有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
好人好事演讲稿范文一：
如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位? 在生活中，并不缺乏好人。也 并不缺乏好事， 也许一个不经意间你自己没有发现自己做出的事有什么， 但是在别人的心里， 会为此很感动，铭记在心。我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为 善，才能得到别人的帮助和尊敬，才能感到真正的快乐。助人为乐是一种美。感动是什么? 有人说，感动是灵魂之美的悸动，我觉得，感动应该是涌上心头的一股暖流：生病时的一声 问候，困难中的一臂之力，努力时的认可赞赏，成功后的衷心祝福，一些简简单单的小事。
这些都是感动。可以说，感动无处不在，它就在我们身边，在我的身边就有着许多好人好事 让我很感动。Xxx 同志 说完了这几位同事的事迹， 可能大家都发现了他们之间共同的特点：
既没有惊人的豪言壮语， 也没有轰轰烈烈的业绩。
虽然他们是基层中的人， 但是他们有的只是默默无闻的工作和对周 围人的爱心。有了他们，我们心中多了一份安全;有了他们，单位里多了一份稳定和谐;有 了他们，我们怎能不努力工作，奋勇向前!单位还有更多平凡的事迹不为人知，但是，我相 信只要通过我们大家一起努力。一定会使我们的大家庭变得更加和谐，人人都是活雷锋。
好人好事演讲稿范文二：
好人好事许许多多，不是我自夸，这好人里数我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年 84 岁了，脸 上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，背有点驼的他干起事来却不含糊。走起路来 那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。
在小区里，在街道里，在马路上时常会看到他的背影，时常做着一些绿豆芝麻大小事，用实际行动 告诉我们这些小辈：勿以事小而不为，勿以善少而为之! 每次我看见他，他都在做一些力所能及的小事，小事虽小但是他毕竟是 84 岁了呀!看着他忙碌的身 影，我不禁担心起来。
星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是 王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身 旁，“王爷爷!”我亲切着叫道。“呦，是雯雯啊!你来干什么啊?”王爷爷关心地问道。“我上完课乘车回家，” 我回答道，“您又来美化美化环境啦?”“哦，你看这墙上的小广告太多，有碍市容，是城市“牛皮癣”哦。一 来，上海是奥运会的赛场之一，世博会也快要举行了，外国人到了上海。说小了国际性的大都市上海会让 外国人眼中大跌眼镜，会说是个布满千疮百孔的上海;说大了中国的国际声望也会由此下跌;二来，这些广 告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视。这例子多得数不胜 数，我们不能让它们得趁。”王爷爷一边愤怒说着一边清除小广告。只见他拿着铲子把贴有小广告的地方铲 掉，废渣扔进垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把铲掉的地方添了添，补了补。我看了说：“王爷爷， 我也来帮你，让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。”王爷爷说：“好吧!小区是我家，爱护靠大家!只要我们大 家做好身边看似不禁意的小事，我们的天会变得更蓝，城市会更整洁!” 王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列，可不是嘛?他不是连我这么懒的人 都“改造”了吗? 是啊，让我们一起从小学会做好人，做好事，携起手来成为新一代好人。
好人好事演讲稿范文三：
我身边的好人好事 人们常说， 老师像一位辛勤的园丁， 老师更象是学生的另一位亲人。
每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老 师，我相信这些都是真的。
感动如同一汪清泉， 浇灌出最美的心灵之花。
正因为我校有 了一批好老师，美丽的校园更加容光焕发。看，五年级的班主任 张老师正带着学生在打扫卫生， 手拿小铲为淘气学生清理随口吐 落的口香糖残渣，正值返校期间，好多小脑袋都回头张望，从此 这个人流最多的楼梯道焕然一新。
打扫卫生的同学们干得更起劲儿了。
他，不是孩子的父亲，却俨然像个父亲挺起脊梁，背起一个 体重比他还重的生病的胖男孩，快步向医院跑去。淋漓的汗水湿透了衣背。他却来不及擦一擦，看着学生安全了才松了口气。此 时谁还敢说“完全是在装酷扮相”? 整整一个冬天， 她都为班上的学生清洗毛巾和拖把， 也许有人会说如此小事何足挂齿， 可是如果我们亲自看到一双双 因为要早早到校打扫卫生而被冻得通红的小手， 我知道没有人还 说这是小事，她当之无愧是位好老师! 为了上好每一节课， 他们还得查阅大量资料， 相互交流教学 经验，探讨教学中的问题，不知道的谦虚询问，知道的会毫无保 留送上真金，相互学习共同提高，因为他们知道“一枝独放不是 春，万紫千红春满园”!而少了小家子气的相互戒备。
每次，当学生做得好时，您会象慈祥的母亲，快乐的微笑。
每当学生做错事时，您循循善诱，一次次给予开导。
是谁在深夜轻轻为住校的学生拉起被角?是我们的老师! 是谁为学生解决繁琐的纷争而耽搁了许多本该休息的时间? 也是我们的老师! 是谁挽起胳膊掏粪池?还是我们的老师! …… 老师， 只要是您有能力为学生为学校做到的事， 您无所不能。
不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身体，甚至忘了照管自己的孩 子。还得任劳任怨，学生的顽皮淘气，家长的不解指责，社会的 怀疑质问，这些您都得默默承受，谁叫您能力有限，但更因为您 是一名老师，想做一名无愧于心地好老师! 教师，您的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵 美丽的心灵之花的高尚的爱。 教师，您的爱是对学生不求回报，但会像潭千秋一样舍生忘 死地去呵护学生的爱。
在此， 我真诚地向辛勤耕耘在工作岗位上的全校教职工说声：
“您们辛苦了!”