我的育子梦征文范文

时间:2017-10-20 作文 我要投稿

  父母是儿女的第一任教师,也是儿女的终身教师;家庭是人生第一课堂,也终身的学堂。下面是小编整理的我的育子梦征文范文,欢迎参考!

  【1】我的育子梦征文范文

  什么是教育?关于教育的定义,古今中外,众说纷纭,孔子说:“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”鲁迅说:“教育是要立人。”蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别的器具。”等等,真可谓仁者见仁智者见智,而这些定义都是从一个理想的高度来说,现实的骨感就在于它总是与我们的想法背道而驰。

  让我们来看看如今中国教育的弊病,教育的不平等,精英教育和大众教育的对立;教师未能起到真正的传道授业解惑的职责,也未能因材施教;家庭理想教育和学校教育的冲突;学校教育对学生天性的扼杀;凡此种种无一不在向我们传达这样一个讯息:教育需要革命,教育需要重视。

  当前中小学过分重视智力培养,忽视了人文和情感教育,导致高分低能的现象。现在的学生虽然很聪明,却难以从课堂上获得道德和情感的东西,他们忘记了感恩,忘记了尊重,忘记了爱人,这不能不使人感到后怕。如今的我们在呼唤素质教育,给孩子们减压,可是口号虽喊得响,收效却甚微。小学生还是每天背着沉重的书包上下学,毕业班还是做不完的试卷,家长们为了孩子能考上好的学校,纷纷要求学校补课,课余的时间也给他们报了各种辅导班,学校要升学率,家长要升学,于是我们继续着从前的生活。

  应试教育下的失败“成果”也有很多,清华大学生朝狗熊泼硫酸,复旦大学生毒死舍友,北大学生跳楼事件,马加爵杀人案……他们都是经过考试的筛选,成功在众多人中脱颖而出,进入象牙塔学习,可谓是天之骄子,但是,他们的行为却令我们难以置信,这就是教育的“成果”吗,只注重成绩和分数,没有让学上的身心健康发展。我们学校的教育理念是“做人做事做学问”刚一听还觉得挺俗套,细想就觉得很有道理,先成人再成才,如果他不能成为一个大写的人,那么以后他的受教育水平越高反而越是对社会的危险性越大。

  教师作为人类灵魂的工程师,我们的园丁,承载着我们的无限希望,而现在的教师却太让我们失望,汶川地震的“范跑跑”,浙江幼师的虐童事件,校园暴力等等。在这种环境下,我们祖国的花朵健康成长都成问题,更不要说“成才”真是教育的悲哀。

  现在教育越来越功利化,除了学习以外的其他兴趣爱好都被认为“玩物丧志”,而学习的方向也是选择那些能够获得较大利益的专业,于是就有很多的家人宁愿出更多的钱让孩子出国,希望孩子在国外受到不一样的教育,甚至于移民,改了国籍。现在真正做学问的大师已经很少了,老师们发表论文想的是提高自己的职称,对待学生也是三六九等,为人师表不但不能成为学生们的榜样,反而这样让我们心寒。

  关于“教育”作为一名在校大学生,我也身在其中,从初中时期就一直听到有人在说教育改革教育改革,可是改到现在还是没有达到我们所想要的结果,教育改革难推进的原因还是根深蒂固的一些理念实在太“深入人心”究竟怎样才能符合大家的要求,谁也不能提出个完美方案,如果废除当下的考试制度,谁又能保证其他的制度就能够“选贤举能”的同时皆大欢喜呢?谁又能说推举就是好的?相比较而言考试反而成了最公平的选拔方式。我们呼吁教育改革,不仅是形式,更重要的是实质内容,过去的悲剧不能一代又一代的重演,素质教育应该摆在前列。

  小平同志曾说“百年大计,教育为本”“十年育树,百年育人”,我们的教育究竟应该培养什么样的人,值得每一个人深思。物质的丰富带来更多人们精神世界的空虚,很多其他文化元素的进入也使得我们传统的道德观念受到冲击。从小老师就教我们要热爱祖国热爱人民热爱中国共产党,好好学习,遵纪守法……《小学生守则》《中学生守则》条条框框写的好是好却没有起到它应有的作用,只是一种摆设,老师也不会考试考我们这个,我们也不会觉得不知道有什么不对,甚至有时候大家还会嘲笑它们,不能不说这也是一种悲哀啊。

  中华民族历经五千年浮沉而不消逝,在很大程度上我觉得跟教育有关系,从原始社会到封建社会再到今天,教育从未中断过,甚至一度出现整个国家,整个社会都崇尚教学,学习氛围浓厚,在《师说》中就可以很好地体现这一点,然而现在的我们虽然都知道教育制度有弊端,却选择顺从,争相往这个坑里跳。为什么中国学生可以在那些国际奥数比赛中获得一次次奖牌,却很少有人会在这些方面获得很高的成就,仅止于比赛,很多人说中国的学生很会考试,是的,我们的教育出产一批一批的考试机器,这与整个社会的靠考试选拔人才也有很大的关系。关于中国的教育,作为一名大学生,我了解研究的不深入,在这里也只发表一下个人见解。

  我有一个教育梦,我希望幼儿园的小朋友不再受到伤害。

  我有一个教育梦,我希望即使不考第一名也会受到表扬。

  我有一个教育梦,我希望我们都可以学习自己喜欢的东西。

  我有一个教育梦,我希望每个孩子都可以快乐健康成长。

  我有一个教育梦,我希望我们的教育明天会更好!

