周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。如何写出一篇优秀的周记，来看看下面的初中生优秀周记，学习一下吧。
初中生优秀周记1
数学本一直是我比较拿手的学科，从小就一直没什么大问题，不过自从上了初中之后，这一句面就彻底被颠覆了。
从初中以来，我就感觉到了我的“数学末日”开始了，虽然我小学的数学基础好不错。但由于一些因素，我上初中以后便一直没有认真的学习，但当我意识到数学这门学科的成绩已经是在及格的边缘了，所以我便总结了以下的问题。
首先，数学的基础方面是非常重要的，就像普通的乘法看似非常简单的九九乘法表但在关键时刻也是很重要的，我也亲眼见过许多被九九乘法表所打败过的人，其基础方面只要仔细，用心就完全没问题。所以，计算方面的题只要用点心就行了，然后便是逻辑思维，对于很多方面的题型，所以逻辑思维也是很重要的，就如老师所说，做这样的题需要联想与转换，要从各个方面，各个角度，各种方法来解决。
接下来便是选择与填空方面，这两大题大多数都是送分，难点都在于最后两题，所以选择，填空前面只要认真做就行了，后面两道比较拉分。基本没有太多时间来考虑这题，都是跳过做后面的，后面做忘了再倒回来思考。
最后还有一些题就要靠记得公式来做了，所以，就算是数学，不死记公式是不行的。老师也说过不能死记，也不能模仿来做，要灵活使用。但是公式都是另外!
以上便是不是我对数学的总结,希望能在高中有益的发挥，为了以后能够走得更远，我不会放弃任何一门学科，只要有困难就一定有解决的办法。
初中生优秀周记2
就此，放下。
在不知有多少个炎热的傍晚，是你的哼唱声，风的飘过声，大蒲扇上独有的气息伴我度过。你带我从院里玩到院外，从白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就这样度过了数也数不清的日子。
还记得。
你家门前那棵老杏树，当我躺到树下时，透过树缝，看着蓝天，老杏树便“呼啦呼啦”地唱歌，若是我发现了羞涩地藏在树叶后的青杏，便嚷嚷着让你去摘，你总是一边说着“还早着呢”，一边去搬梯子摘杏了。装着满满一口袋的杏，青的，半青的，你挑出一个，仔细地在衣袖上擦擦，递给我。我咬了一口，酸得眯着眼，嘶嘶地吸着气，怨恼地望着你，你总会说“还早着呢。”
后来，
你便葬在了这片土地上，有我的土地上，曾经有你的土地上。
再后来，
我走了，老杏树倒了，只有你还在。
……
十年后，我又站在那片曾经有我有你有老杏树的土地上，却又觉得分外陌生，走了一遍又一遍：这里你教我摘杏，这里你给我扇蒲扇，这里你和我一起玩耍……一切，曾经那么真实，现在却如雾如烟。
我不想忘记你，在若干年以后，我可能会忘了这片土地，但我一定记得，曾经有一个人，为我摘杏，可那杏儿又酸又涩;曾有一个人，带着我任遍了花草树木;曾经有一个人，在炎热的夏夜为我扇着蒲扇，哼着不知名的小曲……
那个人就是你。
我捡起一片叶子，扭过头，看着远处山坡上：在斜阳的映照下，你微笑着向我招手。泪，从我的脸颊上滑落，打湿了脚下那片沧桑的土地——我想，我一定不会忘记你。
这段记忆，会保存在最完美的瞬间。
就此，放下。
将它放在我心灵的最深处。我扬起笑靥，向着阳光。
生活告诉我，明天，还有更美好的瞬间。
初中生优秀周记3
今天，我偶然间有了两个科学小发现，这真让我感到神奇啊!
晚上，我感觉有一颗牙像尖刀一样在扎我的舌头，我拿镜子照了照，却什么也没发现。我想：在镜子前放个放大镜肯定就能看清了。我透过放大镜望去，不看不知道，一看吓一跳，镜子里的我竟然倒过来了。我连忙问妈妈怎么回事。妈妈说：”你自己动手查查资料，找找原因吧。“我想：这是属于化学现象还是物理现象呢?我又想了一下：这没有发生化学反应，那就应该是物理现象了。于是，我翻看了好几本物理方面的书，终于找到了答案：因为光线穿过透镜之后，会折向厚的方向，而凸透镜加上平面镜后，变得更厚了，所以光线聚集到中间点的时候，会继续延伸，呈”X“型。这就是影像倒过来的原因了。
我的第二个发现是在玩计算器时产生的。我用计算器考妈妈题，我把上面的按钮按了个遍，我发现把任何数字经过若干次平方根后，其结果都得一，真奇妙啊!
