人眼前一片明艳。
塔松的左边是几个小花坛，花坛中间的桂树长得枝繁叶茂，四棵四季常青的柏树围绕着它，周围那一米多高被修剪得平平整整的的冬青树，形成了一道墨绿色的围墙。
塔松的正前面就是我们学校的旗台，红色的瓷砖在阳光的照射下熠熠闪光。一根高高的旗杆耸立着，鲜艳的五星红旗在旗杆上随风飘扬。每当周一升国旗时，看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，我心中充满了感慨，我仿佛看到了革命先烈们浴血奋战的情景……
旗台下有一个半圆形的花坛，蝴蝶兰，迎春花、牵牛花……各种各样的花在春天里尽情开放，红的似火，粉的似霞，黄的若金，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾。蜜蜂和蝴蝶也被花香吸引，在花丛中翩翩起舞。
校园里的小花园真是太美了!我爱校园里的小花园，更爱我们美丽的校园!
写自然景观的作文范文二：
我爱我的校园，因为它五彩斑斓，鸟语花香。
在我的校园里，有许多美丽的地方，比如：沿学廊、阳关大道、朝辉楼等等。在这些中，我最感兴趣的就是东南角的小花园。
从学校的三号门进去，映入眼帘的正是那小花园。走进小花园，一棵高高的黄金风铃木挺立地站在我身旁。这风铃木的花，想倒挂的风铃。金黄的花瓣十分耀眼，远远望去，仿佛金子在绿丛中闪烁。
再往前走去一棵高大的榕树挺拔在我左边。它仿佛是花园的守护者。榕树的叶子真茂盛，一簇堆在另一簇上面，使榕树显得生机勃勃。榕树旁，一棵桂花栽在地上。桂花的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖的，两边还长着细小的锯齿。
忽然，一只蝴蝶向我飞来。我随着蝴蝶，来到了花园另一端。这时，一棵紫荆树吸引了我的眼球。春天，紫荆树发出新芽，在阳光的哺育下，长得特别快。紫荆树的叶子，绿得像碧玉，像无暇的翡翠让人看了心醉。在阳光的照射下，翠绿欲滴的紫荆花，像挂在树上的玛瑙一般。
我的校园真美啊!我爱我的校园。
写自然景观的作文范文三：
夏天，是最美的季节，永远那么美丽，那么美好。诱人的粉红令人陶醉，黄色的花蕊是那么可爱、俏皮。荷花是那么矜持，又那样的开放。荷花，令我想起那个人。
那天正入夏，我来到一条小河边，发现一支荷花独自在水上飘荡。我随后听见一个稚嫩的声音对我说：“姐姐，买莲花吗?”我回头一看，是一个看起来只有7岁左右的小女孩，推着一个生了锈的自行车，车后的两个篮子装满了莲花。她穿着一条洗的发白的牛仔裤，一件白的有点发黑的衣裳。显然，她是个穷孩子。我不禁看了看我的衣着，对她说：“要一支吧。”随后，我走向她身后的车篮子里，拿起了一支粉色的莲花，对她说：“你怎么会想着来卖莲花?”她竟然哭了起来，对我说：“我的爸爸是个渔民，靠打鱼来维持我家的生活。我还有个弟弟，害着病。妈妈没工作，靠给别人裁衣服来补贴生济。但是爸爸在一次捕鱼的时候，起浪了，又刮起大风，把渔船吹翻了，爸爸在那时死了。妈妈伤心过度，得了一场大病，也死了……”说完她便大哭了起来。
我当时有点手足无措，又无法想象这样悲惨的现实竟然真是出现在这个小女孩身上!我帮她把眼泪擦干净，对她说：“不要伤心，生活要学会坚强，不要害怕，坚强起来。”她对我笑笑，又对我说：“弟弟现在已经没办法上学了，上一次检查是在一年前，也不知道弟弟还能坚持多久。”她把眼睛望向远方：“弟弟现在是我唯一亲人了。”
我的眼眶也湿润了，看看那一支支娇嫩的荷花，心中不禁荡起一阵涟漪……。
我忽然一下想起来了，对她说：“哎呀，我还没给你钱呢。”可是我翻遍了全身上下口袋，连个钢镚都没找出来，我抬头刚想把莲花还给她的时候，她已经不见了。
从那以后我经常去那条小河边等她，手上拿着那支粉色的莲花。可是她再也没来过，我的心里一直感觉在欠她的，只要她没来，我的心总是空落落的。
又到荷花盛开时，荷花依旧年年红。