师恩永远短文阅读答案

时间:2017-12-31 作文 我要投稿

  看着树上挂着的大钟破犁,听着隔壁王老师生动的讲课,我说不出心里的感觉,我不想去讨论青出于蓝而胜于蓝的“哲理,只知道没有蓝便无法炼青,只知道师恩永远!下面是小编整理的师恩永远阅读答案,欢迎大家阅读!

  师恩永远

  去年冬天,在纷纷扬扬的大雪中,我回到了阔别15年的母校——白蜡村小学。大学中的学校犹如一朵雪白的蘑菇。当年教我们的王老师正在上课,我便静静地坐在教室的最后一排,聆听老师上课,犹如会为一首幽远的歌曲。

  老是老了,头发白了,脸上添上了皱纹,背有些驼,但依然呢么和蔼、亲切。老师原本可以走出乡村,去过富足的生活的,可她丢不开他的学生。

  老师很热情,但有些惶恐和拘束。我俩坐在竹片隔出的办公室中,她说:”文老师,几十年了,我还是个民办教师,可你已经成了有名的中学老师,据说还经常发表文章,快要成为教师作家啦!“这下我才明白老师惶恐和拘束的原因。平时习惯别人叫我文老师,现在从我的老师嘴里喊出来,是多么的刺耳!他为什么不喊我”猛子“,像15年前一样?

  15年前,我在这里读小学。那时,我是有名的调皮学生,小小学院中任何一处恶作剧都少不了我,诸如捉蛇扔进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等。王老师没有放弃我,苦口婆心地教育我,甚至选我当班长、中队长等等办法来鞭策我,可我总是维持不了几天“优秀”,便又“旧病复发”。班上同学恨我,都不给我带饭来,老师就把自家带来的饭给我吃。后来有一次我犯了一个严重的错误,将被学校开除,是王老师为我在校长面前多次求情,保住了我。这件事终于感动了我这匹“野马”。从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中,想起这些,我内心十分不安。世人无不称赞钢的坚硬,然而要知道是谁把钢从粗野的矿中治练出来的那?

  老师又去上课了。看着树上挂着的大钟破犁,听着隔壁王老师生动的讲课,我说不出心里的感觉,我不想去讨论青出于蓝而胜于蓝的“哲理,只知道没有蓝便无法炼青,只知道师恩永远!

  洒向大地的雪,天气暖和的时候,他们的身影便无影无踪,失去一切诗情画意,可是青青的麦田记得,鲜活的小溪记得,飞转于蓝蓝天空中的小鸟记着......

  师恩永远阅读答案【一】

  1.联系上下文,想想王老师是一个怎样的老师?我那个两个不同的词语填一填

  ( )的王老师 ( )的王老师

  2.文中”阔别“的意思是( )

  ”聆听“的意思是( )

  3.“世人无不称赞钢的坚硬,然而要知道是谁把钢从粗野的矿中治练出来的那?”联系短文,写出这句话所要表达的意思和情感。( )

  4.这篇文章的主角是王老师,可是结尾却写了景物,这样写的作用是什么?

  参考答案

  1.慈祥,善良

  2.长时间的分别,静静地听

  3.表达了作者非常感激

  4.设置悬念

  师恩永远阅读答案【二】

  6.仔细读读第④自然段,完成下面的练习。

  (1)“旧病复发”在文中具体指什么内容?在文中用波浪线画出。

  那时,我是有名的调皮学生,小小校园中任何一出恶作剧都少不了我,诸如捉蛇进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等等。

  (2)从此,我自认为从“辉煌”的泥潭中跳了出来,不料,后来居然考上了重点初中。 ① 名中的引号能否去掉?为什么?

  答:不能去掉。因为“辉煌”是作者以前的认为,引号在这表示特殊含义,在被王老师感动后,他觉得这些并不“辉煌”,于是改过自新。

  ② “‘辉煌’的泥潭”在这里指什么?从这句话中,你读懂了什么?

  答:‘辉煌’的泥潭”指以前的顽皮的习惯。我读懂了作者终于知错并改正了。在王老师的劝导下考上了好初中,这是王老师苦口婆心劝解的功劳,还有“我”的自觉。看出“我”对老师的爱戴、感激。

  (3)“世人无不称赞钢的坚硬,然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢?”联系短文,这句话所要表达的意思和情感。

  答:文中“我”在老师多年的教导下有了出息,比王老师的职位还高。“我”就是“坚硬的钢”,老师是“炼钢人”,不是老师苦口婆心地劝导,把“我”冶炼,“我”怎么会从泥潭中跳出来,有所作为呢?透出出我对老师的尊敬、爱戴、感激。

  7.“这件事终于感动了我这匹‘野马’。”请你联系短文说一说“这件事”是指哪件事?为什么又会“感动了我这匹‘野马’呢”?

  答:“这件事”指“我”犯错将被开除,老师在校长面前多次求情,保住了“我”。“我”意识到自己错了,不应该那么调皮。“我”被老师的举动感动了,没有她,“我”被开除,就失学了,就不会有后面成为一位有名教师的事了。

  8.这篇文章的主角是王老师,可是结尾却写了景物,这样写的作用是什么?

  答:借景抒情,表达我对老师的尊敬、爱戴、感激,点明中心,师恩永远。