活动目标：
1.理解故事内容，知道准时、不迟到是一种好习惯。
2.乐意想办法帮助小乌龟，体验助人的乐趣。
活动准备：图片若干
活动过程
一.引题
今天有个好朋友要和我们一起玩一玩，它是谁呀?原来是小乌龟卡尔，我们跟它问个好。
二.发现问题
1.欣赏故事前半部分。
2.提问理解故事内容
(1)小乌龟赶得这么辛苦，可还是迟到了，这时它心里觉得怎么样?
(2)大象老师要求动物宝宝们不迟到，卡尔为什么会迟到?
三.解决问题
1.讨论：怎么才能让小乌龟卡尔不迟到呢?
2.尝试用肢体语言表现，体验帮助小乌龟的乐趣。
四.完整欣赏故事。
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