每个人都有自己的乐园，有的是娱乐园，有的是学校的操场。面就是小编收集的我的乐园作文，欢迎大家阅读!
【篇一】
我的乐园，在我那美丽的家乡大沟村，那里有一条迷人的小溪。
不必说它旁边碧绿的大树，不必说它清澈的溪水，单是溪中的鱼虾就有无限乐趣。
下午，我和伙伴们不约而同的来到了溪边。看着溪流里的螃蟹们在溪里自由自在地玩耍，就有一种想要捉住它们的冲动。于是，就和小伙伴们“谋划”了一场捉螃蟹的游戏。游戏的规则是这样的：谁捉住的螃蟹多，谁就是胜利者。了解规则后，小伙伴们就卷起裤脚，小心翼翼地走进了溪里。。。。。。。。我翻了翻这块石头，又翻了翻那块石头，时间越过越快，我仍是一无所获。看到小伙伴们都捉住三四只了，我难过的低下了头。。。。。。这时，我在老家的好朋友——杨洋，她似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩，用鼓励的话语对我说：“田依玲，加油，不要放弃!我陪你一起捉“我用不可思议的目光看着她，然后”嗯“了一声。接着，我又下到了溪边，坚持不懈地翻开每一块石头，然后把手摸下去，这时我”啊“了一声，然后把那个正在动的物体捉了起来，我一看，是一只大螃蟹!我情不自禁的大叫到：”洋，我捉到了，我捉到了!“杨洋转过头来，对我微微一笑，似乎在鼓励我：继续加油!这次虽然我没有得到第一，但是我学会了坚持，无论做什么事都要坚持，才会成功!小溪不仅可以捉螃蟹，还可以打水仗呢!
早晨的小溪，清澈无比。明净的小溪像一条玉带。水边的柳树轻悠地飘动着纤细的嫩枝。我们的小伙伴们也三三两两地来到了，来了之后就不管三七二十一，扑进小溪流里，立刻开始打水仗，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为”敌人“，一队为”红军“。一双双小手掌把水往对方身上泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手试去，再猛烈”进攻“。整个小溪厉时一片喧哗声;叫喊声;欢笑声此起彼伏，汇聚成了快活的交响曲。
太阳西下了，伙伴们的欢声笑语也渐渐减少了怎摸样?这就是我的乐园，不过由于上学，而在街上来住了，我还想念伙伴们，好想念小溪呀!
【篇二】
我家后面有一个园子，它是我儿时的乐园。
我小时候每天都要去里面玩，因为那里面有无限趣味。翻开里面的断砖来，就会发现蜈蚣和一些半圆的小虫，我不知道这些半圆的小虫是什么虫，于是自己给它起了个名字，叫“小半圆虫”。这些小半圆虫很有趣，如果你把他们的身子翻过去，它们无论如何也爬不起来，我总要把它们翻过去，看它们怎么也起不来的画面。还有鸟儿在这里“叽叽喳喳”地唱歌，这优美的“音乐”怎么会不令我回味呢?
园子里还有树。我和表哥总是一起上树摘果子吃，吃完果子后从树上跳下来，因此，许多树都差点“命丧黄泉”。我们还拿玩具枪射杆子，我有一次射偏了，打破了一块玻璃，被大人们批评了一顿，还说我太淘气了，但是，我真的淘气吗?
园子里还有小动物，有鸭、小狗和小兔。鸭每天都会下几个蛋，我总要拿走一个当“纪念品”。小狗也很可爱，在园子里活蹦乱跳，我总要追小狗，把它吓得撒腿跑到草丛里去。小兔有一双红红的眼睛，可能是小兔看到我追小狗了，怕自己也被我“追杀”了吧，每当我靠近它时，它就一下子蹦出我的视线，让我“情何以堪”啊!
后来大人们把我送进了学校，我不知道为什么要将我送入学校去，也许是因为我把小半圆虫的身子翻过去了罢;也许是因为我上树折断了树枝罢;也许是因为我从树上跳了下去罢;也许是因为打烂了玻璃罢……总之，我以后不能常来这里了。再见，我的昆虫们!再见，我的小动物们和植物们!
【篇三】
我的乐园是与众不同的，它就是我释放的天地——书房兼卧室。
我的乐园并不大，只有十几平方米，但它的里面却放着我日常所需的东西，与我的生活息息相关。房间的墙是粉红色的，窗户的上方挂着有小猫图案的窗帘，窗户旁边是我的大书桌，上面整整齐齐地摆放着许许多多的书，还有一盆小花，一盏台灯。台灯的基座上有一个小闹钟，上面的秒针“滴答滴答”地走着，仿佛在说小主人，你要认真学习，做一个品学兼优的好学生!”我的房间里还有我的小床，衣柜等，构成了我的安乐窝!
房间是哦失败时的加油站。记得那是六年级上册的第二次质检，我的语文考砸了。当试卷发下来的时候，我怎么也不相信自己的眼睛，可那鲜红的分数的确是真的：56。我史无前例的分数。我的心像刀绞一般，强忍着眼泪，拖着自己的身子回到家，回到了我的房间。一进房间，泪水就像断了线的风筝似的掉下来，我在内心责备自己：为什么不把作文要求读清楚?为什么?突然，哦瞥见了书桌上的书——《闪闪的红星》，主人公冬子也跟我差不多大，他不畏艰险，北上找红军，最后当上了解放军战士。而我呢，遇到一点点挫折就放弃，我不能被挫折和困难打倒，我要坚强起来，找到原因，改正，再努力!想到这儿，我擦干了眼泪，拿出试卷，认真地分析起来……
我的乐园，谢谢你!是你给了我力量，是你给了我信心!
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