“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。下面是小编精选的中学我心中的好老师演讲稿，欢迎参考!
【1】中学我心中的好老师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
我的演讲完毕。谢谢大家!
【2】中学我心中的好老师演讲稿
有人说，生命的真谛是感受大自然的和谐与美丽，以此展示生命的价值和伟大;有人说，人活一世，让生命尽显韶华，以此诠释尊卑的形象;也有人说，为师者，露其风骚，将爱心进行到底，使生命大放异彩，让知识传承文明……
今天，作为一名光荣的人民教师，我，站在这里，不去谈论生命的价值，亦毋须探讨尊卑的形象，在自己心底烙上印记的，却是那至高无尚、无法磨灭的无形的师爱。
老师们，朋友们!让我们重拾过去的日子，回到那令人痛心的一刻。2008年5月12日，让我们刻骨铭心的一天。我无意揭起那令人痛彻心扉的伤痕，但我们要坚强，我们得活着，为了那些逝去的生命，为曾经努力过的人们，为一丝辛酸的微笑，我们得勇敢的面对。多少人都走了，有名字的，没名字的，只是，他们的故事，被永远地记在了历史的长河中!除了怀念，便是深深地祝福!我远在600公里的战友，便在一声声祝福中时时警醒着我，鞭策着我，让我重新感知了作为一名光荣而伟大的人民教师，肩上的担子有多重，身负的责任有多大!这位同事不是别人，他，就是在5.12地震中舍生取义的谭千秋老师!为了孩子，他选择了留下，为了孩子，他选择了重生!弓着身子，他张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴随着雷鸣般的响声，砖瓦、石块纷纷砸到他的头上、手上、背上，鲜血顿时奔薄而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫雏鸟的妈妈。他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯永远定格……为了4个孩子的生命，谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，他以宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
老师们，朋友们!您说，这究竟是老师还是父母。我感慨于父母的伟大和深情，更感慨于老师们爱的无形与忠诚，他们爱学生胜过爱自己的孩子，他们用自己的实际行动向我们的党交上了一份满意的答卷，他们，不愧是我们党的另一忠诚卫士!
老师们，朋友们!这，就是我们的战友，这，就是我们的榜样!他们，用不朽的传奇与感动演绎着一个又一个历史，他们，用顽强的斗志与精神撰写着一个又一个故事。
殷雪梅，一个52岁的女教师，用自己脆弱的双臂，奋力推开处于危险之中的学生，而她，却被汽车撞飞了25米…… 没有任何生命的迹象，只是一瞬间，她便与我们阴阳相隔。 她用自己的实际行动宣告了作为一名教师，最伟大最崇高的师德与情操。她走了，带着无限的倦念与人世间的悲情，永远地离开了我们!
重庆开县的小学老师刘念友，三年来，每逢假期都会到镇上煤矿下井挖煤挣钱，目的就是给班上的贫困生交学费、买学习用品和常用衣物，但他自己却天天吃最简单的饭菜——汗水落进煤里种下孩子的希望，爱心浇灌心灵托起明天的太阳!这需要多大的毅力和耐性，这需要多大的坚韧和单纯，在崇高与卑微的角逐里，我们的战友终将取得最辉煌的胜利。
这，就是我们的老师!当生命与危险碰撞，当心灵与瀛弱交锋，我们的老师，我们的战友，总是用最无形的博爱指导自己的行为，总是用最简单的方式体现自己的价值。青年才俊张米亚老师，用自己有力的双臂挽救了两个孩子，却让自己的生命永远划上了句号，家中的儿子还在天天嚷着要爸爸，还在等着爸爸回家;上海的晏才宏老师，一生淡泊名利，致力于三尺讲台，场场爆满掌声;我们年轻的战友曹瑾，拒闲适于心外，收艰难于良知，起疾病于书外，直至香消玉殒……一路起来，一路呕歌!向死者致敬，为生者鼓掌!
老师们，朋友们!这，就是我们的老师，这，就是我们引以为豪的战友!没有响亮的口号，也没有庄严的誓言，他们在学生面临生命最危急的关头，迎难而上，挺身而出;在我们的学生最迫切需要知识和力量的时刻，毫不犹豫，勇往直前!
我们的老师，没有豪言壮语，我们的老师，不用刻意歌颂!我们的身边，有哪一个不是这样的好老师?有哪一个不是这样的呕心沥血?有哪一个不是这样的全身心付出?
国家富裕了，人民的生活充实了。可是，在经济大潮铺天盖地侵袭的时候，我们的老师，依然坚守在自己的岗位，不仅如此，有时还得面对形形色色针对老师的不良言论。可是，我们的老师，有过反驳么?有过争论么?没有。他们的心，跳跃在孩子的心灵，他们的魂，激荡在孩子的心灵，他们的身体，奉献给了最光辉的事业!
老师们，朋友们!在我的演讲即将结束的时候，请允许我大声地喊出老师的心声：老师，无愧于党的培养，无愧于父老乡亲的厚望，更无愧于天底下的莘莘学子!
最后，祝天底下的老师永远平安，健康!
谢谢大家!