活动目标：
1幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。
2能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。
活动准备：
1节奏图谱
2各种可以敲响的物品及用具
活动过程：
(一)开始部分
律动
(二)基本部分
1“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀?”(出示节奏谱)
2他们谁和谁是好朋友，你是怎么看出来的?
(念节奏图谱)
3让幼儿比较轻重，理解强弱的规律。
a.我们都知道大象大老鼠小，那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象?用什么声音表示小老鼠?
b.提醒幼儿根据动物的个数来发声。
4用动作表示轻重
5幼儿尝试(请幼儿自由选择物品)
a请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。
b小老鼠用什么声音表示呢?
C幼儿看节奏谱打击
(三)结束部分
送小动物回家。
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