科学的世界真广阔啊，生活中竟然也有这么多的发现，我还要继续去探索!
初中生优秀周记4
今天的阳光无比灿烂，照着我的脸白里透红，蔚蓝的天空中没有一朵白云，像一块刚被清洗过的蓝宝石似的。
我来到了小桔灯作文教室，今天是最后一节课，不写作文而是换礼物，我们听了特别开心。而有一些人比较伤心，因为他们的星星很少，所以桔币也会很少。
十颗星星换一个桔币，一个桔币可以的换棒棒糖吃。忽然我听到有人说：”大家数一下自己有多少颗星星，再报出来，然后我再进行排名。“我转过头一看，原来是陈老师啊!他因为感冒声音都变了。我数了一下有一百一十五颗星星。竟然排在第四名。正在我暗自高兴时，陈老师又说：”1——5名的加五十颗昨更生，已经报名了的又可以加五十颗。“
这样一加我就有二百一十五颗星星了。”我用四舍五入法来计算大家的星星个数。“陈老师说。这样我的星星便是二百二十，也就可以换到二十二个桔币了。
这时有的孩子伤心了，有的孩子安静了，还有的就兴高采烈地抢礼物了，一场礼物风波马上上演，正在这时，陈老师严厉地发话了：”排队领取，自由选择，否则取消资格。“随着话音落下，孩子们都安静了，礼物风波被立马制止了。我前面三个挑完后，就轮到我了，他们都选了吃的或是玩具，我选什么好呢?是吃的、看的、用的……我拿起这个看看，又拿起那个看看，不知道选什么最好，最后我终于选择了一支水晶花香味笔和一个紫色的本子。此时有家长在议论了：”这个孩子好，知道选有用的。“我听见了，抬头看看，正看着外婆看着我在笑呢?此时我心理像是有一股暖流流过，暖暖的。
我想我这个学期的努力没有白费，好开心呀!我知道我的作文差距还较大，需要继续努力!
初中生优秀周记5
唉，度“课”如年!我郁郁寡欢，笔挺挺地坐在座位上，如坐针毡。仿佛只要下课铃一响，就能放松我每条绷紧的神经。
三尺来高的讲台上，严厉的老师拉开了那风箱般的喉咙，尽管沙哑却依旧那般铿锵有力。整个课堂，似一幅黑白相间的线条勾勒图，显得惆怅与单调。
我捧着书，心里总想着有谁能抽个疯(确实有点不地道)，添添同学们的雅兴。我不敢充当这一位第一个吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌会招来不怀好意的笑。可是不知为什么老师的目光落在了我身上，缓缓地吐出一句：“小红，请你解释‘滥芋充数’这个成语的意思。”我一听，犹如惊弓之鸟，“唰”地站起来，一时无言以对。
真见鬼!怎么倒让我......陈红啊陈红，你真是聪明一世，糊涂一时啊!......我除了冒着冷汗之外，就不知所云了。老师大步向我走来。那冷峻的态度，那严厉的目光，像一道白光，刺得我抬不起头来。“你——”那风箱般的话语戛然而止。紧接着，她又说道：“想想吧!”我呆若木鸡：平时粗声粗气的她竟也有善解人意的一面!
不知何时，泪水湿润了我的眼眶，模糊了我的视线。我竭力试去泪水，尽量使同学们不易察觉。我的思绪飞快地在脑海里寻找答案，半晌，我抬起头，斩钉截铁地说：“意思是：......”“答得好!”老师冲我笑了，那笑，有如一股阳光，照在我的心上，暖烘烘的，催着我心中的知识之种快快生根、发芽......
从此，我成了课堂上的“答题专业户”。
勇气，是一把感情流露的金钥匙。每当我看到同学们求知若渴的神情，我想，他们一定也在找那把金钥匙。