狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程;广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。
关于倾听生活的作文范文一：
飞鸟用啼叫歌唱生活，蜜蜂用舞蹈传达信息，我们用语言交流思想，抒发感情，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，使我了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会领略倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有悲痛的音符，要认识这些音符，那就应该倾听。一旦你欧了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生优势王无际的大海，既有骤然翻起跳跃的水花，又有波澜起伏的海浪。要感受着海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁血热的光芒。倾听时一阵强风，它能吹阻碍人们交流的那无形的墙：请听实划破漆黑夜幕的流星，能给人带来希望：倾听是一夺永开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，如同读一本好书，实乃受益匪浅。请听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己是不孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呤咚，山峰的呼啸……让人寻找到属于自己的太空，让人巡回内心深处最美丽的回忆。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持，忧虑时希望有人分担，寂寞时希望有人陪伴，失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心“般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人们带来新生力量和希望之火。倾听犹如炎热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解：彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更精彩亮丽的人生吗?
关于倾听生活的作文范文二：
倾听海风的声音，感到惬意;倾听盛夏的歌声，感到炎热;倾听清晨鸟鸣，感到快乐。而倾听路边买艺的失明人的二胡声多少有些伤感。
那年暑假，我随着父母去青岛游玩，在靠海的路边上看见了这样两个不与景色协调的人。一个看上去年过七十的老人，身有残疾。一个才十七，八岁的小伙子，双目失明。小伙子在路边忘我的拉着那 [ 二泉映月 ] ，那忧伤的曲调里满是那对命运坎坷的不满，却又加杂了自强不息的精神，婉转悠扬，感人至深。或许曾几何时，他对未来充满憧憬，他也同我一样过着幸福的生活，可是命运弄人，使他沦落到如此伤心的地步， [ 二泉映月 ] 声还在如海涛声一般源源不断灌入我的耳中，从前我总觉得这些人都是骗人的，现在我才了解，每一个人的背后都有一段不为人知的故事，只是或悲或喜吧!
忽然间，我突然觉得他们二人才是与这景色最协调的人，那夕阳，那海浪，一切一切都是在为他们做背景，我把身上的十块钱防入小盒子里在心里默默祝愿着
我与父母有继续往前走 , 可我们都没有心情去欣赏那海边的景色 , 找了一处我坐了下来 , 我不知道父母在想什么 , 也不在乎 , 可我自己想了很多 , 想到自己身在福中不知福 , 想到自己整日乱花钱 , 想到 [ 二泉映月 ] 的作者阿炳的坎坷一生想到 …. 太多太多 , 那时的心情很难去形容 , 不知是对那人的同情 , 对父母的感激对自己的责怪 , 反正是难以叙述 …
倾听歌曲 , 只会随歌声喜怒哀乐 , 但倾听一个人的一生 , 或许则需要更多的感受 , 才能听懂 ……
关于倾听生活的作文范文三：
倾听，可以是倾听鸟语，也可以是倾听雨滴，可以是倾听烦恼，也可以是倾听心声 ……. 还可以是倾听诗词。
倾听“白日放歌”的杜甫，欢畅淋漓，激昂兴奋，体会到那收拾包裹，重回家乡的喜悦，国家的收复指日可待的激动。
倾听“大珠小珠落玉盘”的白居易，丝丝缕缕，扣人心弦，感人心扉，体会到那“此时无声胜有声”的意境，“相逢何必曾相识”的欣慰。
倾听李商隐的“锦瑟”，一弦一柱，一情一忆，淡淡愁思弥漫心头，体会到那自伤身世，难以排解的苦痛。
倾听苏轼的“水调歌头”，中秋月圆，与亲人分隔两地，无限惆怅，却化作美好祝愿，体会到那茅塞顿开的明朗。
倾听张若虚的“春江花月夜”，春江明月，春潮上涨，江海相连一月生，体会到那海边明月图的美丽。
……..
倾听诗词，无限滋味在心头，欢喜与惆怅，愤怒与欣慰，点点滴滴，成为心中一道最美的风景。