欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任;多一点热情，少一点冷漠;多一点仰视，少一点鄙夷。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。
范文1
欣赏，是道德的修养，是情操的陶冶，是心灵的净化;欣赏，是一种智慧。
欣赏，正如层层而上的阶梯，我们对他人的欣赏也会一步步深入。我欣赏她的自信，欣赏它的积极;我欣赏她即知文学，又通科技。她就是我们班能文能舞的-朱钰洁。
记得那次语文课：清脆的上课铃声响起，同学们陆陆续续回到教室，老师不断地讲知识点，直到这课的难点-体会感情：诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家......看到这个句子，同学们一头雾水，面面相觑。我经过几番思考都没有结果，在座位上抓耳挠腮，用茫然的双眼与叶露对视着。
大家也如同听天书似的，不知所措，纤细的小手如同灌了铅似的沉重。而朱钰洁自信地把那轻巧的小手举了起来，举得高高的，是那样显目。她铿锵有力的站起来，露出喜悦的神情，大声说道：“现实的人指的是通过工作获得物质上的利益，梦想家指的是为研究儿研究，为梦想而研究，不理会物质上的利益......”她的回答犹如滔滔的江水连绵不绝，精彩绝伦，同学们全神贯注的听着，向他投向了肯定与欣赏的目光，我嘀咕着：朱钰洁，你真厉害，我一定要向你学习，积极动脑。
同学们经过她的激励举起了小手，而她也不骄不躁，不甘示弱，积极动脑。
欣赏，是一种智慧，善于欣赏和敢于欣赏的人，具有大智慧，能够通过欣赏他人树立信心，那么欣赏便是有收获的，有智慧的。我们做任何事也因该相信自我，积极向上!
范文2
妈妈今天给我布置了一个任务，要把花园里的杂草除掉。我晓得这些杂草的可恶;自己本身一无是处，还要来和这些名贵的“国色天香‘’抢春光，实在讨厌。我拿了把小铲子准备出发，正巧小学同学XX来找我玩，我们就一起来到花园。
正值春日，花园里花团锦簇，瞧那一片月季，红艳艳的，一朵挤着一朵，好像站在一起的舞蹈演员，一阵风吹过，还翩翩起舞呢。我俯下身，用手指轻触柔软的花瓣，让鼻官享受香气，还有牡丹，花朵硕大艳丽，不愧为“花中皇后’再看这些杂草，不说了吧，我赶忙拿起铲子，边铲边拔，XX一直在旁边赏花，是啊，这么美的花谁不喜欢看呢。
杂草除得差不多了，我准备叫上XX回家，却看到她前面一棵身材纤小的草正在阳光下尽情得进行光合作用，我正要对它来个“斩草除根”，XX却赶紧阻止我：“别，你看它的花多好看。”好看?我好奇得打量着这个不知是否被外星人抓过去实验过的家伙，她仿佛看出了我的心思：“喏，你看。”她蹲下身来，指着草中间的几朵蓝色小花对我说：“蓝色的花并不常见，她们不像牡丹，芍药那样艳丽，却有一种纯洁清新的美。”真的，那小花有五个花瓣，好像几颗蓝色的星星。
我不禁佩服起XX的见识，说起这个，她笑了笑，向我讲述了她的事儿：“我是一个长相丑陋，成绩平平的女孩儿，班里漂亮女孩不少，学习上也高手如林，我这样一个学生自然引起不了别人的关注。看着别的女孩儿穿着裙子美丽的像只只蝴蝶，看着别人拿的奖状贴满了一面墙壁，我不由得自卑起来。直到我遇到了可爱的陈老师，有一天她在家长会上夸我。”
XX是个不错的孩子，能吃苦耐劳，心地好，在班里人缘极佳。老师竟然这么欣赏我，我很感动，也明白了不少东西，从此我就把“欣赏即是一种美”作为座右铭。真的，欣赏就是一面三棱镜能够折射七彩色光。’
听了XX的话，我深有感触。是啊，同在一片蓝天下的我们，因为相互欣赏才更快成长，因为相互欣赏，才更加和谐，学会欣赏吧。
范文3
每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者;有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人;有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去欣赏创造者，还不如欣赏自己，因为自己给了他们的欣赏。
而我最欣赏伯乐，一个懂得识千里马的伯乐。
也许会有人问：“谁是伯乐?”而我的回答是：“伯乐是所有的人。”
因为每个人都知道欣赏，只是不去认真的欣赏，也许诺贝尔在文学上没有成就，但他在物理学上确实先驱者;也许林依轮在当厨师时没有建树，但他的歌却风靡一时;也许郭焱在相貌上不是倾城倾国，但她的乒乓球技却是世界的一霸。要知道，千里马常有，而伯乐不常有。只有真正的伯乐，才能挑出好马。
其实人不光是伯乐，同时也是千里马。也许你语文不好，但化学非常不错，也许没被人欣赏过，但别人曾因你的欣赏而成就了事业。
因此我欣赏伯乐，欣赏懂得欣赏的伯乐。
是伯乐的存在，使得平凡之人成就事业，是的失足之人走回正道，使得垂丧之人找回自我，是的愧疚之人重新抬头。
伯乐是伟大的，懂得欣赏的人更是伟大的，因为他们的存在，使这个世界变得多姿多彩。