活动目标：
1.理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等”词义。
2.知道遇到事情要动脑筋。
活动准备：
教学挂图、幼儿用书《取皮球》。
活动过程：
(一)看图说话：
1.出示图画一：
——“草地上，小朋友们在玩什么游戏?”“发生了什么事情?”
2.出示图画二：
——“哎呀呀，不好啦，皮球滚到哪里去了?”“可以用什么办法取皮球?”“看看他们用什么办法取皮球?”“用什么办法能很快的取出皮球?”
3.幼儿说说每张图画的主要内容。
4.教师在讲解图片的过程中，让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义。
(二)理解体验：
1.教师完整的讲述图片内容，并为图片取名：“你们喜欢故事里的小朋友吗?还记的故事的名称吗?
儿歌：
大皮球
大皮球，圆又圆，
拍的轻，跳的低，
拍的重，跳的高。
嵫。。。。皮球漏气了，
哎哟哟，皮球爆掉啦，
嘭——
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