  【2】我的育子梦征文范文

  作为一名家长我觉得正确的爱可以让孩子受益终生,错误的爱也会耽误孩子正常的成长,父母应该孩子的第一个老师,而且也是孩子终生的老师。

  我的女儿现在已经快是二年级的小学生了,在这一年的学习生活中,我看到了她的成长与进步,但是也看到了许多不足的地方。

  孩子是每个家长心中的宝贝,每个父母也都希望自己的孩子能够出人头地、不管是学习上还是生活中都是最好的,但是我们应该怎样教育孩子正常健康的成长呢?

  我坚持培养孩子良好的生活习惯,比如说洗完脸和手一定要及时地关闭水龙头,节约用水;出房间一定要及时关灯,并且从自身做起、以身作则,也给孩子树立一个良好的学习榜样。

  有一次,我们全家都围在桌子旁吃饭,女儿也是边吃饭,边跟我们眉飞色舞地说着学校的事情,一会儿女儿说是吃完了,就去看电视去了,但是我低下头一看,桌子上、地上洒上全是饭粒,并且碗里面也还有没有吃完地饭粒。我赶忙把女儿叫了过来,让她看了一下桌子上、地上的饭粒,并跟她说:“虽然桌子上、地上的一点饭粒就一点,但是长年累月这样的话,便会积少成多,想想农民的辛苦,这一粒粒的饭米,都是他们每天面朝黄土、背朝天用辛勤的汗水和劳动所换来的,你看一看爸爸妈妈并没有在桌上、地上洒那么多的饭粒,这每一粒的粮食都是来之不易的。”女儿听了以后也不好意思地低下了头。从那以后女儿总能在吃饭时把饭吃地很干净,桌子上、地上再也没有洒着的饭粒了。

  虽然这是一件很小、很平常的事情,但是从小事做起,这是我教育孩子的一点小心得,希望孩子能慢慢改掉自身的一些坏习惯,培养良好的好习惯。

  在学习上,女儿还有很多不足的地方,希望以后多多努力,加强对她的监管力度,使她成为各方面都优秀的好孩子。

  【3】我的育子梦征文范文

  我家有女,名叫周宇,今年已经十岁了。一张隽秀的面孔,不开口说话时,倒是挺文静的一个小姑娘,可一出声却不知哪来的一股豪爽劲,特别是那有穿透力的笑声,十足的一个假小子。

  我对她的爱啊:她刚出生的时候因为我奶水少,饿得她每天“哇哇”直哭,我急得什么也不管不顾了,闭上眼,整缸(大茶缸)整缸地往肚子里灌那些补汤,那时候,我的一日三餐从来就没有剩下过。终于在一个星期后她喝到了甘甜的乳汁,伴随着她一天一两肉地膘长,我也吃成了一个大胖子,可是我没有一丝的后悔,只有满心的欢喜。

  她一岁了,还不肯走路,我也不逼她,还整天抱着她亲来亲去,因为我觉得走路是迟早一天的事,而随着她年龄的增长抱她的机会却是越来越少,就让我这么抱着吧。直到有一天,姥姥把她一个人放在了草地中央,我们许多人围成了一个圈,高声地喊着,鼓励着,许久,她憋红了小脸终于走出了第一步,二步,三步,全场人为她叫好,她也笑了,我的眼泪“唰”地流了下来:我的女儿会走路了!我清楚地记得那时她十六个月。

  到了上幼儿园的年龄了。每天,我骑着助力车载着她到我单位的幼儿园去。她个头小,脚下还踩着一张小凳子,我们一路上唱着歌,背着唐诗,三字经,很开心。幼儿园离我家很远,大约有50分钟的车程,年幼的女儿骑到大半程时就睡着了;时常我还会出些小车祸,摔得她嘴啃泥,可她从来也不埋怨,总是对我说:“妈妈,都怪这车子不好。”不管她这话是有意还是无意,都已经让我爱她到了极致。两年后,我下决心把她转到了家附近的一所不错的幼儿园,女儿再也不用风吹日晒,起早贪黑了。

  女儿的幼儿园阶段是无忧无虑的,我们也没有对她有任何的要求,现在想来有些后悔,那时应该让她多认些字,多看些书!这样也不至于到现在写作文成了她的一大难题。

  记得她上小学的第一天,我们全家早早地起来,我还为她拍了照片留念。像全天下所有的父母一样,我们满怀希望,愿我们的女儿能够早日成才!

  我的爱人反对她上各种补习班,他为孩子选择了围棋,我也为她挑选了上项乐器——二胡,围棋在她取得了一段的成绩后由于再也无法有所突破所以放弃了,现在只剩下二胡还在继续学习中。

  一到三年级,我们对她的要求也很宽松,甚至几乎都不做什么课外习题,现在想想这也是不可取的。即便不给她上辅导班,也应该在拓展知识方面有所学习,这样才能打开她的思路,增加她的知识面。

  如今,她已经是四年级的学生了,我发现在她的身上有了许多不好的习惯:上课不认真听讲,不爱看书,不努力,不刻苦,学习不求甚解,不虚心听取别人的意见,自以为是。看着她日益下滑的成绩,我心急如焚。经过冷静地思考,仔细地分析,我觉得我应该付很大的责任,因为我只是一味地要求她,指责她,呵斥她,却忘了言传身教,父母才是最好的老师的这个最基本的道理。

  女儿,就让我们从此做个约定,从今往后,我们都改掉各自身上不好的习惯,我们共同学习,共同努力,共同进步!愿你早日长成一棵参天大树!

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